【必備】六年級(jí)的作文集錦5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的六年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)的作文 篇1
今天早上起來一睜眼，發(fā)現(xiàn)外面的天氣陰沉沉的，好像是要下雪或下雨似的，可是爸爸說：“春天來了，不可能下雪了�！�
可是誰知道，老天就是如此的調(diào)皮，我剛到學(xué)校就開始下雪下，一開始雪下的十分的小，像小顆粒一樣，打在臉上有一點(diǎn)痛，可后來又下大了，上課的時(shí)候，同學(xué)們都紛紛的打開窗戶，想拿一點(diǎn)雪花玩，可老師十分生氣的讓我們把窗子關(guān)上。同學(xué)們只能盼到下課了。
第三節(jié)課的時(shí)候，老師破例讓我們出去玩雪。我和我的好朋友一起出去玩了。
我們下去沒多久，雪就變成了一片一片地下，開始的時(shí)候我們幾個(gè)人一起在籃球架的下面感受著這一場(chǎng)春雪，讓大雪花落在我們紅彤彤的小臉上。不一會(huì)兒就連我們的頭發(fā)都被雪染白了，像一個(gè)個(gè)白發(fā)的'老奶奶、老爺爺一樣。后來我們都紛紛戴上了帽子，而那些沒有帽子的同學(xué)，眉毛上都被雪給染白了。
雪開始越下越大，后來就成了一大片一大片的向下下了，把地上的樹和所有的東西都染成了白色。
當(dāng)我中午回家的時(shí)候發(fā)現(xiàn)外面的人走路的時(shí)候都十分的小心翼翼。
雪真得很美麗，大自然有無窮的樂趣，只要你肯發(fā)現(xiàn)它們！
六年級(jí)的作文 篇2
我是一只小小鳥
卻整天被關(guān)在籠子里
我想飛翔
卻飛不出籠子
我想唱歌
卻悲哀地哭泣
我不愁吃
我每天都吃著白白的米粒
但卻吃不香
我每時(shí)每刻都在想著辛勤得來的蟲子
我不愁睡
我每天都睡在綿綿的絨毯里
但卻睡不甜
我每時(shí)每刻都在想著大自然里的樹枝
我只能喪氣地呆在籠子里
我只能無奈地望著天空的'一小角
我只能羨慕地看著鳥兒們?cè)诖扒帮w過
我夢(mèng)著能吃到美味的蟲子
我夢(mèng)著能和鳥兒們?cè)谝黄?/p>
我夢(mèng)著能在天空展翅飛翔
醒來——
只是夢(mèng)
我試過飛出籠子
但是
籠子太堅(jiān)固了
我討厭那可惡的籠子
我只想嘗一嘗飛翔的滋味
我只想試一試快活的感覺
多么微小的愿望�。�
但——卻不能現(xiàn)實(shí)
��！
我什么時(shí)候才能飛出這可惡的籠子呢？
我什么時(shí)候才能在天空中自由飛翔呢？
我什么時(shí)候才能跟我的伙伴們玩耍呢？
六年級(jí)的作文 篇3
我的家鄉(xiāng)是擁有“美麗鶴鄉(xiāng)”之稱的射陽。隨我一起來吧！
回顧后羿公園，清澈的透明的后羿湖就像在仰望天空，尋找嫦娥的身影，湖旁的垂柳也似乎在他們的遭遇而流淚；林中的歡聲笑語讓后羿化成的后羿湖有了一絲安慰，等待中秋節(jié)的到來。
回顧一畝畝麥田，金燦燦的麥穗迎風(fēng)搖擺著沉重的大腦袋，似乎在說：“我長(zhǎng)大了，快點(diǎn)把我摘回去吧！”于是，農(nóng)民伯伯忙著收割麥子，經(jīng)過一系列的'加工，晶瑩剔透的大米就出來了，這就是我們射陽有名的特產(chǎn)，歡迎你們來品嘗！
回顧息心寺，那是每個(gè)信佛的人精神依托圣地，那一束束香火都代表著他們每一個(gè)人的愿望，每一次對(duì)神的請(qǐng)求，讓神靈賜給他們幸福。那一片片人海中，每一個(gè)人都希望：“家和萬事興，財(cái)源滾滾，福壽安康。等。”
回顧以前的街道，都江堰市是十分的窄小，現(xiàn)在都江堰市變成了寬廣的馬路，領(lǐng)導(dǎo)開始注意市民的身體健康情況，街道旁邊的一些小攤都已經(jīng)不見了，街道清凈了許多，也干凈了許多，真是太好了呀！展望未來，我們的城市一定熱鬧繁華，使人們心中充滿幸福。一幢幢高樓大廈映入眼簾，度假村歡聲笑語環(huán)繞著，我們的生活定會(huì)更加美好。
�。∥颐利惖募亦l(xiāng)，我溫暖的回顧，我愛你，家鄉(xiāng)！
六年級(jí)的作文 篇4
記得小時(shí)候，每個(gè)小孩接到壓歲錢時(shí)比吃了蜜還要甜，一個(gè)比一個(gè)開心。
我心中的壓歲錢并不是那么的美好，壓歲錢只是代表親戚送給我們的祝福和快樂。
我小時(shí)候過年時(shí)也會(huì)收到一些壓歲錢，其實(shí)只要得到大家的祝福就很快樂了，壓歲錢要不要都行。
有一次過年，我們一家人匆忙的去我外婆家去拜年。中午吃完飯后，大家都在發(fā)壓歲錢，收壓歲錢。我那時(shí)候很小親戚給我我就要，當(dāng)時(shí)收完后好像一千多但是，我們也得發(fā)壓歲錢。于是發(fā)完就剩六百多了，我那時(shí)要那么多錢也沒用結(jié)果全家給我了母親大人了。
現(xiàn)在過年大多數(shù)人都用禮物和一些書本送給小孩子們，少數(shù)人還發(fā)壓歲錢。再說，現(xiàn)在的小孩也不會(huì)亂花錢，大人們覺得過年不一定非得要壓歲錢，一封信一些禮物一些祝福玉都行。壓歲錢是以前古代時(shí)人們都寵愛孩子們，所以過年時(shí)都會(huì)給小孩子們發(fā)壓歲錢，到現(xiàn)在就被叫成壓歲錢了。
我小時(shí)候去親戚家拜年時(shí)，每次回來到家都會(huì)有幾百塊錢，但每次都會(huì)被我媽拿走。這幾年吧，親戚們還是一樣不過每次給我壓歲錢我都會(huì)婉婉拒絕。
上一年我二舅送給我一本名叫狂人日記的`書，看著非常有意思。希望這一年還送我一些書啊，禮物啊，只要不是壓歲錢就行。因?yàn)閴簹q錢太沒有那種親情感了。
壓歲錢的意義就是主人們長(zhǎng)命百歲，平平安安。在這一年里萬事如意，心想事成。
壓歲錢里帶著一些絲絲柔柔的親情，但是壓歲錢并不代表著那些原有的大方烈烈的親情。
錢，我的壓歲錢，嗚嗚。
六年級(jí)的作文 篇5
在作文班上，突然傳來孩子們的笑聲�？墒墙裉焓顷幪煅�！太不符合氣氛了。是什么能讓他們笑出聲來，原來，是紙條給了他們樂趣。
講臺(tái)上，只見申老師拿出許多紙條，一張一張地發(fā)到同學(xué)們的手中，說道：“今天我們來玩一個(gè)游戲，現(xiàn)在。大家把我發(fā)的紙條上寫上人物，地點(diǎn)，事件，時(shí)間，然后各自放在一起，讓一位同學(xué)上來抽，再念出來，怎么樣？”同學(xué)們異口同聲地說：“好！”于是游戲開始了，空氣中漸漸彌漫著嬉笑版火藥味。
同學(xué)們把各自寫好的紙條放在指定的桌子上，申老師叫了各個(gè)同學(xué)上來念，嬉笑就快速感染了同學(xué)們，重磅定時(shí)“炸彈”炸了！“公元前30000年前，申老師在公園里洗澡。”一位同學(xué)剛念完這段文字，同學(xué)們就笑了，可這才是剛剛開始，好戲還在后頭。我念了一段抽中的文字，念著念著，我就笑起來，之后，全班就大笑起來，笑得比之前更歡了，有的哭笑不得，有的哈哈張嘴大笑，還有的'捧腹大笑，就連老師都笑了，是什么文字呢？哦，是“申老師在火山腳下的高速公路上策馬奔騰�！惫缓眯Σ殴�。
什么“一個(gè)明媚的早晨，美麗動(dòng)人的張又文在車庫里自由飛翔”呀，“在天上跳舞”呀，每一段文字都讓我們哈哈大笑，真好玩呀！
這一次的紙條風(fēng)波，讓我們都十分開心，也懂得了一個(gè)道理：在生活中不要亂說話，雖然好玩，可也要想想別人的感受。
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