【熱門(mén)】感動(dòng)的作文匯總九篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的感動(dòng)的作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
感動(dòng)的作文 篇1
世界中的千言萬(wàn)語(yǔ)，詩(shī)詞名句多得數(shù)不勝數(shù)，又豈能句句都是極品呢?句中句，句中有別的意思內(nèi)含多層意思的句子就是極品。
有人對(duì)我說(shuō)過(guò)：“世界上最殘忍的事情莫過(guò)于眾叛親離�！�
“本自同根生，相煎何太急?”這句話是我讀過(guò)的那么多詩(shī)句中的巔峰。這句話出自于三國(guó)時(shí)期魏國(guó)曹植。曹植文學(xué)多才，知識(shí)廣泛。曹丕稱(chēng)帝后，嫉妒他的才能，便下令他在七步之內(nèi)作出一首詩(shī)。曹植悲痛欲絕寫(xiě)下《七步詩(shī)》。其中“本自同根生，相煎何太急?”是曹植對(duì)兄長(zhǎng)曹丕的不滿和質(zhì)疑。本來(lái)是情同手足的`同胞兄弟，為何要苦苦相逼呢?這是對(duì)曹丕的疑問(wèn)，現(xiàn)在，也問(wèn)大家兄長(zhǎng)，你們有對(duì)弟妹風(fēng)雨同舟嗎?如果說(shuō)自己人心不齊如何去抵制外族人的侵犯?俗話說(shuō)”人心齊，泰山移�！�
剛看到這句話時(shí)我才7歲，只知道每天必須都背古詩(shī)，就迷迷糊糊背了。第二次是去年寒假要求背這一首詩(shī)，12歲的好奇心極強(qiáng)，就好奇地問(wèn)了一句：“爸爸，這句話是什么意思啊?” “好像是說(shuō)親人之間關(guān)系不好吧!” “哦�！�
從一個(gè)娘胎里出來(lái)的兄弟姐妹就應(yīng)該互相照顧，互相關(guān)心。
一個(gè)人總會(huì)對(duì)外人禮儀相讓?zhuān)瑹崆榭畲�，為何自己的親人卻不能呢?親情是寶貴的，好東西要大家分享，壞事情自己擔(dān)著，這才是親情的寶貴。
哲理就是哲理，是隱藏不了的，人與人之間本來(lái)就應(yīng)該充滿愛(ài)，親情與親情之間更加應(yīng)該充滿愛(ài)。
本自同根生，相煎何太急?
感動(dòng)的作文 篇2
今天下了場(chǎng)雨，但父親仍然不顧我和母親的勸告，毅然去工地干活。奇怪，晚上居然有皎月一輪，我來(lái)不及看，就蹬著腳踏車(chē)往前急駛。
沒(méi)過(guò)多久，來(lái)到工地，看見(jiàn)父親拖著疲憊的身軀向我走來(lái)。“爸”我大聲地叫道。“乖女兒，你怎么來(lái)了？”他有些喜些望外，“我來(lái)接您啊。”我故作淘氣，顯出撒嬌的樣。生怕父親大怒起來(lái)，因?yàn)樗綍r(shí)從不讓我亂跑，這么遠(yuǎn)，況且是黑夜�！澳阏嫘㈨槪�，我們回家�！闭f(shuō)著雙手搭在方向盤(pán)上�！安唬逸d您。”“你，這么小，以后再說(shuō)。”“不，爸，你相信我，一定行。”“嗯，”爸爸看了看車(chē)又打量了我一會(huì)兒“好吧，就依你，下不為例�！薄癥es，sir。哦，對(duì)了，爸，您怎么……”“沒(méi)，沒(méi)什么”本來(lái)我想問(wèn)他為什么這么久才下班，但看父親這么累，就欲言又止了。
開(kāi)始時(shí)，我騎著車(chē)有些歪歪倒倒的，自己都捏了把冷汗，幸虧父親在一旁指點(diǎn)迷津，前面是一段上坡路，漸漸的我有些吃力了，一邊向前，一邊給自己鼓勁兒，心想：這次一定要把父親載回家。忽然，我發(fā)現(xiàn)父親瘦了許多，以前我都不能載同學(xué)從這段坡向上駛，如今卻可跌跌撞撞的搭著父親。“今天，月亮真好啊，又圓又亮。”“是�。》毙屈c(diǎn)點(diǎn)，閃爍、燦爛，在這風(fēng)清月明的星空下，一定是個(gè)大團(tuán)圓的日子。”我故意點(diǎn)出團(tuán)聚之意，“對(duì)啊！今天是八月十五，中秋節(jié)，我這老糊涂，怎么忘了，走，我們買(mǎi)月餅去�！薄霸缳I(mǎi)好了，就等您�！蔽一仡^一看父親真的'比前段時(shí)間削瘦了許多，面如土色，容顏衰老，身材矮小的他在此時(shí)顯得更加單薄，但他那雙充滿內(nèi)涵的雙眼依舊炯炯有神，載著父親是一種享受，真希望時(shí)間在這個(gè)月色濃濃，真情更濃的夜晚停下來(lái)……
父親辛苦了大半輩子，都是為了我，到頭來(lái)是須發(fā)皆白，而我只知道一往無(wú)前的快速奔跑，從來(lái)沒(méi)有駐足之意，記得父親為我忙碌，為我愁?lèi)�，為我失去快�?lè)，為我?guī)缀跻粺o(wú)所有，就如一首歌“給你的愛(ài)一直很安靜，來(lái)交換你偶爾給的關(guān)心”總是默默無(wú)聞，而我哪怕在離去時(shí)說(shuō)聲再見(jiàn)，在父親下班時(shí)送上拖鞋，在父親生病時(shí)給一句安慰之語(yǔ)，在父親……一切的一切，在我看來(lái)司空見(jiàn)慣的生活中微不足道的小事都能讓他高興好一陣子。
有人說(shuō)父親是一本書(shū)，我深深地體會(huì)到父親這本書(shū)中的酸澀，也有人說(shuō)父親是一潭清水，那透支的愛(ài)，讓我真切感動(dòng)，而我說(shuō)，父親是一縷陽(yáng)光，無(wú)形無(wú)味，籠罩在我身旁，讓我溫暖。
這，就是月光下的感動(dòng)。
感動(dòng)的作文 篇3
人若懷著一顆美好的心，就能欣喜地發(fā)現(xiàn)生活中許多感動(dòng)的事。
有一次，我中午剛起床就迷迷糊糊的，感覺(jué)在午托班下個(gè)樓梯都會(huì)跌倒。我搖搖晃晃地走在小路上，眼皮重得像泰山似的，走一段就要閉上眼，又突然被驚醒，好不容易走進(jìn)了班級(jí)，就呆呆地坐在座位上，鈴聲好像催眠曲似的，我竟快趴在桌上睡著了。突然，一句話驚醒了我：“今天誰(shuí)來(lái)聽(tīng)寫(xiě)？”李老師問(wèn)到。教室的角落里傳來(lái)一陣聲音：“是許昶！是16號(hào)！”我瞪大了眼睛，在慌忙中伸手去書(shū)包拿語(yǔ)文書(shū)，“呀！我昨晚沒(méi)畫(huà)詞！這可怎么辦呢？”我心想著，不料，語(yǔ)文書(shū)把其他的書(shū)也帶出來(lái)了，灑了一地，真是越慌越亂。李老師站在第一排問(wèn)：“準(zhǔn)備好了嗎？許昶？”我用無(wú)助的眼神望著老師，李老師就像接收“無(wú)助電波”了一樣，似乎明白了什么，她說(shuō)：“那算了，今天我來(lái)聽(tīng)，明天你再來(lái)。”我突然想起今天早上語(yǔ)文課時(shí)，李老師說(shuō)了她今天牙齦腫痛，說(shuō)一句話都很難受，我心里真是無(wú)盡的`懊悔，手里的自動(dòng)鉛筆仿佛有千斤重，臉上寫(xiě)的全是“愧疚”兩字。在聽(tīng)寫(xiě)的過(guò)程中，我一字一字用心地寫(xiě)著，但心猶如絞著一樣默默滴著淚水。我知道，李老師讀每一個(gè)詞時(shí)，都比平時(shí)吃力。如果我能記住自己的任務(wù)，李老師今天就不用受這份疼痛了。
李老師，像您這樣對(duì)待學(xué)生的好老師，是我人生的幸運(yùn)！其實(shí)老師感動(dòng)我的事還有很多、很多它們就像一顆顆珍寶，珍藏在我心中。
感動(dòng)的作文 篇4
抑郁癥后，自己的心情一度低落。這么些年，已經(jīng)感覺(jué)自己很冷血了。
以前我是個(gè)挺開(kāi)朗陽(yáng)光的人，后來(lái)自己變得就不愿接觸人群，再高興的事也提不起什么興致。
但是和他每次說(shuō)起話總會(huì)覺(jué)得意猶未盡，唯有他的贊美令我自信起來(lái)，和感覺(jué)到很快樂(lè)，他的話總會(huì)余音繚繞在耳旁，總是讓我激動(dòng)不已，思緒萬(wàn)千。
也不知自己怎么就出現(xiàn)這種異樣的感受 按捺著總想讓自己平靜下來(lái)，思緒卻是如此的豐盈。
他說(shuō)愛(ài)一個(gè)人就要‘認(rèn)認(rèn)真真’，‘專(zhuān)一’的愛(ài)給她，這是一句多好，一句多珍貴，一句令我多么激動(dòng)不已的話語(yǔ)，這才是愛(ài)的真諦呀！他說(shuō)會(huì)好好的愛(ài)我，給我?guī)?lái)快樂(lè)。他的話總是觸及我心靈深處感動(dòng)我，句句話是那么入我心，讓我感到全身熱流涌動(dòng)，他難道就是我所渴望的那個(gè)人出現(xiàn)，他也是這樣一個(gè)用情至深的人，遇上了，太珍貴了。
我以為自己再也不會(huì)有心動(dòng)的'時(shí)候，可他就像一塊吸鐵石一樣，吸引著我，心里頭這種感覺(jué)難以言表，他居然這么快就占據(jù)了我的心。
他那高大的形象，溫文爾雅的談吐，填滿了我的心，特別是他看我的眼神是那么的熟悉，親切，讓我揮之不去······腦海里全是他的一言一語(yǔ)。
這個(gè)人來(lái)的竟是這么的突然，讓人有些措手不及，他心中心儀之人？？原來(lái)是這么的 只可遇而不可求
感動(dòng)的作文 篇5
大家好，很高興有這個(gè)機(jī)會(huì)站在這里。首先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，你有過(guò)感動(dòng)的體驗(yàn)嗎？我不知道回答“有”的同學(xué)能有多少。再問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，你感動(dòng)過(guò)多少次？恐怕能回答這個(gè)問(wèn)題的就更少了。是的，我們這些小皇帝、小公主能從內(nèi)心深處真正體驗(yàn)過(guò)感動(dòng)的會(huì)有幾個(gè)呢？
我們總習(xí)慣于把父母比作樹(shù)，習(xí)慣于從樹(shù)那里獲取自己所需要的一切，而且總認(rèn)為是那么容易，那么理所應(yīng)當(dāng)。有誰(shuí)被樹(shù)的付出感動(dòng)過(guò)嗎？我們已經(jīng)習(xí)慣于把老師比作春蠶。當(dāng)春蠶竭盡全力將知識(shí)的絲毫無(wú)保留地奉獻(xiàn)給我們的時(shí)候，我們被春蠶的無(wú)私感動(dòng)過(guò)嗎？
自從學(xué)校將《感動(dòng)小學(xué)生的100個(gè)故事》作為親子共讀的首批教材以來(lái)，我們幾乎天天被里面的故事感動(dòng)著。
第一篇文章的題目是《父親》，那把鋒利的刀無(wú)比精確地洞穿了父親的胸口，可他卻微笑著面對(duì)著自己的女兒活了三天，連醫(yī)學(xué)界都驚嘆這是一個(gè)奇跡，是什么力量使這個(gè)奇跡發(fā)生的？唯一的解釋就是父愛(ài)，父愛(ài)的力量是可以感動(dòng)死神的。我和爸爸被文中的父親感動(dòng)著，已經(jīng)到了不吐不快的地步，我們每人用心寫(xiě)下了自己的感受。正是因?yàn)檫@篇文章，讓我們的親子共讀有了一個(gè)良好的開(kāi)端，以后我們篇篇如此。其實(shí)，早在學(xué)校布置“共享絢麗童年——閱讀所得”以前，我們就已經(jīng)寫(xiě)了十幾篇了。
《母愛(ài)》這篇文章是爸爸讀給我聽(tīng)的。聽(tīng)著爸爸滿懷深情的朗讀，我被文中老牛的舉動(dòng)深深地感動(dòng)了、振憾了。它忍受著鞭子的抽打，忍受著人類(lèi)的辱罵，為自己的孩子求來(lái)了一桶救命的水。小牛喝完水后，舔舔老牛滿是淚水的眼睛，老牛也舔舔小牛的眼睛，在一片寂靜無(wú)語(yǔ)中，母子倆慢慢地走開(kāi)了。我再也控制不住自己的`淚水，捂著臉跑進(jìn)了衛(wèi)生間。是啊，天下所有的母親為自己的孩子都是義無(wú)反顧的，這細(xì)膩無(wú)私的母愛(ài)喲！這感天動(dòng)地的母愛(ài)喲！
姥姥的病越來(lái)越重了，媽媽不得不每天住在姥姥家照顧姥姥，有時(shí)三五天也不能見(jiàn)媽媽一面。身為媽媽卻不能照顧我，要在以前，我肯定會(huì)埋怨媽媽?zhuān)踔習(xí)�、�?huì)鬧。但現(xiàn)在我卻理解媽媽的做法，畢竟姥姥是媽媽的媽媽?zhuān)藭r(shí)更需要媽媽。不僅如此，我還經(jīng)常被媽媽的耐心和誠(chéng)心所打動(dòng)。親愛(ài)的媽媽?zhuān)視?huì)像您孝順姥姥一樣孝順您。
媽媽忙著照顧姥姥，爸爸便又當(dāng)?shù)之?dāng)媽地照顧我。有一次，爸爸給我洗頭，因?yàn)橐郧皼](méi)干過(guò)，他不知道用多少洗發(fā)水，擠了兩次也沒(méi)洗干凈。要在以前，我一定會(huì)喊：“算了，算了，你根本不會(huì)洗，我自己洗的也比你洗得好�！笨涩F(xiàn)在我不會(huì)，爸爸一個(gè)人來(lái)照顧我，本來(lái)就很不容易，本不該爸爸做的事，他卻為了我全做了。我摟過(guò)爸爸的頭，在爸爸臉上親了一口，輕輕地趴在爸爸耳邊說(shuō)：“你洗得很好，謝謝你�！�
同學(xué)們，以上是我讀書(shū)活動(dòng)中的一點(diǎn)小小的體會(huì)。我相信大家也一定和我一樣被文中這樣的那樣的人物感動(dòng)著。同學(xué)們，學(xué)會(huì)感動(dòng)吧，不學(xué)會(huì)感動(dòng)就不知道付出，學(xué)會(huì)感恩吧，不學(xué)會(huì)感恩就不懂得回報(bào)。學(xué)會(huì)感動(dòng)、學(xué)會(huì)感恩，我們就會(huì)永遠(yuǎn)生活在幸福的陽(yáng)光中。
感動(dòng)的作文 篇6
與大多數(shù)中國(guó)人一樣，我喜歡方塊字。我喜歡讀你，我喜歡寫(xiě)你，更喜歡你靜默時(shí)所散發(fā)出的中國(guó)的魅力。
——題記
生活中處處有你的身影。書(shū)上、本上、紙上，各種東西的包裝盒上都有你。人們嘴里所說(shuō)的，寫(xiě)下來(lái)，也是你。正在飛行的大雁排成的隊(duì)形，不也是你嗎？古人用飽蘸墨汁的毛筆，寫(xiě)在宣紙上的，更是你了。你是誰(shuí)？你是我們中國(guó)人的一個(gè)標(biāo)志——方塊字。
初次見(jiàn)到你，我們便結(jié)下了一段美好的友誼。那是一個(gè)初春的午后，太陽(yáng)從窗外照射進(jìn)來(lái)，灑在我與爺爺身上。爺爺握著毛筆，用手指控制住筆桿，用筆毫在紙上寫(xiě)下剛勁的一撇一捺。爺爺放下毛筆，對(duì)我說(shuō)：“這是個(gè)‘人’字。這個(gè)字端正、穩(wěn)重，就像做人，要做一個(gè)行為端正的人。”當(dāng)時(shí)我還小，沒(méi)有完全聽(tīng)懂爺爺?shù)脑挘馉N燦的陽(yáng)光灑在你身上，就像給你鑲上了一圈光環(huán)，使我有些崇拜你。從此，你我開(kāi)始一段友誼之旅。
再次與你相遇，是在一個(gè)深秋，我在天上發(fā)現(xiàn)了你。一隊(duì)大雁在天上飛，形成一個(gè)“人”字。領(lǐng)頭的大雁艱難地拍打著翅膀，帶動(dòng)一群大雁向南飛翔。我看著天上向南飛的大雁，心里有著“知己重逢”的喜悅。我看著天上的你，一個(gè)端正、穩(wěn)重的“人”字，帶動(dòng)了我對(duì)你的向往。我似乎是大雁群中的一員，與大雁們一起組成穩(wěn)重的你。我的心仿佛同大雁群一起向你飛翔。我不曾想過(guò)，你我的重逢竟如此美好。
第三次遇到你，是我寫(xiě)下了你。我拿著飽蘸墨汁的'毛筆，在一張紙上寫(xiě)下一撇一捺。我看著慢慢暈開(kāi)的字，端正、穩(wěn)重。爺爺就站在旁邊，認(rèn)真端詳著這個(gè)“人”字。不久，他便開(kāi)口說(shuō)：“這個(gè)‘人’字寫(xiě)的端正，說(shuō)明你是一個(gè)穩(wěn)重之人。加油，不要辜負(fù)這個(gè)字對(duì)你的期望�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，繼續(xù)認(rèn)真寫(xiě)字。這簡(jiǎn)單的第三次相遇，讓你我結(jié)下不解之緣。
你是我們中華民族幾千年來(lái)的瑰寶，是我終身的良師益友。生活中缺少你，那就不叫生活。漢族甚至中國(guó)缺少你，就算不得一個(gè)民族。至少，它沒(méi)有文明。
感動(dòng)的作文 篇7
生活就像一本書(shū)，情節(jié)蕩氣回腸，情感細(xì)膩，但是又如石子落入湖中泛起點(diǎn)點(diǎn)波瀾……——題記、生活像一本漫畫(huà)書(shū)，讓我們沉浸其中，感受到快樂(lè)的童年；感受到光著腳丫踏在雨后泥土的喜悅，嗅著泥土氣息慢慢成長(zhǎng)；感受到在春風(fēng)撫摸下，風(fēng)鈴悠揚(yáng)地旋動(dòng)；感受卷起褲角，踏在潺潺流水中清涼……生活像一本漫畫(huà)書(shū)，我在閱讀它時(shí)成長(zhǎng)。
生活像一本小說(shuō)，讓我們陶醉其中，感受到無(wú)憂的年少；感受到在操場(chǎng)上揮灑汗水的暢快淋漓；感受到在課堂上吮吸著知識(shí)甘露的迫不及待；感受到在圖書(shū)館里沉浸書(shū)的海洋里沉浸的喜悅……生活像一本小說(shuō)，我在欣賞中凝思。
生活像一本名著，讓我們翱游其中，感受到五彩的花季；感受到在樹(shù)蔭下的沉思的那一份安寧與享受；感受到湛藍(lán)的天際下，嗅到的藍(lán)色氣息，那份獨(dú)特的.憂傷；感受到在空白的曠地下，大聲呼喊的舒暢，給心靈另一份沖擊……生活像一本名著，我在品味中升華。
我總是在書(shū)本中感動(dòng)，無(wú)論是因?yàn)橹魅斯鄳K的經(jīng)歷，還是他們?yōu)榱四繕?biāo)的奮不顧身，他們?yōu)榱俗非笄楦械臒o(wú)法自拔……而我的生活就是我最感動(dòng)的一本書(shū)，它讓我在閱讀中成長(zhǎng)，在欣賞中凝思，在品味中升華，而我永遠(yuǎn)都在感動(dòng)的天空下呼吸感動(dòng)的氣息。
生活，我最感動(dòng)的一本書(shū)。
感動(dòng)的作文 篇8
事已過(guò)去五年了，但至今回想起來(lái)仍感動(dòng)不已。
那年，我讀小學(xué)四年級(jí)。有一次，班上組織春游，每個(gè)同學(xué)5元錢(qián)，40個(gè)同學(xué)就是200元錢(qián)，這錢(qián)由班長(zhǎng)統(tǒng)一收取。我們的班長(zhǎng)是個(gè)女孩子，扎著兩個(gè)羊角辮，很可愛(ài)的�？墒悄翘欤齾s哭鼻子了。她把收來(lái)的錢(qián)放在自己的課桌抽屜里，做完課間操回來(lái)后，錢(qián)卻沒(méi)影了。班長(zhǎng)的父親是附近的礦工，母親沒(méi)有工作，家庭不太富裕，丟失的200元錢(qián)對(duì)她來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是天文數(shù)字，她把鼻子都哭歪了。
班上的幾位任課老師都趕來(lái)了，問(wèn)了問(wèn)情況，語(yǔ)文老師說(shuō)：“這明擺著，是班上的'學(xué)生干的，就幾分鐘嘛。”體育老師說(shuō)：“行了，各位同學(xué)都回到自己座位上去，我們一個(gè)個(gè)搜查。”
體育老師這樣一說(shuō)，其他幾個(gè)老師都附和著說(shuō)，只有這樣了。
同學(xué)們都不作聲，氣氛很緊張。這時(shí)，我們的數(shù)學(xué)老師，一個(gè)瘦瘦的老頭子，把手一舉說(shuō)：“不行，不能搜!”他說(shuō)得很有力，聲音很大。他對(duì)其他老師說(shuō)，這事由我來(lái)處理，我保證把錢(qián)找回來(lái)。
數(shù)學(xué)老師說(shuō)著，轉(zhuǎn)身從講臺(tái)下拿出粉筆盒，倒出粉筆。他的手變得很靈巧，上下翻折著，不一會(huì)兒，粉筆盒變成了一個(gè)漂亮的小紙屋，還留下一個(gè)小窗戶。數(shù)學(xué)老師舉起小紙屋說(shuō)：“同學(xué)們，這可是一個(gè)會(huì)生錢(qián)的小紙屋，現(xiàn)在，你們每個(gè)人在教室里停留一會(huì)兒，用你們的手摸一下小屋的窗戶，我相信失蹤的錢(qián)就會(huì)飛回來(lái)。”
隨后，我們從教室走出去，再一個(gè)個(gè)單獨(dú)走進(jìn)來(lái)。等到全班同學(xué)都走過(guò)了，數(shù)學(xué)老師自信地拿起小紙屋，果真，從窗戶里掏出了一沓錢(qián)，數(shù)一數(shù)，200元錢(qián)一分不多一分不少。同學(xué)們歡呼起來(lái)，緊張的氣氛一掃而空。當(dāng)然，錢(qián)是誰(shuí)拿的我們無(wú)從知道，也不必知道。至于錢(qián)是怎么來(lái)的，不外乎兩個(gè)答案，一個(gè)是那位同學(xué)知道錯(cuò)了，把錢(qián)交了出來(lái)，也可能是數(shù)學(xué)老師自己把錢(qián)放進(jìn)去的。不管怎樣，拿錢(qián)的那同學(xué)都會(huì)感激老師的。
數(shù)學(xué)老師的所作所為讓我感動(dòng)，我把它珍藏在心中一輩子。
感動(dòng)的作文 篇9
有一天，我得了重感冒，醫(yī)生說(shuō)我要住院觀察。我每天都吃不下飯，只能喝白粥。我每個(gè)小時(shí)打得哈欠，比上學(xué)用的書(shū)本多得多，我的.鼻涕，簡(jiǎn)直就是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天！”媽媽為了照顧我，向公司請(qǐng)了長(zhǎng)假，我每天都要吃感冒藥，感冒劑……我每天早上，都看見(jiàn)媽媽躺在床邊，為了照顧我，媽媽疲憊不堪，不辭辛苦，總是跑來(lái)跑去的。我每天看見(jiàn)媽媽晚上總是汗流浹背，我的心頭總是有一絲溫暖，蕩漾在我的心頭。過(guò)了許久，我終于也能走下病床，像其他小孩子一樣，活潑可愛(ài)。
感動(dòng)猶如一條暖流，向人生的旅途中流去。
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