想贏的我作文600字

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的想贏的我作文600字，希望能夠幫助到大家。

　　“每個人都有一顆想贏的心，但不是每個人都輸?shù)闷�。�?/p>

　　每當(dāng)我看到這段話，都會想起小時候讀幼兒園那段又好氣又好笑的經(jīng)歷。

　　“今天的課堂作業(yè)是……”每次老師布置好美術(shù)作業(yè)，我都會以全班第一的速度拿出白紙和水彩筆。而那天正好是家長開放日，我想讓爸爸媽媽對我刮目相看，所以，我的動作更快了。畫畫對我來說就是小菜一碟。瞧，我麻利地打開書包，拿出工具，整好桌面，迅速地勾勒好輪廓，涂上五彩斑斕的顏色，很快我就畫完了。于是我一溜煙跑到講臺上，那時，我有一種說不出的，勝利的'喜悅。因?yàn)�，我要成為全班第一個改作業(yè)的人啦！

　　但是，接下來的幾秒，讓我狼狽極了：一個我們班最胖的人，大搖大擺地向我走來，正當(dāng)我要把作業(yè)交給老師時，他不懷好意地一把將我推到旁邊，把自己的畫紙遞到老師面前。正當(dāng)我再次想要交作業(yè)時，一個長得高高的人見縫插針地擠了進(jìn)來。接著，兩個正在聊天的男生，一蹦一跳地走上來，假裝自己沒有看見我，說說笑笑地插到我前面……

　　就這樣一次一次地被別人插隊(duì)，我就像一只柔弱的鳥兒，一次一次摔倒……最終，我從隊(duì)首，硬生生地被擠到了隊(duì)尾。我很傷心，開始討厭“謙讓”這個詞。因?yàn)�，它讓我丟盡了臉，我想要向老師訴說這個不公平，但老師又怎么會相信呢？

　　小時候，我就是那么令人哭笑不得；小時候，我對一個字很在乎，那就是：

　　“贏”

　　現(xiàn)在，我長大了，不再像以前那么膽小、脆弱，我開始挺起胸膛，再也不會和那個時候一樣向困難低頭，因?yàn)槲抑�道�?zhàn)勝自己就是最大的“贏”。

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