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          敬佩老師作文

          時間:2024-11-13 10:17:59 老師 我要投稿

          【實用】敬佩老師作文4篇

            在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家收集的敬佩老師作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

          【實用】敬佩老師作文4篇

          敬佩老師作文 篇1

            在眾多的老師中,最讓我敬佩的是張老師。她有不高不低的鼻梁?瓷先ゾ椭乐R淵博和藹可親。從我踏進。校園的那一刻起。張老師就對我留下了深刻的印象。張老師教我們英語。她手里的那根白色的粉筆。就像童話故事中的魔法棒,她寫出來的英語單詞,像是魔法的.力量。我特別敬佩他。

            我喜歡張老師。因為她上課風(fēng)趣幽默。而且每次我們遇到不懂的問題,她總是給我們一遍一遍耐心的講解。直到我們完全弄懂了她才肯停下來。在我們班里,基本上每一位同學(xué)的英語都特別好。因為我們的英語老師也就是張老師。她抓的很非常緊。

            張老師的精力用在了我們的學(xué)習(xí)上。我們班要是有了開小差的人。但是在英語老師的課堂上基本沒有一個人能夠開小差。老師便會下課的時候把他叫進辦公室。然后給她講一些道理,然后,讓她接受懲罰。但是張老師會心疼我們;旧隙际悄弥髯虞p輕的在手上飄過去。但是張老師基本上沒有打過人。

            記得有一次,我在她的課堂上開了小差。老師要抽人回答問題。老師剛好抽到我。對老師看來就是抽的好,不如抽的巧。但對于我來說那可就痛苦啦。我開始答題啦!過了一會兒我答錯了。張老師并沒有批評我。他就告訴我。讓我以后好好上課。認(rèn)真的聽講。不要總是開小差。然后下課的時候老師又讓我叫進他的辦公室。又給我講了這一遍題。

            我們的張老師有一個優(yōu)點。就是每次考試的錯題。她都會找我們每個同學(xué)再說一遍。而且課本上的英語課文都要給她親自過。誰過不完的話就星期五不準(zhǔn)回家。因此有了這一個優(yōu)點,我們班里的好多同學(xué)英語成績都特別好。我要感謝英語老師。謝謝她的嚴(yán)格。

            這就是我們的張老師。一個與眾不同思想與時俱進的張老師。她對自己的工作非常嚴(yán)格。

            人們都說老師是園丁,我們是花朵。我們在園丁的呵護下成長。不管這顆種子將來是否有收獲。但是老師給我們了一縷陽光。我們要感謝每一位老師。在這里我祝所有的老師身體健康,美好幸福。

          敬佩老師作文 篇2

            我想你們應(yīng)該都被老師感動過吧,我也被老師感動過,但我記憶最深刻的是歷史老師。

            我記得有一次正好是歷史課,我們都匆忙的進了教室并拿出了歷史書,等了一會兒,歷史老師也沒有來,有的同學(xué)就想著不用上歷史課了,很開心。可我們卻很擔(dān)心老師,想著老師是不是生病了。

            正當(dāng)我們在擔(dān)心老師兒胡思亂想的時候,一個聲音從外面穿了過來:“不好意思呀同學(xué)們,有點事情耽誤了,所以來晚了,不好意思呀!苯又蠋熅统霈F(xiàn)在了講臺上,我們也都開心了不少。有個膽大的同學(xué)跟老師說:“老師,我們還以為你生病了呢,還在擔(dān)心呢!”這時老師笑著說:“我沒事,你們可別多想,你們應(yīng)該好好學(xué)習(xí),這才是你們的任務(wù),就算生病了,我也不會耽誤你們的課程的,你們可是祖國的未來呀,我希望大家不要浪費時間,趁現(xiàn)在好好學(xué)習(xí),不要未來后悔。希望我講課的時候你們能好好配合,謝謝同學(xué)們了。”老師朝我們鞠了一個躬,抬起頭,老師的眼睛紅了,說:“真的很謝謝你們!蔽覀兛粗蠋熚⒓t的眼眶,聽著老師說的話,心受感動,眼睛不禁也有些紅了,這就是老師呀!對她的敬佩也油然而生,自己就算生病了,也不愿意耽誤我們。為了老師,為了我自己,我必須要努力學(xué)習(xí)!

            還有一件事真的`讓我感動,我們有一個早自習(xí)剛好是歷史老師的,我們老師那天感冒了,好像還有些發(fā)燒。老師強忍著不適,走進教室,看著我們說:“同學(xué)們,今天我就不具體布置任務(wù)了,你們看看哪里不會就背一背,如果有不懂得知識點,就上來問我吧;蛘呶蚁氯マD(zhuǎn)的時候問我也行!崩蠋煹穆曇粲行┥硢,不斷咳嗽著,她怕耽誤我們背書,一難受就跑出去,就這樣來來回回好幾趟,下了我早自習(xí),她就匆匆走了。后來聽別的同學(xué)說,老師的感冒加重了,但她堅持不打針,因為耽誤時間,每天吃藥,堅持給我們上課,一節(jié)課都不少。這就是老師,全班同學(xué)都對老師肅然起敬。我們很感激歷史老師的堅持不懈。她讓我們很敬佩。

            我希望老師的身體,能好起來,能夠健健康康 開開心心的給我們上課,因為老師難受,我們也很難受,很擔(dān)心老師。希望老師可以不在生病。

            老師為了我們受了多少罪,多少苦,多少委屈,可他們從來都不說,只是默默的忍受,為了我們的成績可以上去,老師下了多少功夫,老師是這世界上最偉大的職業(yè)之一,令我我們敬佩。為了我們的成績,她沒少操心,老師謝謝您,你讓我敬佩,長大后,我也要向您一樣,做一名光榮的教師!

            歷史老師的堅持讓我無比敬佩。

          敬佩老師作文 篇3

            馮老師,當(dāng)我第一次見到您時,是三年級上學(xué)期開學(xué)的第一天。您正在一邊忙個不停的收取同學(xué)們的學(xué)雜費,一邊熱情地和同學(xué)們打招呼。那時的您是多么的匆忙,可您對待同學(xué)們卻還是那么的熱情。您對每一位同學(xué)那溫柔的笑容,在我心中,是多么的.美呀!

            馮老師,第一次聽您講課,我就已經(jīng)非常佩服您了。您講課時,那對黑溜溜的大眼睛不停的“掃描”著教室里的每一位同學(xué)。您只要發(fā)現(xiàn)了一位正在開小差的同學(xué),您便會瞪大眼睛,望著那位同學(xué),用開玩笑的語言對那位同學(xué)說:“這位同學(xué),地上是有什么寶藏嗎?怎么你一直望著地下呢?”您剛說完這句話,全班同學(xué)就哄堂大笑。那位同學(xué)只好紅著臉羞愧的坐端正。這節(jié)課后,我就非常佩服你了。怎么也想不到,您的一句話,竟然可以讓全班同學(xué)都狂笑不止,還可以讓那個開小差的同學(xué)主動地坐端正認(rèn)真聽課。

            還有一次,是英語早自習(xí),英語老師還沒來,班長顏天華就來帶讀課文。可是教室里鬧哄哄的,根本就聽不到一點讀英語課文的聲音。這時,您走了進來,提高嗓音,大聲說“安靜!我來帶讀!”頓時,教室里安靜了下來。您清了清嗓音,便讀了起來。那時,我覺得您真是非常神奇,從來沒想到,您不但語文教得好,英語也是那么的棒。

            還有一次,您對我的認(rèn)真教導(dǎo)讓我在期末評上了一個“學(xué)習(xí)積極分子”,我得意極了!您走來對我說“這次考得不錯喲!下次還要加油!”您的這句話點醒了我,我還要更努力,不能自滿!于是我每天都認(rèn)真聽課。我也一直想著:加油!我是最棒的!

            馮老師,我對你真是百般佩服,究竟是佩服哪里,說也說不盡,寫也寫不完。

          敬佩老師作文 篇4

            “老師,我會我會!”“喊我,我回答……”“老師——”問題才剛說出,教室里便一片沸騰,霎時間一只只胳膊立即“小樹成林”般展現(xiàn)在坐在后排的我們面前。這樣的情景,時常出現(xiàn)在我們的新班主任王老師的課堂上。

            王老師的課是我們一天中最期待的。瞧,上課鈴剛一打響,我們就飛奔到座位上,等待著老師的到來。今天學(xué)的課文是第十四課《安塞腰鼓》。王老師把這一課要理解的詞語寫在黑板上,說:“每一小組前排右邊的同學(xué)來回答問題!钡谝粋詞語是“茂騰騰”,劉景晨很快回答了出來;第二個是“咝溜溜”,但戴詩芮卻在這里“卡殼”了,回答不上來。沒等老師說話我們都高高地舉起了手!芭砑彝,你來回答吧!”彭家旺快速地站起來,連珠炮似的說:“‘咝溜溜’是一個象聲詞,修飾事物。”我們都給予他熱烈的掌聲。接著,第三個、第四個,我抓緊看了一下書,我要說“恬靜”的意思!伴e適安靜,閑適安靜,閑適安靜…...”,我不停地背念著!把灾芸,你說一下‘恬靜’的意思!蔽蚁攵紱]想,隨即脫口而出:“閑適安靜。”“解釋正確,你們組加一顆星!”接下來的好幾次,我都熟練地回答出來,不知不覺間,我已掌握了很多的詞匯!岸b忊彛 毕抡n鈴響了,我們念念不舍地走出教室,這一節(jié)課真是回味無窮。

            王老師不但能調(diào)動我們的學(xué)習(xí)積極性,每周還舉行一次有趣的活動,讓我們寫作文有東西可寫,同時還培養(yǎng)了我們仔細(xì)觀察的.好習(xí)慣。活動中,我們不僅得到了快樂,還增進了我們之間的友誼。

            不僅如此,王老師還建立了六(9)班的專屬郵箱,我們每個同學(xué)的每一篇作文都發(fā)到這里,供我們互相學(xué)習(xí),同時,王老師還為我們投稿,發(fā)表了很多的作文。

            王老師,你真是一個令我敬佩的好老師!

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