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          二年級(jí)有趣的作文

          時(shí)間:2024-06-09 12:20:27 二年級(jí)作文 我要投稿

          有關(guān)二年級(jí)有趣的作文合集十篇

            無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的二年級(jí)有趣的作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

          有關(guān)二年級(jí)有趣的作文合集十篇

          二年級(jí)有趣的作文 篇1

            我養(yǎng)了一只兔子叫妞妞,它的樣子有趣極了,它有兩只紅眼睛,渾身白色的皮毛,它的嘴巴是三瓣嘴,耳朵很長(zhǎng),它有四條腿,短短的尾巴,大門(mén)牙。

            它還有有趣的'習(xí)性,它老是舔自己的毛,它經(jīng)常洗臉,它最?lèi)?ài)吃青菜,它喜歡跑和跳,它很少喝水,它怕熱不怕冷。

            我和它有很多有趣故事,有一次我摸兔子妞妞,竟然把它摸睡著了,有一次我?guī)米釉诓莸厣吓苤,還有一次我喂兔子妞妞吃蘋(píng)果,它竟然跳起來(lái)了。

          二年級(jí)有趣的作文 篇2

            晚上,媽媽從廚房里端來(lái)一盤(pán)香噴噴的菜。爸爸指著菜說(shuō):“今天的`菜好香。】梢蚤_(kāi)吃了嗎?”媽媽說(shuō):“等一下,兒子去哪了?”媽媽就叫爸爸去兒子的房間找找看。

            爸爸一大步一大步地走進(jìn)兒子房間,看到兒子正手撐著頭,腳還甩個(gè)不停,津津有味地在看書(shū)。爸爸喊道:“兒子,吃飯了!眱鹤硬磺椴辉傅刈叱龇块T(mén)。爸爸心想:什么書(shū)讓兒子看得這么入迷呢?于是,爸爸彎下腰,瞄了一眼書(shū)。

            餐桌上,兒子兩手抓著桌沿,腳不停地甩,不高興地說(shuō):“可以吃飯了么?我要餓死了!眿寢屨f(shuō):“不行啊,你爸爸還沒(méi)來(lái),我們還不能吃飯。”兒子和媽媽等了很久,飯菜都涼了,爸爸還沒(méi)回來(lái)。媽媽指著兒子的房間,不耐煩地說(shuō):“兒子,你去房間看看爸爸在干嘛?”兒子走進(jìn)房間一看,爸爸竟然像小孩子一樣撲在地上,手撐著頭,腳也甩個(gè)不停,正在看之前自己看過(guò)的一本書(shū)。

          二年級(jí)有趣的作文 篇3

            今天下午,蘭蘭在看電視,她覺(jué)得沒(méi)意思,就拿出自己的彩筆,跑到教室,在爸爸的.臉上畫(huà)畫(huà)。

            她先給爸爸畫(huà)了一個(gè)口紅,又畫(huà)了一只藍(lán)眉毛和綠眉毛,之后她自作聰明笑著說(shuō):"哈哈,爸爸好像一只大花貓。"

            之后,她回到客廳看電視去了,過(guò)了一會(huì)兒,爸爸起來(lái)了,去衛(wèi)生間洗臉了。爸爸出來(lái)氣呼呼地說(shuō):"蘭蘭,你可真調(diào)皮。"她不時(shí)笑了出來(lái),覺(jué)得很好玩。

            爸爸更加生氣了,怒氣沖天,蘭蘭迅速給爸爸道了歉。

            爸爸摸了摸蘭蘭的頭,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)"以后可不能這么調(diào)皮了哦!"

          二年級(jí)有趣的作文 篇4

            星期四上午,兩節(jié)課過(guò)后,廣播里傳來(lái)了大課間活動(dòng)的音樂(lè)。我們聽(tīng)到音樂(lè)后就像小鳥(niǎo)一樣沖出教室,在走廊上整整齊齊地排好隊(duì),靠著右邊走下樓梯。到了操場(chǎng)的指定地點(diǎn),我們就認(rèn)真地做早操。

            做完早操,我們一般星期二、四是跳長(zhǎng)繩或打板毛球,星期三、五是在教室里打牌、下棋等等。今天是星期四,是打板毛球。

            開(kāi)始分組了,金帥航和錢(qián)浩亮、劉溪?jiǎng)P一組,我和周旻昊、朱澤兒一組。首先由金帥航發(fā)球,他把球向上一扔,用力一打,球就像子彈一樣飛過(guò)來(lái),我連忙把球打了回去,錢(qián)浩亮一用力把球回到了我們的頭頂上空,我們沒(méi)接住,球掉落下來(lái)。對(duì)方先贏了一分。

            周旻昊說(shuō):"只要我們加強(qiáng)防守,就可以取得勝利!"

            于是,我們加強(qiáng)了防守,三人緊密配合,認(rèn)真地打好每一個(gè)球,果然我們贏了!

            有趣的'大課間活動(dòng)在動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)聲中結(jié)束了。

          二年級(jí)有趣的作文 篇5

            今天下午第二節(jié)課,我們班和六班比賽拔河了。

            我們比賽前我們都信心滿滿的。因?yàn)槲覀儼嗯傻亩际怯峙钟謮训哪猩,六班拔河的人看著其?shí)也沒(méi)有幾個(gè)胖的。裁判吹響了口哨,比賽開(kāi)始了!我們班周?chē)耐瑢W(xué)們都喊著“加油”,有的喊“一二”。都在給我們班拔河的同學(xué)拼命地喊著。你拉我拽,結(jié)果,唉,我們班的輸了。我們?nèi)喽己苁覀儗?duì)戰(zhàn)的六班的同學(xué)們都很開(kāi)心。后來(lái)語(yǔ)文老師對(duì)我們說(shuō):“三局兩勝,別灰心,同學(xué)們,我們還有兩次機(jī)會(huì)呢!”聽(tīng)完語(yǔ)文老師說(shuō)的話,我們都又振作了起來(lái)。

            我們兩班比賽的同學(xué)互相換了位置。裁判又吹哨了,第二輪比賽開(kāi)始了。在這次比賽中,同學(xué)們又開(kāi)始你拉我拽,一會(huì)兒六班拉過(guò)了我們班,一會(huì)兒我們又拉了過(guò)來(lái),就這樣來(lái)回拉了幾次,這次我們班贏了!我們?nèi)嗤瑢W(xué)們都開(kāi)始?xì)g呼起來(lái),有的'還高興的跳了起來(lái)。

            第三次比賽開(kāi)始了,我們班的同學(xué)們個(gè)個(gè)勁頭十足。把繩子拉得緊緊的,兩個(gè)隊(duì)又開(kāi)始了激烈的對(duì)決。你拉我拽,又進(jìn)行了幾次。拉著拉著,我們班最后的三位同學(xué)不知怎么的,摔倒了。就在這時(shí),六班就趕緊把繩子用力一拉。我們班輸了。

            雖然這次比賽輸了,但是俗話說(shuō)得好“失敗乃成功之母”。我們吸取了教訓(xùn),積累了更多的經(jīng)驗(yàn)。我相信下次拔河比賽,我們班一定能贏!

          二年級(jí)有趣的作文 篇6

            今天的紅蜻蜓作文課可真有趣。±蠋熞蛔哌M(jìn)教室就對(duì)大家說(shuō):“今天我們來(lái)玩‘逗你笑’的.游戲吧!”大家一聽(tīng)都樂(lè)了。

            老師先宣布游戲規(guī)則:逗笑者可以用任何方法逗對(duì)方笑,如果被逗者笑了,那引逗者就贏了,如果引逗者在一分鐘內(nèi)沒(méi)能逗笑對(duì)方,那么引逗者就輸了。值得提醒的是,引逗者和被逗者不能有任何身體上的接觸。

            開(kāi)始游戲了,老師首先讓若鑫當(dāng)被逗者,偉龍則當(dāng)引逗者。偉龍?jiān)谌赧沃車(chē)邅?lái)走去,若鑫面無(wú)表情,一分鐘快要到了。偉龍突然做了一個(gè)鬼臉,若鑫“撲哧”一聲笑了,偉龍得意地比了個(gè)“丫”的手勢(shì)。接下來(lái)老師請(qǐng)了唐泉和陳源濱上臺(tái),唐泉當(dāng)被逗者,陳源濱當(dāng)引逗者,開(kāi)始了,陳源濱想出各種各樣的花招來(lái)逗唐泉,可是唐泉不為所動(dòng),連一點(diǎn)表情都沒(méi)有。雖然一分鐘到了,陳源濱還是沒(méi)能逗笑成功,失敗了。但是臺(tái)下的小觀眾們?cè)缫研Φ们案┖笱觥?/p>

            這節(jié)課,教室里歡笑聲此起彼落,我真喜歡這節(jié)作文課。

          二年級(jí)有趣的作文 篇7

            那天我在家玩,忽然聽(tīng)見(jiàn)有人敲門(mén),媽媽說(shuō)那是隔壁的小孩不用管,可是我不信于是我把門(mén)打開(kāi)一看沒(méi)人呀!可是當(dāng)我回到電腦桌前時(shí),看見(jiàn)我折好的被子,被犯得亂翻翻又看見(jiàn)被子凸了起來(lái),于是我小心翼翼地走過(guò)去,一下子撲上去,把被子拿開(kāi),一看原來(lái)是我那搗蛋妹妹!我問(wèn)她是怎么進(jìn)來(lái)的,他先是哈哈大笑,然后又捂住肚子說(shuō):“你沒(méi)看見(jiàn)我?我就是在你那門(mén)打開(kāi)后鉆進(jìn)來(lái)的后來(lái)又趁你沒(méi)來(lái)的時(shí)候又一頭鉆進(jìn)了被子里”我笑著說(shuō):“你這小鬼,沒(méi)在被子你把你悶死啊”這是調(diào)皮的妹妹。

            妹妹來(lái)了當(dāng)然要吃飯呀,可不只他一個(gè)人吧,還有她爸爸。我的`爸爸和她的爸爸喝起了酒(白酒)妹妹見(jiàn)他們喝得這么開(kāi)心也要嘗一嘗(她不知道那是酒)一看:“咦怎么是白開(kāi)水呢?”于是她拿起杯子一口干了下去,喝完暈乎乎地說(shuō):“這水是不是才煮開(kāi)。≡趺磿(huì)這么辣口。俊蔽覀兇蠹夜笮。這是傻傻的妹妹。

            還有一次我和爸爸來(lái)斗二十四,可是第一局就遇到了難題我和爸爸急的抓耳撓腮,可是妹妹一看大笑說(shuō):“你們真是笨蛋!這么簡(jiǎn)單也斗不來(lái)!”說(shuō)完便像一個(gè)小大人一樣,頭頭是道的講了起來(lái)。我和爸爸恍然大悟。唉這么簡(jiǎn)單連妹妹也比我聰明。這是聰明的妹妹。

            怎么樣我的妹妹有趣吧,如果滿意就在下面留評(píng)語(yǔ)哦。

          二年級(jí)有趣的作文 篇8

            小狗是一種特別可愛(ài)又有趣的小動(dòng)物。

            它的身體雖然有點(diǎn)小,但是比刺猬大多了,它的腦袋圓圓的,鼻子也是圓圓的,耳朵是橢圓形的,一聽(tīng)到聲音,就會(huì)豎起來(lái),仔細(xì)的辨別是不是陌生的聲音,它的四肢也是短短的',但是跑的非?臁_h(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像一個(gè)球在蹦來(lái)蹦去,非常可愛(ài)。

            我的小狗還是個(gè)看家的好手呢,有一次,一個(gè)陌生人來(lái)到我們家門(mén)口,小狗聽(tīng)出了陌生人的腳步聲,立刻朝著他“汪汪”的大叫起來(lái),那個(gè)陌生人立刻飛快的溜走了。

            我的小狗也是我親密的小伙伴,每次我回到家,小狗就一下子撲過(guò)來(lái),不停的“親”我,我不停的笑,真是癢死我了!有一次我和伙伴們一起玩飛碟,沒(méi)想到,小狗竟然一下子撲過(guò)來(lái)?yè)屪吡宋沂种械娘w碟,扔給了小伙伴。哈哈,它真是太有趣了。

          二年級(jí)有趣的作文 篇9

            我有一個(gè)特別特別有趣的同學(xué),講他怎么有趣呢?那真是怎么都講不完呢!因?yàn)樗麑?shí)在是太有趣了,主要的也不是他講的話多么多么的有趣,多么多么的幽默,多么多么的好笑,主要的是他樂(lè)于助人,喜歡幫助別人,喜歡安慰別人,體諒別人心情的人,是他在我無(wú)助的時(shí)候安慰了我,讓我又“死灰復(fù)燃”,原來(lái)逝去的自信又重新恢復(fù)了起來(lái),讓大家都不可置信。怎么,你們不信?那我就和你們說(shuō)說(shuō)吧。

            記得有一次,老師布置的一次數(shù)學(xué)考試,我考的并不好,和以前的'成績(jī)差了很多,簡(jiǎn)直就是天翻地覆,我整個(gè)人都暗了下來(lái),似乎是蔫了一樣,很傷心。看到大家投來(lái)的異樣目光,我的心里很不是滋味,羞愧難當(dāng)?shù)氐拖骂^,很想找一個(gè)地洞鉆下去,實(shí)在是太丟臉了啊。于是,我一整天都不愛(ài)搭理人了,不和伙伴們一起歡快地笑,一起玩耍了。而是一個(gè)孤獨(dú)地坐在座位上,一個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)我今天的異常,那就是“有趣”的同學(xué)。他拍拍我的肩,淡淡的笑道:“怎么了,數(shù)學(xué)沒(méi)考好?”我并未回答,而是低著頭。但是這已近算默認(rèn)了,他又更加爽朗地笑了,我十分的不解。他繼續(xù)說(shuō)道:“這算什么啊,失敗算成功之母嘛!如果你沒(méi)有失敗,哪里來(lái)的成功啊,老天可不會(huì)對(duì)其他人那么不公平,卻獨(dú)獨(dú)偏私你。窟@豈不是讓我們嫉妒死了,你咋那么自私……”聽(tīng)到他最后竟然把事情發(fā)展成了我自私?我情不自禁地笑了出來(lái),也就他那么瞎掰了。但是,聽(tīng)了他的話,我的陰沉心情頓時(shí)就無(wú)影無(wú)蹤了,莫名地好了起來(lái)!

            怎么樣,我這個(gè)同學(xué)“有趣”吧!

          二年級(jí)有趣的作文 篇10

            一天,正在上語(yǔ)文課時(shí),語(yǔ)文老師看見(jiàn)我們心不在焉的樣子,就給我們出了一個(gè)“問(wèn)題”:“有四只母雞,分別是ōóǒò,一天她們下了一個(gè)蛋,這只蛋不是ō下的,也不是ó下的,更不是ò下的,那么,這只蛋是誰(shuí)下的.?”我們異口同聲地回答:“是ǒ(我)下的。”回答過(guò)后,我們都哄堂大笑了,知道我們上當(dāng)了。

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