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          對(duì)手作文600字

          時(shí)間:2023-04-26 16:36:51 對(duì)手 我要投稿
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          【必備】對(duì)手作文600字匯總八篇

            在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的對(duì)手作文600字8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

          【必備】對(duì)手作文600字匯總八篇

          對(duì)手作文600字 篇1

            對(duì)手是要戰(zhàn)勝的對(duì)象;是要攀登的高山,山越高,征服它就越能體現(xiàn)自身的價(jià)值。

            ——題記

            對(duì)手是要戰(zhàn)勝的對(duì)象?沒錯(cuò),定格他就是為了打敗他而走向勝利!但誰又曾想過如果沒有對(duì)手那么什么才叫成功?成功又有什么意義?

            如果沒有對(duì)手,我們就像在平靜的海面上的一片帆,沒有風(fēng)的鼓動(dòng),沒有浪的推起,我們無法前進(jìn)!

            如果沒有對(duì)手,我們就像迷失在原始森林中的游客,分不清方向,找不到歸路,只能停留在原地打轉(zhuǎn)。

            如果沒有對(duì)手,生活將變得索然無味……

            因此,我們說對(duì)手既是敵人又是朋友。他是成功的催化劑,因?yàn)樗拇嬖,所以我們才能感受到壓力的逼迫并且不斷奮斗。因?yàn)橛辛怂,所以我們才能不斷的品嘗到勝利的喜悅與興奮。

            誰愿意沉溺在平淡的生活中,一直等到死亡的宣判?“血腥”的人類需要感受的是刺激與興奮,沒有風(fēng)浪的人生會(huì)讓我們忘乎所以;永遠(yuǎn)停留在自己頭上的皇冠總會(huì)變得暗淡無光,只有對(duì)手來奪才更顯得寶貴。對(duì)手很重要!不斷的競爭會(huì)讓我們變得成熟。

            成功,需要借助梯子才能觸摸到,或許這時(shí)候?qū)κ直愠蔀榱宋覀兊膲|腳石,不斷地被我們打敗,讓我們不斷的變得強(qiáng)壯,一步一步地走向勝利的寶藏。被我們打敗的對(duì)手便是我們成功的見證!

            我們需要對(duì)手不僅僅只是要找尋一個(gè)能被我們打敗的人,我們需要的是一個(gè)能勾起我們斗爭欲望的人,一個(gè)能從他身上獲得能量的人。與對(duì)手之間的'較量,失敗并不罕見,也并不代表懦弱,最重要的是從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),汲取教訓(xùn),準(zhǔn)備下一次的成功。

            對(duì)手的作用也表現(xiàn)在這里,我們不僅需要打敗別人,也需要被別人打敗,因?yàn)槭∈浅晒Φ膵寢。不斷的成功與失敗之后就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己已經(jīng)坐在勝利的寶座上,由此也會(huì)衷心地感謝那些曾經(jīng)與力較量的那些人,因?yàn)樗麄兪悄愠晒Φ摹按呋瘎薄?/p>

          對(duì)手作文600字 篇2

            今天上午第四節(jié)課,一場沒有硝煙的“戰(zhàn)爭”在我們班打響了,教室內(nèi)外都彌漫著一股濃濃的“火藥味”。

            古人常說開卷有益,可有人卻說開卷未必有益,我們圍繞著這個(gè)話題展開了一場激烈的辯論賽。我們正方信心滿滿,我暗自竊喜:太好了,讀書就是有益的,我們隊(duì)占了優(yōu)勢,這樣就不愁贏不了了!而反方一隊(duì)也很自信,他們眼里射出咄咄逼人的目光,好像在說:“等著吧,我們一定讓你們輸?shù)寐浠魉。?/p>

            戰(zhàn)斗開始!我們正方胸有成竹,張銘洋推了推眼鏡,一本正經(jīng)地說道:“讀書破萬卷,下筆如有神。不讀書,怎么能寫好文章呢?”佘京京立刻反駁:“那如果有人從小學(xué)習(xí)游泳,長大想當(dāng)游泳運(yùn)動(dòng)員,她也不用寫文章!”

            我們被問得啞口無言,我只好站起身扯開話題:“那,那如果你是一個(gè)不需要讀書的瓜農(nóng),要上街去賣瓜,因?yàn)椴粣圩x書、不識(shí)字,而寫錯(cuò)招牌,難道不會(huì)惹人恥笑嗎?”對(duì)方有些不知所措地看著我,我又接著說:“古人說,‘書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚’?梢姡x書在豐富我們知識(shí)的同時(shí),能夠讓我們變得更聰明。”

            剛才還沾沾自喜的反方隊(duì)員一時(shí)沒了詞,他們由晴轉(zhuǎn)陰的.臉上寫滿了疑惑。足足幾秒鐘,于子涵才站起來回敬道:“你說得很好,‘書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚’,但是,假如我們讀了不好的書,豈不是等于吃了毒藥,這樣的書還不如不讀!所以說,開卷未必有益!

            大家辯論得越來越激烈,教室里唇槍舌劍的聲音蓋過了窗外樹葉沙沙的響聲,連小鳥那銀鈴般清脆的歌聲也不免黯然失色。

            劉老師瞄了一下時(shí)鐘,下課的時(shí)間馬上就到了。他揮揮手示意我們停下,然后朝著大家微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭,說:“比賽雙方都說出了自己的道理,我們要多讀書,不斷豐富自己的知識(shí),開動(dòng)我們的腦筋。但同時(shí),我們也要注意選取適合我們的書來讀,讓書真正成為大家的朋友。這次辯論大賽雙方戰(zhàn)平!”

            劉老師的話音剛落,教室里立刻響起一片歡呼聲。我真希望班里多來幾場這樣的辯論賽!

          對(duì)手作文600字 篇3

            在我們這個(gè)當(dāng)今社會(huì),處處都會(huì)有競爭,時(shí)時(shí)都會(huì)有對(duì)手,你不戰(zhàn)勝對(duì)手,對(duì)手則毫不留情的戰(zhàn)勝你,是殘酷的。

            我也不例外,在學(xué)習(xí)中我最大的競爭對(duì)手便是熊倪。我與他的差距怎么會(huì)這么遠(yuǎn)呢?我有了一種自卑感。但是我和熊倪還是莫名其妙的.分在同一班了,看來上天注定了我和熊倪要決戰(zhàn)到底。但熊倪上初中以后突飛猛進(jìn),學(xué)習(xí)成績直線上升,我不由自主的產(chǎn)生了一種恐懼心理。但是在老師選班委干部以后,我有了強(qiáng)大的自信心。我竟被雷老師選為了學(xué)習(xí)委員,給了我一個(gè)意想不到的驚喜,這個(gè)驚喜還是我人心上的發(fā)動(dòng)機(jī),給了我無窮的力量,它時(shí)刻提醒著我:你可是學(xué)習(xí)委員,學(xué)習(xí)不好怎么行。我開始了全神貫注的學(xué)習(xí)一絲不茍的做作業(yè),為的就是趕上熊倪,戰(zhàn)勝熊倪。

            第一次月考給了我機(jī)會(huì),我時(shí)刻鼓舞著自己:相信你,自己才是最棒的。于是我沉著冷靜的答題,一絲不茍的檢查。在我交卷的那一剎那,我就意識(shí)到這次考試一定不會(huì)差。每一科成績都接近完美,排名也有了較大的進(jìn)步。由班級(jí)第十六名一直上升到第三名,年級(jí)排名我更是上升到第六名,整整二十六名的飛躍,讓老師和同學(xué)們大吃一驚。但美中不足的是我仍沒有戰(zhàn)勝熊倪,真是不甘心。

            這次的中期考試,我又將和熊倪一爭高下,看究竟誰能笑到最后。我和熊倪都充滿信心,我相信,憑著我的努力一定會(huì)戰(zhàn)勝他的。我將借用對(duì)手這只手助我勇往直前,直到攀上勝利的高峰。但是我還是希望和熊倪做朋友,畢竟戰(zhàn)場上是對(duì)手,但場下還是要做朋友嘛!

          對(duì)手作文600字 篇4

            等待結(jié)果的心情是不安的,得到結(jié)果的心卻是痛苦的。數(shù)學(xué)培優(yōu)試卷的分?jǐn)?shù)已見分曉,這個(gè)似對(duì)手又似隊(duì)友的家伙,真是讓我吃了不少苦關(guān)。

            在賽場上,數(shù)學(xué)是我的對(duì)手,我卻敗得一塌糊涂。

            拿到一道數(shù)學(xué)題,我竟對(duì)它束手無策。我試盡所有的作輔助線的方法,可題目無情,無論我絞盡腦汁還是百思不得其解。在千方百計(jì)都對(duì)這道題攻擊無效時(shí),我決定來一個(gè)出其不意:將一道與代數(shù)好不沾邊的幾何題,套上了數(shù)字的束縛。就是這么一個(gè)妙招,讓我打敗了這個(gè)看似強(qiáng)大的'敵人。正當(dāng)我為自己小小的勝利而竊喜是,數(shù)學(xué)又給了我一個(gè)巨大的難題。

            正所謂“天外有天,人外有人”,我攻破了第一道屏障,等待我的卻是比這遠(yuǎn)遠(yuǎn)難過的崇山峻嶺。不一會(huì),我便陷入了一個(gè)“題海怪圈”。雪白的試卷上僅存著寥寥幾筆的字跡,而其它的空白不知要到猴年馬月才能完成啊!

            做到這里,我只能搖搖頭,嘆嘆氣,接受被數(shù)學(xué)擊敗的事實(shí)?磥硎菓(yīng)了那句話:“人在屋檐下,不得不低頭!边@種火燒眉頭的關(guān)鍵時(shí)刻,我也不得不與數(shù)學(xué)和諧相處了。

            于是乎,回到日常學(xué)習(xí)中,數(shù)學(xué)竟成了我最真誠的隊(duì)友。

            一道道錯(cuò)題的積累,一次次粗心的告誡,我在潛移默化中也增長了做題的經(jīng)驗(yàn),學(xué)到了做題的思路。當(dāng)一道題出現(xiàn)在眼前,我不會(huì)魯莽地急于書寫,而是先考慮出題者的意圖,把握整體思路,再下筆書寫。

            一年的訓(xùn)練,是數(shù)學(xué)陪伴我多少個(gè)日日夜夜,是數(shù)學(xué)增長我的解題能力。喜悅也還,失望也罷,數(shù)學(xué)從未離我左右!肮Ψ虿毁M(fèi)有心人”,我也終于有了些長進(jìn)。此時(shí)此刻,我不禁感激起了數(shù)學(xué),感激他陪我進(jìn)步,感激他陪我成長。

            你是一個(gè)強(qiáng)勁的對(duì)手,更是一個(gè)值得信賴的隊(duì)友。等我,我一定要將你戰(zhàn)勝!

          對(duì)手作文600字 篇5

            我的媽媽是手機(jī)控,整天抱著手機(jī),手機(jī)成了她形影不離的好朋友。做飯時(shí)候,她發(fā)著朋友圈:上廁所時(shí)候,她刷著抖音;睡覺時(shí),還在翻看騰訊新聞……我真希望媽媽放下手機(jī),留一些時(shí)間陪我。

            媽媽玩兒手機(jī),鬧過笑話。有一次,爸爸媽媽帶我去婆婆家過中秋節(jié)。我們剛落腳,媽媽就像得了軟骨病一樣,一下子癱在沙發(fā)上,摸出手機(jī),開始刷抖音。她一動(dòng)不動(dòng)地躺在沙發(fā)上,目不轉(zhuǎn)睛地盯著手機(jī),時(shí)不時(shí)還發(fā)出幾陣傻笑。全然不顧我們一屋子忙活的家人。

            一會(huì)兒,豐盛的飯菜上齊了,正要開飯,卻發(fā)現(xiàn)媽媽不見了。我正忙著找媽媽呢,她就從衛(wèi)生間出來了,一副垂頭喪氣的'樣子。她莫名其妙地?fù)涞桨职旨珙^,“嗚嗚嗚”地哭訴起來,我仔細(xì)一聽,原來手機(jī)掉到廁所啦!我居然有點(diǎn)幸災(zāi)樂禍地哈哈大笑起來,爺爺奶奶哭笑不得,最后也忍不住大笑起來。

            媽媽愛玩手機(jī)的毛病至今沒有改掉。我多么想要她放下手機(jī),多陪陪我。我郁悶了很久,終于有了一個(gè)好主意。我和媽媽講了我的想法,媽媽非常支持,她也很想改掉這個(gè)壞毛病。只要我在家里,媽媽的手機(jī)就由我保管。她除了接打電話以外,其他任何時(shí)候不能接觸手機(jī),一旦被我發(fā)現(xiàn)偷偷玩手機(jī),就罰她做家務(wù)一周(我們家的家務(wù)都是爸爸做的)。我一定要讓媽媽長點(diǎn)記性,看她還玩不玩手機(jī)。慢慢地,媽媽陪我學(xué)習(xí),陪我看電影,陪我逛公園,陪我聊天的時(shí)間越拉越多了,媽媽的時(shí)間好像變得十分充裕,脾氣也溫柔了許多,頸椎病也復(fù)發(fā)的少了……

            我的這個(gè)想法,至今延用在我們家里。媽媽逢人就說,多虧了我家寶貝的好主意!

          對(duì)手作文600字 篇6

            人一生,要感謝的人很多:養(yǎng)育我們的父母,教育我們的老師,給予我們關(guān)愛的朋友。然而,你有沒有想到,有時(shí)候,你還要感謝你的對(duì)手!

            我身邊就有這樣一個(gè)人,我和他的成績雖只有一步之遙,卻總是可望而不可即。我不禁默默地觀察他,倒要看看你究竟有什么壓箱底的獨(dú)門秘籍!

            我發(fā)現(xiàn),他不僅要完成學(xué)校布置的作業(yè),還常常做一些奧數(shù)題。奧數(shù)題很難,但他從不氣餒。瞧!從他那堅(jiān)定的`眼神中,我仿佛看到他說:“你等著,我一定要把你打。 睅缀跤昧怂捻摰牟莞寮,那道奧數(shù)題終于認(rèn)輸了,成為了他的手下敗將。

            呃,看到他那副勢在必得的神情,我不禁打了個(gè)激靈,默默地把手頭的兩頁高難度習(xí)題啃完——

            我還發(fā)現(xiàn),他不僅學(xué)習(xí)刻苦努力,還細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)。

            有一次,數(shù)學(xué)考試,卷子到手,我大概瀏覽了一下,心里想:“這么簡單的數(shù)學(xué)題,我肯定能得100分!蔽蚁褚晃挥旅偷某賹④,打敗了一道道題,半小時(shí)后,就全部做完了。我東瞅瞅西看看,只見有的同學(xué)正奮筆疾書,有的像霜打了的茄子,還有的和我一樣,寫完后正在搖頭晃腦得意洋洋地左顧右盼。我特別看了一下我的“對(duì)頭”,他正在逐字逐行埋頭檢查。于是我也不甘心地把自己的試卷檢查了一遍,赫然發(fā)現(xiàn)有道題不是很確定,再演算一遍,果然錯(cuò)了!我趕忙修改最后的數(shù)字,剛改完,下課鈴就響了。組長過來“唰”地一下把我的試卷收走了,我后怕地驚出一身冷汗!

            那次數(shù)學(xué)考試,我倆并列第一。

            從此后,我也變得細(xì)心了。以后的考試我倆經(jīng)常并列第一,我終于露出了燦爛的笑容。

            你看,是你教會(huì)我何為迎難而上,何為一絲不茍。

            感謝你,我的對(duì)手!

          對(duì)手作文600字 篇7

            雛鷹要展翅高飛,就需要戰(zhàn)勝藍(lán)天,迎來屬于自己的一方天空;小草要看到光明,就需要戰(zhàn)勝大地,染綠屬于自己的一寸土地;人要取得成功,就需要戰(zhàn)勝對(duì)手一方,闖出屬于自己的一片天地!

            對(duì)手一方,是前進(jìn)路上的“障礙”。讓成功大道不能夠一帆風(fēng)順。對(duì)手一方,是許多人厭惡的對(duì)象,可一個(gè)人若是沒有對(duì)手一方,那成功又有何意義呢?

            那是一次數(shù)學(xué)考試,當(dāng)我順利地將前面的題目做出,為自己暗暗高興時(shí),一道應(yīng)用題難住了我,這就如同沐浴陽光時(shí)突如其來的傾盆大雨,令人躲閃不及。我的心頓時(shí)涼了,這一題五分,若是不將它解出,豈不是白白失去了寶貴的分?jǐn)?shù)?心亂如麻的我在草稿本上亂涂亂畫著,猛一抬頭,看見了我的對(duì)手一方——她正細(xì)心的檢查著試卷。難不成,她已經(jīng)解出了那題?那我的名次不是明擺著低了嗎?好勝心強(qiáng)的我一下子被激醒了,我不能就這樣放棄,第一名,是需要爭取的!我不容分說的提起筆,甩開剛才的煩躁,努力地理清思路,審題,一遍又一遍,我終于找到了切入點(diǎn),進(jìn)行了驗(yàn)算。此刻,當(dāng)我再次抬起頭看我的對(duì)手一方時(shí),眼神里分明多了幾分不可逾越的氣質(zhì)。在我心中,每一次考試都像一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭,分?jǐn)?shù)將某段時(shí)間的努力或松懈公之于眾,勇者不懼,我堅(jiān)信,只要肯努力,區(qū)區(qū)對(duì)手一方又算得了什么?

            試卷發(fā)下來,當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我的'成績高過我的對(duì)手一方時(shí),欣喜萬分,關(guān)于對(duì)手一方,我也有了全新的認(rèn)知。對(duì)手一方看起來是一個(gè)值得仇視的人,以至于我們的眼神中總會(huì)有意思挑釁。,但在真正的比拼中,最大的勇氣往往來自對(duì)手一方,因?yàn)樗麜?huì)讓你產(chǎn)生壓力,壓力也正是最大的動(dòng)力啊!感謝對(duì)手一方吧,總有一日,你會(huì)明白,沒有對(duì)手一方的成功,只是毫無意義的名稱;真正的成功,是要用汗水和荊棘編織而成的。而對(duì)手一方,就是最令人畏懼的那叢荊棘!

          對(duì)手作文600字 篇8

            今天的祖國已經(jīng)走向強(qiáng)大,在這強(qiáng)大的背后,一代又一代的中國人付出了無數(shù)的生命和奮斗。一百年多前,因?yàn)楫?dāng)時(shí)清政府的無能,也因?yàn)楫?dāng)時(shí)社會(huì)和科技的落后,我們在列強(qiáng)入侵的時(shí)候只能挨打而無還手之力,這樣的“對(duì)手”讓我們悟出了一個(gè)道理:落后就要挨打。

            正是因?yàn)槁浜,?dāng)時(shí)的列強(qiáng)可以在我們的國土上肆意橫行,燒殺搶掠,無惡不作。我們哪里是列強(qiáng)的“對(duì)手”啊!看著頤和園的殘?jiān)珨啾,看著屈辱的賣國條約,中國人驚醒了!多少有志的熱血少年開始努力,一定要讓祖國強(qiáng)大起來,用實(shí)力去戰(zhàn)勝對(duì)手!

            正是有當(dāng)時(shí)清政府的無能,才激發(fā)出我們中國人的昂揚(yáng)斗志,幾代人的奮發(fā)圖強(qiáng)才有了現(xiàn)在的繁榮、昌盛。這樣說似乎有些偏激,但正是這些磨難,造就了那么多的.英雄人物,F(xiàn)在的中國,是東方一頭睡醒的雄獅,正在逐漸強(qiáng)大。在日益強(qiáng)大的同時(shí),我們戰(zhàn)勝了無數(shù)阻撓我們前進(jìn)的勢力,我們已經(jīng)成為讓對(duì)手不敢掉以輕心的“對(duì)手”。有更多的時(shí)候,我們應(yīng)該去感謝對(duì)手,感謝他們給我們壓力,才讓我們不斷的提高、進(jìn)步。

            我還曾經(jīng)讀過這樣一則故事:在某個(gè)地方一片森林中,有許多兒狼和許多鹿。狼經(jīng)常拼命地追趕鹿群,所以鹿群里的鹿都個(gè)個(gè)身強(qiáng)體健。有一個(gè)林務(wù)局局長,十分痛恨狼,就下令開始捕殺狼。終于,這片森林里就沒有了狼。沒了狼這個(gè)天敵,鹿群就安心了。它們開始瘋狂啃食草和樹木,不再拼命地跑,也就沒有了競爭。于是,鹿群慢慢地就越來越退化,那些生了病的鹿沒有及時(shí)被狼吃掉,由于傳染,整個(gè)鹿群開始生病了。最后,狼和鹿都同歸于盡了。

            在我們的學(xué)習(xí)生活中,有競爭就會(huì)有對(duì)手,有對(duì)手就會(huì)有壓力,有了壓力我們就會(huì)奮起直追,取得更好的成績,達(dá)到更高的目標(biāo)。其實(shí),很多時(shí)候,我們都應(yīng)該感謝對(duì)手,感謝他們給我們壓力……

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