【必備】陽光作文3篇
在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的陽光作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
陽光作文 篇1
在無人的雨后，天悄悄下起雨來，陽光霎時朦朧在雨簾中。
獨自一人在家，喜歡用晶瑩的玻璃杯泡一杯香茗，看著細小的茶葉在熱水中舒展笑臉。哦，還有一陣醉人的香氣在空中飄散。
看著這似乎帶著淡藍色憂傷的茶香，淚水在不知所措時迷惘了我的雙眼，
回想著過去的一次次成功，那響亮熱烈的`掌聲，父母臉上的笑容，老師鼓勵的目光……這些，一次次沖擊著我的心，曾經(jīng)為我凝結的閃亮光環(huán)，總以為可以飛得更高。但現(xiàn)實總是無情，試卷上的分數(shù)把我的光環(huán)打碎了。過去，在風中磨滅，漸行漸遠的只是時間。
總發(fā)現(xiàn)，無論我多努力，總有人比我做得更出色，我躲在暗暗的灰色中，偷看別人成功時的笑容。
或許，一切注定人消曲終。
“叮鈴鈴……”一陣沉重的門鈴聲把我從遐想中拉出來，我趕緊去開門�！坝旰么�，把我的鞋都濕透了�！彼�，是我的同桌，一個擁有陽光般笑容的女孩。
“我討厭雨天，令人悲傷的天氣。陽光，變得好遙遠，或許，我已丟棄了它�！毙睦镉幸还赡谋瘋�，感覺心在擺動。
她笑了，那笑容早已穿透了我的心�！澳氵�在為上次的考試而發(fā)愁？陽光是不該丟棄的。伸出手來！”我把手伸給她，她在我手中花了一個笑臉，又用射線把它圍起來，向正在放射光芒的太陽，我不解。
“其實，陽光不是指太陽的光芒，超越表面上的寓意，陽光是一種像上的心態(tài)，在大雨紛飛的日子里，我們還有……”她指著我的手心說。
我感覺千年的詛咒在冰釋，心中的陰霾在消散，心里，陽光普照。
我不能左右天氣，但我可以展現(xiàn)笑容，我不是最優(yōu)秀的，但我可以是最努力的。
陽光是不該丟棄的，它就在我們內心，輕輕撥開心靈的烏云，生命又是一片艷陽天。
不該丟棄的陽光，讓我們一起舞動，失意時，為自己送上最熱烈的掌聲。
陽光作文 篇2
冬天的陽光慷慨地灑在校園里，一切都變得金燦燦的。雖說眼下已是隆冬季節(jié)，但夕陽依然可以嬌艷。天空很藍，藍得像清澈的小溪，而云朵像自在的羊群悠閑地游蕩。一駕飛機駛過，就像不安分子打碎了天空的寂靜，天被叫醒了。
天底下的植物已邁入晚年，一個個無精打采地，似乎春天不再回來一樣。三葉草垂頭喪氣地縮在一起，就像怕冷的老頭。女貞子樹倒是直著腰，可風已經(jīng)吹落了她的小果子。梧桐身上還有零星葉片，但這枯黃的回憶又有什么意義呢？于其留著倒不如隨風飄去，期待來年的繁茂。別看玉蘭頭頂著大苞，其實她們也老了，西下的陽光照在＂西安外國語學校＂這幾個字身上，讓它們金燦燦的`，十分耀眼。
柳樹失去了往日的美貌。她像一位年過八旬的老婦人安祥地等待著春天的到來。梨樹沒有了以往的素麗，變得很貧窮，任憑狂風吹盡她唯一的財產。但植物們心中一定有一個堅定的信念――春天就快來了。
是啊，冬天來了，春天就不遠了。冬日的陽光同時也是冬日的信心。有了它，心中就永遠是溫暖的春天。
畢竟，今天還有陽光。
陽光作文 篇3
寧靜的校園，地平線上，一棵高大的梧桐孤零零的立在角落里。一個女孩常坐在樹下看書，撿拾落葉，她與梧桐做伴，她把心事都說與梧桐聽。寂寞的角落，女孩與梧桐似乎格外相配。
又是一個安靜的下午，女孩像往常一樣坐在梧桐樹下看書，一片落葉，落在女孩的書中，這片落葉似乎格外精致，細致的紋理，那是一整片，沒有殘缺�！翱梢园涯瞧瑯淙~送給我嗎？”突然響起的話，打破了這里的寧靜。女孩抬起頭，原來是她的語文老師，她很漂亮，很年輕，扎著個馬尾，穿著一身橘色的休閑服。她望著女孩笑了，笑得那么美，那么燦爛，那么陽光。女孩記不起有多久沒看到這樣陽光的微笑。女孩臉紅了，低著頭。聲音很小“可以送給你”老師接過落葉，再次響起清脆的聲音“謝謝你”女孩不再說話，而老師卻拉起她的手向操場走去。女孩竟沒有拒絕，任由她拉著。其實以前有好多人來找過她去操場玩�？墒桥⒚看味疾徽f話。也有人拉她去過，可她都把手抽了回來。然而，今天卻不一樣了，女孩居然和她說話了，也跟隨她去玩。
那天，女孩在操場上玩得很開心，她感到從未有過的喜悅。她甚至覺得這份喜悅來得太遲了。
那以后，女孩似乎變得開朗了，她開始交朋友那天的語文老師在學校里成了她最喜歡的人。女孩甚至喜歡天天上她的課，因為這樣女孩才能看見那陽光般的笑。
一天，一個突如其來的消息，讓女孩又丟失了快樂，她突然間又變得沉默。這個消息，是女孩無意間聽來的：語文老師要走了，也許再也不回來了。
老師走的那天，女孩沒去送她，女孩又回到梧桐樹下，看著這個多么熟悉的地方，她都忘了自己有多久沒來過了。陽光透過樹的縫隙的照在臉上，可她卻沒有感到溫暖。她對著梧桐哭了。這時女孩卻被摟入懷抱。那么熟悉的感覺，女孩知道是她來了。女孩抹干了眼淚，卻一句話也說不出來�！皠e哭，老師知道你舍不得我，我也舍不得你們�！崩蠋煹拿烤湓捙⒙牭蕉继貏e溫暖�！班�，我不哭�！笨蘼暣鸬�。老師笑了，替她擦了擦臉。女孩望著老師，也露出了陽光般的.微笑�！皩�，就是這樣笑，要記得，吝嗇笑的人，生活也不會對她笑�！迸⑺贫嵌命c了點頭。
老師走女孩一顆糖，說“記住生活是甜的�！�
送走了老師，女孩再次回到梧桐樹下，她靜靜的站著。她把老師給的糖放進嘴里，甜甜的味道立刻洋溢在她的嘴里，甚至在她的心里。突然她覺得梧桐樹其實并不孤單，它有枝繁葉茂與它做伴，它有與它為家的鳥兒做伴。眼光再次照射到她的臉上，劃破了她心里的晦暗。女孩回應了陽光一個最甜美的笑。因為她懂得了老師說的話。
那個女孩就是我，我想告訴我那個擁有眼光般微笑的老師：也許，我不是你最好的學生，可您是我最好的老師。
讓陽光與糖果的甜久伴我的生活。
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