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【必備】陽光作文600字8篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的陽光作文600字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
陽光作文600字 篇1
秋天，是悲傷的季節(jié)……
一棵棵大樹被人們戴上虛偽的面具。人間——好冷�。�！
愛是秋日里的一抹陽光
又是一個陰天！踏上了久候而來的公車，我默默走到最后面，坐下。看著汽車驟行驟停，乘客們接連而上。心也和著汽車跌宕起伏。
作為已滿，恰巧這是有一個少婦抱著她的孩子上車。少婦長得眉清目秀，略顯瘦弱的身子卻抱著那胖嘟嘟的.孩子。自然而然，窗邊的一個青年男子讓座了。少婦帶著微笑卻略含羞澀對他說了聲謝謝。她把孩子放下來，牽著他，再輕輕抬起到座位上，然后對他溫柔地說：“乖哦！好好坐著，媽媽站在這看著你！”
她用纖細的手握著一根扶鐵，另一只手搭在孩子的椅背上，不時還摸摸孩子……
人越來越多，少婦依然含情脈脈地看著孩子。突然，公車以一個迅雷不及掩耳之勢猛停了一下，車上的人立即向后傾了過去。少婦的手突然一松像被人往后用力拉一樣，瘦小的她不禁向后退后了幾步，幸好有一個方形鐵架，因此，少婦便靠了下去。她立即抬起頭，把目光投向了孩子。孩子剛蹲著，被公車這么一個震顫，一屁股有跌到座位上。他也馬上轉(zhuǎn)過頭看看他媽媽，發(fā)現(xiàn)媽媽退到后面，又帶著哭腔喊著：“媽媽�！�
少婦也聽到孩子在叫自己。她硬是塞著過去努力地擠，可車上的人實在太多，根本無法過去。她焦急地望了望孩子，不禁喚道：“等會兒等會兒……媽媽就過去��！”她又皺著眉頭，努力地想塞過去。這時，旁邊一個壯年男子似乎看出什么苗頭，便以他龐大結(jié)實的身體壓倒性般向后靠了過去。現(xiàn)在，別人想不退也不行了！少婦趁這時便立即鉆過去，摸著孩子的頭，微笑著說：“怕什么呢？媽在這呢！”
下車了，我目送著那母子離去，直至消失在人影中……
太陽也在云層中爭著臉蛋兒出來了！一抹陽光，照向了人間，也照亮了人間，似乎好暖好暖……
秋日里，有著那一份永恒的愛溫暖著，人間何會悲涼？？？
秋天，是陽光的季節(jié)。
秋天，是多情的季節(jié)。
秋天，更是愛的季節(jié)。
陽光作文600字 篇2
幼年時，一次偶然的機會接觸到一本圖書，那本圖書為我打開一扇通往文學(xué)的大門，從那時起對書的渴望便熱切起來。
高爾基說過：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上�！边@句話完全可以表現(xiàn)出我對書的渴望。
小學(xué)時，每天放學(xué)，有空便跑去小店的書柜挑選心儀的圖書，那本包裝精美，封面設(shè)計令人耳目一新的《青銅葵花》一下子牽動了我的心，于是下定決心要買下這本書，每天放學(xué)，看著伙伴吃著各式的零食我也饞過，可是物質(zhì)上的享受只是一時，而書帶來的精神享受卻很長久。終于，攢夠錢的那一天到來了。一放學(xué)，我飛快地奔跑著，手里緊緊攥住買書的那些毛票、硬幣，徑直奔向小店，生怕晚到一會書就被別人買走了。一到那就迫不及待地把大把零錢錢塞給售貨阿姨，趕快撲到那熟悉的書柜，踮起腳去夠那本心儀已久的書，然后抱著它驕傲跑回家。一路上，火熱的太陽炙烤著我，而我的內(nèi)心卻被一種幸福填得滿滿的……
大概是十一歲的時候，母親以志愿者的身份在農(nóng)場場部的圖書館工作一段時間。那年暑假，每天吃好飯便與母親一起步行到圖書館去，她在認真地工作著，我也很乖地拿著心儀的'書坐在椅子上閱讀著。常常會有要好的朋友來找我玩，我卻總是力邀他一起看書。偌大的圖書館靜謐得很，陽光透過玻璃灑在我們身上，偶爾我們會抬頭相視一笑。
如今，我也有了自已的書柜，書也已經(jīng)很多了�？烧f實話，因為功課緊，讀書的時間已經(jīng)很少了，可我依然堅持著每天晚上把文言文版的《三國演義》拿出來讀。生性多疑卻有雄才大略的曹操；以仁為本的劉備；忠義的化身者關(guān)羽……這些人物已經(jīng)在我的腦海里留下烙印，仿佛下一秒他們就會出現(xiàn)在我的面前。
書讓我懂得許多知識，也讓我明白許多道理。雖然我領(lǐng)悟到的還只是浩瀚書海里的滄海一粟，但它帶給我的卻是無窮的樂趣，無盡的財富。
感謝這一路書香，帶給我一路陽光。
陽光作文600字 篇3
您的一只粉筆，像助我們走向知識之路的橋梁；您的一本講義，像助我們到達知識島的輪船；你的一個眼神，像指引我們前進的燈塔……老師，是您將我們引入知識的`殿堂，教會我們做人的道理。
這個寒假，我閱讀了《老師你好》這本書。其中一篇《記得微笑》使我感動。作者小時候，家里窮，買不起筆。一次，一向誠實的作者趁老師不在拿了老師的鋼筆被老師發(fā)現(xiàn)，老師找作者談話時整個過程始終保持著微笑，在老師陽光般的微笑中，作者認識到了錯誤，感受到了老師為人師表的博大胸襟。這次談話使作者永遠銘記在心，難以忘懷�？吹竭@個故事，我總會想起在我一年級時與作者也有類似的經(jīng)歷，讓我記憶猶新。
剛來這里時，我初來乍到，對一切事物都很陌生，因此十分自卑，總愛撒謊。一次，我晚上因為看電視所以把作業(yè)拋之腦后，第二天上學(xué)沒寫作業(yè)。當(dāng)時的語文老師陳老師讓我去她辦公室。剛到辦公室，陳老師就嚴肅的問我：“你為什么沒交作業(yè)？”“因為，因為，因為我，我昨晚在寫家里的作業(yè)，所以忘記了�！蔽倚÷暤恼f。然后老師便打電話給了媽媽，得知我撒謊后，老師并沒有馬上懲罰我，而是一邊語重心長的對我說：“犯了錯要及時改正，千萬不能撒謊，孩子，明白嗎？”一邊微笑著輕輕撫摸我的頭，我聽了，臉紅的像蘋果，不住地點頭。陳老師對我竟微笑，剎那間，我感覺光芒四射的陽光瀑布般的傾瀉而下，我幼小的心靈頓時溫暖了起來。也許老師的表現(xiàn)令我太驚訝了，那一刻，就定格在我的腦海里，成為一種永恒。老師的微笑如陽光一般溫暖，驅(qū)散了我內(nèi)心的寒冷，暖人肺腑。
陳老師陽光般的微笑，教會我寬容，無疑是我生命中最好的一課。
啊，老師，您像蜜蜂，在天地間辛勤勞作；你像園丁精心培育祖國的花朵；你像蠟燭，燃燒自己照亮別人……
陽光作文600字 篇4
“陽光”不僅是指太陽發(fā)出的光芒，更多的是指溫暖人心的力量。
她，是我擁有的陽光。
我上小學(xué)的時候，因為性格慢熱，不太愛說話，所以總是會出現(xiàn)一個非常奇怪的情景：下課了，同學(xué)們都聚集在一起談天說地，而我就坐在位置上一聲不吭，要么趴在桌上，要么就寫作業(yè)。反正不會有人主動找我說話。
但是，她出現(xiàn)了。她主動找我說話，和我一起玩，一起學(xué)習(xí)。漸漸地，我變得開朗了，臉上經(jīng)常蕩漾著幸福的微笑。
她，是我生命中的一縷陽光，使我走出孤僻。
而另一縷陽光，則是我的一位啟蒙老師。
她是我一年級的語文老師，她的教學(xué)質(zhì)量是極好，而令我印象最深刻的是她的嚴格與溫柔。嚴格嚴在教學(xué)，而溫柔則是在對學(xué)生們的關(guān)懷。我就曾經(jīng)被她關(guān)懷照顧過。
記得那時候，在一節(jié)課上我玩著手中的鉛筆，還把筆頭豎著，筆尖對著我的手掌。突然老師叫到了我，我一激動，手一按，那個筆尖就沒入了我的手掌中。頓時我的眼眶就裝滿了淚水。老師見我半天不吭聲，便走到我座位上，看到了我的手在流血。便二話不說把我抱起，并對同學(xué)們說：“這節(jié)課自習(xí)，苗苗你幫我管一下��！”
然后就走出了教室門。把我?guī)У綄W(xué)校隔壁的衛(wèi)生院里，讓人家護士幫我包扎。在包扎的過程中，因為怕我疼，老師就給我講故事，轉(zhuǎn)移我的'注意力。在老師溫柔的聲音中，我睡著了。醒來后，我已經(jīng)到了教室。翻了翻書包，看見里面有幾小袋零食和兩盒消炎藥，我的心頓時變得暖暖的；一抬頭，發(fā)現(xiàn)陽光灑滿了整個教室，我舒心地笑了。
萬物的生長都離不開陽光，陽光照在身上，蓄于心中，暖洋洋的，很舒服！
陽光作文600字 篇5
信中是這么寫道：世界是千變?nèi)f化的，答案是豐富多彩的，陽光是可以活潑的，就像孩子的一顆童心。
這時兒子的爸爸給老師的那封信。老師坐在辦公室跟前，仔仔細細地把那封信注視著�！笆澜缡乔ё�?nèi)f化的，答案是豐富多彩的，陽光是可以活潑的……”這一句句話在耳邊響起�！岸×懔�，丁零零……”，悠揚的鈴聲打破了老師的.思路。但那句話并沒有被鈴聲打破。
“上課！”“起立！”“老——師——好！”這節(jié)課依然是語文課。那位女老師說：“現(xiàn)在讓我們用‘活潑’這個詞造句�！睂W(xué)生們頓時三丈摸不著頭腦，因為這是上星期老師布置過的作業(yè)。雖然覺得有一些蹊蹺，但為了完成任務(wù)，許多同學(xué)都舉起了小手。那個小男孩也舉起了小手，老師叫了他的名字�！瓣柟夂芑顫�！”小男孩小聲地說。全班頓時爆笑如雷，連他的好朋友也嘲笑他�！皠e笑了！”老師生氣地說。突然，一個胖胖的小男孩表示反對：“不能說陽光很活潑！陽光是沒有生命的！”老師想說出什么，但她什么也沒說。只是從抽屜里拿出了那封信和那幅畫，然后用磁鐵把畫固定在黑板上，又拿出那封信，念開了。
“世界是千變?nèi)f化的，答案是豐富多彩的，陽光是可以活潑的，就像孩子的一顆童心……”老師一遍又一遍地念著，孩子們也聚精會神的聽著�！斑@就是他爸爸給我的一封信，我反復(fù)思考才想到他是對的！”老師哽咽著說，“對不起，你是對的！”話剛說出口，那個小男孩就被感動得哭了，但老師分明的看到：他的眼里充滿了生機與微笑。
“世界是千變?nèi)f化的，答案是豐富多彩的，陽光是可以活潑的，就像孩子的一顆童心�！边@句話也深深地刻在我心里。我們的世界是千變?nèi)f化的，因為一件小事就能轟動一次劇烈的反抗；答案是豐富多彩的，因為我們要從另一個角度去思考；孩子的一顆童心，我們確確實實有著一顆童心，所以大人們應(yīng)該尊重小孩子的童心。
陽光作文600字 篇6
生活中，一抹鼓勵的微笑，一句感動的話語，一個熟悉的動作都像陽光一般溫暖我的心頭。
曾記得20xx年的第一場雪到來。我想堆個雪人，于是約上了左鄰右舍的小伙伴。好不容易做好了，可是由于我們的疏漏雪人頭掉了下來，我正準備放棄，媽媽走過來對我說：“創(chuàng)造美是要付出努力的，只是一個頭摔碎了，重新再做一個就行。好好想一想，雪人的頭為什么會落下來呢？還是你們的設(shè)計有疏漏��！”說完還對我們微笑以示鼓勵。
這抹微笑像陽光一樣照耀在我原本郁悶的心頭。我一番思索豁然開朗，重新做了一個十分完美的雪人。這抹能改變?nèi)诵那榈年柟�，我將永遠珍藏。
曾記得在和婷婷老師分別的那一天。她對我們說：“我雖然跑得不快，但我是最努力跑的.一個。我雖然跳得不高，但我是最努力跳的一個。我雖然成績不好，但我是最努力學(xué)的一個�！辨面美蠋煹倪@番鼓勵使我原本已經(jīng)被冰川覆蓋的心像陽光一樣被照耀，我不禁頭涔涔而淚潸潸了，每當(dāng)我付出和收獲不成正比的時候，我都想起婷婷老師的這番話。我要將這縷陽光永遠珍藏。
曾記得那個冬天我看到一個青年摔倒。我嘲笑他：“大小伙子，還摔跤！反正，我應(yīng)該是不會摔倒的�！笨墒蔷驮谖覄傉f完這句話的時候，我就啪啪打臉了——我也摔了個四仰八翻。當(dāng)個場面至今我記憶猶新：那位青年走近我，將我扶了起來�！澳恪蔽覟閯偛懦靶λ男袨楦械叫呃�，我囁嚅著。陌生人友善地拍拍我的肩，用力地握了握我的手，什么也沒說，走開了。殘留在手上的余溫讓我明白了：寬容友善是和諧社會的黏合劑。我要將這陌生人的溫暖永遠收藏。
在過去的四千多日子里，陽光陪伴著我成長，我將永遠珍藏；同時，也時刻提醒自己：做一個播撒陽光的人！
陽光作文600字 篇7
你聽過早晨的聲音嗎？你曾經(jīng)讓清晨洗禮嗎？你曾經(jīng)沉醉于清晨的景色嗎？
每天一早起床，第一件事，就是在聽清晨的聲音。你聽，清晨的聲音多么嘹亮、悅耳，那是什么在叫？哦，原來是小鳥們在枝頭上歌唱，似乎在叫醒那些貪睡的蟲。清晨的聲音又是那么的雄亮，那是什么聲音？哦，原來是公雞在吟唱，提醒著人們天亮了，告訴太陽公公該起床了。
第二件事，就是看清晨的景光。你看，那一片朦朧的綠是什么？哦，原來是那生機葧葧的樹林，似乎告訴人們，即使生活再怎么無奈，但是也會有彩色的一片天。清晨的景色，又是那么的幽深。抬起腳，走進那一片小樹林，樹林顯得很幽靜，讓人無法再往下走，但卻讓我很著迷，讓我情不自禁地往下走，一直一直地走到樹林的盡頭，又從樹林的盡頭慢慢地走回來。
第三件事，就是接受清晨的洗禮。所謂的洗禮，只不過是在清晨中接受陽光的照耀罷了�？墒�，我不正是因為這些而早早的起床么？我不正是因為這些而喜愛清晨的每一樣?xùn)|西么？我不正是因為這些而對清晨有所留戀么？
有朋友問我，你為什么每天都起得這么早呢？我只笑笑，不說話。我想，如果是一個聽過清晨的聲音，看過清晨的景色的人不會這樣問我。我又想，只有那些不懂得欣賞，一心只有工作、學(xué)習(xí)，碌碌終生的'人才會說出那些話，只懂得著眼于眼前的事，而不愿停留一下欣賞那些美好的事物。
也許，你會覺得清晨并沒有什么值得留戀的。是的，卻實沒有�？墒�，請你擦亮你的眼睛，放遠你的目光，不要把你的眼睛閉起來，不要把你的目光收起來，你就會發(fā)現(xiàn)，清晨，其實有很多我們沒有看到的東西，也有我們心靈上想擁有的東西一個平靜的世界。
清晨，是美好的。它給了我最美的東西平靜、思考、訴說與安慰。
陽光作文600字 篇8
那天，陽光好暖。我們一行六人去玫瑰之鄉(xiāng)——平陰的同學(xué)家做客。
早上，陽光煦暖，普照大地。天是那樣的藍那樣的高，沒有一絲風(fēng)。心情不錯。于是乎，早早上路前往平陰。一路上秋風(fēng)習(xí)習(xí)，已近秋收的莊稼地散發(fā)著成熟的清香，真是秀色可餐，寬闊平坦的柏油馬路飛速向前延伸。風(fēng)馳電掣般地，汽車駛下了高速�！逼疥幦嗣駳g迎你“的牌子下，老友早已等得焦急。幾句寒暄，上車開路，幾分鐘后到達環(huán)境優(yōu)雅的龍居華庭——老友的家就居其中。這里三面環(huán)山，山上林木蔥蘢，庭院里花草飄香。呼吸著清新的鄉(xiāng)土氣息，久違的親切感令人激動不已。
壓抑著激動的.心情，拾級而上，親愛的老友早已侯在門口。我們熱烈擁抱，滿懷的溫暖。多年不見卻真情故我，令我感慨不已。世在變，景在變，人也在漸漸老去，真情卻恒久不變。
憶往昔，嘆今朝，聊時事，侃生活，歡聲笑語向窗外飄灑。天更加地高，后山的林木嘩嘩，也仿佛在為我們?nèi)谌诘纳钋楣恼坪炔省?/p>
曾幾何時，我們一室內(nèi)求學(xué)，一屋內(nèi)宿住，有過多少暢想，有過多少留戀，也有過多少感傷。轉(zhuǎn)眼間，人已至中年，彼此都多了幾分滄桑，深了幾分閱歷，也擁有了幾分理解與珍惜。
二十多年的情誼豈是一句話就能敘得清講得完的喲。推杯換盞，不覺已是午后三點。我們決定去爬山。秋風(fēng)蕩漾，陽光暖暖，沿著曲折的盤山路，我們到達了云翠峰的最高點——天柱峰。海拔不高，卻難以攀爬。必須沿著游人自己裝的抓手像攀巖一樣四肢并用才能爬到頂端。女同胞們望而卻步了，男同胞們躍躍欲試，小心謹慎地爬到了頂峰。他們在山上高呼，我們在山下呼應(yīng)。此情此景，又遙想起了當(dāng)年連夜爬泰山的經(jīng)歷。不同的是，這一次，多了穩(wěn)重、成熟與柔暖的深情。
下山了，太陽已西斜，柔和的光使我們倍覺溫暖。
依依地，別過老友，返家。
暖暖的情誼留在了美麗的平陰，永駐在你我心間。此生何求？
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