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          生命的啟示作文

          時間:2023-09-02 18:47:22 啟示 我要投稿

          生命的啟示作文(精選)

            在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的生命的啟示作文,歡迎閱讀與收藏。

          生命的啟示作文(精選)

          生命的啟示作文1

            它不惜一切代價,經(jīng)歷了烈日的熏烤和刺骨的寒風(fēng),但它并沒有退縮,而是不屈向上,茁壯成長!

            ——題記

            和平常一樣,每天我都會去小區(qū)花壇逛逛,常小心翼翼地彎下腰,去采那些小花,這天我被一朵貌不驚人的蒲公英吸引了。

            它長在沒有泥土的磚縫中,我看著驚訝極了,它的腰也折了,頭上的小花也黯然失色,這時的她仿佛是位可憐的舞者,滿身才藝卻失去了展示自我的機(jī)會……我看著這位低下了頭的“舞者”,心中充滿了惋惜。

            過了兩個星期,我再次來到蒲公英面前,此時的它已完全枯萎了,似一條抹茶綠色的,無力的,臥在地上的蛟龍。正要離開時,突然一道嫩綠的光從我的`眼前閃過……那是什么?那么綠!那么可愛!我扭頭一看,是蒲公英的嫩芽!她小小的嫩綠中夾雜著鵝黃,十分養(yǎng)眼,一摸,她的“肌膚”如嬰兒般凝滑如脂。

            霎那間,我有說不出的驚訝:多少個日子,無情的冷雨打在它的身上,使它低下了頭;炎炎的烈日照著它,使它干巴巴的,沒有一點精神。它那一幅奄奄一息、瘦骨嶙峋的樣子讓人心疼?涩F(xiàn)在那朵蒲公英不見了,轉(zhuǎn)而代之的,是一株亭亭玉立的、新的蒲公英。一股生命的力量在我眼前顫動!

            就像杏林子說的那樣,一粒貌不驚人的種子往往隱藏著一個花季的燦爛;一條丑陋的毛蟲,可能蛻變?yōu)橐恢晃迳邤痰牟实I旧砭褪且粯镀孥E!所以我們也要這樣。不在乎自己的缺陷,面對現(xiàn)實,戰(zhàn)勝命運!

          生命的啟示作文2

            生命在哪里?在深山?在海洋?生命無處不在,大自然孕育了無盡的生命。

            那悄悄冒出來的小草,那嬌艷怒放的花朵,那翠綠高聳的大樹,空中的鳥,水中的魚,奔跑的馬,跳躍的猴,鳴叫的蟲,飛舞的蝴蝶,還有那朗朗的讀書聲。這些都是寶貴的生命,生命是永恒的。

            有一天,我買了一杯盆栽冰淇淋,上面有一根綠綠的小草,手一碰會散發(fā)出淡淡的清香。回家給爺爺一看,爺爺笑著說:“這是薄荷草,你要是喜歡可以把它插在水里,或種在泥土里它都能活。我一看那枝小小的薄荷草,只有兩片葉子和一段短短的`莖,根本沒有一絲須根,怎么可能會活。出于好奇就把它插在了灌滿水的小瓶子中。后來在第二次買這種冰激凌時,我再想起了它,趕緊去看,發(fā)現(xiàn)它長高了,不光多了一片葉子,在莖的底部還長出來須根。這枝薄荷草生命力非常頑強(qiáng),使我感到震驚。

            可是有時候生命又非常的脆弱,由于人類的亂伐死了很多樹木,由于水的污染死了很多魚蝦。世界上每二十小時就滅絕一種動物。我想沒有一個生命,有權(quán)利可以獵殺另一個生命,因為生命是屬于自然的。

            春夏秋冬,歲月匆匆,花開花落,從小到大,從生到死,時間像流水一樣,一去不回,所以要珍惜時間,時間就是生命,珍惜時間從我做起。

          生命的啟示作文3

            在我的書桌上有一盤紅掌,我每天會給它澆一點兒水。有一段時間,我和爸爸媽媽回老家了,沒時間給它澆水,等我從老家回來的時候,這盆紅掌的葉子已經(jīng)枯萎了。我想這個樣子應(yīng)該救不活了,干脆讓它自生自滅吧!于是,我把它扔到陽臺上不管了。幾天后,我去陽臺上乘涼,發(fā)現(xiàn)那盆紅掌居然還活著,葉子舒展開來,不再干巴巴的.。沒想到它這么頑強(qiáng),那好吧!我來幫你一把。我把它放到書桌上,每天幫他它澆水、施肥。幾天后,它居然冒出了一個花蕾,開出第一朵花。天。∫慌杩煲菟赖幕,憑著求生的意志,竟然開出這樣燦爛的花朵,真是奇跡啊!

            前兩天,我發(fā)現(xiàn)陽臺上的縫隙中長出了一顆小苗,真奇怪!沒有泥土的陽臺上還能長出花苗來。好吧!看你能長多高?沒想到,它居然和我唱起反調(diào)來,一天比一天高。一個星期后,它居然長到了我的小腿上。碧綠的葉子,閃爍著生機(jī)。它好像對我說:“你不是瞧不起我嗎?說不定哪一天我就比你高了!”我想,生命的力量真是不可小看!

            我們學(xué)校五(1)班上有一位孤掌同學(xué),他右手是沒有手掌的。我想,他是一個殘疾人,應(yīng)該每天都活得不快樂吧?可是,很奇怪,我每次見到他,發(fā)現(xiàn)他臉上都帶著歡快的笑容。見到老師時,他也會大膽地舉起他沒有手掌的右手,笑著跟老師說:”老師好。“沒想到一個殘疾人也能活的這樣開心,這樣健康,我們這樣健全的人,又有什么理由整天愁眉苦臉呢?

            人的一生像一次很長很長的旅行,總會有風(fēng)、有雨,如果我們放棄了,人生就結(jié)束了,毫無價值。如果你堅持,在困境中前進(jìn),生命就會煥發(fā)出獨特的光芒。無論是完整還是殘缺,無論是順境還是逆境,我們都要珍惜生命,讓它發(fā)光發(fā)亮。

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