愛(ài)國(guó)的作文集合7篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的愛(ài)國(guó)的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
愛(ài)國(guó)的作文 篇1
愛(ài)國(guó)就是對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng)和熱愛(ài)。歷朝歷代，許多仁人志士都具有強(qiáng)烈的憂國(guó)憂民思想，以國(guó)事為己任，前仆后繼，臨難不屈，保衛(wèi)祖國(guó)，關(guān)懷民生，這種可貴的精神，使中華民族歷經(jīng)劫難而不衰。愛(ài)國(guó)的內(nèi)容十分廣泛，熱愛(ài)祖國(guó)的山河，熱愛(ài)民族的歷史，關(guān)心祖國(guó)的命運(yùn)，在危難之時(shí)英勇戰(zhàn)斗，為祖國(guó)捐軀，都是愛(ài)國(guó)主義的表現(xiàn)。在中華民族五千年的發(fā)展歷程中，中華民族形成了以愛(ài)國(guó)主義為核心的偉大的民族精神。
捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸，正是由于對(duì)祖國(guó)的深切熱愛(ài)，勤勞智慧的`中華兒女共同開拓了遼闊的疆域，創(chuàng)造了輝煌燦爛的文化。肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的我們，要熱愛(ài)祖國(guó)的大好河山，積極維護(hù)祖國(guó)的主權(quán)獨(dú)立和領(lǐng)土完整，祖國(guó)的領(lǐng)土寸土不能丟，不能被分裂侵占;要熱愛(ài)祖國(guó)的歷史和文化，提高民族自尊心和自信心，為創(chuàng)造更加輝煌的民族文化而盡心盡力。
少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我們要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，正確認(rèn)識(shí)祖國(guó)的歷史和現(xiàn)實(shí)，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)的情感和振興祖國(guó)的責(zé)任感，樹立民族自尊心與自信心;弘揚(yáng)偉大的中華民族精神，高舉愛(ài)國(guó)主義旗幟，銳意進(jìn)取，自強(qiáng)不息，艱苦奮斗，頑強(qiáng)拼搏，真正把愛(ài)國(guó)之志變成報(bào)國(guó)之行。今天為振興中華而勤奮學(xué)習(xí)，明天為創(chuàng)造祖國(guó)輝煌未來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量!
愛(ài)國(guó)的作文 篇2
少年把錢扔回給那些侮辱他祖國(guó)的人之后，有人感到羞愧，有人火冒三丈。有一個(gè)法國(guó)人氣得滿臉通紅，兩眼惡狠狠地瞪著少年說(shuō)道:“我說(shuō)意大利又沒(méi)說(shuō)你，你真是給臉不要臉！” “我不同意你們亂說(shuō)我的國(guó)家！”少年說(shuō)道，“你們把我國(guó)家說(shuō)成了最糟糕的地方，所以你們給我的錢只有銅臭味！” “你這小子這么不識(shí)趣，真該打！”法國(guó)人說(shuō)道。法國(guó)人正準(zhǔn)備打少年時(shí)，一個(gè)意大利人阻止了他，意大利人說(shuō)“別打了，這個(gè)少年說(shuō)的`對(duì)。”意大利人對(duì)少年說(shuō)：“我們的祖國(guó)會(huì)為你感到自豪的。”
船到岸了，少年回家后看到的不再是破舊的房子而是一座普通的瓦房。進(jìn)屋后，少年的父母立刻認(rèn)出了他。從此少年生活的非常幸福。
愛(ài)國(guó)的作文 篇3
意大利的少年怒氣沖沖地說(shuō)：“你們竟敢侮辱我的祖國(guó)，我不要你們的錢！”，意大利的少年說(shuō)道。
船上的那些人憤怒不已，拎著酒瓶圍住少年，挽起袖子，雙手叉腰的說(shuō)道：“哼，一個(gè)小不點(diǎn)竟然會(huì)不自量力的說(shuō)我們，來(lái)，兄弟們，讓他見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)我們的厲害！”于是，他們將少年重重的摔在地上，又用腳狠狠地踢了少年幾腳，然后還用酒瓶砸他的頭，鮮血從他的頭上流了出來(lái)，染紅了少年的.衣服，少年毫不畏懼的怒吼道：“你們這群壞蛋，侮辱了我的祖國(guó)還要打我，真是太可惡了!”那些人也喊道：“那又能怎樣，你有本事來(lái)打我呀�！彼麄冇珠_始打他，一直打到少年不能站起來(lái)為止，他們以為少年不能站起來(lái)了，就哈哈大笑起來(lái)�？伤麄儺�(dāng)中沒(méi)有一個(gè)人想到，少年突然站了起來(lái)把他們當(dāng)中的一個(gè)人給撞到了，他們暴跳如雷，揮動(dòng)拳頭把少年打的趴在了地上，少年這時(shí)在心里暗暗地想雖然我這時(shí)年齡小，不夠強(qiáng)大，但是我會(huì)好好學(xué)習(xí)，讓我們的祖國(guó)強(qiáng)大起來(lái)。
我也要像意大利的少年一樣，維護(hù)自己祖國(guó)的尊嚴(yán)。
愛(ài)國(guó)的作文 篇4
是什么文字對(duì)日、韓等國(guó)的文字產(chǎn)生過(guò)重要影響？是中國(guó)的漢字！這群可愛(ài)的小精靈是我們中華民族的驕傲！
一說(shuō)到漢字，大家都有所了解。漢字，它隨處可見(jiàn)：語(yǔ)文書上、包裝廣告上、報(bào)刊雜志上……漢字，是世界上使用人口最多的文字。
可你對(duì)漢字有更深的了解嗎？
人類早期是沒(méi)有文字的，祖先們?cè)眠^(guò)結(jié)繩記事和“物讀”來(lái)表達(dá)，非常不方便。傳說(shuō)是倉(cāng)頡模仿鳥足、山川、草木等形狀，創(chuàng)造出了人類最早的文字。
從甲骨文到金文，又從金文到小篆、隸書、楷書、草書和行書，才形成了現(xiàn)在整齊、美觀的漢字。漢字的演變非常不容易，它們是無(wú)數(shù)中華民族兒女用辛勤的汗水換來(lái)的。
小時(shí)候，我對(duì)漢字感到乏味無(wú)趣，心想：這么枯燥的東西有什么好學(xué)的？但隨著年齡的增長(zhǎng)，才發(fā)現(xiàn)這些漢字是多么的生機(jī)盎然，簡(jiǎn)直像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的'小精靈��！“水”讓我領(lǐng)悟到了生命的源泉；“森林”讓人感到意境深幽；“陽(yáng)光”讓人感到心靈溫暖；“雨水”讓人感到心田潤(rùn)澤；“中國(guó)”讓人感到無(wú)比自豪……這些可愛(ài)的小家伙在書法家的筆下，更加形態(tài)萬(wàn)千，或柔情似水，或雄偉如山，或美麗如花，或挺拔如峰。啊，漢字！你們不愧是我們中國(guó)文化的瑰寶！
多么富有生機(jī)和魅力的漢字啊！我愛(ài)中國(guó)，更愛(ài)中國(guó)的漢字！
愛(ài)國(guó)的作文 篇5
今天，當(dāng)我讀完《我們的母親叫中國(guó)》這本書后，我受益匪淺。文中介紹了我們中國(guó)悠久燦爛的歷史。我們中國(guó)最古老而又最具有生命力的文字，我們中國(guó)古老而又智慧的宇宙觀優(yōu)秀的傳統(tǒng)倫理觀；我們中國(guó)有廣闊的疆土，有眾多的兄弟，有優(yōu)秀的`軍事文化，有生命力強(qiáng)大經(jīng)濟(jì)文化，有自己悠久而獨(dú)特的生活方式，有無(wú)限光明的未來(lái)；我們中國(guó)向世界奉獻(xiàn)了無(wú)數(shù)的發(fā)明與創(chuàng)造，我們最懂得美最會(huì)創(chuàng)造美。這一十一個(gè)內(nèi)容。
在這其中，這本書詳細(xì)介紹了三個(gè)重要之點(diǎn)。
一、是我們古代時(shí)的歷史文化。
二、是我們的中國(guó)現(xiàn)在擁有的勢(shì)力。
三、是我們無(wú)限光明而又燦爛的未來(lái)。
一、我們古代時(shí)的歷史文化。我們中國(guó)現(xiàn)在古時(shí)候發(fā)明了造紙術(shù)，指南針，印刷術(shù)和火藥這幾樣物品，俗稱“四大發(fā)明”。除了這四大發(fā)明陶瓷器皿大約是給世界影響最大的發(fā)明了！也許，第五大發(fā)明應(yīng)該是絲綢，因?yàn)�，�?dāng)中國(guó)的貴族穿綢著鍛時(shí)，世界絕大部分地區(qū)的人類還以樹葉獸皮遮風(fēng)擋雨。
二、我們中國(guó)現(xiàn)在所擁有的。我們的中國(guó)現(xiàn)在有廣闊的疆土，眾多的兄弟，優(yōu)秀的軍事文化，生命力強(qiáng)大的軍事文化。所以，我們生活得衣食無(wú)憂。
三、我們有無(wú)限光明而又燦爛的未來(lái)。我們的文化有著悠久的歷史，有過(guò)許多輝煌的成就。她的未來(lái)是怎么樣的呢？只要知道我們的文化是怎樣吸收融合許多外來(lái)文化而發(fā)展成博大精深、獨(dú)步世界的中華文化，就會(huì)知道我們有一個(gè)無(wú)限光明而又燦爛的長(zhǎng)長(zhǎng)的未來(lái)！
啊，我愛(ài)祖國(guó)，我更愛(ài)我們的祖先！
愛(ài)國(guó)的作文 篇6
熱那來(lái)的少年跳下床，站直了身子，大義凜然地說(shuō)道：“你們侮辱我的祖國(guó)！我不要你們的錢！”
喝酒的人看風(fēng)了少年這樣對(duì)待他們，紛紛站起來(lái)。一位美國(guó)人驕傲地說(shuō)：“我們說(shuō)你的'國(guó)家又怎么了？”另外一個(gè)法國(guó)人說(shuō)：“就是，就是，我們就要說(shuō)你的祖國(guó)，又怎么了？”少年現(xiàn)在已經(jīng)很生氣了。最后兩個(gè)西班牙人說(shuō)：“你們的國(guó)家是最骯臟的！”少年已經(jīng)滿腔怒火了！他也沒(méi)什么話可說(shuō)，只好垂頭喪氣地走了。那些人又在聊天。第三個(gè)人走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“可惡的小孩兒！”第四個(gè)人說(shuō)：“討厭的學(xué)校。”第五個(gè)人說(shuō)：“丑陋的......”少年聽(tīng)見(jiàn)了，一下就大哭起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒......哭了一個(gè)小時(shí)。他看見(jiàn)了一個(gè)警察，少年把經(jīng)過(guò)告訴了他，警察很同情少年，和他一起走進(jìn)房間，走啊走啊，警察問(wèn)少年說(shuō)：“他們的房間號(hào)是多少？”少年說(shuō)：“三五八�！本熘篮笊狭巳龢�，看見(jiàn)了他們，對(duì)他們說(shuō)：“以后不要再說(shuō)少年的國(guó)家了�！蹦切┤寺�(tīng)了警察的話，說(shuō)：“我們知道錯(cuò)了�！�
后來(lái)，那些人再也沒(méi)有說(shuō)少年的國(guó)家了！
愛(ài)國(guó)的作文 篇7
這個(gè)衣衫襤褸的少年在領(lǐng)事館的幫助下，兩天后，他終于回到了自己兩年未歸的家鄉(xiāng)——熱那亞。
剛下船，少年就發(fā)現(xiàn)自己的家鄉(xiāng)和從前不一樣了！
在少年的'家門前，百花齊放、鳥語(yǔ)花香，空氣特別地清新，環(huán)境也變得非常優(yōu)美。
當(dāng)少年走進(jìn)房子里時(shí)，“哇！”家里的墻壁變白了，床變大了，家具也變得更多了。少年一看到他的母親就大聲地喊：“媽媽，我回來(lái)了！”他的母親說(shuō)：“兒子，你終于回來(lái)了！我和你妹妹都非常想念你！”他們緊緊地?fù)肀г谝黄�，全家人都非常熱情地招待少年。從此以后，他們快�?lè)地生活在一起。
十年后，少年長(zhǎng)大了，他當(dāng)了軍人，為保衛(wèi)自己的國(guó)家做出了很大的貢獻(xiàn)。人們都稱他是“愛(ài)國(guó)的英雄”。
少年勵(lì)志：我一定要努力學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，長(zhǎng)大后保衛(wèi)我的祖國(guó)，不讓其他國(guó)家的人欺負(fù)，我要讓我們的祖國(guó)變得強(qiáng)大起來(lái)，我要給祖國(guó)爭(zhēng)光添彩！
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