【精品】人物作文3篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家總少不了接觸作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的人物作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。
人物作文 篇1
每個(gè)人都有自己喜歡的卡通人物,我也有,不過(guò),你們知道我喜歡的是誰(shuí)嗎?每個(gè)人都有自己喜歡的卡通人物,我也有,不過(guò),你們知道我喜歡的人物長(zhǎng)什么樣子嗎?每個(gè)人都有自己喜歡的卡通人物,我也有,不過(guò),你們知道我喜歡的人她的個(gè)性是什么嗎?——不知道!
告訴大家哦,我喜歡的是——櫻桃小丸子!不要笑我幼稚。ê哂字桑
至于我為什么喜歡小丸子呢?答案有6點(diǎn):她可愛(ài)、她笨拙、她倒霉(倒霉的可愛(ài))、她貪吃、她愛(ài)睡懶覺(jué)、她自由!小丸子很卡哇伊的,就像我一樣。ū任疑陨圆钜稽c(diǎn)點(diǎn))她的頭發(fā)像傘一樣,她像每天頂著傘東跑西跑,搞笑!她的臉蛋很好看,饅頭臉,臉頰上還有兩團(tuán)紅暈,很漂亮!接著說(shuō)她的四肢,那簡(jiǎn)直就是太太太短了!我想對(duì)設(shè)計(jì)小丸子的家伙說(shuō):“你把小丸子的`下身設(shè)計(jì)長(zhǎng)一點(diǎn),她就完美了!”
我大多數(shù)時(shí)間在想:“為什么小丸子家不富有,就是因?yàn)樾⊥枳犹澇粤!如果小丸子在我家……”我都不敢往下想了,那我的零食不就全沒(méi)了!哇咔咔!
太陽(yáng)都曬屁股了,連我這個(gè)小懶鬼都起來(lái)了,小丸子家卻還是有一陣“呼呼呼”的鼾聲!小丸子還在睡覺(jué)~媽媽把她拉起來(lái),她還不服氣地嘀嘀咕咕:“下輩子我一定要做考拉,24小時(shí)有20小時(shí)在睡覺(jué),2小時(shí)吃飯,2小時(shí)發(fā)呆,這就是生活!”
小丸子的笨拙、可愛(ài)都給我留下了很深刻的映像,我很喜歡小丸子!
人物作文 篇2
在我家,我哥哥打籃球可是名星喲!他投籃技術(shù)一流,幾乎百發(fā)百中,他打籃球經(jīng)常進(jìn)入忘我的精神狀態(tài)。每次他無(wú)聊的'時(shí)候,都會(huì)去打籃球散散心。
有一次,哥哥帶我去體育館打籃球,體育館非常熱鬧,哥哥卻像沒(méi)看見(jiàn)似的,徑直走到籃球架下打起球來(lái)。不管周圍發(fā)生什么事,哥哥都絲毫不會(huì)受到影響,自己一個(gè)人靜靜地投籃,仿佛別人在他眼里都成了透明人。哥哥只要進(jìn)球了,他就會(huì)很自信,表現(xiàn)出欣喜的樣子;可沒(méi)進(jìn)呢,他就表現(xiàn)出很沮喪。
哥哥一個(gè)人打籃球,而我卻坐在一旁無(wú)所事事。我快要在體育館待不住了,就看了看表,離結(jié)束的時(shí)間只差一分鐘了。我叫哥哥走,可哥哥立刻反駁:“打完了才許回家!”我只好服從哥哥的命令。一分鐘過(guò)去了,我們也該回去了。哥哥拿起球連押金都沒(méi)退就直接出了門,還好我提醒了他。在路上,哥哥還不時(shí)的回頭眺望體育館。
哥哥真是癡于籃球。
人物作文 篇3
曾幾何時(shí),父親牽著我的手在河岸邊留下一串金色的腳。辉鴰缀螘r(shí),父親摸著我的頭在書桌前說(shuō)下一段深刻的話語(yǔ)。父親,一個(gè)親切的稱呼,對(duì)別人來(lái)說(shuō)是溫馨的,可對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是苦澀的。當(dāng)我的筆尖流動(dòng)出這篇作文時(shí),他正在遙遠(yuǎn)的那個(gè)極樂(lè)世界。
童年的我是天真的',好奇的,父親也容光煥發(fā),精神抖擻。那時(shí)最希望看到的,是飛舞在空中的風(fēng)箏,鳥語(yǔ)花香的春季。當(dāng)我愉快地操縱著風(fēng)箏,父親慈愛(ài)地問(wèn)我:“長(zhǎng)大后想做什么?”“當(dāng)然是科學(xué)家啰!”“那讓我們來(lái)做一個(gè)科學(xué)家的風(fēng)箏,讓你的愿望飛上天吧!”“太好了!”我立刻興高采烈,拉著父親的手就往家跑。我不會(huì)做,只能干著急,父親的臉上卻頻頻流下豆大的汗珠。科學(xué)家的風(fēng)箏在風(fēng)中晃悠著,父親笑著問(wèn)我:“怎么樣,還不賴吧?”我欣喜地大叫:“爸爸,您的手藝太好了!”我牽著風(fēng)箏,父親靜立在一邊,和藹的笑容慢慢在嘴角舒展開來(lái)。
步入小學(xué),我也漸漸走向成熟,童年幼稚的幻想,轉(zhuǎn)化成了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。一次,突然失策,成績(jī)一下子滑了下來(lái)。望著那一個(gè)個(gè)紅叉,我腦中總想像著嚴(yán)厲的話語(yǔ)和結(jié)實(shí)的棍棒;氐郊抑,把考卷塞給父親,準(zhǔn)備著狂風(fēng)暴雨!坝心膬哼不懂的,要我?guī)兔?”這聲音似乎來(lái)自天堂,對(duì)我來(lái)說(shuō),就像一個(gè)恩賜。我忐忑不安地指著考卷:“這道,還有這道。”“我來(lái)給你分析,可不能開小差!”說(shuō)著,父親拿出了紙筆。燈光下,我分明看見(jiàn)了父親的白發(fā),一定是為我操勞成這樣的。大約過(guò)了一個(gè)小時(shí),父親拍了拍我的肩膀,問(wèn)道:“懂了嗎?”“懂了!备赣H走出書房,隱隱約約間,我看見(jiàn)了他嚴(yán)肅的神情。
最后一次見(jiàn)到父親,是那個(gè)令人沉痛的夜晚。病床邊,面黃肌瘦的父親艱難地喊著我:“一帆,一帆!”我已泣不成聲,“,我答應(yīng)著!薄耙环阋欢ㄒ煤脤W(xué)習(xí),將來(lái)完成你的心愿!薄拔乙欢ú还钾(fù)您!薄昂茫昧,以后家里全指望你了,我……”父親的手垂了下去,頓時(shí)凄摻的哭聲久久在病房里回蕩,回蕩,父親,依然是這么安祥。
仿佛是一場(chǎng)惡夢(mèng),在缺少父愛(ài)的風(fēng)雨中,我堅(jiān)強(qiáng)地向前邁著步伐。與父親那意味深長(zhǎng)的對(duì)話,久久在我腦海中回響。
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