【必備】人的作文7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的人的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
人的作文 篇1
那些年，我們見(jiàn)過(guò)的富人思維
我曾經(jīng)半開(kāi)玩笑地跟小伙伴說(shuō)，如果你感到迷茫，找十個(gè)40多歲的世俗眼光里的成功人士一起吃飯交流，你就會(huì)分辨什么人已經(jīng)真正老去，什么人的生命依舊鮮活。其中一些人，看待事物的角度、思考問(wèn)題的方式，才是迷人的部分。
今天，講兩個(gè)故事，真實(shí)地發(fā)生在認(rèn)識(shí)的人身上。
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第一個(gè)故事，關(guān)于冒險(xiǎn)
張先生今年43歲，做生意已有二十幾年了，按照現(xiàn)在時(shí)髦的話(huà)來(lái)說(shuō)，是個(gè)連續(xù)創(chuàng)業(yè)者。擁有的紡織廠從電商到實(shí)體店，加起來(lái)一年能創(chuàng)造近千萬(wàn)的利潤(rùn)。
18歲那年，小張高中畢業(yè)就去紡織廠做了半年工人，攢了一點(diǎn)小錢(qián)。讓大家大跌眼鏡的是，有一天小張竟然支了個(gè)小推車(chē)出現(xiàn)在了紡織廠門(mén)口，起早貪黑賣(mài)起了鍋貼餛鈍。按照他自己的話(huà)說(shuō)，不想打工，試試自己干，就這么簡(jiǎn)單。
之后的八年里，小推車(chē)變成了小飯攤，小飯攤又換成了大飯店。就當(dāng)張記飯店生意正紅紅火火的時(shí)候，36歲的張先生竟然又回了紡織廠。原來(lái)，織布廠改制，集體部分全部退了出來(lái)。于是張先生把這部分買(mǎi)了，一躍成了紡織廠的大老板。
這一次又讓眾人跌破眼鏡，據(jù)說(shuō)他抵押了自己的飯店才湊夠的入股錢(qián)。張先生說(shuō)因?yàn)樗彤?dāng)年在紡織廠時(shí)的車(chē)間主任蔡哥一直是朋友，紡織廠改制的時(shí)候，蔡哥就和張先生聊了好多關(guān)于紡織廠經(jīng)營(yíng)的新想法，也透露了些許對(duì)未知的擔(dān)憂(yōu)。而這位蔡哥，后來(lái)成了副廠長(zhǎng)。
后來(lái)我問(wèn)張先生，當(dāng)時(shí)不怕賠了股份又折店嗎？張先生總是回答：但凡想做一件事，不可能是萬(wàn)事俱備的。要是總等到一切條件成熟，我連這個(gè)飯店都不可能有。唯一我會(huì)考慮的是，如果失敗這個(gè)風(fēng)險(xiǎn)我是不是能承受，能承受那就放手去搏！
這一次，張先生還真沒(méi)有那么順風(fēng)順?biāo)�。第三年的時(shí)候，張廠長(zhǎng)進(jìn)了一批新設(shè)備，準(zhǔn)備大肆生產(chǎn)一種新面料。結(jié)果，那年天氣特別反常，新面料的布匹由于過(guò)于輕薄銷(xiāo)量不佳，公司業(yè)績(jī)一落千丈。張先生一個(gè)多月沒(méi)睡好，然后憋出了兩個(gè)大招：一是趁著市場(chǎng)價(jià)格低，反從別家廠里收購(gòu)了大量新面料的原材料；二是和管理人員商量，如果他們?cè)敢�，可以用一部分工資換股權(quán)。
次年，劇情大反轉(zhuǎn)。一是因?yàn)榇罅渴召?gòu)之后，張先生竟然可以一定程度上調(diào)控當(dāng)?shù)卦撛牧系膬r(jià)格了，大賺一筆；二是大部分管理層響應(yīng)了員工入股計(jì)劃，工作積極性大增，新穎的管理方法層出不窮。這些年，雖然實(shí)體紡織業(yè)整體不景氣，張先生的生意卻越做越大。一開(kāi)始很多人擔(dān)心，事后看來(lái)，大家只剩下佩服了。
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第二個(gè)故事，關(guān)于取舍
馬老大不到40，是公司里數(shù)一數(shù)二的技術(shù)大牛，年薪百萬(wàn)。同時(shí)他也是家里的傳奇人物，一個(gè)人從窮鄉(xiāng)僻壤走了出來(lái)，還把弟弟妹妹也帶了出來(lái)，培養(yǎng)得很好。
雖然馬老大的個(gè)人奮斗史頗為勵(lì)志，但一件小事卻讓大家印象更深。
那時(shí)候馬老大剛轉(zhuǎn)正，月收入3000左右。那年夏天，妹妹面臨高考，他一狠心花了5000元給報(bào)了個(gè)市里的全封閉英語(yǔ)班。
那天，馬老大頂著盛夏的高溫去火車(chē)站接妹妹，接上妹妹他一摸口袋，錢(qián)包不見(jiàn)了。那里面不僅有5000塊的報(bào)名費(fèi)，還非常不巧地放著8500塊超市購(gòu)物券上周代領(lǐng)了大部門(mén)的高溫補(bǔ)貼，還有十幾個(gè)同事出外培訓(xùn)沒(méi)來(lái)得及轉(zhuǎn)交。
馬老大急瘋了，帶著妹妹在火車(chē)站里各種狂奔瞎找。直到晚上8點(diǎn)多，馬老大望了一眼車(chē)站外的夜幕，放棄了。這時(shí)他的衣服早就濕得和水里撈起來(lái)似的，而妹妹則在一旁哭成了淚人。他有些無(wú)力地從口袋里掏出皺巴巴的一包紙巾，給妹妹擦了擦眼淚，說(shuō)了一句：怪哥大意了，沒(méi)事，咱回家吧。明天你還去培訓(xùn)班，不哭。
我不知道后來(lái)他們兄妹倆怎么回的家，也不知道他打了多少個(gè)電話(huà)求人，才一夜之間湊夠了妹妹的學(xué)費(fèi)。第二天，他甚至還去超市買(mǎi)了一樣金額的購(gòu)物券，周一像沒(méi)事一樣發(fā)給了同事們。
一年后，馬老大在公司得了兩個(gè)外號(hào)拼命三郎和天使馬。拼命三郎拼到什么程度呢？他主動(dòng)申請(qǐng)一人單獨(dú)做兩個(gè)項(xiàng)目的技術(shù)支持平時(shí)一個(gè)項(xiàng)目都至少2個(gè)技術(shù)支持，加完班還不斷在外面接私活干，大家都怕有一天他會(huì)倒在座位上。久而久之，大家忽然發(fā)現(xiàn)，幾乎什么技術(shù)問(wèn)題都難不倒他，簡(jiǎn)直是大家的小天使。
馬老大把這事瞞得很好，過(guò)了很久都沒(méi)人知道。直到去年年會(huì)喝多了，他抱著一個(gè)當(dāng)時(shí)沒(méi)領(lǐng)卡的同事抱怨才露了陷。有人就說(shuō)他，早告訴大家都能理解，不用這么拼。馬老大舉起酒杯，回答道：你們的錢(qián)也不是白飄來(lái)的，我是沒(méi)錢(qián)，但這點(diǎn)規(guī)矩我懂。我不都賺回來(lái)了么！說(shuō)完一飲而盡杯中的酒，大家一片恍惚外加唏噓。
后來(lái)，有人夸馬老大有骨氣，還有人問(wèn)馬老大規(guī)矩是什么。馬老大笑笑說(shuō)：你們別給我扣高帽子啊，缺錢(qián)沒(méi)錢(qián)又不是什么優(yōu)點(diǎn)，難道還拿出來(lái)當(dāng)借口、占便宜？規(guī)矩就是，該是誰(shuí)的就是誰(shuí)的。
什么是富人思維？
思考
張先生和馬老大的故事，看起來(lái)毫無(wú)干系，細(xì)細(xì)思索卻能發(fā)現(xiàn)共同點(diǎn)：
1
魄力是一種逆向思維：先明確目標(biāo)，再思量資源。
如果你覺(jué)得一件事不可能，你的大腦就會(huì)為你想1000個(gè)不做這件事的原因；但如果你覺(jué)得一件事可能，那么大腦會(huì)自動(dòng)開(kāi)始思考如何實(shí)現(xiàn)的方法。
對(duì)于張先生來(lái)說(shuō)，缺錢(qián)沒(méi)有阻止他做生意、經(jīng)營(yíng)紡織廠的想法；對(duì)于馬老大來(lái)說(shuō)，比起錢(qián)被偷了，妹妹必須讀書(shū)、同事的錢(qián)該還也是他首先思考的。
正如羅斯�？偨y(tǒng)的名句所言：真正讓人恐懼的，是恐懼本身。大多數(shù)時(shí)候，想做一件事的愿望剛剛萌發(fā)，我沒(méi)錢(qián)做到的小人就會(huì)跳出來(lái)打擊我們。大部分未完成的目標(biāo)，首先是被自己pass掉的。
富人思維，首先有一種反轉(zhuǎn)目標(biāo)的魄力：假設(shè)自己擁有更多資源，自己到底希望實(shí)現(xiàn)什么樣的目標(biāo)。
2
跨越稀缺陷阱，在資源的視力表中看到更多行數(shù)。
梭羅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，一個(gè)人的富有程度跟他能夠忽略的東西的數(shù)量成正比。
當(dāng)我們?cè)饺卞X(qián)，我們就越容易在意錢(qián)本身而忽略其他。比如，我們很可能放棄自己想嘗試的其他職業(yè)方向，是為了保住現(xiàn)在的工作和收入狀態(tài)；比如，面對(duì)巨大的金錢(qián)代價(jià)，我們可能會(huì)放棄一些自我提升的機(jī)會(huì)，他人的信任支持等等。
而這些被窮人排在錢(qián)后面的選項(xiàng)，對(duì)于富人而言恰恰是更有價(jià)值的資源。
《稀缺》一書(shū)中更是提到：英明的、注重長(zhǎng)遠(yuǎn)利益的`決定需要認(rèn)知資源，而貧窮會(huì)減少我們可以利用的認(rèn)知資源。
而富人思維，恰恰能夠跨越稀缺陷阱，從而才能獲得比一般人更廣闊的資源和可能性。
3
限制條件之下，有勇亦要有實(shí)力，并輸?shù)闷?/p>
當(dāng)我們研究富人思維，我們往往需要考慮錢(qián)財(cái)資源暫時(shí)有限。脫離這個(gè)前提來(lái)談?wù)摳蝗怂季S似乎有失偏頗。資源不足還希望成事，就更需要有能力做后盾，更需要充分做好失敗的準(zhǔn)備。
富人思維中，他們既愿意在一些不那么容易的目標(biāo)上下重注，也同時(shí)抱有足夠的準(zhǔn)備來(lái)接受失敗。對(duì)于張先生而言，他的每一步嘗試都是穩(wěn)扎穩(wěn)打的，即使抵押了飯店購(gòu)買(mǎi)絲織廠，他也表示抵押前就做過(guò)最壞打算；而對(duì)于馬老大而言，足夠的實(shí)力積累才是他之后積累財(cái)富的關(guān)鍵，拼盡全力是他的代價(jià)。
在許多傳奇的故事里，我們恰恰容易忽略這個(gè)必要條件內(nèi)在實(shí)力的反復(fù)打磨。我們的實(shí)力，可要足夠撐得起我們的夢(mèng)想才行^^想在最后強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)，也是因?yàn)樵谧龊?jiǎn)七的過(guò)程中，我們也會(huì)偶爾遇到一些對(duì)財(cái)務(wù)自由本身抱有執(zhí)念的人。正如前面提到的，當(dāng)你過(guò)于聚焦于財(cái)務(wù)本身，反而容易陷入稀缺陷阱。
做好風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估之后，確認(rèn)最差的結(jié)果也能承受，那么在接下來(lái)的過(guò)程中，就做個(gè)毫不猶豫的人，勇敢地去做吧！
人的作文 篇2
六月早已逝去，那場(chǎng)不見(jiàn)硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)為我們的初中三年劃上了一個(gè)句號(hào)。時(shí)間不因分離而停留，它帶著我們向前飛，曾經(jīng)喧鬧的人和事悄然而止，仿佛留在了那個(gè)夏天，不愿前進(jìn)。
回望初三，時(shí)間記錄了那個(gè)夏天，那時(shí)我們，那次離別……所有的心情都可以一覽無(wú)余，于是已經(jīng)沉淀的記憶又開(kāi)始閃動(dòng)，那些人，那些事。
那個(gè)夏天，我們初三……
老師給我們灌輸知識(shí)大都同時(shí)也在給我們灌輸壓力，我們猶如那不知疲倦的陀螺，不斷學(xué)習(xí)。班主任整天在大家耳邊嘮叨，時(shí)刻“壓迫”著大家，“初三是你們?nèi)松牡谝粋�(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，努力點(diǎn)，看看能不能考進(jìn)縣城，上一所好的高中�！�
班里有些人很討厭班主任，因?yàn)樗f(shuō)話(huà)很直接，一針見(jiàn)血，對(duì)我們女生更是打擊，每天都聽(tīng)到有人抱怨他。雖然他會(huì)因?yàn)槲覀兣奚峥鄯侄蟀l(fā)雷霆，雖然他曾經(jīng)很打擊我，但不可否認(rèn)他還是個(gè)不錯(cuò)的老師，有時(shí)會(huì)想起他，想起他教我們的日子。
日復(fù)一日的生活，避免不了枯燥乏味，在忙碌的同時(shí)也不忘偷閑。有時(shí)晚上全宿舍的'人坐在一起聊天、談心、聽(tīng)歌、唱歌……與此同時(shí)不忘討論GG，有時(shí)在教室里會(huì)和別人互換座位，幾個(gè)人在一起談天說(shuō)地，有時(shí)會(huì)犧牲一些不重要的課睡覺(jué)，聽(tīng)歌……
我想那段日子若不是大家的團(tuán)結(jié)，那劃上的將是感嘆號(hào)。記得大家為了一顆棒棒糖“大打出手”的可笑模樣，記得大家坐在床沿傾訴心事的時(shí)候，那一張張臉上無(wú)奈的表情，記得為了班際歌詠比賽全班女生都把頭發(fā)高高綁住的樣子，記得拿了二等獎(jiǎng)，大家臉上喜悅的笑容，記得為了不想跑步而躲起來(lái)的時(shí)候……那些美好的回憶，我一直都記得。
在那個(gè)充斥壓力的時(shí)光，若沒(méi)有大家，我想今天會(huì)是另一番景象，而我亦沒(méi)有今天的開(kāi)朗。我不夠努力，成績(jī)總是和付出的汗水成正比，無(wú)疑是我不夠勤奮。班主任說(shuō)話(huà)總是那樣尖銳，于是我煩，我難過(guò)，再加上對(duì)前路的迷茫，我想哭。大家都知道外表看似堅(jiān)強(qiáng)的我其實(shí)內(nèi)心很無(wú)助，知道我煩，大家會(huì)對(duì)我說(shuō)：“有什么就說(shuō)出來(lái)，大家會(huì)幫你的，船到橋頭自然直。怕什么，我們都挺你�！蔽腋袆�(dòng)，那久違的親切感又悄然而生，即使一句話(huà)，我也倍感欣慰。后來(lái)的后來(lái)，我為自己的初中劃上了句號(hào)，雖不完美，卻也無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)槟菚r(shí)有大家，有快樂(lè)。
雖然那時(shí)壓力很大，學(xué)習(xí)氣氛很緊張，但是那些人，那些事，依然是最美最溫馨的回憶，很暖。
人的作文 篇3
“嘀嘀，滴滴滴”阜寧街頭一輛紅色的小車(chē)叫嚷著駛來(lái)，左突右沖的留下一排尾氣。
“真是個(gè)莽撞的小伙子，你看那一頭紅發(fā)真像個(gè)不良少年啊！”車(chē)走后，安靜的馬路在十字路口交談了起來(lái)�！拔易钕矚g那些混合動(dòng)力的車(chē)了，沒(méi)有惡臭難聞的尾氣，行駛起來(lái)輕輕巧巧的，輪胎軋過(guò)我身體的時(shí)候軟綿綿的別提多舒服了！”“可不是嗎！”另一條路深有同感�！斑�有啊，你記不記得前些天一大排量的越野車(chē)來(lái)到我們這，沉重的身體壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，噗噗往外冒的尾氣可嗆死我了!真想哪天使點(diǎn)絆子，讓他吃點(diǎn)苦頭，也給他見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)我們是不好惹的�！薄皠e別別，那樣會(huì)傷害我們的主人的，畢竟這是少數(shù)，人們?cè)缒瓴皇翘岢龉?jié)能減排，低碳環(huán)保嗎？你看現(xiàn)在已經(jīng)改善很多了，相信以后路上跑的都是那種很舒服的車(chē)了，想想都開(kāi)心�！薄笆前�！想想以前拖拉機(jī)時(shí)代的爺爺奶奶們，那才叫難受呢，我們現(xiàn)在好多了！”就這樣，小馬路上又恢復(fù)了平靜。
“你聽(tīng)到了嗎？”“聽(tīng)到了什么？”“馬路們的談話(huà)��！”“管他呢，我們?cè)谒麄兩厦�，想怎么走就怎么走，我用尾氣嗆死他們�！薄澳氵�是悠著點(diǎn)吧，多漂亮的路面你可別傷害他們�！迸赃叺能�(chē)勸說(shuō)著紅色小車(chē)。紅色小車(chē)敷衍的點(diǎn)點(diǎn)頭，照樣橫沖直撞地走遠(yuǎn)了，不多時(shí)便撞在了馬路的`鼻子——護(hù)欄上，臉上青一塊紫一塊的，好不難看。一名男子從車(chē)上連滾帶爬的下來(lái)，嘴里咒罵著紅色小車(chē)，紅色小車(chē)哭得稀里嘩啦的。旁邊的行人停了下來(lái)勸說(shuō)著：“他還年輕，再說(shuō)還不是你平常放縱他才這樣的嗎？”男子低下了頭，不再說(shuō)話(huà)。馬路在一旁抱著鼻子哭了起來(lái)：“我招誰(shuí)惹誰(shuí)了，要這樣對(duì)我？”男子抱歉地羞紅了臉連忙道歉并找來(lái)了施工隊(duì)幫馬路扶正了鼻子，帶著紅色小車(chē)灰溜溜地去了修車(chē)行。
幾個(gè)星期后，紅色小車(chē)回到了馬路上，這次他變彬彬有禮了。
人的作文 篇4
“所謂勇敢，不是無(wú)所畏懼，而是心懷畏懼卻依然向前，即使孤身一人�！�
——題記
孤身一人的時(shí)候，一切都要靠你自己。我們現(xiàn)在都還年少，我們有權(quán)利恣意地輕狂，瀟灑地瘋鬧。但終有一天，我們的父母要從生命之旅下車(chē)，我們的師長(zhǎng)會(huì)在歲月的磨礪中變得模糊，我們的朋友會(huì)在時(shí)光的沖刷下漸行漸遠(yuǎn)。當(dāng)你一個(gè)人的時(shí)候，你該怎么辦？
在人生的道路上每個(gè)人最終都只能獨(dú)自行走，但是“可能有千萬(wàn)條道路通向歪門(mén)邪道，但通向真理的道路始終只有一條”。即使所有的一切倒向你的另一邊，都要堅(jiān)持自己的'理想和信念。只要相信自己，從某種意義上來(lái)說(shuō)，真理就離你更近了。
當(dāng)初達(dá)爾文提出的進(jìn)化論一出世就受到了多方面的抨擊：教會(huì)驅(qū)逐他，同行譏笑他；甚至連親人都避之不及。沒(méi)有人相信他，除了他自己�，F(xiàn)在，事實(shí)證明他是對(duì)的，所有人類(lèi)都應(yīng)該向他致敬。而當(dāng)年恥笑他的那些科學(xué)家，現(xiàn)在看來(lái)倒像是未進(jìn)化完全的猴子。電視機(jī)的發(fā)明者貝爾德是個(gè)近乎瘋狂的發(fā)明家，他為了使一個(gè)圖象出現(xiàn)在屏幕上傾家蕩產(chǎn)。報(bào)社諷刺他，鄰居畏懼他，有些人甚至認(rèn)為他精神不正常。而貝爾德只是默默地埋頭于他廉價(jià)的實(shí)驗(yàn)器材中。最終，當(dāng)他清晰地將一張人臉映在顯示屏上時(shí)，一個(gè)時(shí)代的文化被他推進(jìn)了一大步。當(dāng)你孤身一人走在人生當(dāng)中時(shí)，要告訴自己：“真理，總是站在少數(shù)人這邊的�！睉�(zhàn)勝對(duì)失敗的畏懼，得以成功。
一個(gè)人是孤獨(dú)，兩個(gè)人是寂寞�；蛟S比起事業(yè)上的打擊，心靈的孑然一身更令人痛苦。但是不要緊，我們要始終站在自己的心上。李清照是至今唯一一個(gè)名字被用來(lái)命名月球上的環(huán)形山的中國(guó)詩(shī)人。她與丈夫如此相愛(ài)，卻不得不因?yàn)閼?zhàn)亂天各一方。傷心之余，自然有“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的哀囀，卻也不乏“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的豪邁。李清照孤身一人的后半程，卻更見(jiàn)證了“詞苑千載，群芳競(jìng)秀，盛開(kāi)一只女兒花”。即使孤身一人，她也如此風(fēng)華絕代。如果說(shuō)李清照為我們展示了愛(ài)情的遺憾，那么陸游應(yīng)算是為我們展示了愛(ài)情的痛徹心扉。從“紅酥手，黃縢（téng）酒”到“世情薄，人情惡”，沈園見(jiàn)證了一切。唐琬的郁郁而終在陸游的心中刻下的傷痛無(wú)可言喻，因此，他為沈園留下了不下10首感懷詩(shī)。這些詩(shī)最終和他“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁”的愛(ài)國(guó)情懷一起流芳百世。彼有佳人，在水一方，今佳人不在，他于是拭干淚水，懷著依戀孤身一人，卻不忘留下生命的意義，戰(zhàn)勝對(duì)喪失的畏懼，得以完滿(mǎn)。
花開(kāi)花落不過(guò)是一瞬間，那又如何，浮生若夢(mèng)，那又如何，孤身一人走過(guò)的路上，曾經(jīng)有過(guò)感動(dòng)曾經(jīng)有過(guò)理想曾經(jīng)有過(guò)激昂，那就夠了。
孤身一人的時(shí)候，也許塵埃恰巧綻放成絕代的花朵。
人的作文 篇5
哈哈！你們一定不知道四人小組里也有活寶，今天，我就給你們介紹一下。
第一寶：作業(yè)寶。說(shuō)起作業(yè)寶，那當(dāng)是大名鼎鼎的菲菲嘍！一次，數(shù)學(xué)課上，我們?cè)谧鰯?shù)學(xué)作業(yè)。還沒(méi)等下課鈴響，菲菲已經(jīng)完成了數(shù)學(xué)作業(yè)，成為了我們班的第一名，過(guò)了一會(huì)兒，許老師便大聲喊道：施雨菲作業(yè)全對(duì)。不用說(shuō)，我們組一定可以加分了，而且超多，要加五十分呢！我笑得象朵花兒似的。
第二寶:發(fā)言寶。不說(shuō)你們也知道，發(fā)言寶一定是我了。一次，上語(yǔ)文課時(shí)，陸老師提了一個(gè)問(wèn)題，全班同學(xué)抓耳撓腮的，就是想不出來(lái)。我呢，不假思索就有了答案，老師便讓我回答，我回答得可好了，陸老師聽(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭，嘿！我們小組又加上了二十分。我心里像吃了糖似的，覺(jué)得甜甜的。
第三寶：調(diào)皮寶。說(shuō)起調(diào)皮寶張驄譯，可真讓人煩心。一次，上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，許老師叫張驄譯報(bào)口算題的答案。張驄譯覺(jué)得好玩，便把翹舌音“十三”讀成平舌音“絲三”。我還想著回答對(duì)問(wèn)題加分呢！沒(méi)想到許老師的要求嚴(yán)格，那晴空萬(wàn)里的臉色一下子變成了烏云密布，許老師火冒三丈，說(shuō)：“你語(yǔ)文沒(méi)學(xué)好呀？要退回一年級(jí)呀？”唉，沒(méi)加分反而扣了十分。
第四寶：惹事寶。楊鎮(zhèn)偉當(dāng)然是我們小組名副其實(shí)的`惹事寶，他更讓我無(wú)奈。不做作業(yè)簡(jiǎn)直成了他的家常便飯。一次，惹事寶沒(méi)做作業(yè)，陸老師正在問(wèn)誰(shuí)沒(méi)交作業(yè)，惹事寶做出一副若無(wú)其事的樣子，陸老師火眼金睛，一下子看出楊鎮(zhèn)偉沒(méi)做，于是惹事寶的大名又上黑板了。
我們小組也扣了二十分，倒霉。惹事寶之所以被稱(chēng)為惹事寶，還因?yàn)樗?jīng)常惹事生非。一次，同學(xué)們正認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)陸老師講課，惹事寶呢，蹺著個(gè)二郞腿，把手放在腦袋前，像孫悟空一樣遠(yuǎn)眺起來(lái)。這時(shí)，陸老師的眼睛像掃描儀一樣，掃描到了惹事寶。
陸老師漲紅了臉，生氣地說(shuō)：“楊鎮(zhèn)瑋，敢在我語(yǔ)文課上大鬧課堂，不想活了吧？”惹事寶趕緊坐得端端正正�？墒翘砹它c(diǎn)，我無(wú)可奈何地寫(xiě)下了扣二十分。
“寶”們呀，我們要共同努力呀！希望我們小組的組員們能天天進(jìn)步。
人的作文 篇6
有的人總是說(shuō)自己多愛(ài)地球，可有多少人是真的愛(ài)它——“我們唯一的家、我們另一個(gè)母親”呢？
有許多人口頭上說(shuō)的好，說(shuō)：“保護(hù)花草樹(shù)木，愛(ài)護(hù)我們的家園�！边�在花壇邊、草坪旁插上一句句的標(biāo)語(yǔ)，如：小草青青，踏之何忍�？啥嗌偃嗣髅骺吹懒诉@標(biāo)語(yǔ)，卻又踩臟了小草那干凈的小臉，小草那瘦小的身軀。
又有多少人，為了自己的'異己私利而將一朵朵美麗的小花摘了下來(lái)，送給自己生病的好友，心愛(ài)的人和自己家中的花瓶呢？
還有多少人為了自己的一時(shí)只需而無(wú)情的吧一棵棵蒼勁的大樹(shù)砍倒，這只是為了生起一堆火，制造一間屋子，做出一只只鉛筆，做出一張張紙，做出一張張錢(qián)。
我們要馬上收手，不然，過(guò)不了多久，我們賴(lài)以生存的地球就會(huì)用凈她的所有力量，那時(shí)就算我們想后悔也晚了，到那時(shí)我們就真的無(wú)法挽回了。所以我們現(xiàn)在要立刻開(kāi)始保護(hù)我們的“母親”——“地球”。
我們要記�。簻p少一份沒(méi)用的污染，增加地球母親的壽命。
人的作文 篇7
剛吃過(guò)飯，我就垂頭喪氣地趕去同學(xué)家，因?yàn)槲覄倓偙粙寢尯菖艘活D，誰(shuí)叫我把作業(yè)本忘在了同學(xué)家呢！
在路上，我見(jiàn)到了一個(gè)沒(méi)有頭發(fā)的博士．他說(shuō)他是博士。他指著手上的一樣?xùn)|西，關(guān)切地問(wèn)我：“小朋友．你想不想要這個(gè)東西��？”我一看．原來(lái)是一個(gè)盒子．名叫“克隆超能力的自己”。他又告訴我：“這個(gè)東西可以使你擁確具有超能力的克你的指揮，想不想要呀？”我興奮地說(shuō)：“你先讓我試一下吧。”他拔了一根我的'頭發(fā)，放進(jìn)了那個(gè)盒子里面，然后說(shuō)了聲：“變！”霎時(shí)間，只見(jiàn)另一個(gè)我從天上掉了下來(lái)，那個(gè)“我”緊接著用意念把我的作業(yè)本從同學(xué)家轉(zhuǎn)移到了我的手上。
哇！這東西還真厲害！我高興極了。連忙問(wèn)博士：“這東西賣(mài)多少錢(qián)？”博士說(shuō)：10OO元�！蔽也患偎妓鞯啬贸鲥X(qián)給了博士。然后對(duì)那個(gè)變出來(lái)的“我”說(shuō)：這下你可以跟我走了。”那個(gè)“我”問(wèn)我是誰(shuí)。我自豪地告訴他：“你是我的盜版。我是正版�！�
第二天早上起來(lái)，我對(duì)“盜版人”說(shuō)：“你陪我去上學(xué)，不過(guò)你要隱身�！薄氨I版人”聽(tīng)完我的話(huà)，立即成了“隱身人”。我們到了學(xué)校。上課時(shí)，我對(duì)“盜版人”說(shuō)：“你給我變出一臺(tái)隱型電腦，除r我能看見(jiàn)。別人都不能看見(jiàn)。”老師看到我在說(shuō)話(huà)。很生氣．板著臉說(shuō)：“劉其羽同學(xué)，你在和準(zhǔn)講話(huà)呢？”老師還要繼續(xù)說(shuō)．我立刻用意念傳遞指令給“盜版人”．“盜版人”迅速把老師的嘴控制住了。結(jié)果老師說(shuō)出來(lái)的話(huà)成了“劉其羽同學(xué)今天上課的表現(xiàn)很好．給予表?yè)P(yáng)”。全班同學(xué)聽(tīng)了老師的話(huà)，再看看老師生氣的表情，都感到莫名其妙。
可是這個(gè)“盜版人”也給我?guī)?lái)了不少麻煩。有一次．?huà)寢尳o我買(mǎi)了一臺(tái)游戲機(jī)，可是“盜版人”卻用超能力讓媽媽把游戲機(jī)給了他，我卻沒(méi)拿到。還有一次，“盜版人”因?yàn)楹闷妫盐易钕矚g的玩具車(chē)給拆了。很多零件找不到了。讓我想重新組裝都不行。
我很生氣．立刻拔打電話(huà)給博士：“博士．我的‘盜版人’怎么不聽(tīng)我的話(huà)呢？”博上說(shuō)：“對(duì)不起，他的DNA有點(diǎn)問(wèn)題，我處理一下就好了�！弊詈�，博士把他修好了．從此，我叫他干什么他就干什么，我也過(guò)上了快樂(lè)的生活。
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