校園趣事作文合集九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的校園趣事作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
校園趣事作文 篇1
在我記憶的長河中，有許許多多的校園趣事，像天上的星星，像海里的魚蝦，像沙灘上的貝殼，數(shù)也數(shù)不清�，F(xiàn)在我就給大家講一個“小插曲”吧。記得那是我上二年級時，老師走進教室，說：“這節(jié)課，我們二年級要舉行一場拔河比賽”。大家一聽，都歡呼雀躍起來。比賽前，大家個個摩拳擦掌，一心只想著贏。很快，第一輪比賽開始，我們的對手是二（9）班。哨子一響，我們都很賣力拔，不久，紅領(lǐng)巾標記慢慢地向我們偏來。但二（9）班同學(xué)突然一使勁，紅領(lǐng)巾又偏向他們。也許是太緊張了吧，我隊“肥子”李興發(fā)摔了一跤，四腳朝天，他們隊看了，紛紛發(fā)出笑聲，我們見了，立刻發(fā)力，紅領(lǐng)巾過界了，我隊贏了，進入第二輪比賽。第二輪的對手很弱，所以我們一發(fā)力就贏了。兩場比賽我班都贏了，順利晉級進入了決賽。我們將對陣強手二（2）班。隨著裁判員“嗶”的一聲哨響，決賽開始了。我們班的.同學(xué)們?nèi)客筇桑贡M了吃奶的勁，一心只想贏。兩個班實力相當，拔了很久還沒有分出勝負，難解難分。我們手掌都擦破了皮，可是誰也不肯放棄。太好了，繩子明顯向我們班這邊移來，差一點，就差一點�？爝^界的時候，二（2）班開始使“陰招”，突然一使勁，他們卻又拉走了紅領(lǐng)巾。我們怒氣沖天，“煮熟的鴨子都飛了，又讓他飛走了�！辈贿^正是這樣，我們才爆發(fā)出力量，牛氣沖天。最終，在全場歡呼聲中，我們贏了。我們班的同學(xué)跳哇，笑哇，激動極了。校園的趣事就像一個個美好的小插曲，它讓我們充滿快樂，充滿笑聲。
校園趣事作文 篇2
有一天，我們正在教室自習(xí)。老師說：“我們學(xué)校要舉辦一個“互動小吃街”。大家誰想?yún)⒓��！蔽覀兌几吒吲e起了手。
時間定在明晚五點半。老師說：“明天大家把自己最愛的東西帶會來�！蔽覀儺惪谕暤恼f：“好！”第二天五點，我們把攤子放在學(xué)校的操場上。
我們大聲叫喊，有很多客人都來觀看，但有很多人都走了，只有一小部分留下來吃東西，我們的“諸葛亮”提議說不如讓客人免費品嘗一碗他（她）要的東西�！睆N師小胖說：“那樣不是太虧了�！蔽艺f：“每人半碗不就行了嗎�！贝蠹叶冀泻谩＿^了15-20分鐘，我們的客人越來越多。
過了一會兒，已經(jīng)七點半了。大伙該推薦一個人買東西了。我們大家一致認定讓大懶去買。大懶去了，我們繼續(xù)叫賣剩下的食物。送走了一批客人，又來了客人。最后，我們的食物賣完了，可是，去買食物大懶回來。我們派人去找他，可是都無功而返。這是，鄰班的`同學(xué)把扶了回來。我們奇怪的問：“發(fā)生了什么事。”那倆個同學(xué)說：“我們也不知道，他叫我們把他扶回來的�！闭f完，就走了。我們問大懶怎么回事，大說：“我太餓了，所以吃了一點點，又吃了一點點，最后把所有的食物都吃完了�！�
“互動小吃街”結(jié)束了，我們都餓著肚子回家，只有大懶吃的飽飽的。
校園趣事作文 篇3
我已經(jīng)是五年級的學(xué)生了，在我這五年的小學(xué)生涯里，發(fā)生了許許多多感人的故事。它們就像一個個彩色的小傘，飛進了我的心田，幫我把不開心的事情都趕走，留下的只是甜蜜而又溫暖的回憶。
昨天中午，我在餐廳吃完飯返回教室時，路過校園東墻邊上的草坪，看見有幾個泥匠在弄草坪的圍欄。他們把拌好的水泥倒在草坪周圍，一邊用泥夾把水泥撫平一邊往后退。我看了覺得很有趣，真想過去試一試。晚自習(xí)放學(xué)，泥匠們收工走了，伙伴們回宿舍休息了，我就悄悄走到那邊，一看已弄得平整的草坪圍欄，手癢癢真想碰一下。我不由自主地伸手往圍欄上一碰，咦，怎么軟軟的，等我驚覺，那上面已留下幾個手指印。怎么辦呢？我有點心慌。一看，泥匠用來撫平墻面的泥夾還在旁邊，我想：還是讓我來做一回“小泥匠”吧。我拿起泥夾也學(xué)著他們的樣子開始搞了起來�？蓧γ孢�沒有完全干，泥夾剛碰到矮圍欄就被牢牢地吸住了，怎么也拿不動。我使盡了吃奶的力氣，終于提起來了。可是，一大塊水泥墻面被掀了起來。一不做，二不休，再試試吧，會弄好的，我安慰自己。這次，我拿起了泥夾輕輕地粘了一下水泥就往邊上一拉，水泥沒被粘起來，可泥夾卻嵌入水泥中。就這樣越搞越糟，越糟越搞。最后，圍欄的墻面被我弄得一塌糊涂了。這時，一塊碎瓷磚印入我的眼簾�！皠偛排缓靡苍S是工具太大了吧！這回用瓷磚應(yīng)該行了�！蔽业膬e幸心理又來了。我拿起瓷磚大干起來。結(jié)果不說你也知道，搞砸的'面積大大增加了。我真擔心，怕吃老師的“口頭炸彈”，更怕“思想教育”，只好灰不溜秋地回到了自己的床上睡覺去了……
第二天清晨醒來，腦海中還在思慮，老師會怎么處罰我呢？一節(jié)課過去了，兩節(jié)課下課了，叮鈴鈴放學(xué)了，呼……，我長出一口氣，“沖出亞洲走向世界為國爭光，為了五大走進…..”“快，集合了”奇怪，怎么放學(xué)了集合的音樂又響起來了呢？我邊想邊隨著人流走入班隊，“今天，表揚我們學(xué)校的孩子，敢于創(chuàng)新，敢于發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)我們用水泥裝修圍欄不甚美觀，就給學(xué)校提出了合理的建議，所以，我們感謝孩子們，……”大腦中一片空白，愧疚還是歡喜，自己也說不清，有的只是感覺老師話語好親切、眼睛好溫暖。
我覺得校園里的趣事還真的不少。讓我在學(xué)習(xí)的同時得到了鍛煉，感覺也懂事了，聽話了許多，我愛我的校園，更愛我的老師！
校園趣事作文 篇4
生活中發(fā)生過許多事，各種各樣的事中都有樂趣。有一件事，讓我在緊張的校園里享受到品茶的樂趣。
一天，科技課快結(jié)束了，老師給我們布置了一項特別的作業(yè)——回家準備茶葉和一次性杯子，明天一起在課上品茶。
放學(xué)回家后，我把這件事告訴媽媽。媽媽提議，要讓同學(xué)們見識見識不同的、自己家沒有的東西，便讓我把家里的紫砂壺帶去。
第二天科技課上，大家把一次性杯子、茶葉放在桌上。我把放著茶葉的一套紫砂壺拿出。頓時，周圍的.同學(xué)目瞪口呆，都盯著我的紫砂壺看。顯然，大家以前沒見過紫砂壺，都對我那奇特的“杯子”充滿好奇。
老師用飲水機把我們的杯子放滿熱開水。我把壺里的茶優(yōu)雅地拎起，倒了一點在杯子里，放下手中的紫砂壺，小心地短期杯子，聞了聞茶香，茗了一小口茶。同組的同學(xué)學(xué)著我的樣子，也開始品茶。我和大家像在茶館里一樣，一會兒喝茶，一會兒交談。這種事以前大家都沒做過，都覺得趣味無窮。
其實，生活中的趣事數(shù)不勝數(shù)。你也來找找你生活中的趣事吧。
校園趣事作文 篇5
每天發(fā)生的趣事像五彩斑斕的夢，想玲瓏剔透的珍珠，使人留戀，使人向往，在那似懂非懂的年紀里，往往會發(fā)生很多趣事，令我印象最深刻的是一件發(fā)生在校園里的事。 令我印象深刻的是一件校園趣事發(fā)生在一節(jié)快樂、放松的體育課當中。在我們小學(xué)生心里，體育課自由活動本是很快樂、有趣的，可是被我班的`幾個小調(diào)皮蛋給攪黃了。 怎么攪黃的呢？他們這幾個可真厲害，抓住我們女生膽小的弱點，專門抓一些螞蟻，
小蟲子，小螳螂等來嚇唬我們。身為女生的我，看到同伴們被追得上氣不接下氣，當然不甘示弱。
于是我原地站住不動，當他們朝我扔來的時候，我下定決心，向他們奔去，我瞄準目標；大螞蟻，一撲，一跳，一甩，就把大螞蟻甩到地下。調(diào)皮蛋們拼命的找，都沒找到，沒想到那只螞蟻竟落在我手上，我當然不會交給他們，然而，我當著他們的面，把他們所稱為“小強”的大螞蟻給踩死了。
事后，他們都說我是殺死“小強”的兇手。頓時，我總覺得自己做錯了，可我卻覺得這一節(jié)課非常有趣，趣就趣在我在把螞蟻甩到地的動作和他們給螞蟻取的名字。 雖然這一件校園趣事令人難忘，但卻過得很快樂，很有趣。也使得我從中明白了一個道理：不可以欺負小動物，他們雖然不是人，但也是有生命的。
校園趣事作文 篇6
我讀初中后，我們班發(fā)生了一些趣事。
一次上美術(shù)課時，老師請美術(shù)課代表將不聽講的同學(xué)上黑名單，上了黑名單的，就要過五關(guān)，這五關(guān)分別是：畫畫、唱歌、成語接龍、腦筋急轉(zhuǎn)彎、講故事。如果過了這五關(guān)，就不會受到老師的懲罰。有一位同學(xué)左顧右盼上了黑名單，老師請他過五關(guān)。他在黑板上畫了一只雞，將雞畫了四個腳趾頭，同學(xué)們都滿堂大笑，他愣在那里，目瞪口呆，老師說雞有幾個腳趾頭？他才恍然大悟。他唱《荷塘月色》時，唱跑了調(diào)，同學(xué)們哈哈大笑，成語接龍時，老師念出“望梅止渴”，他接“可口可樂”，同學(xué)們捧腹大笑，有的笑得前仰后合，如果這樣下去，這節(jié)課無法上了，老師叫他下去。
老師講課時，最討厭有的同學(xué)們上課睡覺。有一次，老師正在講“內(nèi)錯角”，一個同學(xué)頭抬不起來，不斷地往下砸，好像要與周公見面，老師說：“知道內(nèi)錯角請點頭”，老師故意點了想睡覺的那位同學(xué)，他站起來說：“雞腿，我來了”，原來他在說夢話，同學(xué)們大笑一場，老師清了清嗓子，想睡覺的.同學(xué)馬上反應(yīng)過來，老師又問：“內(nèi)錯角是什么？”，那位同學(xué)說：“內(nèi)部發(fā)生錯誤的角�！蓖瑢W(xué)們又大笑一場，老師又問：“既然你不知道，為什么不斷地點頭？”那位同學(xué)低下了滿臉通紅有頭。從此我班再也沒人上課敢睡覺了。
其實，我們班的趣事真多。
校園趣事作文 篇7
在校園里緊張的學(xué)習(xí)生活中，也有一些搞笑的事情發(fā)生。
記得在一次藝術(shù)節(jié)上，全校師生都表演了精彩的節(jié)目，教我們體育的李老師也做了精心的準備，在全校師生的注目下，在熱烈的掌聲中，我們喜愛的李老師胸有成竹走上了講臺，他表演的節(jié)目是“大變鈔票”，他學(xué)著魔術(shù)表演藝術(shù)家劉謙的`樣子，先來一段開場白，��！這時一張百元大鈔從天而降，我想這么快就能變出鈔票了？真是佩服、佩服。可是李老師不好意思的給大家鞠了一弓，說他有一些緊張了，哦，我明白了，原來老師演砸啦，李老師只好給這個魔術(shù)揭秘了，他事先把一百元放在了胳膊肘里，上臺后讓觀眾看看左手，再看看右手，沒有吧，由于藝術(shù)家們眼疾手快，會讓觀眾們產(chǎn)生錯覺，認為真的就變出錢來了。
哦，雖然李老師的表演不是很成功，但經(jīng)過他的點撥，我又學(xué)了一招。我們大家還是給了他很熱烈的掌聲，盼望下次給我們帶來更精彩的節(jié)目。
校園趣事作文 篇8
時間飛一般的流逝，往事也如同過往云煙般，不知不覺已壓入內(nèi)心深處。有些是不愿想起，而有些事則會不由分地在下一秒的腦海里閃動。回憶一下，呵！嘴角會莫名其妙的上揚！
初一上旬。剛開學(xué)時，因為跟同學(xué)們不熟，所以只跟周圍幾個人來往！搞得別人以為我是一個乖巧、內(nèi)向的女孩！教師點名時！我專注地盯著教師看！不是因為教師長得太帥了，而是因為教師說話時嘴唇一會兒上揚、一會兒身子一搖一擺、一會兒有腦袋甩甩……這一連串動作足以讓我瘋笑半天了！我耐心得等教師報我名字時不要報錯了！讀小學(xué)時，那教師就把我名字報錯了（不要誤會，不是教師們的水平不夠，而是我名字的諧音特像“袁隆平”）
“袁隆平”oh my god，越不想來到的事情越來得快！“袁隆平，那個同學(xué)叫袁隆平，站起來！”額！教師那能夠雷震八方的聲音又響起了！同學(xué)們的哄笑聲如潮汐般一陣又一陣的涌來，一陣比一陣強烈！我終于忍受不住了，倏地站起來，沖著教師大聲說：“教師，你是不是近視！如果沒有眼鏡現(xiàn)在去配一副，免得下次再把別人名字讀錯。還有，請看清，我的.名字不叫袁隆平，而是袁銘婷！”“哦，袁隆平，不是！袁銘婷同學(xué)。對不起，我忘戴眼鏡了！”暈！我干脆拿豆腐撞墻去算了、拿根面條上吊去算了！
從此，我，名聲遠揚！別人一見到我，都會叫上一聲“袁隆平”。剛開始，挺受不了的！可時間長了，也漸漸地不怎么恨教師了，取而代之的是感謝！如果沒有袁隆平這個稱呼，我也不會結(jié)交那么多朋友。（當然嘍，這個不干教師事！我人緣本來就狠好。結(jié)交這么多朋友，那也是應(yīng)該的！呵呵）也更加不會把另一面展現(xiàn)給同學(xué)們看讓她們尊稱我一聲“婷姐”呢！
有了這個稱號！同學(xué)們多愿意與我接近！他們很想看清我到底是個怎樣的女孩！可是！不可能啦！因為，我！是一本很難讓人讀懂的書哦！
就讓這個稱號繼續(xù)為所欲為吧！也正因為有了這個稱號！我們班才會整天沉浸在歡笑的海洋里啊……
校園趣事作文 篇9
生活中有不少有趣的事，在我們的校園里也是一樣。別看在學(xué)校里每天就是聽課、學(xué)習(xí)，都說“生活中不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”只要你留心觀察，校園里隨處都有趣事發(fā)生。
映象最深的，應(yīng)該就是我們的六一那一天了。
那天是六一兒童節(jié)，全校都是一副歡快喜慶的景象，這一天，我們不僅不用上課，在上午和下午還分別會有六一兒童節(jié)文藝匯演和大食匯，這也難怪同學(xué)們個個都那么興高采烈。
這天上午，我們提前來到報告廳，六一文藝匯演的現(xiàn)場，涼爽的空調(diào)涼氣撲面而來，我們來到位置上做好，準備觀賞我們學(xué)校第一屆的六一兒童節(jié)文藝匯演，大家都和我們一樣期待著。
經(jīng)過一個上午的'精彩表演，終于要迎來這次節(jié)日的重頭戲，大食匯！
到了下午，大家都從家里帶來自己精心準備、制作的各式各樣的美食，一齊擺在桌子上，琳瑯滿目，看的令人眼花繚亂。大家一個個勾肩搭背，有說有笑，似乎忘記了一切煩惱，大家一起品嘗美食，一起喝飲料，一起說說笑笑。
到了游戲時間了，玩的竟然是我們都熟悉的“搶凳子“，看到大家圍著凳子，聽著音樂轉(zhuǎn)圈圈，我仿佛也回到了小的時候。果然，兒童節(jié)就是兒童節(jié)，是不受年齡的影響。突然，音樂毫無征兆得停止了，圍著的一行人說時遲那時快，以迅雷不及掩耳之勢迅速找到一個凳子坐下，可憐一個同學(xué)反應(yīng)慢了半拍，遺憾淘汰出局。
快樂的時光總是短暫的，就在這歡聲笑語中，我們度過了這個屬于我們的最后一個六一。
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