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          文明禮儀作文

          時間:2023-05-12 07:15:58 文明 我要投稿

          【精品】文明禮儀作文錦集5篇

            在我們平凡的日常里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家整理的文明禮儀作文5篇,希望能夠幫助到大家。

          【精品】文明禮儀作文錦集5篇

          文明禮儀作文 篇1

            孔子說:“不學(xué)禮,無以立!币馑季褪钦f如果我們不學(xué)習(xí)禮儀,就無法在社會上立足。

            那么,究竟什么才是禮儀呢?簡單地說,禮儀就可以分為三種,第一是禮貌,第二是舉止,第三就是修養(yǎng)。

            作為擁有5000多年歷史的“禮儀之邦”的中國人,我們應(yīng)該感到無比的自豪?墒乾F(xiàn)在呢?不僅自豪沒有了,而且禮貌也消失得無影無蹤了。還被無數(shù)的外國人恥笑。所謂禮貌,就是對長輩的尊敬,對朋友的友愛,在見面時問聲好,在離開時說聲再見。如果我們連這一點小小的事情都做不好,那我們還談做什么大事情?稱得上是一個中國人嗎?

            我們身處的`這個社會必須以德服人,以禮服人。只有這樣,我們才能在現(xiàn)代社會上有立足之地,成為一個對社會有用的人。想要好的禮儀,就要從你身邊的小事開始抓起。我們的舉止是至關(guān)重要的。以前有個人在競選總統(tǒng)之位時,就是因為幾次看手表,讓本來的比分落后許多,所以我們在細(xì)節(jié)方面一定要做得到位。

            我國古代人稱琴棋書畫,樣樣俱全的人,為“賢人”,當(dāng)然也會受到大家尊重,稱得上是有文化修養(yǎng)的人。所謂修養(yǎng),就是指有素質(zhì),有文化,有品行,講文明樣樣俱全。而這些人就像諸葛亮一樣,很難找到或遇見。他們正是我們這個社會所需要的人才。

            擁有文明禮儀是做人的根本,讓我們一起努力,成為那最棒的自己!

          文明禮儀作文 篇2

            泱泱大國,禮儀之邦,璀璨的文明史訴說著中華五千年的輝煌——年僅四歲的孔融把自己的梨讓給別人;孔子的“己所不欲,勿施于人年,主席一起和親友老人吃飯,主席向他們敬酒,老人忙說:“主席敬酒,豈敢豈敢!”主席便說:“敬老尊賢,應(yīng)當(dāng)應(yīng)當(dāng)!”

            孔融讓梨,本是理所應(yīng)當(dāng),但這件事卻從古流傳至今。當(dāng)今社會,到處在提倡文明,每個人口中,也都口口生生的說講文明,樹新風(fēng),但真正做到文明這兩個字的人算是少之又少,甚至到了沒有這步田地。

            在現(xiàn)實生活中,許多人看見垃圾桶就在面前,可總不愿意走那一步將垃圾丟進(jìn)垃圾桶內(nèi),導(dǎo)致垃圾桶邊上撒滿了垃圾,垃圾桶對那些“美食”只有望塵莫及了;在校園中,染發(fā),燙發(fā)現(xiàn)象屢次出現(xiàn),而“當(dāng)事人”卻以“非主流”為借口,逃避著對文明的基本禮儀。

            “文明禮儀”這四個字或許有些抽象,但你可以像分解因式一樣把它分成許許多多的規(guī)則;蛟S‘’文明禮儀”是不應(yīng)該被規(guī)則束縛的,但是,一步步來嘛,先把規(guī)則參透,再去揣摩真正的文明禮儀。

            其實,文明是每個人的成長歷程中都要有所經(jīng)歷的`,也是每一個成功人士不可缺少的一部份。什么是文明?懂禮貌是文明,不亂丟果皮紙屑,不隨地吐痰是文明。這文明就是一種品質(zhì),一種習(xí)慣,一種受人尊敬、推崇的行為。

            想想以前做的不文明的事,真是數(shù)不勝數(shù)呢。所以我想從現(xiàn)在開始,與同學(xué)一起,盡量把談吐舉止都做到得體。

          文明禮儀作文 篇3

            假如你失去了金錢,沒關(guān)系,人需要的不是身邊的錢袋。假如你失去了今天,沒關(guān)系,還會有明天。但是,你失去了文明,你就徹徹底底地失敗了。

            文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然的關(guān)系。它的主要作用,一是追求個人道德完善,而是為了維護(hù)公眾利益、公眾秩序,并且給下一代做個好榜樣。

            我家隔壁有一個阿姨,他孝敬公婆,關(guān)愛老人,大家都很喜歡她。她不但孝順自己的公公婆婆,有時也會幫助別人排憂解難。有一次,她的婆婆發(fā)高燒了,鄰居們紛紛給她打電話,讓他馬上回來,她接到電話,立馬請了假,回來照顧婆婆,還把婆婆送到了醫(yī)院。整個晚上,她都陪在婆婆身邊,悉心照料著。醫(yī)生和護(hù)士們都被她的所作所為感動了,連已遠(yuǎn)離的病人家屬都對他交口稱贊,人人都向她豎起了大拇指?伤齾s用陽光燦爛的微笑回應(yīng)了大家,告訴他們:尊老愛幼是最起碼的文明標(biāo)準(zhǔn)。

            盡管生活中有許多何者為媳婦一樣有著崇高品質(zhì)的文明人,但是在生活中,仍然能看見一些不文明現(xiàn)象的'發(fā)生。

            就拿上星期六來說吧,我正往補習(xí)班的方向走,一邊走,我還一邊在想今天上課的內(nèi)容。突然,一聲響,把我嚇了一跳,我扭過頭一看,原來年過花甲的老人的自行車和一位個中年男子的電瓶車相撞了,我連忙沖進(jìn)人群中,想看個明白。當(dāng)兩車相撞時的那一剎那,老人和男子都從地上爬了起來,開始爭吵,他們喋喋不休地爭吵著,好像忘了世界,忘了文明。就這樣,他們吵了二十多分鐘,直至有人把他們勸開,他們才停止?fàn)幊,各自去辦事了。我想,

            當(dāng)時,如果,那位老人文明一點,男子謙和一點,事情就不會鬧得這么不愉快了。

          文明禮儀作文 篇4

            良好的行為習(xí)慣,是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提,也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。

            在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律,不講衛(wèi)生,擾亂班級的學(xué)習(xí)環(huán)境;相反,如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)環(huán)境就必須是良好的、有序的。我們明白:僅有同學(xué)們具有良好的文明行為習(xí)慣,才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。

            記得六一節(jié)前夕,班級要舉行聯(lián)歡會,大家踴躍報名參與。在布置教室時,許多同學(xué)不得不借助同學(xué)們的桌子、凳子。本以為有人會三下五下直接跳到桌子上,可是同學(xué)們卻不約而同從別處拿來一張張舊報紙鋪到桌上,之后再細(xì)心翼翼的站上去,臨下來時還將桌子擦了一遍又一遍再放回原處……

            看到這一幕,我感動了許久,也思考了很長時間,一向以來,人們把文明看得很重。文明,其實就僅有一張紙的.厚度,甚至只是一句話的感動。一句“你好”,綻放了你我的笑容;一聲“對不起”,融釋了心中的冰雪;一句“您先請”,換得了他人的贊許;一語“我?guī)湍恪,架起了心靈的溝通……

            文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長的臂膀。沒有了文明,就沒有了基本的道德標(biāo)準(zhǔn),那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識,對人對已對社會又有何用?

            千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人,說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人,學(xué)做文明人,學(xué)做社會人,清潔環(huán)境,文明學(xué)校,從我做起,從每一件小事做起,讓文明禮儀之花在學(xué)校處處盛開。

          文明禮儀作文 篇5

            我是同學(xué)中那個溫暖的笑容。樂觀開朗,彬彬有禮。當(dāng)你看見的那一霎那,有如甜甜的蜜糖浸泡著你,滑滑的絲綢包裹著你,淡淡的香氣縈繞著你,給你一種如沐春風(fēng)的感覺。

            我是父母的`貼心暖寶寶,知禮感恩,以孝當(dāng)先。校門口買的口紅糖的總是留給媽媽一支;吃山藥的時候也一定要先給爸爸媽媽各剝好一個我才肯吃;睡覺前我要給爸爸媽媽道晚安;當(dāng)爸媽生病了,我也是每每焦急地噓寒問暖,端茶倒水。父母的勞累我看在眼里,父母的愛我記在心里。

            我是班集溫文爾雅的中隊長,待人寬厚,博愛善行。我總是盡量幫助同學(xué),顧及同學(xué)的感受,哪怕是一絲一毫也不愿錯過。曾記得二年級兌換禮物的時候,有同學(xué)因為錯過了心儀的禮物而放聲大哭,我毫不猶豫拿出自己的送給同學(xué)。同學(xué)忘了帶文具我也是及時地遞上。碰到和朋友有利益沖突的事,我也是默默地把自己排在后面。家里來了好朋友我總是把最好的拿出來與她們共享。

            我是活躍在學(xué)校的那個小身影,品學(xué)兼優(yōu),多才多藝。新加坡游學(xué)活動中我的書法和自創(chuàng)小詩驚艷了眾人,中國的小熊貓也溫暖了異國朋友。

            朗讀者活動中我飽含深情朗誦《感恩的心》,把自己對家人對朋友對老師對學(xué)校的愛表達(dá)在字里行間。學(xué)校橋模大賽,作為組長的我全心全意為小組服務(wù),帶領(lǐng)小組一路過關(guān)斬將,取得了優(yōu)異成績。

            繪畫比賽中做工精巧,繪畫精美的小報每每脫穎而出!耙环饧視敝邢虼蠹倚妫骸白鹄蠍塾资潜痉,謙和禮讓是美德,愛好閱讀知識廣,樂善好施人豁達(dá)!倍易约阂彩且环饧視嫩`行者。

            眾里尋她千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處。我是誰呢?我就是五年級四班時語軒。

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