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三年級鴿子作文錦集八篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的三年級鴿子作文8篇，歡迎大家分享。
三年級鴿子作文 篇1
那是一個(gè)陽光明媚的下午，老師在給我們上課。
突然轟的一聲，有一只鴿子撞到了我們教室的窗戶上，我們都嚇了一跳，只有老師輕輕的走過去看了一下，原來是一只鴿子，就告訴我們沒什么，是一鴿子，不過它撞到了玻璃，受傷了，有點(diǎn)昏過去的樣子，我們也都好奇的跑到門口，就看到一只受了傷的可憐鴿子。
老師就讓我同學(xué)黃永韜把它抱到樓下的`塔松下黃永韜就準(zhǔn)備去抱那只鴿子，鴿子可能是看到有人靠近，一下子就清醒了好多，立刻站了起來，往走廊的另一端跑去，別看它受傷了，跑起來比我同學(xué)快的多，不過前面沒路了，它在慌亂中在墻上又碰到了一下，這樣才讓我同學(xué)抓住。我同學(xué)輕輕的抱著它，生怕再把鴿子弄疼了。就這樣輕手輕腳的走下樓梯，把它放在了花壇中間的塔松下。
經(jīng)過這件事情，讓我感受到，雖說它只是一只小鴿子，但它也是有生命的，也是我們?nèi)祟惖呐笥�，我們�?yīng)該保護(hù)它們，如果再發(fā)現(xiàn)有受傷的小鳥，小動物，就應(yīng)該試著去幫助它，因?yàn)樗埠臀覀円粯�，有著異常寶貴的生命。
三年級鴿子作文 篇2
一天中午，我正在家中睡覺，忽然聽到急促的敲門聲，我開門一看，是爸爸回來了。只見他手里拿了一只受傷的鴿子，鴿子的傷勢很重，全身的羽毛都被血殷紅了。爸爸把著鴿子的腿說：“孩子快把藥拿來。”我趕緊從藥箱里把藥拿來，爸爸一手把著鴿子的腿，一手給它敷藥。這只鴿子的腿和翅膀都被人打壞了，它的身子很臟，眼睛里充滿了哀傷。我和爸爸給它上完藥，又給它洗了澡。不一會兒，它變得干凈了
鴿子的頭是白色的.，乳白色的尖嘴，墨綠色的脖子，深紫色的胸脯，深灰色的身子，白色的翅膀和尾巴，搭配得多么協(xié)調(diào)��！看起來真是一個(gè)帥鴿，我靈機(jī)一動，以后就叫它“帥鴿”吧。
幾天過去了，我和帥鴿熟了，我對帥鴿說：“這就是你的家，你就在這安心養(yǎng)傷吧。”一有時(shí)間我就和它去陽臺里看藍(lán)天、做游戲。星期天，我還陪它去散步呢。我天天盼望著它的傷快點(diǎn)好起來，于是從書中了解它的生活習(xí)性，對它的照顧也越來越精心了。
一天晚上，爸爸告訴我，鴿子在戰(zhàn)爭年代，不怕任何艱難險(xiǎn)阻，飛越千山萬水，忠實(shí)地為人們傳遞信息，因此人們稱它是“藍(lán)天信使”。聽了爸爸的話，我對帥鴿更加愛護(hù)了。
終于，帥鴿的傷好了。 我把它捧到陽臺說：“你走吧，帥哥，藍(lán)天才是你展示本領(lǐng)的地方。”我把它輕輕捧起，它飛走了，我戀戀不舍地看它在天空中自由地飛翔。忽然不知怎的，它又慢慢地飛回陽臺，我抓一把米給它，它一點(diǎn)一點(diǎn)地吃著。吃完了米，飛進(jìn)我的懷里。我輕輕地?fù)崦�，然后又把它放了，它在天空中畫起一道弧線，好象在為我祝福，然后，它和群鴿去過自由自在地飛走了。
三年級鴿子作文 篇3
小學(xué)三年級作文：觀察日記——鴿子今天，陽光格外明媚。我和媽媽一起去公園喂鴿子。
到了公園，我沖著鴿子園飛奔而馳。到了鴿子園，許多鴿子在草坪上曬太陽，媽媽拿出鴿子食，倒我手里。我興沖沖的去喂鴿子。
我蹲下身，拿出手里的鴿食，一動不動，讓鴿來啄食。這時(shí)，兩只可愛的鴿子走過來，開始它倆慢慢的吃，一副警覺的樣子。過了一會兒，就開始爭搶著吃了。原來，鴿子也喜歡和人類和平相處，怪不得人們喜歡用鴿子來代表和平呢。
在鴿子吃食物時(shí)，我仔細(xì)觀察。發(fā)現(xiàn)這兩只鴿子長著圓圓的小腦袋，雪白的羽毛，尖尖的小嘴，烏黑發(fā)亮的小圓眼，很惹人愛。
鴿子在啄食時(shí)會發(fā)出“咯咯咯”的`聲音，我忍不住開心的笑了起來。
可是快樂的時(shí)光總是過的很快，天色已晚，我們該回家了，我依依不舍的和鴿子告別。今天我們玩的真開心！
三年級鴿子作文 篇4
中午放學(xué)后，爸爸媽媽帶我去廣場吃肯德基，吃完后爸媽陪我來到廣場中央散步。我累了，買了一瓶蘇達(dá)水坐在椅子上看漫畫書。剛翻開漫畫書第一頁，只聽“啪！”的一聲一坨鳥屎落在我書上。我抬頭仰望，哦！原來是一只可愛的鴿子呀。
鴿子斜著身子飛了過來，坐在我的旁邊嘴叼一片樹葉細(xì)心地幫我清理書本。我趁它清理時(shí)躲在凳子旁觀察它。它的肚子白胖胖的`，怪不得它才把我樹上滴了一坨便便，它全身是白的，嘴巴尖尖的，眼睛一眨一眨的好可愛呀！
我問媽媽要了錢去買了面包，我吃著吃著，面包渣掉在地上，這時(shí)候，那只鴿子飛走了。過了一會，這只鴿子飛了過來后面跟著一大群鴿子。它們飛到了我的面包渣旁，個(gè)個(gè)都你擠我碰的爭著吃面包渣，有些被擠倒在地肚皮朝天像烏龜一樣，有些你啄我啄地?fù)尃�，逗得我哈哈大笑！由于太得意手輕輕一松整塊面包都掉在地上，“嗚嗚~~我的巧克力面包�！蔽覀牡恼f道。這下可把鴿子們高興壞了，爬到面包上使勁啃.....
這次雖然到了兩次霉，但是還是看到了鴿子的樂趣。
三年級鴿子作文 篇5
在生活中有許多事，因?yàn)楹眯霓k壞事，讓它們再次受到傷害。
在我上語文課的時(shí)候，正上的起勁，突然一只鴿子像火箭一樣飛過來，撞在玻璃上，我、同學(xué)和老師都被嚇了一大跳，老師走出去看，我們也跟了出去看，只見鴿子躺在地上，頭一動不動，但眼睛還在眨，一個(gè)同學(xué)說：“你們看玻璃還有痕跡，過了這么久，還有痕跡，可見這威力有多大。”老師讓黃永韜去把鴿子捉住，放在大松樹下面，他正想去抱鴿子，鴿子拍著翅膀，往樓上飛，黃永韜的.動作像是在趕母雞，不料鴿子被撞了一下，后來，它實(shí)在跑不動就停了下來，黃永韜把它捉到大松樹下，我們繼續(xù)上課。
下課了，我們?nèi)嗯芰顺鋈タ茨侵圾澰趺礃恿�，可我們怎么也看不見鴿子，突然在一個(gè)小角落我們看見保安把它捉住，抱去了食堂，我們猜測應(yīng)該鴿子要被殺了，我們真為鴿子難過。
“要不是我們，鴿子就不會抱去食堂�！币粋�(gè)同學(xué)說。我想對同學(xué)們說：“早知道如此，何必當(dāng)初。”
這件事讓我們明白了：生活中有一些事，看起來是好事，其實(shí)是壞事。
三年級鴿子作文 篇6
今天天氣很好，陽光明媚，爸爸媽媽帶我去人民廣場游玩。到人民廣場看噴泉的人好多啊，大家都趁著好天氣出來游玩拍照。我們到的時(shí)候噴泉正好在噴水，真的是太漂亮了！
我看了一會兒就拉著爸爸媽媽往有鴿子的草坪走。草坪四周圍了好多人，小朋友特別多，他們都在開心地喂鴿子。我叫爸爸買了包玉米也準(zhǔn)備去喂鴿子。草坪上的鴿子好多啊，有白鴿和花鴿，還有一只白鴿頭頂上有一片紅色，象丹頂鶴一樣很漂亮。
這些鴿子正在搶著吃人們喂的`食物呢！我看了趕緊從袋子里拿出玉米往草坪上扔，玉米剛一落地就有幾只鴿子飛快地過來搶！
我看鴿子這么愛吃玉米就不停地往草地上扔玉米，不一會兒一袋玉米就沒剩幾粒了。這時(shí)我看到路上停了幾只鴿子就跑去喂它們，結(jié)果喂的人太多把它們嚇跑了，它們都飛到樹上躲了起來。我抬頭一看這才發(fā)現(xiàn)樹上停著好多白鴿子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像樹上開滿了白色的花，真的好美��！
三年級鴿子作文 篇7
我家對面住著王爺爺，他可是個(gè)鴿子迷，他家養(yǎng)了許多鴿子，漸漸的，我也喜歡上鴿子了。
王爺爺家有一只鴿子，是最有趣的，它很可愛。它的毛色潔白無瑕，摸上去，很像緞子。它那小巧玲瓏的眼睛黑里透紅，瞳仁熠熠閃光。它的嘴是桔色的'，上長下短，鼻子上還有兩朵鼻花。它啄食的時(shí)候，很像點(diǎn)頭。它的翅膀又硬又長，它的尾巴像折扇一樣。
它不但長得可愛，而且飛行的姿態(tài)也很優(yōu)美。時(shí)而快，時(shí)而慢，飛累的時(shí)候，會到我家房頂上去歇著。
有一次，我買了兩包鴿食，去喂王爺爺?shù)镍澴�。我打開第一包倒在手上，它們馬上跑過來，我看，它們是餓壞了�？墒悄侵话坐澴涌吹轿矣沂稚弦灿惺常团艿轿疫@邊來了。不到一會兒，它們就吃沒了。他們瞅著我，好像在說：“小朋友，我們還沒吃夠呢，再給我們一包吧�！庇谑�，我把第二包也打開了。不一會兒，它們又吃沒了，它們吃東西的速度實(shí)在是太快了！
那只小白鴿站在那里一動不動，像擺在櫥窗里的工藝品，我實(shí)在太喜歡它了！
三年級鴿子作文 篇8
我鄰居楊伯伯家里養(yǎng)了一對美麗的信鴿。
它們喜歡站在籠子的橫竿上眺望遠(yuǎn)方，它紅色的小爪子緊緊地抓住橫竿，生怕丟了下來。鴿子的顏色非常鮮艷，頭上的羽毛像青色的頭巾，脖子上的羽毛像紫色的圍巾，背上的羽毛像黑白相間的`外衣，腹部的羽毛像白里透灰的襯衫。它們小巧玲瓏，一雙橙里帶黃的眼睛下面，長著一張短而尖的嘴。
鴿子愛吃石子，因?yàn)轼澴記]有牙齒，它們將食物直接吞入胃中，通過和石子的摩擦，來消化食物。它們白天出去覓食，晚上回來睡覺。它們愛吃玉米粒、麥粒等谷物。瞧，它叼起一個(gè)玉米粒往嘴里送去。
當(dāng)我在它們身邊走來走去的時(shí)候，它們完全把我當(dāng)作空氣一樣，頭也不回地繼續(xù)吃食物。它們飛得很高，飛得很遠(yuǎn)，經(jīng)常早出晚歸。
它們很喜歡我，有一次，我去摸它的背，它也不跑開。過了好幾天，我看到鴿子底下有個(gè)什么東西，我靠近一看，原來是鴿子下了一個(gè)蛋。我一靠近，它就緊緊的護(hù)住蛋，還以為我是一個(gè)無惡不作的大壞蛋呢！
你喜歡我鄰居的鴿子嗎？我很喜歡，我非常希望你們能喜歡它們！
老師點(diǎn)評：文章能用課文的寫法介紹鴿子的外形及生活習(xí)性，還突出它們與你的一份特殊感情，讓讀者喜歡！
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