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          描寫朋友作文

          時間:2024-09-03 22:20:01 朋友 我要投稿

          實用的描寫朋友作文四篇

            在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的描寫朋友作文4篇,希望對大家有所幫助。

          實用的描寫朋友作文四篇

          描寫朋友作文 篇1

            我的好朋友,不是別人,是爸爸從內(nèi)蒙古帶回來的小刺猬。

            小刺猬的全身長滿了鋼鐵般硬刺,眼睛小小的,不過,別看它的眼睛小,嘴可是很厲害的。媽媽把它關(guān)在竹籠子里,它卻用它的小牙齒給一點點的咬破了,幸虧我去給它喂食的時候發(fā)現(xiàn)了,否則它就逃之夭夭了,F(xiàn)在它被關(guān)在一個鐵制的籠子里,但是也不老實,整天張著小嘴啃著籠子上的鐵鋼筋。我知道它不想在里面生活,想回到大自然,但是誰讓我喜歡它呢?小刺猬,您就受點委屈吧!

            它的名字還沒有呢?不能整天的叫它小刺猬吧?于是,我就想啊想啊,有了,它愛啃,也能啃,就叫它“艾啃”吧!

            “艾啃!艾啃!”自從它有了名字后,每天閑暇時我都會來到它身旁親切地叫它。開始它不怎么理會,后來,我一叫它,它就瞪著小眼睛,張著小嘴狠勁地咬著鋼筋,好像對我親熱稱呼的回應(yīng)。

            看著它那可愛的樣子,就像一個頑皮的孩子,不禁對它多了一些了解。據(jù)媽媽講,小艾啃雖然身體矮小,行動緩慢,但是它自我保護能力很強,一旦受外敵入侵,它會馬上將身體卷曲成球狀,將刺朝外,保護自己,而且它還會根據(jù)當?shù)貕木畴S時改變自己。它是有益動物,一年內(nèi)能吃掉很多害蟲。聽了有關(guān)它的`故事,我越來越喜歡它了,每天我都會給它喂食,打掃衛(wèi)生,陪它玩耍,我們成了形影不離的朋友。它好像也越來越離不開我了。昨天我沒有去看它,等今天早上見到它是時,它帶搭不惜理的,連眼睛都沒有睜開,好像很生氣的樣子。啊,小艾啃,您不要生氣了,您不能沒有我,我也不能沒有您!雖然我們相處還不到一年,但有您的這段時間里,我學(xué)習有了勁頭,日子過得何等快樂啊!您耐心的傾聽我的故事,您默默的分擔我的痛苦。

            我唱歌的時候,您會手舞足蹈,我孤獨苦悶的時候,您會唉聲嘆氣。您雖然不會說話,但您在我心里卻是一個“小精靈”,一個心靈相通的好朋友。只要真心相待,以誠相處,動物也會成為我們的朋友。您看,我和小艾啃,不是很好的朋友嗎?

          描寫朋友作文 篇2

            籃球朱,不瞞您說,她可是咱們班的籃球?qū)I(yè)戶。她每次打球的時候總穿著一套運動服,一雙運動鞋,清爽的馬尾,看著就有型。 有一回,我就親眼見了她高超的.籃球技術(shù)。 那天我和她進行投籃比賽,把球運到罰球線再……

            籃球朱,不瞞您說,她可是咱們班的籃球?qū)I(yè)戶。她每次打球的時候總穿著一套運動服,一雙運動鞋,清爽的馬尾,看著就有型。

            有一回,我就親眼見了她高超的籃球技術(shù)。

            那天我和她進行投籃比賽,把球運到罰球線再投籃,投中者勝若兩人打平則用時短者勝!叭,開始!”她以閃電般的速度“飛”出了起跑線。邁動著她的大長腿,把球慢慢地拍到自己胸前的高度?删驮谒炫艿搅P球線時,她被絆了一下,她的臉上露出了驚恐的表情?删驮谀乔рx一發(fā)的時刻,她邁出了另一條腿,把手伸出來做出準備拍球的動作,她竟只打了個踉蹌,又好好地把球拍到自己胸前的高度,好像什么事都沒發(fā)生,臉上重新露出了自信的表情。

            她跑到了罰球線,定了定神。這分明就是想以準確度來制勝!她十指緊扣球,把手慢慢太起,眼睛一動不動瞄準著籃筐。然后雙腳起跳,用手臂帶動手腕的力把球投出。只聽“啪”一聲,她投了個空心籃!

            我有點不甘心,就在后面推她一把?伤孟窈竺嬉查L了眼睛,一轉(zhuǎn)身閃開了。我打了個踉蹌,撒腿就跑。她在后面緊追不舍:“嘿嘿,想干啥?看我抓住你!”

            我不禁感嘆:唉,她實在太厲害了,我真是自嘆不如了。

            這就是籃球?qū)I(yè)戶——籃球朱。

          描寫朋友作文 篇3

            xx是我的好朋友,她又高又瘦,瓜子臉,小眼睛,經(jīng)常用白色的橡皮筋扎頭發(fā),每天梳著清爽的一角辮,經(jīng)常穿一件藍襯衫。xx成績很好,但動作不緊不慢,甚至老師提問都很久才理會。

            有一次英語課上,老師提問:“你每天幾點上學(xué)?”又請xx回答,xx卻像什么事也沒發(fā)生一樣,依舊坐著。她的同桌推推她,她也沒反應(yīng)。同學(xué)們都回頭去看她,同桌更用力地推她,并在xx眼前揮了揮手,她才慢慢地起身,鎮(zhèn)定自若地把椅子往后移,站起來,這些動作我只用4秒就能完成,而xx卻用了10秒才完成,我都等不及了。

            好不容易站起來,卻默默地站著并不說話,毛老師可是一個性子非常急的.人,一開始,她站在黑板前,耐心地等xx,以為xx沒有反應(yīng)過來,或是在思考。過了許久,毛老師的臉上終于露出了一副不耐煩的表情,同學(xué)們也開始坐立不安。鄭焱心還小聲說:“xx呀,你快點兒呀,不要浪費時間,你浪費一分鐘,就等于浪費42分鐘,一節(jié)課呀!”毛老師準備發(fā)火了,xx終于說:“我嗯……早上七點嗯……上學(xué)!逼鋵嵥卮鸬煤軐Γx音也準確,可xx為什么不一開始就站起來,響亮地回答呢?就算她剛轉(zhuǎn)學(xué)而來,也應(yīng)該正常上課,余音瑤剛轉(zhuǎn)學(xué)而來時就正常上課呀!

            xx真是不心急,跟古文中性緩的人差不多,我想她要加快速度了。

          描寫朋友作文 篇4

            我們班上有一位很厲害,而且很熱心的女同學(xué)。她長得白白的',眼睛總是靈活地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,小嘴巴很薄,她就是我們班的班長——楊馨。

            有一次,我在操場上摔倒了,她主動地扶我起來,她讀課文很有感情,背誦課文也很厲害……

            我有這么一位好朋友,實在太幸運了。

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