人的作文合集10篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的人的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
人的作文 篇1
仙人掌是一種不引人注目的植物，但是，它卻被很多人所喜歡。
仙人掌大多數(shù)長(zhǎng)在干旱的沙漠中，全身綠油油的，身上長(zhǎng)滿(mǎn)鋒利的短刺，好像在提題人們：“只許觀賞，不許觸摸！”不光只有仙人掌有刺，仙人球也有呢！仙人掌和仙人球的外形可不一樣。仙人掌扁扁的.，像手掌。仙人球圓圓的，像一個(gè)小南瓜，深綠色的球體上一道道整齊的條紋，冒出棕色的硬刺。
仙人掌的用處可大了，可以止住傷口的疼痛。如果哪里受傷了，就把仙人掌切下一半來(lái)，搗碎，敷在傷口上，就會(huì)覺(jué)得傷口涼絲絲的，疼痛的感覺(jué)馬上就會(huì)消失。
仙人掌生命力很強(qiáng)。幾天不給它澆水，它也不會(huì)枯死。怪不得它能在沙漠中生存呢。
仙人掌還很堅(jiān)強(qiáng)呢！如果用刀把它切一半，它不會(huì)轟然倒下，只是傷口處冒出一滴一滴的液體，沒(méi)過(guò)多久，它的傷口就干了，留下一條灰白色的傷疤。
仙人掌用處真多呀！我愛(ài)仙人掌！
人的作文 篇2
我夢(mèng)想人類(lèi)能與車(chē)、路來(lái)對(duì)話(huà)。這不，夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了！你問(wèn)我怎么實(shí)現(xiàn)的？哈哈！我當(dāng)然是在夢(mèng)里呀！
在夢(mèng)里，我夢(mèng)到自己坐在一輛高級(jí)牌的“奔馳”車(chē)上，為什么說(shuō)他是高級(jí)牌呢？因?yàn)檐?chē)?yán)锇耍翰蛷d、客廳、臥室、廚房、主控室等地方。我把車(chē)調(diào)為“無(wú)人駕駛”然后自己在臥室里享受著電視，突然，車(chē)子對(duì)我說(shuō)：“對(duì)我的服務(wù)感到滿(mǎn)意嗎？”我伸出大拇指夸獎(jiǎng)道：“滿(mǎn)意到家了，不錯(cuò)！唉，對(duì)了，我們現(xiàn)在在哪兒？”話(huà)音剛落他就提供了特殊的服務(wù)———立即在我的面前出現(xiàn)了一臺(tái)機(jī)器，車(chē)子連忙對(duì)我說(shuō)：“這是gps導(dǎo)航儀，在這上面可以看到我們現(xiàn)在所處的具體方位，您還可以輸入你的目的地，輸入完畢后就將駛向你所要到達(dá)的地方�！甭�(tīng)完后，“嘩嘩~~”我對(duì)著這新奇的“現(xiàn)代武器”輸入了姐姐家的地址，然后又盡情享受這“高級(jí)車(chē)”給我?guī)?lái)的服務(wù)。
當(dāng)我正欣賞外面風(fēng)景時(shí)，突然傳來(lái)一聲“您好！”的聲音，我四處張望，一看原來(lái)是大路跟我打招呼，我連忙將車(chē)子視屏調(diào)到與大路正對(duì)面的方向與他交談起來(lái)。我說(shuō)：“你好！對(duì)不起，我的.輪胎壓在你的身上了，讓你受苦。”“沒(méi)關(guān)系，這是我們的任務(wù)，而且我是人類(lèi)與車(chē)的好朋友，好朋友就應(yīng)該互相幫助，更何況我這身子骨可是歷經(jīng)百戰(zhàn)的，沒(méi)事！”“對(duì)，這就是我的好朋友———路路”車(chē)子連忙說(shuō)道。說(shuō)著說(shuō)著，“咝~~”的一聲，車(chē)子告訴我：“已到達(dá)目的地，請(qǐng)下車(chē)�！蔽铱戳丝矗娴浇憬慵议T(mén)口了，我只好念念不舍的上樓了。
人的作文 篇3
“批卷感言，兩個(gè)字——無(wú)語(yǔ)！”陳老師手捧試卷，怒氣沖天地沖到講臺(tái)上，用力一甩試卷，開(kāi)始報(bào)起分?jǐn)?shù)來(lái)：“徐小凡——74！”天哪，這分?jǐn)?shù)如同晴天霹靂一般，一下子把大家震懵了！震得我好一會(huì)兒才回過(guò)神來(lái)。平時(shí)成績(jī)一向遙遙領(lǐng)先的徐小凡，怎么才考了74分？真是太陽(yáng)從西邊升起來(lái)了！瞧，小凡同學(xué)滿(mǎn)臉通紅，瞪大了眼睛，坐在椅子上沉默不語(yǔ)。同學(xué)們你看看我，我看看你，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了驚訝，似乎都不敢相信自己的耳朵，瞧，我同桌長(zhǎng)大了嘴巴，足以塞一個(gè)大鴨蛋呢！除了驚訝，大家和我一樣，內(nèi)心充滿(mǎn)了恐懼和擔(dān)心。成績(jī)一向名列前茅的徐小凡竟然才考了74分，那我呢？我如坐針氈，心兒怦怦直跳，都快跳到嗓子眼兒了。
“朱奕成！”我一聽(tīng)是我的名字，連忙屏息凝視，我感覺(jué)渾身的血液都沖到腦門(mén)口了，渾身的汗毛都像長(zhǎng)了耳朵似的豎了起來(lái)，陳老師雙目圓瞪，冷冷地說(shuō)道：“72分！”我一聽(tīng)，心想：昨晚我可是復(fù)習(xí)到了很晚，可現(xiàn)在才考了72分，我垂頭喪氣地低下了頭。媽媽常說(shuō)：一份耕耘，一份收獲！只要努力，就一定會(huì)有收獲�？墒墙裉煳揖谷徊趴剂�72分，這是怎么回事呀？要是媽媽看到這張?jiān)嚲硪欢〞?huì)大發(fā)雷霆的。想著想著，我不禁打了一個(gè)寒顫。此刻的我就像一只泄了氣的皮球似的癱坐在椅子上。
“吳悅溪——71，徐子雋——76.5，翟容見(jiàn)——69，封欽瑞——48……|”陳老師一邊報(bào)分?jǐn)?shù)，一邊翻試卷，瞧，她氣得
怒發(fā)沖冠，臉通紅通紅的。教室里烏云密布，沉悶的空氣憋得讓人喘不過(guò)氣來(lái)，一場(chǎng)暴風(fēng)雨即將來(lái)臨！
同學(xué)們像剛打完一場(chǎng)敗仗的士兵似的個(gè)個(gè)驚慌萬(wàn)狀。就在這時(shí)，陳老師竟然“撲哧”一聲笑出聲來(lái)，如此慘不忍睹的成績(jī)，陳老師理應(yīng)暴跳如雷，可她竟然還笑！真不知陳老師葫蘆里賣(mài)的什么藥？
“整蠱計(jì)劃成功，耶！”陳老師嘴角上揚(yáng)，眼睛瞇成一輪彎月，右手?jǐn)[出一個(gè)代表勝利的“Ｖ”字形！繼而她又一本正經(jīng)地說(shuō)：“同學(xué)們，剛才那分?jǐn)?shù)是愚人節(jié)的產(chǎn)物，真實(shí)的分?jǐn)?shù)是每人在原有的基礎(chǔ)上加２０分！”什么？整蠱？陳老師剛剛竟然是在捉弄我們？同學(xué)們這才恍然大悟，興奮之余，個(gè)個(gè)大呼小叫，大呼上當(dāng)�！�72加20——啊，９2分！”如釋重負(fù)的`我興奮得拍起了課桌，可一想起剛才那緊張樣，內(nèi)心不免嗔怪起來(lái)：好一個(gè)狡猾的陳老師！考考考，老師的法寶；分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)，學(xué)生的命根!今天是愚人節(jié)，竟然給我們開(kāi)這樣一個(gè)性命攸關(guān)的玩笑！明年的愚人節(jié)一定得給陳老師一個(gè)有力的還擊！
瞧，此刻的陳老師就像一個(gè)調(diào)皮的孩子似的，她手舞足蹈、一臉天真地說(shuō)：“孩子們，這是愚人節(jié)我送給你們的禮物！怎么樣？這份驚喜意外吧？”“意外！”大家張大嘴巴異口同聲地回答著，剛才被分?jǐn)?shù)所壓抑的緊張和恐懼早就拋到了九霄云外，那一瞬間，同學(xué)們的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了輕松和愉快！
緊張又忙碌的學(xué)習(xí)生活中，陳老師竟然用這種獨(dú)特的方式給我們帶來(lái)了這份獨(dú)特的快樂(lè)。嘿，愚人節(jié)這份獨(dú)特的禮物真太意外、太快樂(lè)了了！
人的作文 篇4
從前，有一座美麗的小鎮(zhèn)，那里空氣清新甜潤(rùn)還帶著一絲絲香味，樹(shù)木郁郁蔥蔥的，小河清澈見(jiàn)底，到處都是一片美麗的景色。
不知從什么時(shí)候起，小鎮(zhèn)的'人們有了亂扔垃圾的習(xí)慣，清潔工不來(lái)掃地了，也沒(méi)有彎下腰把垃圾撿起來(lái)的人了，整個(gè)小鎮(zhèn)都沒(méi)人管了。山上、小河里、草坪上隨處可見(jiàn)垃圾的身影。放眼望去，簡(jiǎn)直就是垃圾的天下。
雨婆婆讓天上下起了大雨，提醒人們不要再亂扔垃圾，人們不聽(tīng)，反而把垃圾一大堆、一大堆的隨便扔。雷公公敲起了大鑼鼓，給人們第二個(gè)警告，人們還是不聽(tīng)，感覺(jué)這種隨心所欲的日子很舒服。
有一天，垃圾們變成了一個(gè)個(gè)垃圾人，找人們來(lái)“算賬”了。人們被垃圾嚇得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，個(gè)個(gè)成了縮頭烏龜，有的躲在鼠洞里；有的關(guān)著家門(mén)，不讓垃圾進(jìn)來(lái)；有的拿著棍子在打垃圾人�？墒�，垃圾們充滿(mǎn)了憤怒，哪里還擋得�。�
“求求你們了，垃圾爺爺！”人們苦苦地哀求道�！澳銈円覀兏缮抖夹校褪遣灰�?dú)⒘宋覀儼�！�?/p>
“可以，不過(guò)你們要答應(yīng)你們的一個(gè)條件�！崩苏f(shuō)。
“條件？！”人們問(wèn)道。
“對(duì)，就是把我們送到我們的家�！崩嘶卮�。
人們二話(huà)不說(shuō)的答應(yīng)了。于是，垃圾人變回了垃圾。
從此，小鎮(zhèn)又恢復(fù)了原來(lái)的模樣。
人的作文 篇5
如果你問(wèn)我，我最敬佩的一個(gè)人是誰(shuí)？我會(huì)毫不猶豫地回答——是我的媽媽?zhuān)?/p>
我敬佩我的媽媽?zhuān)皇且驗(yàn)樗谖疑r(shí)日日夜夜伴著我，也不是因?yàn)樗秊槲屹I(mǎi)這買(mǎi)那，十分寵愛(ài)我。雖然這些事情也讓我感動(dòng)，但這并不是我敬佩媽媽的首要理由。
我敬佩媽媽?zhuān)驗(yàn)樗莻�(gè)好媽媽。她就像我肚子里面的蛔蟲(chóng)，輕易就能猜到我在想什么。她輕松的時(shí)候，就像一位大姐姐，與我一起快樂(lè)地嬉戲，甚至于有時(shí)玩得比我還天真、無(wú)邪。
我敬佩媽媽?zhuān)驗(yàn)樗俏业暮美蠋�，她從小就教我做人的道理，教我明辨是非，教給我很多知識(shí)。小時(shí)候她帶著我背《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》；稍大一點(diǎn)，她給我買(mǎi)來(lái)有關(guān)真、善、美的故事；上小學(xué)以后，她幫我預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)課本上的知識(shí)；現(xiàn)在她又陪我背英語(yǔ)、學(xué)奧數(shù)，看課外書(shū)。她是我接觸最早、教我時(shí)間最長(zhǎng)，也是最好的老師！
我敬佩媽媽?zhuān)驗(yàn)樗龕?ài)我，愛(ài)得如此之深。
她的愛(ài)，體現(xiàn)在她的耐心上。當(dāng)我有不懂的題時(shí)，她反反復(fù)復(fù)，一遍一遍地講解，直到我明白為止。
她的愛(ài)，體現(xiàn)在她的沉默上。當(dāng)我發(fā)脾氣時(shí)，她基本上一言不發(fā)，講清了道理，便揚(yáng)長(zhǎng)而去，不再理我。我在這寧?kù)o的環(huán)境下認(rèn)真思考后，明白了她的用意，給她寫(xiě)一封信，向她道歉。
她的愛(ài)，體現(xiàn)在她的用心上。當(dāng)我們雙方不愉快時(shí)，會(huì)悄悄地給我寫(xiě)一封信，說(shuō)出她的想法。我也會(huì)給她回信，寫(xiě)出我的感受，在不知不覺(jué)時(shí)，寫(xiě)出了我的`感受。在不知不覺(jué)中，我的寫(xiě)作水平也不斷地提高。
她的愛(ài)，體現(xiàn)她對(duì)我的不舍上。當(dāng)她偶爾出差離開(kāi)我時(shí)，她的不舍讓我心動(dòng)。她臨走前總是開(kāi)玩笑似的對(duì)我說(shuō)：“在家要聽(tīng)話(huà)哦！”可我分明看見(jiàn)她的眼角涌出亮晶晶的淚花，她卻頭也不回地走了，也許是不想讓我發(fā)現(xiàn)那淚水吧！
也許這種狠心和溫暖就是最偉大的母愛(ài)吧！
媽媽?zhuān)揖磁迥�，因�(yàn)槟闶且晃粋ゴ蟮膵寢專(zhuān)?/p>
人的作文 篇6
“三百六十行，行行出狀元”，來(lái)看一看我們班的“牛人”吧。
意大利有達(dá)芬奇，我班有“時(shí)麗泉”，他是動(dòng)漫的“bigfan”。他畫(huà)的動(dòng)漫可謂是“一模一樣”，不得不贊其為“鬼斧神工”。尤其，他畫(huà)柯南可是一流的，每一個(gè)細(xì)節(jié)都如此逼真，而且速度“颼颼的”，不出五分鐘一個(gè)柯南就“走”了出來(lái)。我還敬佩他超凡的想象力。我曾看到他的一幅畫(huà)，畫(huà)上是一個(gè)“奇葩”的機(jī)器人——頭像極了人，只不過(guò)嘴上托著長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角罷了。一只手臂斷了，用鋼鐵重新連接著，另一只手臂上鑲嵌著一副鋼牙，嘴里還滴著血，下身用鐵制的椎骨拼接。我想那不會(huì)是一個(gè)“殺人魔”機(jī)器人吧�？赐旰笪壹润@嘆又無(wú)言以對(duì)。
他的書(shū)上幾乎每處都留下了動(dòng)漫的足跡�？�！他又在畫(huà)畫(huà)了，到底在畫(huà)什么呢？
德國(guó)有“音樂(lè)大巨人”貝多芬，我班有“音樂(lè)小巨人”——“小杭舟”。他個(gè)子雖矮，但音量可不小，沒(méi)準(zhǔn)可以賽過(guò)汽車(chē)的鳴笛聲。他是音樂(lè)的追求者，哪里有他，哪里就有歌聲。他還能飆“海豚音”呢，沒(méi)想到吧，大家經(jīng)常愛(ài)起哄：“小杭舟來(lái)一首”，“小杭舟來(lái)一首”……可是他偏偏“聲像人形”扭扭頭，拒絕了我們小小的心愿。
他不僅有“天籟之音”，還是我們班的“開(kāi)心果”。他講笑話(huà)時(shí)總喜歡配上動(dòng)作，再加上有些嬌滴滴的`聲音很搞笑，還有一絲可愛(ài)的面部表情，簡(jiǎn)直就是塊專(zhuān)門(mén)演喜劇的料。我覺(jué)得他直接可以上《喜劇人》了，大家同不同意我的說(shuō)法呀。在平日生活里他也很幽默，總是面帶笑容，俗話(huà)說(shuō)：“伸手不打笑臉人”。“好吧，我服氣了�！�
《捉妖記》大家都看過(guò)吧，里面的小胡巴是不是特別萌呀。《捉妖記》里有胡巴，我班有“大萌寶”——“二呆”。記得她杯子上畫(huà)了個(gè)胡巴，我看把她畫(huà)進(jìn)去也挺不錯(cuò)的。
別看她平時(shí)上課一副嚴(yán)肅認(rèn)真的樣子，一到下課可就“大變臉”了，和大家“亂成一鍋粥”。不經(jīng)常和她一起玩的人不會(huì)知道，她還有一個(gè)“超級(jí)無(wú)敵大絕招”——賣(mài)萌。我曾經(jīng)領(lǐng)略過(guò)這番滋味�？磥�(lái)她那張“娃娃臉和一口的娃娃音”也不是沒(méi)有用呀。等她賣(mài)起萌來(lái)，再硬的心也能被“萌化了。”看！她又在賣(mài)萌了，不行，我招待不了了。
我們還有很多牛人呢，比如“數(shù)學(xué)天才”，“書(shū)法大師”，“體育飛人”，“安靜女神”，“厚臉皮大王”……如果你想認(rèn)識(shí)他們，請(qǐng)記著關(guān)注我們——麗江玉龍中學(xué)72班。
人的作文 篇7
仙人掌，其貌不揚(yáng)，既不華麗，又不素雅，還渾身不滿(mǎn)密密麻麻的鋼針般的刺，讓人見(jiàn)了就生厭。
我不喜歡仙人掌，可偏偏房間里卻擺上了一盆，是媽媽要求我觀察它的。我看著這“丑八怪”就心煩，于是把它扔在房間角落不管了。有一天，我打掃房間角 落時(shí)，正用抹布抹著地。突然手上一陣刺痛，殷紅的'鮮血正從傷口往外滲。我急忙找來(lái)紙巾和創(chuàng)可貼，小心翼翼地包扎了一番。忽然，我瞧見(jiàn)了角落里的仙人掌，那 葉子上還有紅紅的東西，我猜到，是血。我對(duì)仙人掌更加厭惡了，心想：媽媽還說(shuō)它頑強(qiáng)，我看就是一株智慧用武器攻擊別人來(lái)裝強(qiáng)悍的“丑八怪”。
自從我被仙人掌“咬”了以后，我索性把它扔在了窗外的陽(yáng)臺(tái)上，再也不管它了。有一天，我剛走進(jìn)房間，一股馥郁的畫(huà)像鉆入了我的鼻孔，讓人心曠神怡。 我四處尋找，卻沒(méi)想到竟是那盆仙人掌！明黃色的花瓣嬌艷欲滴，似輕紗，似云霧。潔白的花蕊如同冬雪，映襯著那張金燦燦的笑臉。碧綠的仙人掌此時(shí)也不怎么讓 我討厭了，好像一把把小綠傘，撐開(kāi)了一張張笑臉。折仙人掌怎會(huì)開(kāi)花呢？這個(gè)疑問(wèn)浮現(xiàn)在我腦海中。這時(shí)，我猛然想起，前幾天陽(yáng)光暴曬，昨天又下了一場(chǎng)大雨， 如此惡劣的環(huán)境，仙人掌還能開(kāi)出這么可愛(ài)的小花，怎能說(shuō)它生命力不頑強(qiáng)呢？
生活中，處處可見(jiàn)“仙人掌”。環(huán)衛(wèi)工人就是這樣。雖然工作很卑微，可他們辛勤耕耘，載培出了城市的文明之花。
起風(fēng)了，那株仙人掌隨風(fēng)搖曳，帶來(lái)了花香，更帶來(lái)了讓我難忘的啟示。
人的作文 篇8
“叮當(dāng)叮，叮叮�！辈挥谜f(shuō)了，肯定是我的機(jī)器人在呼喚了！不知是哪個(gè)搗蛋鬼又把我的機(jī)器人遙控器踩了一腳！
對(duì)了，說(shuō)道機(jī)器人，大家應(yīng)該不陌生吧。想知道我的機(jī)器人是什么樣子的嗎？那就請(qǐng)看下面的'文字吧。
我的機(jī)器人叫“wey”。它的頭上頂著兩根又細(xì)又長(zhǎng)的天線(xiàn)，可以接收到十八種信號(hào)。它的眼睛圓溜溜的，頭還可以前后左右轉(zhuǎn)動(dòng)。它的嘴巴、肚子上都有一個(gè)圓形的按鈕，是用來(lái)發(fā)射子彈的。它帶有一個(gè)遙控器，按一下按鈕，就可以自由地跳舞和晃動(dòng)。
在夢(mèng)里，我常常夢(mèng)到它說(shuō)：“小主人，每天讓我休息一會(huì)吧，把我也洗洗讓我干干凈凈的吧。”
現(xiàn)在，我不能跟你說(shuō)了，我要給機(jī)器人洗澡去了。拜拜，下次繼續(xù)接著給你們講哦！
人的作文 篇9
我已經(jīng)上初中了，我進(jìn)入了一個(gè)新的班級(jí)，在這個(gè)新的班級(jí)里，我遇到了你——小麗。
小麗是我上中學(xué)的第一個(gè)好朋友，也是我的同桌；小麗她是一個(gè)活潑開(kāi)朗，熱情的一個(gè)人，我剛進(jìn)入這個(gè)班級(jí)體是都不知道怎么說(shuō)話(huà)，每次都是小麗主動(dòng)與我溝通。
記得有一次，老師布置的作業(yè)我沒(méi)有完成，因?yàn)槲疫�沒(méi)有做過(guò)這一類(lèi)的題目。小麗知道后，在課余時(shí)間，向我講述了這個(gè)題目該怎樣解，我看著她一臉嚴(yán)肅的樣子，覺(jué)得她是一個(gè)很認(rèn)真的人，她向我講述得很認(rèn)真，生怕我聽(tīng)不懂。
在這個(gè)班集體里，她成為了我最要好的朋友，也是必不可少的朋友；她曾經(jīng)幫過(guò)我很多次，也讓我明白了許多道理。
因?yàn)槲业挠⒄Z(yǔ)成績(jī)很不好，小麗還特別問(wèn)了我是什么原因，也主動(dòng)的幫我提升英語(yǔ)成績(jī)，我要許多不懂的單詞，會(huì)去問(wèn)小麗，小麗不覺(jué)得煩，還一直很認(rèn)真地講給我聽(tīng)。
小麗那一臉嚴(yán)肅的樣子，一雙大大的眼睛，一頭烏黑的`長(zhǎng)發(fā)，一個(gè)圓圓的鼻子，一對(duì)大大的耳朵，始終浮現(xiàn)在我的眼前。
人的作文 篇10
我們這一家有草莓先生、奇異果小姐、草莓奇異果汁和奇異果草莓汁。
首先，草莓先生的個(gè)性是每天一回家就跑到電腦螢?zāi)磺皩?xiě)報(bào)告，寫(xiě)完報(bào)告之后就去看電視，他不愛(ài)玩線(xiàn)上游戲，可是奇異果小姐卻喜歡玩電腦里的線(xiàn)上游戲。
奇異果小姐和草莓先生不同，她喜歡玩電腦里的線(xiàn)上游戲，每天一回到家不只會(huì)去寫(xiě)東西還會(huì)讓我們玩游戲，我發(fā)現(xiàn)我只要遇到奇異果小姐的話(huà)就像在天堂一樣，因?yàn)樗刻於急３趾眯那�，她喜歡吃青菜和白飯，不要忘了，還有我的.妹妹呢！
我的妹妹是奇異果草莓汁，她每天心情都不一定是開(kāi)心還是傷心，因?yàn)橛袝r(shí)候同學(xué)不和她玩，有時(shí)同學(xué)和她玩，所以她的心情很不一定，她喜歡吃海苔，常常吵著別人帶她去公園玩。
我自己的個(gè)性和她差不多，我的個(gè)性也很愛(ài)玩，我有時(shí)也吵著去玩，每天回家之后，就去寫(xiě)我學(xué)校和安親班的功課，寫(xiě)完就去睡覺(jué)。
我們這一家充滿(mǎn)了開(kāi)心和愛(ài)，我們都用溫柔的聲音溝通。
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