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          校園里的秋天作文

          時(shí)間:2024-07-22 17:31:49 秋天 我要投稿
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          校園里的秋天作文8篇

            在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編整理的校園里的秋天作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

          校園里的秋天作文8篇

          校園里的秋天作文 篇1

            秋天,校園里充滿了歡笑聲與打鬧聲。秋風(fēng)的衣袖輕輕的拂過(guò)我們頭頂,撫慰著我們內(nèi)心中的浮躁。整個(gè)校園都充滿了秋天和諧的氣息。

            早晨,我們來(lái)到校園,校門口那兩排不知名的樹開出了花,紅紅的燈籠般的果實(shí)鋪在地面上。他在這條幽靜的小道上,竟讓我感到很夢(mèng)幻。走進(jìn)校園,便是一片令人心曠神怡的綠色。草操場(chǎng)上有許多青翠欲滴的竹子,金桂和銀桂散發(fā)出沁鼻的香味。除了金桂和銀桂,校園里還有三角梅、梔子花、海棠花、山茶花……植物們身上的露珠閃爍著,像是正在酣睡著的嬰兒躺在被窩里,淌著口水,恬靜又可愛(ài)。校園里沒(méi)有一絲雜音,直到優(yōu)美婉轉(zhuǎn)的進(jìn)校鈴響起,同學(xué)們才踏著鈴聲走進(jìn)教室。寧?kù)o的'校園漸漸地?zé)狒[起來(lái)。

            課間,同學(xué)們說(shuō)笑起來(lái),紛紛走出喧嘩的教室,盡情地玩耍,到處都是學(xué)生與老師交錯(cuò)的身影。同學(xué)們?cè)谧呃壬咸唠η,毽球發(fā)出清脆的笑聲;把地板踩得生疼地叫……校園的上空久久回蕩著同學(xué)們的歡笑聲。校園內(nèi)外的植物仿佛也受到了感染,在風(fēng)中舞蹈。植物們簇?fù)碓谝粔K兒,花朵們爭(zhēng)芳斗艷,大樹小草們則呆呆地仰望著天空,不時(shí)也熱情地向同學(xué)們揮揮手。上課鈴響后,同學(xué)們又像受驚的小鳥,驚慌地奔回教室,整個(gè)校園又從熱鬧變?yōu)榘察o了。

            下午,我們?cè)谇逍伦匀坏男@中學(xué)習(xí),不知怎的,我們學(xué)習(xí)起來(lái)就更有勁兒了。在操場(chǎng)上上體育課,盡情地?fù)]灑汗水,累了,就坐下看看蔚藍(lán)的天空;倦了,聞聞沁鼻的花香……火辣辣的太陽(yáng)將炙熱帶進(jìn)了校園,也帶進(jìn)了人們心中……

            放學(xué)時(shí),同學(xué)們走出校園揚(yáng)起天真可愛(ài)的笑臉與老師道別。此時(shí)的校園,又恢復(fù)了早晨的寧?kù)o,又恢復(fù)了那個(gè)沒(méi)有一絲雜音的校園,植物們又慢慢合上了雙眼……

            秋天的校園,充滿了歡聲笑語(yǔ),在這個(gè)豐收的季節(jié),我們也將收獲學(xué)習(xí)的果實(shí)。

          校園里的秋天作文 篇2

            秋姑娘已經(jīng)悄無(wú)聲息地來(lái)到了我們美麗的校園里。她帶著一根魔法棒,點(diǎn)一點(diǎn)花,花就變了;點(diǎn)一點(diǎn)草,草也變了。我們就去校園,尋找美麗的秋姑娘。

            我們奔向小小的花園。呀!秋姑娘已經(jīng)來(lái)過(guò)了。你看!美麗的菊花穿上了鮮艷的衣裳,有黃的,大紅的,紫紅的,還有雪白的,美麗極了。在它邊上,還有許多不知名的小野花與菊花一起舞蹈著。看!秋姑娘把花園變得那么可愛(ài)!

            我們奔向校園的小路邊。噢!秋姑娘已經(jīng)來(lái)過(guò)了。你看!銀杏樹從綠色的'衣服換成了黃色的衣服,而且好像很喜愛(ài)黃色,從頭到腳都是黃澄澄的;而小松樹卻不肯脫下綠油油的衣裳,現(xiàn)在還穿著綠油油的衣服在微風(fēng)中練立正;再看其他樹,大多脫下了衣服,光著個(gè)身子,卻一點(diǎn)也不膽小……看!秋姑娘把路邊的大樹們換上了多么漂亮的衣服!

            我們奔向了操場(chǎng)邊上的草坪。啊!小草和銀杏樹一樣,從綠油油的衣裳換成了黃色的衣裳。而秋姑娘呢?你瞧!她正躲在樹叢后面沖我們笑呢!我們終于找到秋姑娘了。

            !我們找到了秋姑娘,走進(jìn)了美麗的秋,走進(jìn)了快樂(lè)的秋!

          校園里的秋天作文 篇3

            金秋時(shí)節(jié)了,又是景色宜人的季節(jié)!人們情不自禁的贊嘆道:“美麗的秋季又來(lái)了!”大地上到處都充滿了歡歌笑語(yǔ),樹林里層林盡染;果實(shí)累累的`果園里瓜果飄香;田野里,稻海翻起金色的波浪;高粱舉起燃燒的火把。大地上,到處都充滿了喜氣洋洋的氣氛;到處都是人們的歡笑。

            美麗的地方也少不了我們可愛(ài)的校園,快來(lái)快來(lái),植物們開始比棒了,小葉榕樹發(fā)言了,他說(shuō):“你們呀,也跟我學(xué)學(xué),看看我,無(wú)論春夏秋冬,我都有一身好皮膚,無(wú)論四季,人們一見(jiàn)我就有綠色好心情!毙∪~榕樹剛說(shuō)完,桂圓樹就說(shuō)話了,它說(shuō):“小葉榕,你別吹了,你開花了嗎?結(jié)果了嗎?我結(jié)的果又大又圓,而且還很甜呢……”桂圓樹還沒(méi)說(shuō)完,銀杏樹就打斷了它的話,說(shuō):“你們有我珍貴嗎?我們家族都有很多億年的歷史了!我伴隨這個(gè)學(xué)校已經(jīng)有不可計(jì)數(shù)的日子了。”

            植物們爭(zhēng)的不分上下。

            雖然,這個(gè)秋天沒(méi)有主角,但是植物們?cè)谶@個(gè)秋天很快樂(lè)!

          校園里的秋天作文 篇4

            校園的秋天是多彩的。在暖暖的陽(yáng)光中,菊花熱烈地開放了,讓我們小孩子往往懷疑自己到了鮮花盛開的春天。在金色的秋風(fēng)中,一片片落葉像蝴蝶一般飄飄悠悠,然后就落到了地上。它們的顏色是這樣多彩:有的紅的像火,有的半綠半紅,有的半黃半綠,還有的紅綠黃三種顏色都有……它們的形狀是這樣的多彩:有的細(xì)得像針,扎在身上會(huì)讓人麻庠庠的;有的寬得像扇,卷成了圓形;有的干縮得什么也不像,歪歪翹翹的……下課后,同學(xué)們會(huì)把落葉收攏來(lái),拼成各種美麗的圖案,如漂亮的孔雀,可愛(ài)的小雞,火紅的`太陽(yáng),笨笨的小狗……,于是我們的笑聲也變成多彩的了。

            校園的秋天是蓬勃的。在教室前的花壇里,已經(jīng)開放了很多我叫不出名字的小花,很是妖艷。那葉子,一片片的大小不同,淺綠中見(jiàn)淡黃,中間夾著星星點(diǎn)點(diǎn)含苞欲放的花骨朵,我想再過(guò)幾天,它們就會(huì)綻放出各種美麗顏色的花朵。還有的已經(jīng)熱鬧地開放了,它們一片片羽毛般的花瓣團(tuán)團(tuán)地圍在一起,就組成了一朵朵美麗的花,在綠葉襯托下,可算得上是花中貴族了。下課時(shí),往往有很多的同學(xué)在操場(chǎng)上玩耍,他們有的在追逐,有的在跳繩,有的在唱歌,還有的在看花,那紅紅的臉上分明也有盛開朵朵美麗的花!

            校園的秋天是粗獷的。落光樹葉的枝條在碧藍(lán)的天空中靜靜的立著,好像在渴望著什么。一陣秋風(fēng)吹過(guò),攪起了操場(chǎng)上的浮塵,干冷冷的,我能感覺(jué)到冬的涼意。那碧綠的小草大多已換上了一身灰衣,早早地作好了過(guò)冬的打算。

          校園里的秋天作文 篇5

            秋季的校園依然是那么清新,到處生長(zhǎng)著綠色植物,他們?cè)谇锾斓暮亲o(hù)下依然保持著綠的姿態(tài)。

            已經(jīng)快秋末了,但校園的景色依然如夏天那樣充滿生機(jī)。樹木碧綠的葉子在風(fēng)中歡樂(lè)的搖擺著,草、花在風(fēng)中展現(xiàn)著自己的舞姿。當(dāng)風(fēng)吹動(dòng)了樹木的枝條時(shí),一陣沙沙聲蕩漾在耳邊。每當(dāng)走在翠綠的草叢里,蟲子們都驚慌失措地到處逃竄。

            每當(dāng)下雨時(shí),葉子、草兒、花兒都在接受雨的滋潤(rùn),在雨中沐浴著。土地被雨點(diǎn)打濕了,變得松軟了些,對(duì)于植物們來(lái)說(shuō),也算是件利于它們生長(zhǎng)的好事吧。當(dāng)雨點(diǎn)滴落在湖面上面上時(shí),水面立刻得到了雨滴的反應(yīng),變得熱鬧起來(lái),原本照應(yīng)在水面上的影子也晃動(dòng)起來(lái),如同一面被打碎了的鏡子。

            陽(yáng)光下,碧綠的樹葉閃著光,像是佩戴著金銀飾品的少女,在數(shù)枝上賣弄著自己的姿態(tài)。草在陽(yáng)光的沐浴下生長(zhǎng)著;ㄔ趯(duì)著太陽(yáng)微笑,宛如在表示太陽(yáng)對(duì)自己無(wú)微不至關(guān)愛(ài)的.感謝。陽(yáng)光下的湖面也很漂亮,在陽(yáng)光的照耀下,顯得碧波粼粼、閃閃發(fā)光。

            奪人眼目的風(fēng)景在秋季總會(huì)看到。

            按往常來(lái)說(shuō),校園里總會(huì)有很多落葉在空中翩翩起舞。而這回卻不同尋常,地面上的葉子也不是很多?偢杏X(jué)這次的秋天走得很晚。

            秋天代表著金黃色,秋天代表著落葉,秋天代表著菊花盛開,秋天代表著雁陣南歸……

            秋天是美麗的,是清新的,是爽快的!扒锉M江南草未凋”,別說(shuō)“江南”了,就我的校園,風(fēng)景大概也是這樣。

          校園里的秋天作文 篇6

            清晨,我來(lái)到學(xué)校,剛到校門口,就聞到一股清香,原來(lái)是桂花的香味。淡淡的、甜甜的,在微風(fēng)中,綻開著金黃的笑臉,迎接著我們的到來(lái)。

            我走著走著,看見(jiàn)了幾棵參天大樹像衛(wèi)兵守衛(wèi)著我們的校園,原來(lái)是杉樹。

            走著,走著,我看到了我們寬敞明亮的`閱覽室。閱覽室的書可真是琳瑯滿目,比如說(shuō)有《西游記》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》……

            走著,走著,我看到了我們寬闊的操場(chǎng),那里就是我們的活動(dòng)天地。有的人在跑步,有的人在跳繩,有的在跳高,有的在跳遠(yuǎn)……

            走著,走著,就來(lái)到了我們雄偉的教學(xué)樓。在這里,有我們可敬的老師的諄諄教導(dǎo)和學(xué)生朗朗的讀書聲,和窗外飄過(guò)來(lái)的陣陣桂花香融合成一幅濃濃的秋景。

            秋天的學(xué)校真美!

          校園里的秋天作文 篇7

            秋姑娘有一盒五彩繽紛的顏料,她把紅色給了楓林,遠(yuǎn)看楓林像一片火紅的海洋,近看像燃燒的火把。她把黃色給了銀杏樹,黃黃的銀杏葉像一把把一扇子,扇呀扇呀,把炎熱給扇走了。她給我們的校園的顏色可就多了讓我們一起來(lái)看看吧!

            我們的校園里有著金燦燦的菊花,有的花瓣裹在一起,像分不開的姐妹,有的菊花半開著,像一位害羞的少女,躲在葉后,露出半邊臉來(lái),還有的是含苞欲放的花骨朵,在葉子的襯托下顯得格外嬌美了。

            我們的校園里的大部分樹的葉子,隨著風(fēng)的頑皮的在枝頭蕩秋千,落葉像長(zhǎng)了金翅膀的小蝴蝶,輕飄飄地?fù)湎虼蟮,給大地鋪上了一條條金色的小道。

            升旗臺(tái)的.沒(méi)臉皮樹有了黑乎乎的小種子,大概有大豆那么大。還有的是我們不知道叫什么樹的,樹上還接著紅彤彤的小果子,幾個(gè)湊在一起,像兄弟姐妹在一起不分開。

            我們的校園里的秋天還有許多是我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的,

            希望小朋友們能在細(xì)細(xì)的觀察,一定能比我們發(fā)現(xiàn)的還有多好多倍呢!哦,對(duì)了,只要仔細(xì)一點(diǎn),細(xì)心一點(diǎn)觀察就一定會(huì)有巨大的收獲的。

          校園里的秋天作文 篇8

            公園、山里有秋天,我們的校園里也有秋天,校園里的秋天。

            走進(jìn)校園,第一眼看到的是兩排整整齊齊的樟樹,

            它們的葉子有的已經(jīng)枯黃了,一陣秋風(fēng)吹過(guò),紛紛飄落

            下來(lái),像一只只黃蝴蝶在空中翩翩起舞。

            但有更多的葉子依然“挺立”在枝頭,碧綠青翠。

            花壇里,楓樹的葉子有的紅的似火,有的還是蔥綠玲瓏,校園里的`秋天。

            月季花的葉子早已凋謝,它的花瓣沒(méi)有春天那么絢麗多彩,更沒(méi)有夏天那樣生機(jī)勃勃,

            只是一根細(xì)長(zhǎng)的,分出很多細(xì)枝的干。

            學(xué)校里還有其他植物,如:松樹、柏樹,它們?cè)谇镲L(fēng)中依然青翠挺拔。

            秋天是美麗的。我們?cè)诿髁恋慕淌依飳W(xué)習(xí),秋風(fēng)輕輕拂過(guò),讓我們忘掉學(xué)習(xí)的煩惱, 使我們更加愉快地學(xué)習(xí)。

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