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我明白了什么作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的我明白了什么作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我明白了什么作文1
“撞”一個(gè)多么危險(xiǎn)的字眼��！多少人因?yàn)榻坏拦ぞ叩摹芭鲎病倍鴣G失性命，多少人因?yàn)榕c尖利的銳器的“碰撞”而受到創(chuàng)傷，多少人因?yàn)榕c朋友相互“碰撞”打鬧而受到傷害……那次，一輛外賣(mài)車(chē)與我的腿來(lái)了次“碰撞”……
“乖，今天怎么放學(xué)這么晚�。 眿寢屢贿咈T車(chē)，一邊問(wèn)我�！鞍ρ�，是我們老師拖堂了�！薄昂ξ覔�(dān)心，趕緊騎車(chē)來(lái)接你�！蔽液蛬寢尣⑴膨T著車(chē)子，一邊走一邊聊著。
在路口拐彎之際，突然一輛黃色的外賣(mài)車(chē)向我奔來(lái)，慌亂中我躲閃不及，手也不聽(tīng)使喚了，腿也軟了。只見(jiàn)騎車(chē)那人，雙手趕緊捏著車(chē)閘，腳也放在地上一起剎車(chē)，可結(jié)果還是與我撞上了。
我只覺(jué)得重心一下不穩(wěn)了，直接從側(cè)面翻了下去，那突如其來(lái)的外賣(mài)車(chē)撞上了我的膝蓋，疼得我直喊：“媽?zhuān)瑡尅邸薄?/p>
媽媽急忙支好車(chē)子，跑到我身邊，焦急地看著我的`腿，“乖，疼不疼，慢慢站起來(lái)，看能不能走�！蔽曳鲋鴭寢�?zhuān)卣玖似饋?lái)。走了幾步。幸好，應(yīng)該是沒(méi)有傷著骨頭，沒(méi)有太大的事。
媽媽緊皺著眉頭，握著我的手，擔(dān)心又無(wú)奈地說(shuō)：“下回記著看路，不要不看車(chē)，路上過(guò)往的人和車(chē)都很多，隨時(shí)都可能發(fā)生危險(xiǎn)，以后要注意安全！”
經(jīng)過(guò)這件事，讓我明白了：騎車(chē)要注意安全。我以后一定要小心，小心，再小心，不讓母親再為我擔(dān)心了！
我明白了什么作文2
又到星期天了興高采烈的回到家，卻被劈頭蓋臉的罵一頓，好心情頓時(shí)無(wú)影無(wú)蹤。我悶悶不樂(lè)的把書(shū)包放在沙發(fā)上，出去玩兒了。
你應(yīng)該很好奇我為什么一進(jìn)門(mén)就被劈頭蓋臉的罵一頓，告訴你也無(wú)妨，著全都應(yīng)為那張數(shù)學(xué)試卷，我數(shù)學(xué)一向不好。唉，沒(méi)辦法。
每次回家老媽就怒不可竭的罵我一頓，當(dāng)然是看到數(shù)學(xué)試卷后。罵完后再給我一頓“竹筍炒絲。每次都沒(méi)有一個(gè)完美的星期天，每次我媽都讓我坐在院子里改卷子，可今天卻下起了傾盆大雨，于是我便打算不改了，死皮賴(lài)臉的讓老媽答應(yīng)了。我便在屋子里玩兒了起來(lái)。
猛然間我看到了媽媽在忙碌的身影，暮然回首，媽媽為我付出了多少，我卻不懂回報(bào)，再看看數(shù)學(xué)試卷，我不禁潸然淚下，媽媽為我付出了這么，我卻不懂得感恩。媽媽為我日夜操勞，辛辛苦苦的.把我們養(yǎng)育成人，而我辜負(fù)了她的期望，辜負(fù)了那些對(duì)我好的人。窗外依舊如故，雨還再下著。窗內(nèi)我以想明白了，要好好學(xué)習(xí)，來(lái)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，為了不辜負(fù)父母的期望，不辜負(fù)對(duì)我好的人，不辜負(fù)自己的未來(lái)，我又拿起試卷認(rèn)真改起來(lái)。
我想明白了，要好好學(xué)習(xí)報(bào)答父母。
我想明白了，我的未來(lái)在自己手里，我要把握自己的未來(lái)。
我想明白了，只有奮斗才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
我明白了什么作文3
“叮鈴鈴”上課了，科學(xué)老師走進(jìn)來(lái)，大喊道：“安靜！今天我們要做一件有意思的事情——孵雞蛋�！闭f(shuō)著，科學(xué)老師拿起一籃雞蛋，給我們每人發(fā)了一個(gè)。大家很好奇，便和前后位的`同學(xué)議論起來(lái)，頓時(shí)，教室里“炸開(kāi)了鍋�！�
“今天，我們要把雞蛋里的小雞孵出來(lái)，看誰(shuí)又快又能把小雞孵好。”我也許只看見(jiàn)了誰(shuí)又快幾個(gè)字，所以，我一拿到雞蛋，就開(kāi)始把它放在桌洞里，然后用衣服把它蓋住。才過(guò)了十分鐘，我就迫不及待地把它拿出來(lái)，對(duì)著桌邊一砸，“啪”的一聲，我以為小雞出來(lái)了呢！沒(méi)想到雞蛋黃流了出來(lái)。頓時(shí)，同學(xué)們哈哈大笑起來(lái)，我的臉紅到了脖子根！
“你真是沒(méi)有耐心，你這速度也太快了，孵雞蛋要有很多耐心。”老師對(duì)我說(shuō)。
于是，老師又發(fā)給我一個(gè)雞蛋，我把它用衣服包了起來(lái)。幾天后的早晨，我起床的時(shí)候聽(tīng)見(jiàn)了小雞嘰嘰喳喳的聲音，我趕忙跑下床，看見(jiàn)昨天的那個(gè)雞蛋變成了一只小雞，可愛(ài)極了！
通過(guò)這件事，我明白了：做什么事，都要有耐心。
我明白了什么作文4
在我的小學(xué)生活中經(jīng)歷過(guò)許多事，唯有那件事情讓我記憶猶新。
那是一個(gè)普通的冬日，我們剛升完國(guó)旗，輪到了國(guó)旗下講話(huà)的時(shí)候，這次講話(huà)竟不是同學(xué)上臺(tái)講話(huà)，而是老師發(fā)表演講。我們都覺(jué)得這肯定是要頒獎(jiǎng)了，便昂首挺胸，希望能聽(tīng)到自己的名字。但老師說(shuō)的.第一句話(huà)就不對(duì)了：“我們的校園綠草茵茵，花朵爭(zhēng)奇斗艷。”我便想：為什么又說(shuō)開(kāi)景色來(lái)了？但過(guò)了一分鐘我便恍然大悟。原來(lái)老師打開(kāi)了大屏幕，伴著圖片把這件事詳細(xì)地告訴了我們：“校園的跑道有一張寫(xiě)滿(mǎn)驗(yàn)算的紙片，那時(shí)正值上操時(shí)期，無(wú)數(shù)的人流穿梭而過(guò)，卻沒(méi)有一個(gè)人來(lái)彎腰撿拾紙片。老師等了一個(gè)跑操，直到跑操完畢后，人流再次竄過(guò)，檢查衛(wèi)生的同學(xué)才把紙撿起來(lái)�！崩蠋熐辶饲迳ぷ樱^續(xù)說(shuō)道：“你們現(xiàn)在缺少的是團(tuán)隊(duì)精神，愛(ài)護(hù)學(xué)校就像愛(ài)護(hù)自己的家一樣，你在家里發(fā)現(xiàn)那么大一張紙，你難道不會(huì)撿起來(lái)扔到垃圾桶嗎？所以，你們要愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木，做一個(gè)實(shí)小好少年！”
我十分慚愧，沒(méi)想到自己是那么不愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，不注意校園衛(wèi)生，不把衛(wèi)生當(dāng)回事，只顧自己一時(shí)的方便，卻沒(méi)有考慮到整體的利益。我這樣和古文中的“各人自?huà)唛T(mén)前雪，莫管他人瓦上霜。”有什么不同？因此我們應(yīng)該付出、奉獻(xiàn)，去幫助他人，不能只索取而不給予，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從小事做起，共創(chuàng)美好新生活！
我明白了什么作文5
所有的開(kāi)始要看我的雙手正在捏造的基礎(chǔ)；所有的過(guò)程需看我制造的框架；所有的結(jié)果在我手中誕生。一切的一切，看我是如何對(duì)待。
我的成績(jī)就像射靶，不是我看不起自己，我仔細(xì)觀察和研究便會(huì)中個(gè)好彩，若是懷個(gè)隨便的'心態(tài)，放手一投，輸了。英語(yǔ)，我聽(tīng)了便覺(jué)得像聽(tīng)雜音，那個(gè)煩，簡(jiǎn)直令我頭疼。在考期中試前，我不再隱藏我的膽小，去向英語(yǔ)好的同學(xué)請(qǐng)教。去問(wèn)了，我卻不知從何問(wèn)起，便隨口說(shuō)了：?jiǎn)螖?shù)和復(fù)數(shù)在句子中怎樣寫(xiě)？我問(wèn)到了點(diǎn)上，我正想要了解這一情況。我懷著萬(wàn)分的學(xué)習(xí)態(tài)度去聽(tīng)取她人教導(dǎo)。收獲是有的，可我還是不能如愿，不是滿(mǎn)載而歸。也不是船沉海底，只是沒(méi)了一半，而栽一半歸來(lái)。
有時(shí)在無(wú)意中也會(huì)有中頭獎(jiǎng)的機(jī)遇，我邊中了。沒(méi)天災(zāi)，沒(méi)人禍，而是得個(gè)秋實(shí)累累。在數(shù)學(xué)的海洋上，我航行了一周，順利完成了任務(wù)。那張?jiān)嚲砩蠜](méi)有假的成分，全是我努力拼搏得來(lái)的結(jié)果。心里淌著蜜，臉上開(kāi)了艷麗的花，因?yàn)檫@是我在初中第一次得了個(gè)滿(mǎn)分的試卷。我在腦海里幻想，我是厲害的，我站在了高峰上迎著山風(fēng)，好舒服好舒服。驕傲不能在我的字典中出現(xiàn)，有的只是努力、奮斗、超越。
我不是最棒的，但我也會(huì)有這么一天。戴上這最棒的王冠，這其中就需我的努力、奮斗的精神。
我明白了什么作文6
《我明白了》生命的意義到底是什么，對(duì)此我曾百思不得其解！一場(chǎng)大雨過(guò)后，空氣分外新鮮，沁人心脾，我走在回家的路途上，心情格外的舒暢，仿佛大雨沖走的不止是灰塵，還有我心中的煩悶。這時(shí)，路邊花叢中的一番景象吸引了我。只見(jiàn)花叢中有一個(gè)小白點(diǎn)，在微微地顫動(dòng)著，走進(jìn)一看，原來(lái)是一只全身被淋濕的白蝴蝶，它的那只觸角也在顫動(dòng)著。不難想象，這小蝴蝶當(dāng)時(shí)是怎樣在大雨下拼命掙扎。突然，只見(jiàn)這只白蝴蝶拍打了一下翅膀，也許是因?yàn)槌岚虮涣軡竦脑�，剛飛出來(lái)就直接掉了下來(lái)，但是它卻在這時(shí)抓住了花莖，花劇烈地?fù)u晃了一下，許多透明的折射著陽(yáng)光的小水珠，嘩嘩地全落下來(lái)了，其中一些落到了蝴蝶身上，但它依舊頑強(qiáng)地往上爬，一次一次地進(jìn)行試飛，第一次，第二次，第三次，第四次……盡管每次都是以失敗告終。
我在旁邊默默地看著，默默地給它加油，但我不去幫它。因?yàn)槲抑翱吹揭粍t故事：“一個(gè)人，在看到一只毛毛蟲(chóng)在化蝶的過(guò)程中，看到它很可憐，就去幫助它，最終，那只蝴蝶沒(méi)能飛起來(lái)�！蔽液ε挛乙粠退矔�(huì)像故事中的.蝴蝶一樣，它不能飛就等于扼殺了它的生命！終于，這只蝴蝶在失敗了許多次之后，張開(kāi)它那顫巍巍的翅膀，用力一扇，帶著它升到了空中，之后它便消逝在花叢中。這一瞬間，我頓時(shí)明白了，原來(lái)，生命的意義在于拼搏，為了成功揮灑汗水，為了成功吃苦受累，值！初一:呂澤潤(rùn)
我明白了什么作文7
在我們的生命中，要想活得明白，就需要經(jīng)歷很多的事情，從很多的事情中學(xué)習(xí)更多的東西，才能讓自己活得更加的明白。
我明白了一個(gè)道理——要珍惜時(shí)間。那是一張僅有八厘米的紙條啟迪了我，讓我明白了時(shí)間的重要性。
我是一個(gè)浪費(fèi)時(shí)間的“高手”，一有多余的時(shí)間，不是看電視，就是玩電腦、玩手機(jī)，并不是用來(lái)看書(shū)。終于有一次，爸爸忍不住了，把我叫到身邊：“保天，去拿一張紙和一把剪刀來(lái)�！蔽曳蠲校职殖林氐貙�(duì)我說(shuō)：“保天，這張紙好比是你的一生，一厘米如果是你的十年，讀書(shū)上學(xué)要二十幾年。”說(shuō)著，爸爸已剪去了兩厘米，爸爸又接著說(shuō)，“你每天的吃飯睡覺(jué)應(yīng)剪去兩厘米，這就剩下四厘米，你在玩的過(guò)程中也浪費(fèi)了時(shí)間，也應(yīng)再剪去兩厘米，這就剩下兩厘米了，你還有生病時(shí)間，又浪費(fèi)掉十年，剩下的`十年你還能做什么呢？一寸光陰一寸金，寸光難買(mǎi)寸光陰，你也不是不明白這句話(huà)的道理。而你應(yīng)該怎么做呢？
聽(tīng)了爸爸這番話(huà)，我恍然大悟，原來(lái)時(shí)間如此短暫，我真不該白白浪費(fèi)時(shí)間，尺璧非寶，寸陰是競(jìng)。少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕，少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功。坐而言，不如起而行。我立刻拿起了書(shū)本，放在書(shū)桌上，認(rèn)真讀了起來(lái)。
正如富蘭克林所說(shuō)：“你熱愛(ài)生命嗎？那么別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)槭菚r(shí)間是組成生命的材料�！睍r(shí)間就像奔騰澎湃的急湍，他一去不復(fù)返，毫不留戀。莫等閑，白了少年頭，空悲切！
我們一定要加倍珍惜時(shí)間呀！
我明白了什么作文8
我明白了一個(gè)道理——要珍惜時(shí)間，那是一張八厘米的紙條教悔了我。
小時(shí)候,我是一個(gè)浪費(fèi)時(shí)間的“高手，”有多余的時(shí)間就用在看電視或玩電腦了。一天，媽媽來(lái)找我談心，她拿了一張紙條和一把剪刀，對(duì)我說(shuō)：“寶貝，這是一張八厘米的紙條，每一厘米代表十年�！蔽矣悬c(diǎn)兒疑惑了，問(wèn)：“媽媽?zhuān)@么做什么意思？”媽媽笑了笑，說(shuō)：“你想想，從小到大你得念書(shū)吧，將來(lái)才能成為有用之材對(duì)嗎？可是念完書(shū)得多少年？大概二十年對(duì)嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，只見(jiàn)媽媽把紙條剪了兩厘米�！斑�有，人人每天都得睡覺(jué)，中午晚上睡的時(shí)間就占了一天的一半，這樣，人生大部分時(shí)間都是睡覺(jué)的時(shí)間對(duì)嗎？”說(shuō)完，她又把紙條剪了兩厘米�！斑�有，吃飯娛樂(lè)等也得花不少時(shí)間�！北緛�(lái)就已經(jīng)剩下半截的紙條又被媽媽“狠心”地剪了一半，“寶貝，還有…….”“不用說(shuō)了，剩下的時(shí)間就沒(méi)多少了。”我打斷了媽媽的.話(huà)，媽媽苦口婆心地對(duì)我說(shuō)：“是呀，人的一生是很短暫的，在你有多余的時(shí)間內(nèi)，你可以鍛煉身體或做做好事呀。”我微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“媽媽?zhuān)抑懒耍乙欢ú粫?huì)再浪費(fèi)時(shí)間了�！�
我明白了一個(gè)道理，要珍惜時(shí)間，要與時(shí)間賽跑。
我明白了什么作文9
真友情，不是錦上添花，而是雪中送炭。
以前的我，一直認(rèn)為真友情就是在你需要的時(shí)候，不管冒著多大的風(fēng)險(xiǎn)，做出多大的犧牲，對(duì)方都會(huì)為你兩肋插刀、赴湯蹈火……但她卻讓我明白了什么是真友情。
那天，一個(gè)急匆匆的身影飛奔進(jìn)教室，一把丟下書(shū)包，掏出昨晚未完成的`作業(yè)——那是我！“嘿，作業(yè)借我抄一下，一下子就好，謝……”還沒(méi)等我說(shuō)完，我的好朋友卻將桌上的作業(yè)本塞進(jìn)課桌中，“沒(méi)門(mén)！昨晚又去游戲了吧？你這樣抄襲作業(yè)，有意義嗎？”我嬉皮笑臉地說(shuō)：“唉呀，不是好朋友嗎？拜托拜托了，一次！一定是最后一次，我以后一定好好學(xué)習(xí)，天天向上�！比螒{我好話(huà)說(shuō)盡，她就是不搭理我。我無(wú)奈地聳聳肩，心想：學(xué)霸有什么了不起的，借個(gè)作業(yè)本還給我講大道理。那一刻，我們之間的友誼小船說(shuō)翻就翻了。
拜她所賜，那天我被老師狠狠地批評(píng)了。從那天以后，每天晚上我只能自己把作業(yè)做完，不會(huì)的題還不得不查閱資料、請(qǐng)教父母，沒(méi)辦法呀！狠心的她不再借作業(yè)給我抄了。
日子一天天過(guò)去了，不可思議的是，我的成績(jī)竟有所提高。有一次我的分?jǐn)?shù)竟破天荒地比她還高！我得意極了，本想看她難堪的臉色，不料她竟然微笑著走過(guò)來(lái)，拍拍我的肩膀祝賀我：“我就知道，只要你努力，一定行！”
我愣住了。
那一刻我終于明白了什么是真友情！
真友情不是雪中送碳，更不是錦上添花，而是一陣風(fēng)，激起你前進(jìn)的風(fēng)帆。
我明白了什么作文10
友誼是世界上最寶貴的東西，他在你煩悶的時(shí)候，為你掃去憂(yōu)愁；在你遇到挫折時(shí)，為你出力；在你遇到困難時(shí)，為你想辦法……
六年級(jí)以前，我與她僅是普通股朋友的關(guān)系，但自從老師將她與我編成同桌時(shí)，一切都悄然改變了……
有一次，好像是犯了什么錯(cuò)誤被老師叫到辦公室，一二三四五的說(shuō)來(lái)說(shuō)去，誰(shuí)料你一見(jiàn)我出去就拉著跑來(lái)跑去，原來(lái)是帶我去散心，還帶來(lái)了我最喜歡的貴賓狗，我一下子什么都忘了，就光顧著玩了。然后自己有高興興的`玩去了……
有你的日子我快樂(lè)，然而天下沒(méi)有不散的宴席，咱們?nèi)チ瞬煌闹袑W(xué)，也就斷了聯(lián)系。
這本是我預(yù)料到的，也就沒(méi)有什么悲痛，離別那天，你送給了我一份禮物，是什么我以記不得了。
我只知道那一刻我很感動(dòng)，但之后卻沒(méi)有你的音訊了，后來(lái)我想跟你聯(lián)系，卻碰了釘子，也就停止了。
我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記你帶給我的快樂(lè)，也會(huì)永遠(yuǎn)珍藏我們的友誼。
當(dāng)你的名字再在我的耳畔響起時(shí)，咱們又要闊別多久呢？
但我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記你這個(gè)朋友，無(wú)論以前，現(xiàn)在，甚至將來(lái)，我都會(huì)因?yàn)橛心愣鞓?lè)。
那一次，我讀懂了友誼。
我明白了什么作文11
父母的愛(ài)是無(wú)私的，無(wú)限的，看不見(jiàn)的，只有多觀察你才可以感受到那偉大的愛(ài)。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)愛(ài)時(shí)，是在那一瞬間……
在小的時(shí)候，爸爸常常帶我出去玩。但是去海上田園那次卻讓我久久不能忘懷。
記得有一天，爸爸對(duì)我說(shuō)：“我們今天和一位叔叔去海上田園玩，你去不去？”我開(kāi)心的叫道：“好呀好呀！”就這樣，叔叔，爸爸和我一起去海上田園。
經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的車(chē)途我們終于來(lái)到了海來(lái)上田園。上午我興高采烈的玩著。不知玩了多長(zhǎng)時(shí)間，太陽(yáng)已當(dāng)空高照了——已經(jīng)是中午了。我們找了一個(gè)陰涼的地方，坐在草坪上美美的飽餐一頓。
吃過(guò)午飯，我來(lái)到湖邊，洗洗手：涼涼的水洗在手上，時(shí)不時(shí)還有一陣微風(fēng)吹過(guò)，真舒服！突然，我感覺(jué)到腳指頭很癢，便俯下身抓抓。在抓的.途中，我看見(jiàn)一只螞蟻在我的腳上，但已經(jīng)死掉了。這時(shí)，我才知道我被螞蟻咬了。我告訴了爸爸，因?yàn)槟菚r(shí)沒(méi)有什么事，便沒(méi)理它了�？墒沁^(guò)了一會(huì)兒，腳指頭那塊被咬的地方腫了起來(lái)，而且全身都開(kāi)始發(fā)癢了。這時(shí)我和爸爸才知道事情的嚴(yán)重性了。爸爸臉上的笑容變成了緊張，生怕我的病情加重，立刻叫了輛出租車(chē)以最快的速度去最近的醫(yī)院。
到了醫(yī)院，爸爸付了錢(qián)后，就把我抱起來(lái)，跑著去醫(yī)院。在那一瞬間，我體會(huì)到了爸爸對(duì)我的愛(ài)，是那么的偉大，仿佛有一股力量感染著我。
我被送進(jìn)了醫(yī)院，打了針后好了。爸爸的心才放了下來(lái)。
那次，在那一瞬間，讓我明白了什么是愛(ài)，我以后也要好好的珍惜這偉大的愛(ài)。
我明白了什么作文12
有一句話(huà)是這樣說(shuō)的：活到老，學(xué)到老。我們所學(xué)的知識(shí)就好比一個(gè)圓，學(xué)的越多，這個(gè)圓的面積就越大。同時(shí)，我們所疑惑、所不了解的也就越來(lái)越多。
在我們生活的這個(gè)世界中，學(xué)問(wèn)就如同空氣一樣，是普遍存在的。寫(xiě)字、做飯、制造……就連種地也是一個(gè)很大的學(xué)問(wèn)呢！
正所謂學(xué)無(wú)止境。因?yàn)閷W(xué)問(wèn)很多，學(xué)也學(xué)不完，那就可以放棄了嗎？大錯(cuò)特錯(cuò)！現(xiàn)在的世界需要某一方面的“精英”，更需要全能型的人才，這就要求我們要樣樣精通。
為什么愛(ài)迪生想到要發(fā)明電燈？難道前人都認(rèn)為用蠟燭照明很好嗎？/為什么牛頓會(huì)發(fā)現(xiàn)地心引力？難道前人就沒(méi)有被蘋(píng)果砸到頭嗎？/為什么同樣的老師教出來(lái)的學(xué)生成績(jī)有的`好有的壞？難道是因?yàn)橛械膶W(xué)生是天才，而有的學(xué)生是愚笨嗎？/都不是！
做學(xué)問(wèn)一定要有獨(dú)特的理解和創(chuàng)造力。注明的文學(xué)家汪曾祺曾寫(xiě)過(guò)這樣一個(gè)故事，大致意思是：在以前，有一位畫(huà)師讓他的學(xué)生們畫(huà)一幅名為“深山藏古寺”的畫(huà)。很多學(xué)生都畫(huà)了幾座高山，山中露出有一個(gè)寺廟的尖尖。而有一位學(xué)生則畫(huà)了一大片的群山，在山下花了一條蜿蜒的小溪，膝下有和尚在挑水。他后來(lái)解釋道：藏古寺重點(diǎn)在一個(gè)“藏”字，藏就是看不到了，而小溪邊有和尚在挑水，說(shuō)明山中有寺廟，后來(lái)他果然成為了一名大畫(huà)詩(shī)。
由此，我終于明白了，做學(xué)問(wèn)不僅要習(xí)得很多知識(shí)，更要富有創(chuàng)造精神。
我明白了什么作文13
一天，我懶洋洋地從床上爬起來(lái)，發(fā)現(xiàn)家里沒(méi)有人，看見(jiàn)桌子上有一張紙條，寫(xiě)著：“潼潼，爸爸希望你可以幫爸爸干一件事，能不能幫爸爸往魚(yú)缸里面酒點(diǎn)鹽水。這樣，魚(yú)兒們就不會(huì)被餓死了，十分感謝你，潼潼！”
咦！魚(yú)兒們能喝酒鹽水嗎？我怎么不知道，算了吧，我按照爸爸說(shuō)的去做，就可以啦！
有一次，我喝了一口酒，把我給辣死了！我正想著，一看表，不好，要遲到了，我急忙往魚(yú)缸里倒了一點(diǎn)酒，放了一點(diǎn)鹽，背著書(shū)包上英語(yǔ)課了。一路上，我不管三七二十一直奔英語(yǔ)班。下課后，我又帶著空蕩蕩的肚子回到家。一到家，爸爸嚴(yán)厲地說(shuō)：“華一潼！你給我站�。】纯茨愀傻暮檬聝�！”我一扭頭，看到了魚(yú)兒們那無(wú)精打彩的'樣子，我大吃一驚。
我驚恐地問(wèn)：“爸爸，這到底怎么回事，為什么魚(yú)兒們都漂浮在水面上？為什么它們都死了？”爸爸叫道：“我讓你放一點(diǎn)鹽，你卻又放了酒！”我難為情地解釋道：“這不是你讓我放的酒嘛！”爸爸更生氣了：“我讓你灑一點(diǎn)鹽，不是酒。”我只好又去看了一下。我說(shuō)：”酒一橫怎么飛了？"爸爸開(kāi)心地笑了：“粗心大意，讓魚(yú)兒們都死了！”
從這件事我明白了，做事不能粗心，粗心就會(huì)釀錯(cuò)，甚至毀掉生命。
我明白了什么作文14
當(dāng)那天丁老師告訴我：“泓升，明天你到B組去上課�！蔽耶�(dāng)時(shí)的臉即刻就紅到了脖子，心跳的速度也明顯加快了，那心里的滋味像是打翻了五味瓶，心里特別難受，讓我難過(guò)極了。
放學(xué)了，我心不在焉地往中心走去上大提琴課，大提琴課上老師說(shuō)啥我都沒(méi)聽(tīng)到似的，滿(mǎn)腦子就想著丁老師說(shuō)的話(huà)：“明天你到B組去上課�！币还�(jié)課下來(lái)我都不知道自己拉了啥，所以石老師罰我站起來(lái)。
下課了，我無(wú)精打采地往家走，腦海里想著怎么和媽媽說(shuō)呢？會(huì)不會(huì)被打一頓呢？回到家，媽媽看到我心情很低落，臉也非常的沮喪，問(wèn)了句：“陳泓升，怎么啦？”
我壓低聲音說(shuō)：“媽媽?zhuān)覐腃組降到了B組�！�
媽媽問(wèn)：“為什么呢？”
我才想到：自從被安排到C組，我?guī)状慰荚嚂r(shí)間都不夠用，交卷時(shí)題還沒(méi)有做完，一是題目對(duì)我有些難度，二是我做事的速度有待提高，這也是媽媽天天嘮叨地說(shuō)的'事，想到這我低下了漲紅的小臉。這時(shí)媽媽溫柔地說(shuō)：“沒(méi)事，這次降下來(lái)，我們?cè)贐組繼續(xù)努力，爭(zhēng)取再回到C組。不管在B組或C組，你首先要把自己的學(xué)習(xí)態(tài)度端正了，把當(dāng)天學(xué)的都搞明白，做事的速度提上去。”
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我心里真的明白了，讀書(shū)是為自己讀，寫(xiě)作業(yè)是為自己做，是沒(méi)人可以取代的。
加油，加油，加油！我希望能重回C組，我在心里為自己默默地打氣。
我明白了什么作文15
認(rèn)真是什么？怎么樣算認(rèn)真呢？成長(zhǎng)的路上，我總是在思考這樣一個(gè)看起來(lái)幼稚的問(wèn)題。
老師常常說(shuō)：“做一個(gè)人就必須認(rèn)真，不管做什么東西都得認(rèn)真。只有認(rèn)真了才可以把一件事情做好，就像開(kāi)車(chē)，如果你沒(méi)有認(rèn)真開(kāi)車(chē)，結(jié)果會(huì)怎么樣？可是如果你認(rèn)真了呢？這就是認(rèn)真和不認(rèn)真的區(qū)別，我希望大家都可以認(rèn)認(rèn)真真的做每一件事情。”可是，怎么樣認(rèn)真呢？我們經(jīng)常走神，經(jīng)常控制不住自己，怎么樣才能把自己保持在“認(rèn)真”的這一條界線(xiàn)呢？
有一次考試，老師提醒我們：“一定要檢查，認(rèn)真做試卷�！蔽胰褙炞⒙�(tīng)著——這就是認(rèn)真吧。終于，考完試，成績(jī)單發(fā)下來(lái)了，考卷上紅色的數(shù)字“100”�；厝ィ野堰@個(gè)好消息告訴媽媽?zhuān)瑡寢屝χf(shuō)：“你知道為什么你可以考一百么？因?yàn)槟阏J(rèn)認(rèn)真真的做完這張考卷了，不像以前，這里錯(cuò)一題，那里錯(cuò)一題，結(jié)果都是粗心大意造成的�！迸�，我明白了，原來(lái)這就是認(rèn)真的.感覺(jué)。
我體會(huì)到了認(rèn)真的意義，認(rèn)真，就是全神貫注，聚精會(huì)神。認(rèn)真，是會(huì)有收獲的！
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