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【實(shí)用】我來編童話作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的我來編童話作文4篇,希望能夠幫助到大家。
我來編童話作文 篇1
在茂密的森林里住著一對聰明可愛的兔兄弟。炎熱的夏天來臨了,住在樹洞里的兔兄弟又悶又熱,他倆決定出去找西瓜來解解暑。
兔兄弟一路上有說有笑,蹦蹦跳跳地來到了一片綠油油的西瓜地里,里面結(jié)滿了許許多多的西瓜。他倆挑了一個(gè)又大又圓的`西瓜準(zhǔn)備搬回家,可是,兔哥哥望望西瓜又望望兄弟倆,犯起了愁:這么重的西瓜,怎么才能把它搬回家呢?他冥思苦想,想出了一個(gè)好辦法,他們找來一根結(jié)實(shí)的木棍和一根繩子,用繩子扎成漁網(wǎng)狀套住西瓜,再綁在棍子上,兩人抬著西瓜往家趕。
半路上,一條又深又長的小河攔住了他們的去。他倆又不會(huì)游泳,只能站在河邊望著河水焦急地直轉(zhuǎn)圈。兔弟弟絞盡腦汁想出了一個(gè)好對策,他跟兔哥哥商量道:“要不,我們把西瓜砸成兩半,把里面的果肉吃完,再把西瓜皮做成兩艘小船,這樣就可以漂過河了!蓖酶绺缏犃诉B連點(diǎn)頭,直夸弟弟是個(gè)聰明能干的好兄弟。就這樣,他倆照著兔弟弟的方法順利地過了河。
小朋友們,你們覺得這對兔兄弟聰明嗎?我們以后遇到困難也要像這對兔兄弟一樣,多動(dòng)腦筋,多思考哦。
我來編童話作文 篇2
一天,書包突發(fā)奇想,要減肥!
“嘿呀!嘿呀!嘿呀!”放學(xué)路上,傳來一陣書包的跑步聲。文具盒慌了:“書包,你別跑了呀。我要掉出去了!”
書包無情的停下來叫到:“就是要把你們抖出去!”
語文、數(shù)學(xué)和英語書替所有的`書說情:“你怎么能這樣?主人每天都要看我們,沒我們,主人會(huì)挨板子,上次我們可是親眼所見呢!”
字典也不甘示弱:“我一把老骨頭,都差點(diǎn)散架了。你……咳……咳……你不能這樣對待我。主人可是每天都找我查字呢!咳!
文具來助力文具盒:“文具盒走了我們住哪?別忘了,主人需要我們呢!”
無奈,書包的減肥計(jì)劃以失敗告終。
我來編童話作文 篇3
玫瑰花覺得自己是世界上最美麗的花朵。
星期天,玫瑰花在小河邊照鏡子,一條小魚游了過來,它問小魚:“小魚,小魚,我是世界上最美麗的花嗎?”小魚說:“不是,我覺得睡蓮比你更美麗。“說完,小魚就游走了。
過了一會(huì)兒,一只小蝦游了過來,玫瑰花對小蝦說:“小蝦,小蝦,我是世界上最美麗的花嗎?”小蝦說:“不是,我覺得荷花比你美麗的多!
玫瑰花聽了這番話,氣的大發(fā)雷霆,說:“肯定是因?yàn)樗麄兌际撬械泥従,偏心眼!那我也搬進(jìn)水里,他們就一定會(huì)說,我才是世界上最漂亮的花!闭f著,玫瑰花就跳進(jìn)了小河里。
但是,水流很急,玫瑰花只能浮在水面上,怎么也扎不進(jìn)松軟的'泥土里,只能慢慢地漂回岸上。上岸后,它渾身濕淋淋的,美麗的花瓣都耷拉下來,狼狽極了!
我們可不能像玫瑰花一樣自以為是,愛聽奉承話。
我來編童話作文 篇4
諸葛亮師從于水鏡先生,是水鏡先生最得意的弟子,他是如何引起水鏡先生注意的呢?這里有一個(gè)小故事。
諸葛亮從小父母都去世了他住在水鏡先生家。
有一天水鏡先生叫諸葛亮去燉魚,諸葛亮問:“先生燉多長時(shí)間?”水鏡先生說:“燉一個(gè)小時(shí)。”諸葛亮說:“好的!比缓笏嵠嵉厝契庺~,撈到鯉魚放到鍋里去燉,他想這一小時(shí)去干什么好呢,我用30分鐘看書,30分鐘去玩吧。
一個(gè)小時(shí)過去了,諸葛亮回來廚房發(fā)現(xiàn)魚不見了,只剩下鍋在那里,諸葛亮想魚可以去哪兒呢?肯定是有人吃了!然后他去學(xué)堂找魚。他在門口看見水鏡先生怒氣沖天地說:“我的魚被誰吃了。”水鏡先生的弟子們站在那兒不動(dòng)聲色。水鏡先生想:我怎么教出這樣的.學(xué)生啊。諸葛亮心想:我怎么才能讓吃魚的那個(gè)人承認(rèn)呢?諸葛亮靈機(jī)一動(dòng),跑進(jìn)學(xué)堂抱著先生的腿哭著說:“我在鯉魚里面加了甘草,是世界上最毒的毒藥!比缓笠粋(gè)弟子跑出來,跪在先生面前說:“先生快救我!毕壬参克f:“沒事的。”先生用余光瞄了一下諸葛亮,發(fā)現(xiàn)他正在偷笑呢,這時(shí)才明白這是他想出的點(diǎn)子。
諸葛亮如此的聰明機(jī)智,他最終成為了一代名人。
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