精選尊敬人的作文5篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的尊敬人的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

尊敬人的作文 篇1

　　值得我尊敬的一個(gè)人，是清潔工。她每天穿著橙色的馬甲，皮膚黝黑，臉上很干燥，握著掃把的手上可見縷縷青筋。

　　記得一個(gè)深秋的早晨，我走在上學(xué)的路上，突然，一陣秋風(fēng)把書上的葉子吹得滿地都是。清潔工阿姨正在清掃，她傾著風(fēng)向，一下一下地?fù)]動(dòng)著大掃把�？梢魂囌{(diào)皮的風(fēng)吹過(guò)，剛落下的`樹葉，又要回頭重掃。深秋的風(fēng)中，我冷得抱緊了胳膊，經(jīng)過(guò)她身邊時(shí)，我已經(jīng)看到看阿姨頭上冒著細(xì)密的汗珠。

　　我放學(xué)回家時(shí)，又看見了那位阿姨，沒有了風(fēng)，她掃過(guò)的地很干凈。我走到她跟前，說(shuō)：“阿姨，你還沒下班嗎？”她對(duì)我說(shuō)：“樹葉太多了，我掃完回家�！闭f(shuō)完，她又開始不斷地?fù)]動(dòng)著大掃把。

　　我看著她忙碌的身影，想了許多許多。

尊敬人的作文 篇2

　　每一個(gè)夜晚，那抹暖意充盈著我的心，那卷簾后的身影，深深印刻在我心底。

　　小時(shí)候，大人們都忙著工作，我和哥哥總跑到外婆的田園里去玩泥巴，或是滿院子瘋跑，想各種天馬行空，干各種古靈精怪的事兒，為此，還被大人們責(zé)罵過(guò)很多回，只有外公，是總護(hù)著我倆的，所以，你問小時(shí)的我最喜歡誰(shuí)，答案毫無(wú)懸念：當(dāng)然是外公！

　　外公一直都很忙，明明已經(jīng)退休了，卻一直為單位寫報(bào)告，敬業(yè)得很，或許說(shuō)是執(zhí)著的熱愛更貼切。外公是法院工作的，他常常教導(dǎo)我遵紀(jì)守法的重要性，談起法，談起國(guó)家，我便能從他身上嗅出驕傲的味道，他是真正熱愛著法，熱愛著我們的祖國(guó)！

　　我去過(guò)幾次法院，也就是外公工作的地方，那肯定數(shù)不清了，但我能清楚記得外公辦公桌上的沓沓文件、印泥、鋼筆、漿糊、印章，那個(gè)印章作為工作中的重要成員，卻常被我當(dāng)成玩具，每次我不亦樂乎地玩著，外公只是笑著，提醒著我注意安全，手中的筆卻一該不停，那剛勁有力的筆跡從外公蒼老的手中寫出，鐫刻進(jìn)我的眼底，窗外夕陽(yáng)正濃，絲絲縷縷透過(guò)簾縫灑進(jìn)室內(nèi)，點(diǎn)在外公的銀發(fā)上，我第一次鄭重地注視外公，那一直以來(lái)埋在心底的感覺似乎更強(qiáng)烈了，像要炸裂開來(lái)，外公靜靜地被夕陽(yáng)所照耀，外公一直很溫暖，此時(shí)，他像圣火，是的，神圣不可企及，是的，那種感覺叫尊敬。

　　之所以不曾好好注視過(guò)外公，理由很簡(jiǎn)單，外公留給我的總是背影。

　　無(wú)數(shù)次，從那間小屋的門前經(jīng)過(guò)，里頭總有一個(gè)背影，那是親愛的外公，正揮舞手中的'筆寫著方案；無(wú)數(shù)次，在被責(zé)罵時(shí)，前面有一個(gè)背影為我擋下責(zé)難，那是外公的疼愛；無(wú)數(shù)次，穿過(guò)庭院，總有一個(gè)背影在那角落里，揮動(dòng)著鋸，那是外公為我和哥哥做玩具呢，那個(gè)沒有陽(yáng)光的角落卻被無(wú)言的溫暖包圍著……也許，那份尊敬很早便已埋下，就在那無(wú)數(shù)次的背影中。

　　漸漸，我長(zhǎng)大了，是一各初二生了，我的房間對(duì)面便是那間小屋的窗，每夜，那的昏暗的暖黃是外公的顏色。外公依舊幫著寫方案，常有人來(lái)找外公幫助，而外公也總是熱心接受，那夜夜挑燈是我的指明燈，讓我順利地走好每一條路。

　　外公，您是我最尊敬的一個(gè)人，您是我的外公，真好！

尊敬人的作文 篇3

　　在我的童心中，深深地埋藏了許許多多敬佩的人。比如：辛勤的“園丁”、勤學(xué)苦勞的同學(xué)、維持交通秩序的交通叔叔、給我們糧食的農(nóng)民伯伯……在他們之中，令我最敬佩的'人莫過(guò)于是平平凡凡的清潔工了!

　　她，是“地球真誠(chéng)的理發(fā)師”。她大概40多歲，頭發(fā)上爬滿了一條條白線，蠶眉下，有著一雙小眼睛，黝黑的皮膚上長(zhǎng)著一張櫻桃小嘴，臉上總是掛著汗珠和微笑，使人覺得格外親切。每天我都被她掃地的聲音吵醒，每天上學(xué)、放學(xué)，都能看到她默默的清掃街道的身影。有一件事，她依然在我的腦海中閃著……

　　那是一個(gè)星期天的下午，我和妹妹正要去公園玩耍，不久，我看到了一條條陰溝被臟物堵塞了，路上積滿污水，陽(yáng)光猛烈地照射著大地，在炎熱的夏天中，臭味更濃了。路過(guò)的人都要用手捂住鼻子，繞過(guò)它來(lái)走。他們沒有一個(gè)人是停下來(lái)，想想該怎么辦的，全部都各走各的路，好像和自己沒什么關(guān)系。這個(gè)時(shí)候，我看到了一個(gè)帶著黃帽子，穿著橘色的清潔工制服的人蹲著身子在陰溝邊。我捂著鼻子，走近些。清潔工人戴著手套，正在用手把臟物挖出來(lái)，她一挖，臟水一跳，見到她的臉上，她也來(lái)不及擦了，只顧著清潔陰溝。過(guò)了一陣，陰溝清理好了，但清潔工人的臉已變成了“大花貓”，她笑了笑，就踩著單車離開了。

　　這就是我所尊敬的人了，他為了人們能在一個(gè)干凈、衛(wèi)生的環(huán)境下生活，不惜做最臟、最累的活兒。

　　我尊敬你，清潔工人!

尊敬人的作文 篇4

　　你們要問我最尊敬的人是誰(shuí)?是我的媽媽。 媽媽是一個(gè)很有愛的人。

　　在我小的時(shí)候我不小心從樓梯上摔下來(lái)了，我疼得大哭起來(lái)媽媽聽見了連忙跑過(guò)來(lái)安慰我怎么樣我說(shuō):“很疼，”媽媽說(shuō)“沒事的，沒事的�！眿寢尠盐曳龅綐巧峡次业膫麐寢層幸稽c(diǎn)傷心的樣子給我看，媽媽的樣子很像一位醫(yī)生給我看病。

　　我的媽媽也很有孝心，孝心這一點(diǎn)我媽媽做得更好了，不信你就聽我講：前年，我的奶奶因?yàn)橛惺禄貣|陽(yáng)老家了，住了一段時(shí)間后沒錢了，我媽媽一聽，便急急忙忙地到郵局一下給奶奶寄了兩千多元錢。我當(dāng)時(shí)還小不懂事；聽說(shuō)了這件事后，氣得哇哇大哭，一個(gè)勁兒地埋怨媽媽不該一次寄這么多錢，把我的'學(xué)費(fèi)寄走了。媽媽耐心地開導(dǎo)我說(shuō)：“人老了，做兒女的應(yīng)該多一份愛心；多一點(diǎn)孝心，這是我們的責(zé)任，也是我應(yīng)盡的義務(wù)。”聽了媽媽的話，我知道媽媽是對(duì)的，以后媽媽再給奶奶寄錢；我也不反對(duì)了。

　　看吧！這就是我的媽媽，也是我最尊敬的人。

尊敬人的作文 篇5

　　我家隔壁住著一位退休工人王爺爺。他今年60多歲了，瘦瘦的身板，背有點(diǎn)駝，兩鬢斑白，但臉上總掛著慈祥的笑容。平常，他只要一發(fā)現(xiàn)哪個(gè)人隨地扔果皮、紙屑，總要上門去嘮叨幾句。左鄰右舍的人都親熱地稱呼他為 “環(huán)保主任”。他就是我最敬佩的一個(gè)人。

　　有一次，我要去上學(xué)，由于時(shí)間緊迫，我來(lái)不及吃飯，隨手從桌上拿了塊蛋糕就三步并做兩步地上學(xué)去了。我邊走邊吃，吃完就把蛋糕的外殼隨手一扔，蛋糕紙?jiān)诳罩酗h悠了幾下就乖乖地躺地上了。這時(shí)一個(gè)非常熟悉的身影追了上來(lái)，原來(lái)這熟悉的身影是——“環(huán)保主任”王爺爺。

　　“環(huán)保主任”嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“不許亂扔垃圾！小區(qū)是大家的。”我聽了后還理直氣壯地說(shuō)：“我又沒有亂扔垃圾，那垃圾又不是我扔的”�！碍h(huán)保主任”指著地上的那張蛋糕紙對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)真不是你扔的`嗎？難道是我老眼昏花，錯(cuò)怪你了嗎？”我說(shuō)：“這個(gè)又不是我扔的，你有沒有什么證據(jù)可以證明是我扔的�。俊薄拔铱墒怯H眼看見你扔的，小朋友可不能從小就學(xué)會(huì)說(shuō)謊，虧你還是個(gè)少先隊(duì)員呢！”看著王爺爺誠(chéng)懇的表情、語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)。我慚愧志低下了頭，臉紅撲撲的，你一個(gè)熟透了的紅蘋果，此時(shí)此刻，真恨不得挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去。唉，我低著頭小聲的說(shuō)：“王爺爺對(duì)不起，我知道錯(cuò)了�！闭f(shuō)著我馬上撿起地上的垃圾拿到前面的垃圾桶里。我抬頭一望，發(fā)現(xiàn)一向嚴(yán)肅的王爺爺正慈愛地看著我，用他粗糙的手摸了我的小腦瓜。我笑了，笑得像春天開放的玫瑰花一樣美麗。

　　直到現(xiàn)在，我還不知道這個(gè)“環(huán)保主任”叫什么名字。他只是一個(gè)普普通通的人，可是在我看來(lái)，他確是一個(gè)不平凡的人，一個(gè)值得我們大家學(xué)習(xí)、敬佩的人。

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