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【實用】寫自己的作文八篇
在日復(fù)一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的寫自己的作文8篇，歡迎大家分享。
寫自己的作文 篇1
媽媽是愛著自己的孩子的，而她的手，就是愛的最好見證。
——題記
那年我七歲，雖說過了幾年了，但那一幕依然在我腦海里清晰存在著，因為那是媽媽對我愛的見證。
七歲，我讀一年級，學校離家不算遠，但也不近，父母又沒有時間接送，我又不愿意走路�？粗切⿲W長（比我高的年級的學生）都是騎自行車去讀書，不僅有點羨慕，就向父母提議自己騎自行車去上學�？砂謰尣煌�，說我太小，騎不得�？晌以趺磿犇切�，一個勁地鬧，最后不行就哭，一向疼我的奶奶看著自己的孫子這樣，心馬上軟了，就和爸媽說讓他試試。所以這個暑假，我就接受了一個任務(wù)：學騎自行車。只不過這個任務(wù)是我自己給自己下達的，父母可是有點不情愿的……
“對，對，就這樣，拐彎，對。”此時一個小男孩騎著一輛藍色的小自行車，而這聲音來自抓著自行車后面的一位婦女，不用說，男孩是我，而這婦女是我媽媽，學了快兩個星期了，有點進展，可以拐彎，也可以讓媽媽放手我獨自騎了（只不過就幾分鐘，車子就不穩(wěn)定了）。“媽，讓我自己試試吧，你放手�！蔽矣悬c自豪地向媽媽說道。媽媽并沒有說話，只是用她放手的行動來回答了我。我就像一只逃離母親懷抱的雛鷹，媽媽一放手，我飛快地向前奔馳著（這也只是我這么認為而已，雖然我騎著自行車，但媽媽一直走在我的旁邊，可見這個速度并不怎么樣。）
“哈哈，我會騎自行車了。”我自豪地大聲叫著。咦，前面有塊石頭，不大也不算小，哼，壓過去，就你這小石頭想擋我的道，我心里這樣想著。這兩個星期學得太平安了，難免有點驕傲，我行駛著，對著前面的石頭就壓了過去，可就這瞬間，變故來了，本來還算穩(wěn)定的自行車，被這一撞，自行車就不受我控制了，左擺右晃，車子向右傾斜（媽媽在左邊），頓時讓我倒了下去，我驚呼一聲，旁邊的媽媽才反應(yīng)過來，眼我和車子就快倒了下去了，只見媽媽什么都不顧，馬上將我抱起，而媽媽自己重心不穩(wěn)，向前撲（也就是向自行車撲）那我就倒霉了，媽媽向前撲，而我又在媽媽懷抱中，后果可想而知。而就在這時，媽媽突然一反身，背朝自行車躺了下去，“啪”的一聲，車倒了，媽媽也倒了，而我卻在媽媽的懷里。
“寶寶，你沒事吧？”媽媽的第一時間就問我怎么樣了，我沒有回答，這太突然了，被嚇壞了。媽媽緩緩地站起來，而我才從中清醒過來，剛想回答，目光掃過，而我又再次呆住了，我看到了媽媽的左手上的`襯衫已劃破，而劃破露出的肌膚已變成紅色，白襯衫也被紅色沾了一大片，我知道，那是血。
我沒有回答媽媽的問題，而是反問媽媽，指了指媽媽的手：“媽媽，你出血了，你沒事吧？”媽媽看我不像有事的樣子，明顯松了一口氣，忙回答：“沒事，媽媽沒事，你沒事就好，走媽媽帶你回家�！闭f著，連車都沒推，直接回家了。之后好幾年我都沒再提要學騎車了，要那輛自行車也一直放在了我家的一間房間里，之后也一直沒動過。
而一到夏天，每個人都穿著短袖，而我每次看到媽媽左手上約有5厘米的疤痕時，心里總不是滋味，媽媽常常安慰我說：“沒事，這是媽該做的�！倍乙灿X得，這應(yīng)該就是父母對自己孩子的愛吧。
寫自己的作文 篇2
我為自己喝彩，因為我戰(zhàn)勝了我的缺點膽小。一年級時，我的學習成績是班上數(shù)一、數(shù)二的，但我天生膽小，不是很愛說話，更不喜歡參加一些活動。
升上二年級，我遇到了這位班主任胡老師。胡老師看我學習不錯，人也聰明，就是膽小怕事，就讓我當副班長，想通過這樣來提高我的膽量。雖然我千般百計的推脫，但還是不行。在我剛開始做副班長的那段時間里，我常常覺得很害怕，站在講臺上面紅耳赤，心里就像七、八個吊桶打水，七上八下的，叫下面的同學安靜，聲音就像蚊子叫，常常引得同學們笑我。同學們一笑我，我就更膽怯了。所以我干脆什么都不管，讓有經(jīng)驗的班長崔康華同學去管。
有一天，胡老師把我叫到門外。溫和地對我說：“你現(xiàn)在長大了，要大膽點，不要害怕。如果你連這個班都管不了，長大后又怎樣管理公司呢？”我覺得胡老師說的話很有道理，以后就試著去管理班上大大小小的事。像給全班同學整隊，帶大家早讀，我都主動去做。好像也不是那么難嘛，我在同學面前說話的聲音越來越響亮了。在那段時間里，自己都感覺自己精神了許多。但一遇上有什么競賽，或是競選主持人之類的事，我還是往后退縮，非常害怕，不敢參與競爭。這是為什么呢？
在第二學期的一節(jié)班會課,胡老師語重心長地對我們說:“‘不想當將軍的士兵不是好士兵�！@句話告訴了我們做人要有一個目標，我們要向這個目標前進，不要被路上的障礙給屈服了。要有勇往直前的精神�！彼脑捠刮一砣婚_朗，我終于明白我缺什么了，我缺的就奮斗的目標。
在以后的道路上，我常常默默的在心里給自己定下自己要超越的目標。我變得越來越大膽。三年級時，班主任王老師訓練我主持年級家長會，非常成功�，F(xiàn)在我會主動報名參加英語節(jié)目的.人員競選，主動報名參加作文競賽，開運動會時，我更是主動報名參加二百米跑和跳遠項目。競爭讓我嘗到了甜頭，我家的獎狀越來越多。確定目標讓我有了前進的動力，雖然我現(xiàn)在讀小學，但我已確定要努力朝著名牌大學的目標前進。
“不想當將軍的士兵不是好士兵。”這句話改變了我的過去，更激勵著我奔向燦爛的未來！
我為自己喝彩，因為現(xiàn)在我可以自豪地說：“我戰(zhàn)勝了膽��！”
每個人來到世上，都希望演繹出輝煌的成就和個性的自我，希望自己的風度、學識、動人歌喉或翩翩身影能得到別人的認可和掌聲，但并不是每個人都能神采飛揚在燈光閃爍的舞臺上。作為平凡的個體，大多數(shù)人只能在舞臺后呢喃自己的獨白，沒有人關(guān)注，沒有人在意，沒有人給予簇擁的鮮花和熱烈的掌聲。面對此景，有些人往往感嘆自己的平庸，妒羨別人的優(yōu)秀。其實，何必？鮮花誠然美麗，掌聲固然醉人，但它只能肯定某些人的成就，無法否定多數(shù)人價值。只要真真正正生活，活出一個真真實實的自我。那么，即使所有的人都把目光投向別處，你還擁有最后一個觀眾，你還可以為自己喝彩。
寫自己的作文 篇3
從一年級到現(xiàn)在，從無憂無慮天真可愛的小孩到意氣風發(fā)的少年，我遇到過許許多多值得我尊敬的人，但我最尊敬的人就是三年級教我的何老師。
她個子不高，一張瓜子臉，一雙柔和的眼睛，一頭烏黑的秀發(fā)。
一年級時，我是個可怕的學生，大家都認為我長大后不會有出息。但我遇到何老師后，我整個人都變了，變得熱愛學習，懂禮貌了。為什么呢？就在于何老師找我的那次談話。剛到辦公席，何老師就開門見山的說：“你的夢想是什么？““沒有夢想�！蔽依淅涞幕卮稹！懊總�人都應(yīng)該有自己的夢想，為了那個夢想而努力，大家就是為了自己的夢想而學習，有夢想才用途學習的.動力；再者，你想想你的父母，他們每天日曬雨淋，難道不辛苦嗎？”何老師的話就像一束溫暖的陽光照在我的心里，從那以后，我的學習一天比一天好，朋友也越來越多了。
有一天下午，我們班在競選班干，我很想競選班干，但對自己又沒信心。何老師看出了我的心思，然后走到我面前問我：“是不是想競選班干呢？一定要對自己有信心，你是最棒的�！北M管后來我沒當上班干，但是我還是那么開心，因為我畢竟參加了。
雖然我現(xiàn)在沒有見過何老師，但他的教誨我會永遠銘記在心的，他永遠是我最尊敬的人。
寫自己的作文 篇4
我是一名三年級小學生，叫汪雨誠。我長得結(jié)結(jié)實實，虎頭虎腦的，胖嘟嘟的臉上鑲嵌著一雙細長而有神的眼睛，笑起來的時候，眼睛就瞇成了一條縫，雖然算不上帥氣，但母親說可愛極了。我的優(yōu)點是堅強勇敢，不怕吃苦。缺點比優(yōu)點多，特別是有時候愛耍小脾氣，常常是母親讓我往東，我偏要往西，當然，后果是很慘的。
我的興趣愛好有很多，其中一項愛好就是跳少兒街舞。報名的時候，父母對我說，既然選擇了，就要堅持下去，不能半途而廢，我信誓旦旦說可以。
平時我不怎么好動，但我一聽到街舞旋律，就會跟打了雞血似的'，跟著節(jié)奏，踩著拍子，瘋狂地舞動起來。記得學頭倒立靠墻的時候，我們在老師的指導(dǎo)下開始操作，老師提著我的腳，叫我要頭和手成三角形，才能保持平衡，撐住身子，自己不倒下來。在老師的幫助下，我倒立起來了，過了一下下，便頭暈手酸，我堅持不住，便倒下來了，再看看其他的同學，好幾位都已經(jīng)能開始自己倒立了，我有些著急，便又練起來，可是，那天到課程結(jié)束我都沒有倒立上去，便有些垂頭喪氣。
回到家跟父母說我不想學了。父親問：“怎么了？”我說：“學倒立靠墻好難，好麻煩，我倒不上去，不想去了。”父親說：“這么一點點困難，就想放棄了？學校里沒練成，回家好好練吧，不是下個星期四才有課嗎？這幾天再好好練習練習�！甭犃烁赣H鼓勵的話，我增加了一點自信，放學后在家里按老師教的方法練習，剛開始，因為全身力量都集中在兩個手上，手發(fā)酸、發(fā)抖，我咬著牙對自己說不抖不抖，再堅持一下，堅持一下，堅持就是勝利。由開始的3秒，5秒，到老師說的10秒以上才合格，我練習了很長一段時間，累了的時候也想放棄，但我最終還是咬著牙堅持下來了。父親狠狠地表揚了我，我也為自己的小成長感到高興。
我另外一個愛好就是閱讀，我最喜歡沈石溪爺爺寫的書，精彩的故事情節(jié)引人入勝，我常常看得愛不釋手。通過看書我能清楚地知道一些動物的生活習性、捕食習慣以及現(xiàn)在的生存狀況，還有動物們無比偉大的母愛情懷。更讓我學會尊重動物，尊重另一類生命形式，別把除了我們?nèi)祟愅馄渌械纳家曌鞑萁�。從而讓我獲取精神成長的正能量。
我就是這樣一個獨一無二的人，一個愛跳街舞，愛看書的小朋友，希望大家都能來和我做朋友。
寫自己的作文 篇5
我是一個非常樂觀的女孩，我認為我們應(yīng)該分享每一分鐘的快樂時光。當你快樂，你才會感到陽光是那么燦爛，藍天是那么的明朗，我們是那么的富有活力。追求快樂的人是不斷爭取的。追求快樂的人是不會被困難擊垮的，追求快樂的人是會勇敢地去面對每一件事的……因此，在老師和家長的教誨下，我才懂得了怎樣感恩、樂觀、堅持。我最大的特質(zhì)就是執(zhí)著，只要是我所選擇的事情，我所選擇的道路，我都會非常堅定地走下去。
同樣我也是一個喜怒無常，豪爽大方，有時倔強，有時軟弱。有時開朗的女孩子。喜歡學英語，可成績卻一塌糊涂。腦子里經(jīng)常想一些稀奇古怪的事情，而且常常會親自實驗。記得在我小時侯有一次洗澡，我突發(fā)奇想，要是把沐浴液和上香皂和上牙膏和上洗面奶會是什么樣，說著我就開始調(diào)試，好巧那天我家用的'是中華的皓清牙膏，含漱口水的那種，很清涼很清涼的那種。我不小心牙膏加多了。結(jié)果洗完澡身上還涼颼颼的，一走路就會感覺很冷!
我和爸爸的關(guān)系弄的很融洽。我爸爸是一個非常“好玩”(不知道用這個詞形容對不對)的人，我平時在家都不叫他爸爸都可以。我喜歡叫他的外號和他的名字。不過這些外號都拜我所賜，可是他從來不生氣，
在家里，雖然我老是和爸媽鬧，可我還是一個很乖的孩子，很聽話，不會只順著自己的性子來。因為我知道，爸媽生我們養(yǎng)我們不容易，又那么的愛我，我不能惹他們生氣，有時我做錯了事，我也會跟父母道歉，何必要計較那么多呢?就算是父母做錯了事，我也會很大度的，不會倔強的要求他們必須道歉，畢竟父母也不是成心的嘛。我的父母是個很開明的父母。所以，我想告訴爸媽，我愛你們，在學校里，我是一個聽老師話，不和同學打架的人。上課認真聽講，遵守紀律。下課和同學玩耍嬉鬧，和和氣氣。作業(yè)按時完成，考試成績也還可以，在老師心目中是個聽話的好學生。當然我也不會虧待自己，累了也會出去和小朋友們玩，跑的大汗淋漓，臉上卻蕩漾著開心的笑容。
我的愛好畫畫、唱歌、聽音樂、讀書等。我的專長是畫畫和唱歌，在我看來，畫畫能修身養(yǎng)性，唱歌能陶冶情操……我是一個像向日葵一樣追求陽光的女孩，我的人生觀是快樂每一天，希望我可以把快樂帶給大家!
寫自己的作文 篇6
我有一盆小草，它不單單是一盆普通的小草，還承載著我和大姐姐的美好友誼。
在一個秋高氣爽的早晨，我早早就到新學校報到。那是我第一次去到新學校，來到班上，陌生的的面孔讓我頓時臉紅得說不出話來，我只好呆呆地坐在座位上等老師來，期間甚至特別想撲到媽媽的懷里。
也許是因為我內(nèi)向，不敢與人說話、交朋友，吃完中飯，我就獨自到了操場上閑逛。我漫不經(jīng)心地走著，一不小心撞到了人，抬頭一看，是一個比我高的大姐姐。大姐姐不但沒有責怪我，還主動和我交朋友，從此，我們便熟悉了。
大姐姐正在讀五年級，成績優(yōu)異，她經(jīng)常幫我解決學習上的難題，下課了，我們一起玩耍，如果我有心事，我會第一時間找大姐姐傾訴，她教我做人的道理，教我怎樣與人相處，我們成了形影不離的好朋友。
一晃就是兩年，當我沉浸在與大姐姐的友誼中時，大姐姐面臨著升學。就在她畢業(yè)前夕，我找到了她。我試圖忍住眼淚，送給大姐姐一個粉色的小熊，沒想到，大姐姐也為我準備了一盆綠色的小草，她依依不舍地對我說：“雖然以后我們不能天天見面了，但是我們的.友誼天長地久，希望我的這盆草能陪伴你到小學畢業(yè)，見到它就當是見到我吧！”瞬間，我的眼淚奪眶而出，任憑怎樣都止不住。
現(xiàn)在，這盆綠草雖然瓶身不再如新，但我一直小心翼翼地呵護著它，它儼然成了我最心愛之物。
寫自己的作文 篇7
我的網(wǎng)名叫櫻熙，真名叫左然，筆名叫冰凌，是一個女孩子。
我1995年1月3日出生，冷靜，聰明，嚴謹?shù)哪�，當然我并不嚴謹�?/p>
我會打網(wǎng)球，會游泳，會彈吉他，會素描，會整人，會下棋，會寫詩，會跳霹靂舞，會喝酒……但我唯一的缺點就是太完美了。
我不喜歡別人談?wù)撐业男詣e，因為性別是人與人之間劃分的一個界限，自己知道就可以了，別人知道并無關(guān)系�？赡苤佬詣e就會知道一個人的性格與愛好，男生的性格比較沉默、比較危險，女生就比較活潑很乖的那種，但如果一靠這個來評價的.話，我就是不男不女了，因為我的性格會隨著對方而變化，也就是說，對方是男生，我的性格就比較像男生，對方是女生，我就比較像女生。
我不喜歡別人在我面前笑，在我面前笑會讓我覺得很惡心，笑是對我剛才說的話的一種潛伏的侮辱。尤其是男生笑，男生笑不會有好事，他們是邪惡的生物，一笑起來對敏感的我很有恐怖的觸動……
就是這樣了，以后其他的我會補充哦！三克油，謝謝觀看！
寫自己的作文 篇8
寒假的早上，我一覺醒來，睜開蒙朧的眼睛，拉開窗簾一看：哇！下雪了！伴隨著一聲驚喜的歡呼，我又蹦又跳！這可是今年的第一場雪！剛開始，下的是晶瑩的雪粒兒，就像一位仙人在拋灑潔白的砂糖，不一會兒，天上下起了鵝毛一般的大雪，像柳絮、像小花兒，天地間如同掛起了一道通大徹地的幕布。瞧！房子好像戴上了白色的帽子；小山好像穿上了厚厚的羽絨服�！罢婷姥剑 蔽胰滩蛔〈蠛傲似饋�！
我和媽媽決定到樓下去堆雪人，說干就干，我們立刻拿著工具下了樓。一陣涼氣迎面襲來，我不由得打了個噴嚏，腳踩在雪上發(fā)出“咯吱咯吱”的響聲，軟軟的，可很舒服！我們找到了一個雪比較厚的地方，開始了分工：我負責堆雪人的頭，媽媽則是堆雪人的身子。我用手碰了一下雪，好冷��！我不禁猶豫了起來：這么冷的天，怎么堆雪人？可是一回頭，看見媽媽的雪人身子已經(jīng)快完成了，我可不能落后，我咬咬牙心一橫干了起來。我用手搓了一個小雪球，在厚厚的.雪地里滾來滾去，終于滾成了一個雪人頭，再用手把雪人的頭修了一下，OK了！這邊，媽媽已經(jīng)把雪人的身子堆好了，我小心翼翼地把雪人的頭按上去，雪人的大致輪廓終于做好了，接下來，我和媽媽要給雪人穿上“新衣服”！
我拿出兩人黑色的紐扣當雪人的眼睛，用一根紅蘿卜給雪人當鼻子，拿出紅彩紙剪了個大嘴巴給雪人粘上。拿出家里的小水桶給雪人當帽子，最后還特意折了兩根樹枝給雪人插上當胳膊，這樣就大功告成了！我笑瞇瞇地站在雪人旁邊，請媽媽給我和旁邊的小觀眾們拍照，只聽“咔嚓咔嚓”幾聲，我們和雪人留下了美好的回憶。
堆好了雪人，我們圍著雪人唱起了歌：“雪絨花、雪絨花、每天清晨歡迎我……”歡樂的歌聲在雪地里久久地回蕩著。哇！堆雪人真是太有趣了。
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