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我們的爸爸作文六篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的我們的爸爸作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我們的爸爸作文 篇1
星期天，中午，爸爸正陪我騎自行車，正騎到一個(gè)路口，突然聽到“卡嚓”一聲，我嚇了一跳，跑到自行車的后面，低頭一看，原來是自行車的鏈條掉了。爸爸自告奮勇的說：“還是讓我來吧”說完就跑到車庫(kù)里拿了些工具，過了一會(huì)兒，自行車就修好了。那時(shí)候，爸爸已經(jīng)累了滿頭大汗了，我笑著說：“你真棒”
又有一次，奶奶家的電視機(jī)壞了，我把正在打牌的爸爸叫來，爸爸皺著眉頭自言自語(yǔ)地說：“電視機(jī)嘛，修起來倒有點(diǎn)難度。”然后又對(duì)爺爺奶奶說：“讓我來試試吧。”說著就拿起工具修了起來，只見爸爸先把電視機(jī)的外殼的'四個(gè)螺絲擰下來，然后又-----------，--------，--------過了幾個(gè)小時(shí)奶奶家的電視機(jī)終于被修好了，我跟爸爸開了個(gè)玩笑，說：“爸爸，你真是我們家的‘萬能工具啊’�！卑职植缓靡馑嫉卣f：“那當(dāng)然。”逗得爺爺奶奶哈哈大笑。
我們的爸爸作文 篇2
我們每一個(gè)人都有一個(gè)美好的家庭，也都有一個(gè)頂梁柱來?yè)纹鸺彝サ纳�。我們家的頂梁柱是我爸�?/p>
每當(dāng)我們還在睡夢(mèng)中的時(shí)候，這時(shí)，總有一道影子在伸手不見五指的屋子里從我床邊輕輕走過，這個(gè)高大的影子是多么小心翼翼，生怕自己這么一走過，就會(huì)吵醒還在睡夢(mèng)中的我們。
是誰呀……怎么起這么早？自然，是我爸爸，也就是我家的頂梁柱。一次我正睡眼朦朧，影子又從我身邊小心翼翼地擦過。我也跟著悄悄起了床，想看看爸爸起這么早到底在干什么。
起床之后我只看見，爸爸早早打開了關(guān)著的卷閘門�！斑@么早，難道就有了生意？”我嘀咕著。原來，昨天的老板與爸爸約好了，讓爸爸早早地把貨物送去他家，要很早。
我一直注視著爸爸。爸爸左手拿工具包，右手又提著大包小包的貨物，把工具包和貨物放在了車子上，然后又這樣反復(fù)地去拿貨放在車上。過了約半小時(shí)后，貨物全裝在了車子上，爸爸就開車去送貨了。
等到貨送完，爸爸開車回來了，這時(shí)已經(jīng)九點(diǎn)多，我們?nèi)科鹆舜病寢尩娘堃呀?jīng)做好了，爸爸剛進(jìn)門，我就朝他喊：“爸爸，快吃飯……”爸爸只說：“我不吃”。我很好奇地說：“怎么不吃？爸爸。”爸爸說：“我現(xiàn)在還要到外面去收賬，沒時(shí)間。”“哦……”
我去吃飯了。心中想著：爸爸整天這樣忙活兒，一直在支撐著我們家的生活呀！好辛苦……”
等到爸爸回來時(shí)，媽媽已經(jīng)把中飯做好了，只差爸爸回來。見爸爸回來了，媽媽趕緊去盛飯，心疼地對(duì)爸爸說：“快來吃飯�！卑职致掏痰刈咴诤竺�，我忍不住饞，又見爸爸慢吞吞的模樣，大聲說道：“爸爸，你好慢喲！”
于是，爸爸趕緊加快速度，端起一碗飯吃了起來，說：“今天還沒吃一口飯，還真還真有些餓了呢�！本驮诎职謩偝粤艘粫�(huì)兒，外面就有一個(gè)人喊道：“哎，有人嗎？我想看一下太陽(yáng)能。”爸爸一聽是來看太陽(yáng)能的，急忙放下碗筷，走了出去，熱情地說：“哦……快請(qǐng)坐，需要怎么樣的呢？”那個(gè)人說：“不用說，要看‘太陽(yáng)雨’的……”那個(gè)人差不多與爸爸交談了半個(gè)小時(shí)，說：“那就這么定了，我就要那一款的，改天要把貨早點(diǎn)送來�！薄昂谩卑职致冻隽诵θ�。
那個(gè)人前腳剛走，爸爸馬上說：“哎呀，真累啊！”便順勢(shì)躺在了沙發(fā)上。
我湊了上去，笑嘻嘻地說：“爸爸，你是不是又有一場(chǎng)生意成功了？”
“我……肯定飽了嘛！”爸爸帶著些猶豫，但隨后又說。我接著說：“爸爸，你就是我們家的那根又粗又長(zhǎng)的頂梁柱，一直支撐著我們家，沒有了頂梁柱，房子會(huì)塌的�！卑职致犃损囸I仿佛一掃而過，笑著站起來：“當(dāng)然，但頂梁柱是不會(huì)倒的'，頂梁柱就要永遠(yuǎn)支撐著我們這個(gè)家�！�
就這樣我們度過了美好的一天。
我們家的頂梁柱一直在支撐著這個(gè)家，但我堅(jiān)信，我們長(zhǎng)大后的頂梁柱將有我來接任，讓原來的頂梁柱也享受美好的生活……
我們的爸爸作文 篇3
20xx年暑假，我讀了著名作家曹文芳寫的《我們的校長(zhǎng)爸爸》這本書，是根據(jù)作家自己的爸爸的原形而改編的。雖然已讀過了一段時(shí)間，但卻讓我記憶猶新。
這本書分為三部分：第一部分，菁菁校園：講述的是爸爸當(dāng)校長(zhǎng)時(shí)的兢兢業(yè)業(yè)；第二部分，講述的是爸爸為家庭子女無私的付出；第三部分，講述爸爸年老時(shí)仍勤奮好學(xué)。
其中我最喜歡第一部分了，校長(zhǎng)爸爸小時(shí)候是一個(gè)拾糞少年，自學(xué)成才，成為了教書先生，但他仍然繼續(xù)努力，最終成為了一所小學(xué)的校長(zhǎng)。
校長(zhǎng)爸爸太勤奮好學(xué)了，而我有好的學(xué)習(xí)條件還不愛學(xué)習(xí)，真的是一點(diǎn)也不愛惜現(xiàn)在的學(xué)條件，以后，我要變得勤奮好學(xué)，做一個(gè)愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生。
當(dāng)主人公成為校長(zhǎng)時(shí)，他是那么細(xì)心，照顧他的校園，每天都看守學(xué)校的麥田、竹林。用自己的雙手去建設(shè)、美化校園。我要向他學(xué)心他的'細(xì)心，我總是不認(rèn)真，粗心，看完這本書后，我一定要改掉這個(gè)壞毛病。
當(dāng)校長(zhǎng)爸爸年老時(shí)，還是那么勤奮好學(xué)，又開始去老年大學(xué)研究書畫、寫作。完成的作業(yè)都讓老師驚嘆，每一幅畫都是那么的形象、那么逼真。
校長(zhǎng)爸爸是一個(gè)好爸爸，也是一個(gè)好校長(zhǎng)，更是一個(gè)好人。他那么聰明、善良，身上有好多值得讓人學(xué)習(xí)的好品質(zhì)，是許多人做人的榜樣。
我喜歡這本書，作者用細(xì)膩的寫作手法描繪了一位父親的真實(shí)形象，他是多么愛他的孩子、校園，那么的熱愛生活！
我喜歡這本書！
我們的爸爸作文 篇4
10月12日下午，四（1）班的同學(xué)格外的激動(dòng)，又有一些些緊張，因?yàn)檫@天下午是四年級(jí)的家長(zhǎng)開放日。同學(xué)們的爸爸媽媽要走進(jìn)教室，和我們的同學(xué)一起上課。為了迎接家長(zhǎng)的到來，同學(xué)們第一次很自覺地整理了自己的書包、抽屜，打掃了教室衛(wèi)生，還給家長(zhǎng)搬好了聽課的凳子。
下午一點(diǎn)左右，遠(yuǎn)處傳來一陣喧鬧聲，同學(xué)們小聲的說：“是家長(zhǎng)來聽課了。”于是，大家一個(gè)個(gè)正經(jīng)危坐，端端正正地坐在自己的位子上，等待家長(zhǎng)走進(jìn)教室，看上去比平時(shí)乖多了。大概都想給自己的爸爸媽媽和別的.同學(xué)的家長(zhǎng)留下一個(gè)好印象吧。
第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，由朱一凡老師執(zhí)教《兩點(diǎn)間的距離》。看到熒幕上爬動(dòng)著一只可愛的小甲蟲，同學(xué)們立刻被吸引了，很認(rèn)真地投入了課堂的學(xué)習(xí)，幾乎忘記了坐在身邊的家長(zhǎng)。隨著小甲蟲的爬動(dòng)，同學(xué)們紛紛踴躍發(fā)言，并且知道了兩點(diǎn)間線段最短，兩點(diǎn)間線段的長(zhǎng)度就是兩點(diǎn)間的距離。我們的家長(zhǎng)也全神貫注地聽著，不時(shí)關(guān)注自己孩子的課堂表現(xiàn)，有的家長(zhǎng)還拿出筆，認(rèn)真地記錄著什么。
第二節(jié)課是王俊老師的科學(xué)課，內(nèi)容是《液體之間的溶解現(xiàn)象》。同學(xué)們和家長(zhǎng)來到了科學(xué)實(shí)驗(yàn)室上課。很快，大家就以小組為單位開始了觀察、實(shí)驗(yàn)，每一組分工明確，輪流進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、記錄，把看到的現(xiàn)象匯報(bào)給全班同學(xué)聽。我們的家長(zhǎng)也走到了孩子的身邊，參與了實(shí)驗(yàn)……
由于同學(xué)們的專心和投入，感覺兩節(jié)課的時(shí)間過得特別快。這次家長(zhǎng)開放日，讓我們的家長(zhǎng)深入了解了我們的孩子在學(xué)校里是怎么生活和學(xué)習(xí)的。許多家長(zhǎng)紛紛表?yè)P(yáng)了兩位老師精湛的教學(xué)能力和同學(xué)們積極投入的學(xué)習(xí)狀態(tài)，希望學(xué)校多組織幾次這樣的讓家長(zhǎng)參與的活動(dòng)；也有的家長(zhǎng)覺得自己今天也學(xué)到了不少知識(shí)；還有的家長(zhǎng)提出了自己的建議：希望晚飯、晚自習(xí)、寢室活動(dòng)家長(zhǎng)也能參與，便于更全面了解孩子各方面的情況。
我們的爸爸作文 篇5
有一次我們吃飯。飯完的時(shí)候也正好是電視到了不能走開的時(shí)候。而這時(shí)困在廚房里等著洗碗的媽媽也到了忍耐力飛越極限的時(shí)候，罵沖沖的喊著要我們火速把碗送去。兩難之下，我們一對(duì)眼就知道要靠老政策裁決。兩個(gè)人如臨大敵般戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的一出，結(jié)果我的包袱一下子就被他的剪刀絞斃了。
“哈哈哈”，弟弟以一種罕見的笑聲手舞足蹈的站起來說，“你比那個(gè)藍(lán)什么戀里的宋慧喬還白癡。她剪子包袱錘的時(shí)候只會(huì)出拳頭，你每次第一下就會(huì)卷包袱。哈哈——”他再次迸出囂張得意的大笑（不過承蒙提醒，以后他勝我的機(jī)會(huì)就明顯少多了）。當(dāng)時(shí)我又驚又氣，拿起我和他的兩個(gè)空碗大吼一聲：“送就送滾開男——孩！”
最后一個(gè)“孩”字咬得尤其悠長(zhǎng)而清晰。果然，他不可一世的笑聲立馬剎住，取而代之的是一層悲傷的表情。他痛心疾首的跺了跺腳，氣歪歪地嚷了一句：“說過多少次了，我現(xiàn)在過20了已經(jīng)正式是個(gè)男人了，什么男——孩！你長(zhǎng)不長(zhǎng)記性啊？”
這是事實(shí)，在家里我和弟弟一過20就熱衷讓對(duì)方承認(rèn)自己已經(jīng)成熟。久而久之，也成了我們互相攻擊的箭靶子。他稍有什么事什么話做的說的不合我利益，我就大聲而無情的嘲諷道：“算了算了，到底是孩子啊，腦子還嫩著呢，再去發(fā)育幾年吧�！彼闶邪司胖杏�(jì)上當(dāng)。
某一次我意外的冒了一句連自己也驚服的很哲理的話，他眼睛里流露出誠(chéng)懇的敬佩的目光說，“禪師你見解確實(shí)非凡，我服！”捎帶著翹了翹大拇指。我得意洋洋的又加上一句：“早給你說了，你老姐我是女孩的面孔女人的大腦�！�
“那我呢？”他可憐巴巴地望著我。
“還用說！”我哼哈哈地白了他一眼，“男孩的面孔配男孩的大腦嘛！”
不過公正的說，我這個(gè)弟弟近幾年也確實(shí)以一種飛翔的速度長(zhǎng)起來。尤其在他去年上了大學(xué)，寒假?gòu)闹貞c回到家，給我看見的變化更是明顯了。
某個(gè)晚上我去他房間搜刮吃的。東西找著了，干脆一屁股落到椅子上慢品。過了很久（相對(duì)弟弟而言。因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)告訴我處于等待中的人總覺的時(shí)間漫長(zhǎng)），已經(jīng)洗過澡的弟弟說，“老姐問你個(gè)問題。”
“說。”我頭也不抬的繼續(xù)專心吃著。
“當(dāng)男人要換內(nèi)褲的時(shí)候你們女人怎么做？”
我不解的一抬頭，剛好看見弟弟把內(nèi)衣從柜子里往外拉，他沒好氣的大喝一句“看什么看，還不快滾！”
月亮做證我可是一邊唏噓一邊從門里閃了出來。啊哈這孩子還真大了？我暗里好笑。
那段時(shí)間我剛好看了一些不便為外人詳述的書，用弟弟的話就是顏色很黃的那類。感覺腦子里一下子裝上了很多關(guān)于人體的妙密知識(shí)。虛榮心發(fā)作，忍不住隔三岔五地在弟弟面前賣弄。不記得是第幾次，在我眉飛色舞的'兜售完畢后，他似乎掂量了很久終于痛下決心的樣子說，“喂我想我有權(quán)利糾正你一個(gè)常識(shí)性錯(cuò)誤就是——”他恩啊的清了清嗓子誠(chéng)懇的告我：“關(guān)于我們男人的蛋蛋問題，據(jù)我所知一般男人一般情況下統(tǒng)共只有兩個(gè)，而不是你口里描述的像葡萄一樣一粒一粒有很多個(gè)。”
有一次他問我：“假定你是男人會(huì)不回介意女友是不是處女？”我覺得不好回答就反過去問他：“為什么你們男人總有介意自己女人不是處女的？”他想了想說：“從男人的心理出發(fā)，一個(gè)完整的女人歸屬給一個(gè)人總比歸屬給兩個(gè)人或者更多個(gè)好�！倍笏忠甑揭粋�(gè)問題，“書上說你們女人第一次會(huì)很痛，是不是？”
他眼神誠(chéng)懇，我只好老實(shí)作答，“聽人說是這樣，但具體痛到什么地步目前我也不知道。”而后我再反過去給他挖了一坑，“書上說你們男人第一次都很短為什么？”
“那肯定的”，他想也不想就說，“第一次看見女人的身體自然是心跳加快血往上涌，緊張中成果當(dāng)然不好�！�
什么？我看他回答時(shí)的那股自信，不由大吃一驚，“你怎么知道是是因?yàn)檫@個(gè)？是不是和人經(jīng)歷過了？有沒有去服務(wù)樓（他高中時(shí)說過有朋友去過那里）？說！”一邊提起腳在他屁股上惡狠狠刷了兩下。
我們的爸爸作文 篇6
縱觀上前年來，世界上有哪一個(gè)人不是對(duì)自己要求嚴(yán)格而成大器？沒有，一個(gè)也沒有，這就是學(xué)習(xí)的獨(dú)特之處。人只有好好學(xué)習(xí)，人生才可以算人生。
那些人的成功，并不是大風(fēng)刮來的，爸爸媽媽，你們是否知道，他們的背后，揮灑著他們多少的汗和淚�。坎灰詾閯e人怎么樣，你就讓你家的孩子怎么樣，這是愚蠢的。其實(shí)，應(yīng)該腳踏實(shí)地的去努力。也許是一個(gè)嚴(yán)格要求，也許是在緊張的`學(xué)習(xí)下適當(dāng)?shù)姆潘桑@些都是我們的心聲。我們的世界，應(yīng)該讓我們來創(chuàng)造，請(qǐng)你們不要干涉好嗎？
我們的學(xué)習(xí)，每個(gè)人不是沒有一套自己的學(xué)習(xí)方案，可是，有些人被父母的計(jì)劃打亂，以至于，名落孫山�。∥覀兊挠�(jì)劃，是我們學(xué)習(xí)進(jìn)步的最有力的砝碼，請(qǐng)你們不要干涉我們。我們已經(jīng)長(zhǎng)大了。
我們的未來有我們自己創(chuàng)造，以至于沒有你們，所以我們的計(jì)劃比你們的更長(zhǎng)遠(yuǎn)，比你們的更有效，爸爸媽媽們，醒醒吧，每個(gè)人心目中都有屬于自己的一片綠地。
其實(shí)，這只不過是客觀原因，主要原因在于我們自己，只有我們有一顆向上的心，才會(huì)是我們的人生更精彩，其實(shí)，你們只不過起一個(gè)監(jiān)督作用，希望你們能成全我們。
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