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          雞媽媽的作文

          時間:2023-05-12 11:01:57 媽媽 我要投稿

          【精華】雞媽媽的作文3篇

            在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的雞媽媽的作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

          【精華】雞媽媽的作文3篇

          雞媽媽的作文 篇1

            和朋友聊到孩子放假在家,大家不約而同地說:每天最頭疼的事,莫過于喊孩子起床。

            聽說別人家的孩子都是自己定好作息時間,然后早上自己設(shè)好鬧鐘,該起床就起床。兒子告訴我:“注意,那是別人家的!焙冒!我自己家的還是得每天早上親切地問候。

            兒子小時候?qū)懕扔骶?媽媽就像一只公雞,每天早上準(zhǔn)時打鳴喊我起床。這一喊,就喊到了現(xiàn)在。公雞打鳴音量的變化不太明顯。但是,我早上喊兒子起床完全是像給四五歲孩子講一個故事那么刻板:音量、語氣完美地配合著故事的發(fā)生、發(fā)展、高潮。

            “幺兒,起床了!”聲音溫柔,如春風(fēng)拂面。一點(diǎn)反應(yīng)也沒有。

            于是,走到床邊,摸摸頭發(fā):“幺幺,起床了喲!”捏捏鼻子,拍拍臉蛋。被子動力一下,頭左右擺動,試圖掙脫撫摸的手。然后繼續(xù)睡。

            “兒子,起床了!”音量提高了一些,語氣有些生硬,手開始捶打著被子,有的時候是用冰冰涼的手去摸摸暖和的腳板,還是沒動,但是基本上已經(jīng)被叫醒了。繼續(xù)閉著眼睛,假寐。

            不想喊了,走出臥室,過了幾分鐘,不見動靜。又走進(jìn)去,音量提高:“你起來不?”“嗯!”被子里傳出一聲含混不清的聲音。我走上前去,拍臉,眼睛閉得眨都不眨一下。

            “快點(diǎn)不?每天早上都喊喊喊,煩不煩嘛?”被窩里的他依然睡得香。

            “你起不?再不起,我衣架就拿來了喲!”第一回說還蠻有用。后頭漸漸演變到需要轉(zhuǎn)身;再接下來需要打開放衣架的柜子門;現(xiàn)在,基本失效,僅僅被窩動動:“嗯嗯,我要起!”

            “要起就快點(diǎn)!搞啥名堂嘛?自己說的`是好多時間?你看看現(xiàn)在多少時間啦!”我完美地把音量提高到院子里都能聽見,真感覺到血往腦門冒,恨不得一把把他拖起來。

            “曉得啦!曉得啦!”含混不清的聲音,被窩里伸出兩只手。半天,才把身子往枕頭上挪動一點(diǎn),斜靠在床頭:“那我就勉為其難地起嘛!”這才算是完成了任務(wù),我已經(jīng)真的有些生氣了。

            想起我讀中學(xué)的時候,住在家里。早上五點(diǎn)五十就要起床,六點(diǎn)二十開始早自習(xí)。夏天還好,冬天真的是起不來。我娘喊我起床也是喊到怒氣沖沖。第二天,她又重復(fù)昨天早晨的心路歷程。二十多年后,情景完美再現(xiàn),接力棒交接到我手里了。

            生活這條河流,就這么向前流淌著!

          雞媽媽的作文 篇2

            一個春光明媚的上午,雞媽媽帶領(lǐng)小雞們?nèi)ゲ莸厣嫌瓮妗P‰u們前呼后擁,高興地跟著媽媽來到草地上。它們在綠油油的`草地上,有的小雞站在媽媽的背上“嘰嘰嘰”地唱歌;有的小雞在跑來跑去,相互追逐;有的小雞依偎在媽媽身邊,懶洋洋地曬著太陽;還有的小雞在捉蟲吃,一只小雞正啄著小蟲津津有味地吃著。

            媽媽說:“孩子們多曬太陽,要有好的身體才能更好地學(xué)會捉蟲的本領(lǐng)。”

          雞媽媽的作文 篇3

            昨天老師給我們布置了一項(xiàng)有趣的活動:我當(dāng)雞媽媽的一天,要求整天都要帶著雞蛋,既不能打碎,也不能放下,否則就算輸了。

            我覺得這個活動挺有趣的,所以一放學(xué),就迫不及待的把這件事告訴外婆,好讓她幫我想辦法,回到家,外婆拿出過年時裝甲魚的網(wǎng)狀袋子,把它剪到和雞蛋差不多大小,再在里頭放進(jìn)棉花,接著在中間放上可愛的雞蛋寶寶,這樣還沒有做完,還需要在袋子上穿上一根又細(xì)又長的黃線,把袋子扎緊,這樣就不會掉了。

            第二天早上,我興奮的帶著雞蛋寶寶去上學(xué),今天我和往常不一樣,走樓梯時輕輕地走,下車時慢慢地下,感覺挺不容易的。我一到學(xué)校,發(fā)現(xiàn)了許多稀奇古怪的雞蛋包裝,有的用薯片盒裝,有的用塑料盒裝,外面包著一個袋子,掛在腰帶上,還有的干脆把雞蛋包一層塑料,直接放在口袋里,我有些驚奇,覺得這些創(chuàng)意都挺好的,再看看我的雞蛋,像個蠶蛹似的'。

            “鐺、鐺”上課鈴響了,大家坐端正開始上課,老師讓我們先做題目,我每做一題都會不由自主的去摸一摸雞蛋,看看有沒有破碎。終于挨到了下課,我和應(yīng)李涵、王翊霏一起踢鍵子,本來可以踢很多的,可是為了保護(hù)雞蛋,我們只能小心翼翼。

            就這樣,一節(jié)又一節(jié)上課,我們保護(hù)著雞蛋,就像媽媽保護(hù)著寶寶一樣。

            到了午餐時間,我端著盤子,小心翼翼地進(jìn)教室的門,就在這時,有一個同學(xué)走了過來,我一不小心撞到了他,幸好我的手握緊了雞蛋,沒碎!我松了一口氣。

            下午有一節(jié)舞蹈課,是最危險(xiǎn)的一節(jié)講課,要劈腿、跳躍等等動作,還好我做得很輕微,所以雞蛋完好無損。

            放學(xué)后,我還在想照顧一個生雞蛋,一個不淘氣,也不會走的生雞蛋都那么難,別說一個母親照顧一個孩子了,那更不容易了。所以我們都應(yīng)該孝敬父母,也要學(xué)會體貼別人。

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