關(guān)于描寫人物作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的描寫人物作文4篇，希望能夠幫助到大家。
描寫人物作文 篇1
我的同學(xué)名叫李永鵬，他是一個(gè)胖胖的有個(gè)性的男孩子。他眉毛淡淡的，有一雙小巧而又明亮的眼睛。
李永鵬有與生俱來的表演天賦，這個(gè)得天獨(dú)厚的條件，使他成為了一個(gè)小演員�，F(xiàn)在他還頗有名氣呢！我校的小品《求學(xué)》就是他的.成名作。在劇中他扮演周明，把人物的形象塑造得栩栩如生。
在生活中，李永鵬是極富個(gè)性的。他幽默、搞笑。經(jīng)常，我們?cè)跓o聊的時(shí)候，李永鵬總會(huì)找出點(diǎn)子讓我們放聲大笑。一個(gè)星期天，大家沒事干，李永鵬對(duì)我說：“想不想聽一個(gè)笑話？”對(duì)此我一點(diǎn)興趣都沒有，但是為了表示對(duì)他的尊重，我對(duì)他說“好吧，聽你講一個(gè)�！庇谑牵闶治枳愕傅刂v了起來。結(jié)果我笑得前仰后合。氣氛一下子就活躍了起來。充實(shí)的一天，就這樣快樂地結(jié)束了。
我真想永遠(yuǎn)成為李永鵬的同學(xué)，永遠(yuǎn)和他一起享受快樂！
描寫人物作文 篇2
書籍是人類進(jìn)步的階梯，它讓我們變得更加聰明，更加可愛。
我們班上的羅軍澳就是一個(gè)小書迷，她長(zhǎng)得高高的個(gè)子，有一雙水汪汪的大眼睛，充滿了智慧。睛還記得有一次課間， 我正想去找她到操場(chǎng)玩，發(fā)現(xiàn)她正低著頭，左手撐著臉，全神注地看著一本書。我走到她的身邊說：“喂！羅軍澳我們一起出去玩吧！”可是她沒理我，還在那呆呆地目不轉(zhuǎn)睛地盯著那本書，我不由得提高了嗓門：“羅軍澳，別看了，我們出去玩吧！‘她嚇了一跳，忙問我發(fā)生了什么事，看著她迷茫的神情，我真是哭笑不得呀，于是我把剛才發(fā)生的事告訴了她，她不好意思地對(duì)我說對(duì)不起。
還有一次，我跟她一起下樓，準(zhǔn)備上體育課，她走在后面，慢吞吞的，我想：她人高腿長(zhǎng)，怎么比我還慢，我正準(zhǔn)備回頭的.時(shí)候，只見她哎喲一聲，�。∷龅綑跅U了，原來她連走路都不放過書，我對(duì)她說：”以后不要走路時(shí)看書了�！八f：”這本書太好看了，這個(gè)地方寫得真是太精彩了，“ 看著她眉飛色舞的樣子，我也忍不住去看那本書了。
因?yàn)樗矚g看書，所以她比我們積累的好詞好句都多，講起話來滔滔不絕。她呀，真是我們班的小書蟲，其實(shí)象羅軍澳這樣愛看書的人在我們班還有很多呢。
描寫人物作文 篇3
有人說老師是一棵遮風(fēng)擋雨的大樹，有人說老師是一位辛勤的園丁，我卻認(rèn)為老師更像是一根紅燭燃燒自己照亮了別人。
我們的.班主任趙老師就是這樣的人。記得有一次大家都在做《新教材新學(xué)案》的時(shí)候，我有一道題不會(huì)做，急的像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)趙老師走過來和顏悅色的對(duì)大家說：“誰有不明白的問題可以來問我”。我這才趕緊去問老師，經(jīng)過趙老師細(xì)致的講解，我終于明白了這道題的意思。
趙老師不僅在學(xué)習(xí)關(guān)心我們，在生活中也是如此。老師每天都會(huì)給家長(zhǎng)發(fā)一些短信。例如：夏日天氣躁熱要多給孩子喝水才行。冬天天氣逐漸變涼，十分冰冷。我們不怕，因?yàn)橼w老師的短信已經(jīng)讓我們提前做好了準(zhǔn)備。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。正如詩(shī)人所寫的老師對(duì)我們無微不至的關(guān)愛之情。
描寫人物作文 篇4
剪紙是我國(guó)的民間之一文化瑰寶之一。這些色彩繽紛、形象生動(dòng)、美不勝收的剪紙深受人們的喜愛！今天，我看到了一幅精美的剪紙，它的樣子是這樣的：一個(gè)姑娘在一個(gè)蒙古包里面學(xué)習(xí)，蒙古包外面長(zhǎng)的都是五顏六色的花草。面對(duì)這福剪紙，我呆呆地思索著，情不自禁地放飛思緒，飛向了想象的王國(guó)。
在一個(gè)村莊里，有一個(gè)可愛又漂亮的`小姑娘，她的名字叫艾其瑪，她是一個(gè)文靜而又懂事的孩子。她的學(xué)習(xí)成績(jī)很好，每次考試都名列前茅。她不但愛學(xué)習(xí)，而且愛勞動(dòng)，每天放學(xué)都幫奶奶干活，人人都夸她是一個(gè)好孩子。
一天晚上，在蒙古包里，艾其瑪正在思考一道難題，只見她兩眼望著書，嘴里還小聲地說這什么。一會(huì)兒她又兩手托腮，思考著。突然，艾其瑪緊皺眉頭舒展開來，她微微一笑，輕聲說："我明白了。"說完，低頭在本子上認(rèn)真地寫了起來，風(fēng)吹進(jìn)蒙古包內(nèi)，好像在為她鼓掌。
第二天早晨，艾其瑪照常來到蒙古包外，給花草澆水，施肥。這時(shí)，鄰居達(dá)日娜姐姐走過來，親熱地對(duì)艾其瑪說："艾其瑪，你真愛勞動(dòng)��！"艾其瑪攏了攏垂在耳邊的頭發(fā)，笑嘻嘻地："達(dá)日娜姐姐，你不要夸我了，在夸我會(huì)瞼紅了。"
一張剪紙，把草原上的艾其瑪刻畫得活靈活現(xiàn)。我喜歡這福剪紙，它將伴隨我快樂成長(zhǎng)！
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