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          讓我感動的老師作文

          時間:2024-10-09 12:42:00 老師 我要投稿

          【精選】讓我感動的老師作文三篇

            在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的讓我感動的老師作文3篇,歡迎大家分享。

          【精選】讓我感動的老師作文三篇

          讓我感動的老師作文 篇1

            那一浪高過一浪的歡呼都為了你,僅此而已。一字字板書,一根根冰棒,一樣樣禮物,一次次游玩……都寄托著你的期許。在他人眼中,你或許只是一位平凡的班主任;但在我們學(xué)生眼中,你是一位偉大的“上帝”。時間在一片片秋葉中散去,我們變了。從一個個被你帶進校門的無知小孩,變成了一個個經(jīng)過你精心“栽培”的陽光少男少女。一切是那么平凡,令我感動的事就在這看似平凡卻無比珍貴的日子里悄悄流逝。我眼中的最美教師非你莫屬。

            剛?cè)雽W(xué)的一個午后,我在充滿“金秋歲月”的學(xué);▓@石子小徑上懶洋洋地散步,靜靜感受著枯葉的飛落。突然,一位六年級的男生用胳膊肘兒把我推到一邊,邊跑嘴里邊罵道:“別擋住我的路,滾遠點,小鬼!”我十分氣憤,強壓怒火,默默走回教室。剛坐回位置上,發(fā)現(xiàn)膝蓋隱隱作痛,仔細一看,一滴滴鮮紅的血正向著地面滴落,我不禁尖叫。這時,楊老師走過來,微笑著 “來!我?guī)闳メt(yī)務(wù)室!”她拉著我的小手溫柔地說。她先用酒精棉替我消毒,我疼痛難忍,就大叫。老師安穩(wěn)我說:“忍一下就好!沒事的,別怕!闭f話間她已把藥擦好,還向上面吹氣。她的一舉一動都令我感動。

            時間如梭,轉(zhuǎn)眼間,我已在校園中度過四年的時光。她對我們的關(guān)愛始終沒變。但如果一旦遇到同學(xué)成績下落,她肯定不會“手下留情”。

            四年級時,我在一次單元考中“落榜”了,只考了80多分,這是一個十分差勁的成績,但我不以為然:“不就一個80幾嗎?班級里比我差的大有人在!”她知道后,把我叫出教室,嚴肅地對我:“欣妤,你不能這樣說。雖然老馬也有失蹄時,這次比你考得差的.同學(xué)確實有很多,但你這不以為然的狀態(tài)讓我很失望!闭f完,她默默走回教室。下午我得到一份“驚喜”——200字的檢討書。經(jīng)過這次教誨,我也明白她的用苦良心。

            我心中的最美教師就是她,我的班主任——楊圓圓老師。在神圣教壇上,她必定是一位最勤勞、最用心的“園丁”。她一定能在屬于她的“花園”里栽培出珍貴的“黑郁金香”!

            最美老師非你莫屬,讓我感動的楊老師!

          讓我感動的老師作文 篇2

            感動,經(jīng)常出現(xiàn)又很難找到。一件微不足道的小事:同學(xué)借你一塊橡皮、一支鉛筆也許會讓你感動;雨中奔跑時有人為你撐起一把傘也許會讓你感動;摔倒時有人將你扶起也許會讓你感動。而感動更會在災(zāi)難中出現(xiàn)。地震,人們的堅強、崇高的師德讓我們感動。

            那天,我不經(jīng)意間在書中發(fā)現(xiàn)一篇文章《衣柜里的遺囑》,這是一個在四川地震中發(fā)生的真實的故事,講訴了一位不知名的老師在地震發(fā)生時躲進了衣柜里,拿著圓珠筆在衣柜上寫下了一行字:遺囑,如果我死了,兩只腎臟還能用的`話,請馬上移植到初三(4)班李藝毅身上,因為他年輕輕就得了尿毒癥、腎衰竭,很需要換腎。一個月各種檢查就要花一千多元,他家的負擔(dān)太重了,我和他的血型都是A型”讀著遺囑,所有的人都熱淚盈眶,向這位偉大的老師深深的鞠躬……

            現(xiàn)在,科技的進步,物質(zhì)生活的富足,生活的平和與安逸,似乎使人忘記了感動的存在。20xx年的地震讓人們重拾感動,因為在那里有堅強、有愛心、有禮讓、有秩序,這些就足以讓我們流淚了。

            災(zāi)難對人的打擊實在太大了,而感動卻在那里一次次出現(xiàn)。

          讓我感動的老師作文 篇3

            我有一位老師,他有一雙炯炯有神的眼睛,濃濃的眉毛,一個高挺的鼻子,是我們最喜歡的一位老師,他就是我們班的李才林李老師。

            李老師雖然對我們很兇,可是我們都知道老師是為了我們好。

            記得有一次,我上課的時候,老師提出了一個問題叫我們會的'人舉手回答,這時我心里想:如果我不舉手的話,同學(xué)們一定會笑我的,于是我大起膽子把手舉了起來,因為我很少舉手,所以老師一看見我舉手就把我叫了起來,我想了半天也想不出來,老師叫我坐了下來。

            下課以后,李老師叫我去他的辦公室,問我剛才舉手為什么沒有回答出來?于是,我便說:“因為我看見其他同學(xué)都把手舉起來了,我怕被他們嘲笑,所以才把手舉起來的。”李老師很親切地對我說:“以后你會回答是問題舉左手,不會回答的問題舉右手。”我聽了以后非常感動,老師還說:“這件事情我不會告訴班上其他同學(xué)的。這件事情讓我十分感動。

            還有一件事讓十分感動,我錯了,我以為所有的老師都非常的兇,有一個問題答不起,就會被老師罵,所以我才假裝會做這道題,把手高高的舉起,本以為老師不會叫我,我才舉得,這次李老師沒有罵我,而是給我方法,讓我在老師、同學(xué)們的面前,保留了尊嚴,我非常感謝,我的老師能給我這個機會。

            所以,我下定決定,以后,一定要好好學(xué)習(xí),天天向上,向那些比我成績好的人學(xué)習(xí),將來我一定要好好報答李老師、和我的爸爸媽媽。加油!這件事情讓我非常感動。

            我早已下定決心,好好學(xué)習(xí),我還知道一個道理:我們的前途是一片光明的,我們自己的命運,不是在別人的手里,而是掌握在我們自己的手里,自己的前途自己掌握,珍惜生命里的一分一秒,前面的路是光明的!

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