【推薦】啟示的作文八篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的啟示的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
啟示的作文 篇1
“一、二、三，扔”！“我看見了他們趴在旁邊呢”�！拔矣质斋@了一條魚和蝦”！隨便聽聽這些話，大家一定猜出了我們?cè)诟墒裁�。沒錯(cuò)，我和幾個(gè)同學(xué)一起渡過(guò)了寶貴的四個(gè)小時(shí)去捉魚，還抓獲不少“俘虜”呢！
我和同班的幾個(gè)同學(xué)約好去紫荊山公園去捉魚，好不容易都到齊了，才有說(shuō)有笑向紫荊山公園走去。經(jīng)過(guò)幾番周折，好不容易到了目的地。我放眼望去，只見花連花，水連水，水映襯著花，花裝扮著水。在陽(yáng)光的照耀下水和花融為一體，水變得越來(lái)越清，蓮花變得越來(lái)越紅，蓮葉也變得越來(lái)越來(lái)綠。蓮子如同一個(gè)小孩子露出飽滿的.牙齒朝我們咯咯笑，朝我們招手，像是在歡迎我的到來(lái)。多么美麗的景色呀！多么多么壯觀的場(chǎng)面呀！看到這個(gè)情景，讓我想到了楊萬(wàn)里的《曉出凈慈寺送林子方》：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！�
看完了美麗的荷花，我們也開始捉魚了，我們幾個(gè)可謂是八仙過(guò)�！黠@神通、各懷絕技。不信，那你們就來(lái)看看吧！
啟示的作文 篇2
今天，燕子老師讓我們兩只手同時(shí)畫正方形和圓形。我心想：畫兩個(gè)圖形有什么難的？真是小菜一碟！
比賽在我得意的心情中拉開了序幕。只見小張同學(xué)雙手握筆，手微微抖著，很緊張的樣子。開始畫了，小張同學(xué)深吸一口氣，然后歪歪扭扭地畫出了幾條線，卻發(fā)現(xiàn)畫得不好，又描了幾下。看著她那窘樣兒，我真的很想笑，可看到她那么認(rèn)真，又不想打擊她，只得憋著。
終于輪到我畫了，我興奮地想：這次，第一名肯定被我收入囊中了！我興致勃勃地提筆，在空中比劃了幾下。燕子老師一聲令下，我信心滿滿地畫了起來(lái)，可是，“災(zāi)難”來(lái)臨了，我的手居然不聽我的指揮，把線條畫的歪歪扭扭，和小張同學(xué)的一樣。我努力把圓形畫圓，把正方形畫方，可是，左手總是和右手畫的一樣。難道它羨慕右手畫得好，想要“東施效顰”？無(wú)論我怎么努力，總是把左手的圓形畫成了“山芋”，右手的`正方形也總是畫不方，還會(huì)畫成著名的“四不像”。唉，還笑別人呢，自己都畫不好�？磥�(lái)，第一名和燕子老師的終極大獎(jiǎng)都要和我“揮手離別”了，這叫我這個(gè)“小畫家”情何以堪��？好不容易畫好了，只見我的紙上亂七八糟，圓不像圓，方不像方，還有“半圓半方”，真是皆大悲哀。
這個(gè)游戲很有意思，它不但給了我游戲的樂趣，而且給了我很大的啟示：做事就像畫方圓，如果你三心二意，就什么事都做不好。
啟示的作文 篇3
人們都說(shuō)，小草非常弱小，是啊，它的確是很不起眼，又柔弱又矮小。它沒有五彩繽紛的鮮花那樣?jì)赡坌涯�，惹人喜愛；也沒有參天大樹那樣的魁偉身軀，不能把雙手伸向天空，招人眼球；但它具有頑強(qiáng)的生命力。我喜歡它！
大風(fēng)可以把樹木的枝干吹斷，大雨可以把鮮花的花瓣打落，但它們卻不可以把嫩綠的小草奈何。大風(fēng)大雨過(guò)后，鮮綠的小草又很快恢復(fù)它那往日的模樣，那樣寧?kù)o，毫發(fā)無(wú)損。它那么有韌性，那么堅(jiān)強(qiáng)。
小草是生命力的象征。充滿濃綠的小草，是具有頑強(qiáng)生命力的模范。小路邊，沙灘上，屋頂檐底，隨處可見小草的身影。熾熱的太陽(yáng)烤不死它，冰骨的嚴(yán)寒凍不壞它，一場(chǎng)春雨襲來(lái)，它又昂頭挺胸從地底下鉆了出來(lái)。
小草是綠色環(huán)保的代表。如果沒有小草，大地上就沒有了生機(jī)；如果沒有了小草，大地上就會(huì)變得無(wú)聊的乏味；如果沒有了小草，大地上就會(huì)沒有了生命。
青青的小草漫無(wú)天際，無(wú)窮無(wú)盡，一百棵，一千棵，一萬(wàn)棵、一億棵……布滿在充滿綠色的草坪上。這綠色是哪里來(lái)的呢？哦！原來(lái)是小草用自己頑強(qiáng)的.身軀把乏味、單調(diào)的大地點(diǎn)綴得如此鮮活、如此美麗！草坪可以供人們休息，可以供人們乘涼，也可以供孩子們盡情地玩耍！每當(dāng)你躺在小草上面，心里就會(huì)感到特別地舒服。
小草，你雖然弱小，但你永遠(yuǎn)那么堅(jiān)強(qiáng)！你帶給人們的，是愜意，是舒暢。咱們要學(xué)習(xí)小草那種堅(jiān)韌不拔、鍥而不舍的精神。今后，咱們無(wú)論遇見什么困難，受到什么挫折，都要像小草那樣勇敢堅(jiān)強(qiáng)！咱們更要像小草那樣,為社會(huì)奉獻(xiàn)出自己的一片綠意
啟示的作文 篇4
上四年級(jí)的時(shí)候，為了能領(lǐng)略一下美麗的大海，感受一下踏浪的快樂，媽媽和我決定去大連旅游。
剛到沙灘，眼界似乎更寬闊了，天空與深藍(lán)的大海相映襯，海浪一起一伏，親吻著沙灘。在陽(yáng)光下，一層銀光籠罩著海面。我完全被這大海所吸引了！我赤腳走在沙灘上，看看大海，聽聽海浪的聲音，沒有比這更愜意的了！
就在這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)在周圍其實(shí)還有許多買貝殼做成的工藝品的小攤。我欣喜若狂，拉著媽媽的手，東瞧瞧，西看看，可是這些工藝品固然美觀，但貝殼有些卻是缺了一個(gè)小小的邊或用水碰到，便會(huì)脫色�？瓷先�，總顯得并不自然與雅致，但這想必是賣主的一個(gè)騙錢手段，誰(shuí)愿意為了滿足顧客的需求而浪費(fèi)時(shí)間竟找那些長(zhǎng)得“完美無(wú)瑕”的貝殼呢？為了把東西賣出去，就算東西再不好，賣主還是會(huì)把它說(shuō)得如“珍品”一般，這些買主的話早已將我的好奇一點(diǎn)一點(diǎn)消磨了。我漫不經(jīng)心地走在沙灘上。突然，一家并無(wú)豪華的修飾的.工藝品店吸引了我，我拉著媽媽的手，向那兒走去，只見門口邊有一個(gè)醒目的牌子，上面寫道：此店專賣貝殼工藝品，優(yōu)點(diǎn)，其工藝品設(shè)計(jì)精美，新穎；缺點(diǎn)，工藝品并不完美，且暫放時(shí)長(zhǎng)，可能會(huì)脫去色彩。我愣住了，這種賣主我還頭一回見，竟說(shuō)自己的東西不好的，難道賣主自己不想賺錢嗎？我疑惑地走進(jìn)店里，映入眼簾的是涂有如大海一般的藍(lán)色的墻壁，幾個(gè)纏著花騰的架子上，是一件件做工精致的貝殼工藝品。在陽(yáng)光的照耀下，映襯著這些貝殼，它們發(fā)出的顏色顯得燿耀生輝。我小心翼翼地捧起一件工藝品，示意要買。就在這時(shí)，一位皮膚黝黑的小姑娘從柜臺(tái)旁走了過(guò)來(lái)，我細(xì)細(xì)打量了她一番，只見她年齡與我相仿，身著一件綠色的短袖衫和一條黃紅相間的七分褲，一眼看去，顯得極不協(xié)調(diào)。她朝我羞答答地一笑，又問(wèn)：“你好，我是這兒老板的女兒，請(qǐng)問(wèn)你要買什么？”不知怎的，我忽然想起了那塊牌子里說(shuō)的。我連忙湊上前去，也沖她一笑：“哦，我待會(huì)買，謝謝。恩……對(duì)了，為什么你要在牌子上寫下自己工藝品的缺點(diǎn)呢？”我終于吐露了我的疑問(wèn)。她一聽，憨笑道：“我媽媽說(shuō)了，周圍的老板都賺一些騙來(lái)的錢，那不值！誠(chéng)實(shí)待人，才能做生意做得心安理得！”接著，她頓了頓，又說(shuō)道：“錢固然是好，可不是萬(wàn)能的，有時(shí)，它也買不回誠(chéng)信！”我聽了這番話，看著正在陽(yáng)光的照耀下而色彩繽紛的貝殼，終于知道：這位女孩和她的母親就如這貝殼一般，心靈深處閃著一道誠(chéng)信的光輝！
啟示的作文 篇5
我們中華民族被稱為禮儀之邦，我們中華禮儀的故事都在民間流傳，流芳白世。孔融讓梨這個(gè)故事就是一個(gè)鮮明的例子。
這個(gè)故事講述的是：從前有一個(gè)小孩叫孔融他聰明好學(xué)并懂得禮節(jié)，父母十分疼愛這個(gè)孩子。一天父親買了一些梨子，特意揀了一個(gè)最大的.梨給孔融，可是孔融卻揀了一個(gè)最小的梨說(shuō)：”我年紀(jì)小應(yīng)該吃最小的，大的還是給哥哥吧！“父親又問(wèn)：”那弟弟比你？“孔融說(shuō)：”那就更應(yīng)該讓給他�！案赣H聽了十分高興。
孔融讓梨的故事正體現(xiàn)出了我，我們中華人民謙讓的美好品質(zhì)，但是這種美好的品質(zhì)為什么不能人人擁有。坐公交車時(shí)有老人站著大家是不是都能讓個(gè)坐，畢竟這一種謙讓是中華民族的傳統(tǒng)禮儀，那為什么會(huì)比外國(guó)都不如，是不是我們自己做的不夠呢？還是？但是這只要從我做起注重禮儀那么中國(guó)就會(huì)成為一個(gè)名副其實(shí)的禮儀之國(guó)，禮儀之邦！
孔融讓梨這則故事雖體現(xiàn)出了中國(guó)的禮儀面貌，但是卻指出了現(xiàn)在生活中的缺點(diǎn)。
孔融讓梨，不正是先人留下的啟迪嗎？
啟示的作文 篇6
今天上午我在張楨哥哥家玩。忽然，聽到張伯伯在樓下叫我們。我們趕緊下樓來(lái)，原來(lái)張伯伯讓我和張楨哥哥幫他鋸木頭。
張伯伯指著一根比碗口還要粗的木頭說(shuō)：“今天我要把這根木頭鋸掉，你們倆來(lái)幫個(gè)忙�！闭f(shuō)完，張伯伯一只腳踩在木頭上面，雙手緊緊地握住鋸子上下拉動(dòng)，發(fā)出了“吱吱吱”的噪音，吵得我耳朵都快聾了。我和張楨哥哥兩手死死摁住木頭，不讓它移動(dòng)。鋸了一會(huì)兒，張伯伯累得滿頭大汗，他一邊擦汗，一邊說(shuō)：“哎呀，老咯，不中用了……休息一會(huì)吧�！� “讓我來(lái)試試吧！”我自告奮勇地向前走去，心里暗暗地想到：“不就是塊木頭嘛，怎么會(huì)這么難鋸呢？”于是，我用右腳踩在木頭上，雙手握鋸，張伯伯蹲在地上，右手抓住鋸子的`另一頭。我學(xué)著張伯伯的樣子，而且張伯伯還不停地指導(dǎo)著，可手里的鋸子根本不聽使喚。不是卡住了拉不動(dòng)，就是鋸子“跑”出了“軌道”。我?guī)缀醢殉阅痰牧舛加贸鰜?lái)了，可一點(diǎn)進(jìn)展都沒有。張伯伯看我這個(gè)樣子，決定手把手地教我，時(shí)不時(shí)還開個(gè)小玩笑。
通過(guò)這次鋸木頭，我明白了：有些事看起來(lái)容易做起來(lái)難，沒有嘗試可千萬(wàn)不要亂下結(jié)論啊。
啟示的作文 篇7
自然界中生物的奇特本領(lǐng)，常常引起人們濃厚的興趣，它們給人類許多有益的啟示。
在農(nóng)村果園里，我們常常發(fā)現(xiàn)害蟲鉆進(jìn)樹干、成熟的果子里，為了保護(hù)果林，農(nóng)民們只得不斷地大量噴農(nóng)藥，這樣的結(jié)果呢？不但成本高，而且人們?cè)谑秤脮r(shí)，超標(biāo)的農(nóng)藥讓人們望而生畏，如果滅蟲不及時(shí)，人們也只得把那些“無(wú)藥可救”的果樹心痛地砍掉。在現(xiàn)代化的農(nóng)村里，也不可能有那么多的啄木鳥來(lái)幫果樹們看病。
大自然給我們有許多的啟示，飛機(jī)是根據(jù)蜻蜓發(fā)明的、流狀形的'輪船是仿照海底的鯨發(fā)明的，那么我在想：我們?yōu)槭裁床徽兆哪绝B的嘴來(lái)制造一種輕便的滅蟲機(jī)呢？在這種滅蟲機(jī)里，我們可以裝一塊電腦芯片，這樣，它就可以準(zhǔn)確無(wú)誤探測(cè)到病樹，然后，我們可以按一下手柄上的一個(gè)紅鍵，從那里面就會(huì)彈出一個(gè)類似啄木鳥的嘴一樣的又尖又帶勾的鋼管，它可以準(zhǔn)確無(wú)誤地在有害蟲的樹上打一個(gè)極小的洞，然后用帶勾的鋼管嘴將它勾出。
哎！大自然真是奇妙，從動(dòng)物身上一觀察就給你一個(gè)啟示。
啟示的作文 篇8
一件事往往會(huì)給人一生的啟示，啟示有很多種，有做人的道德或道理，讓人堅(jiān)持不懈，讓人再接再力，啟示是做人的良藥，讓大家看看我經(jīng)歷的一次啟示吧！
這一天下午，我心驚膽戰(zhàn)的等待著考試的結(jié)果，班長(zhǎng)抱著如同黃金一樣的考卷，我接過(guò)了一把卷子，一張一張的往下發(fā)，還剩下最后三張，我把其中的.考的不錯(cuò)的也發(fā)了下去，��！我又驚又喜，我考了滿分，滿分呀！下午，我迫不及待回到了家，媽媽看了卷子說(shuō)了一大堆不要驕傲的話，我都左耳朵進(jìn)，右耳朵出，其實(shí)我已經(jīng)被勝利沖昏了頭腦。
考了滿分之后我相當(dāng)?shù)目裢�，學(xué)習(xí)態(tài)度完全改變了，上課不再那么認(rèn)真了，有的時(shí)候不知道想什么注意力就轉(zhuǎn)移了，做道題也不當(dāng)回事了，七下八下就寫完了，同學(xué)們寫字都特別認(rèn)真，而我看也不看那些難寫的字詞，同學(xué)們寫的特別賣力，而我只要紙上有字就行，下了課就把復(fù)習(xí)倆字扔在了腦后，就這樣一連幾天。
第二次考試開始了，頭天晚上我也沒好好復(fù)習(xí)，同學(xué)們都在刻苦答題，而我用最快的速度馬虎做完了，也沒檢查，下午試卷發(fā)了下來(lái)，我期待著高分的到來(lái)，卷子下來(lái)一看才88分，我終于明白了，虛心萬(wàn)事能成，自滿十事九空。對(duì)待學(xué)習(xí)千萬(wàn)不能大意，這次考好了不代表下次能考好，這次沒考好不代表永遠(yuǎn)考不好，考不好沒事，要再接再厲，應(yīng)該一步步的向前走，途中遇到了許多坎坷我們也不能放棄，還是要記住這一點(diǎn)，虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后！
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