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【精華】二年級語文作文匯總八篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的二年級語文作文8篇，希望對大家有所幫助。
二年級語文作文 篇1
從小到大，我的成績不說是中等偏上也是中等的`吧，但是自從遇到英語這只兇猛的攔山虎，我就“江郎才盡”了，單詞聽寫就馬馬虎虎得應(yīng)付過去了，可是英語聽力我又跟不上速度，聽不懂。偏偏英語一到初中是主科，考不好可是大事。因為這媽媽還老是說我不爭氣。而這只攔山虎卻變得越來越大了。
我每一看到英語就頭疼，但是也羨慕那些能把英語說得十分流暢的人。媽媽為了我能把英語學(xué)好，可花了大價錢，買了復(fù)讀機、英語詞典、磁帶，可是我的英語水平還是一如既往。我想：中國人學(xué)什么英語�。∠胧沁@么想，但是英語還得努力學(xué)，不然就會讓父母失望。
現(xiàn)在，我要努力把這只大攔山虎給解決掉(先為我的腦細(xì)胞哀悼一下)。
這該死的英語��！
二年級語文作文 篇2
小白兔種了一棵蘿卜，叫“會飛的蘿卜'’。一天，小羊生病了，小兔拔了會飛的蘿卜，準(zhǔn)備乘這會飛的蘿卜去看小羊，這時，小貓來了，撲過去要搶小兔的蘿卜。小兔急忙跨上蘿卜，嘴里念著：”蘿卜蘿卜快快飛�！}卜帶著小兔飛走了。小貓不甘心，眼珠滴溜溜一轉(zhuǎn)，想出了一個壞主意。
第二天，小兔回來了，小貓哭哭啼啼地來找小兔：“小兔，小兔，我的外婆生病了，能把會飛的'蘿卜借給我嗎？我要去看外婆。‘’善良的小兔信以為真，急忙拿出會飛的蘿卜給小貓。小貓跨上蘿卜，得意地說：”蘿卜蘿卜快快飛�！l知蘿卜一動不動。小貓生氣地拍著蘿卜，說：“蘿卜蘿卜快快飛�！}卜還是一動不動。小兔說：”小貓，你一定在騙我，會飛的蘿卜不喜歡撒謊的人�！∝埡莺莸匕烟}卜摔到地上，跑了。
會飛的蘿卜被砸爛了，小兔哭紅了眼睛，小狗，小公雞跑來安慰小兔："小兔,小兔,不要哭,我們把砸爛的蘿卜種起來.''他們一起把砸爛的蘿卜種進土里.不久,土里竟然長出來了一個更大的會飛的蘿卜,小兔,小狗,小公雞高興極了.會飛的蘿卜帶著它們周游世界,只留下了小貓孤零零一個人.
二年級語文作文 篇3
我們來到公園里，美麗的野花像公主一樣綻放。小魚在水面跳芭蕾舞，水花四濺，美麗極了。
我們來到小溪邊，冬眠醒來的青蛙呱呱地叫著，好像歡迎我們呢！
我們又來到操場上，小草鉆出地面，隨著風(fēng)搖著，真美！
二年級語文作文 篇4
今天晚上,我和媽媽辦公室的叔叔阿姨們一起去吃火鍋。我們正吃得起勁時，突然一個阿姨推門走了進來。阿姨手里拿著一張單子，說是可以參加抽獎活動。阿姨們派我去當(dāng)代表。我急忙放下碗筷跟著阿姨來到了抽獎臺，我的心里七上八下的，不知道我的'運氣到底怎么樣呢？開始抽獎了，我把手小心翼翼地伸向抽獎箱，摸出了一個乒乓球，一看，哇，原來是一箱啤酒。我高興得跳起來了。第二輪抽獎開始了，我的心情更加激動，我閉上眼睛，迅速摸了一個球出來。我不敢去看，旁邊的阿姨告訴我：“小朋友，你又中獎了�！蔽覟樽约耗罅艘话押梗@一次是５０元。頓時，臺下的響起一陣熱烈的掌聲，我的心都快蹦出來了，拿著紅包像奧運冠軍似的飛跑到媽媽面前。房間的阿姨都為我激動不已。
今天可真是個好日子��！
二年級語文作文 篇5
假如我是一名語文老師，面對著那么多求知的雙眼，我會對他們說：路是人走出來的，我愿和大家一起去探險知識秘密。
我在上第一節(jié)語文課，一定會向他們介紹一位好朋友，那就是書，如果他們能在海洋中遨游，那么他們一定能拿到金鑰匙，打開知識的.寶庫。
假如我是一名語文老師，我會鼓勵同學(xué)們?nèi)ハ驁罂陡澹⒆屗麄冏约?修改作文，在班中，我會定期舉辦故事會，演講會，把同學(xué)的作文讀一讀，并提出新的問題，這不是一舉兩得嗎？
假如 我是一名語文老師，我會給同學(xué)們說：你要展現(xiàn)自己的的才能，發(fā)現(xiàn)自己 的才能在課余時間里，我會帶同學(xué)們走向童話般的世界 去“學(xué)習(xí)、暢游世界”。觀察那綠油油的田野，五彩繽紛的花朵還可以，利用課余的時間來舉辦 “小組活動這個欄目，讓孩子們發(fā)現(xiàn)自己的才能、才華。
我想：這一切，總是會改變的。
二年級語文作文 篇6
星期五，張老師給我們布置的作業(yè)中，有一項特殊的作業(yè)，那就是手工小制作。
星期六的晚上，吃完飯，我開始了我的手工制作。我看了一下家里可以利用的廢品，突然，我發(fā)現(xiàn)了廢紙筒、牙膏盒，我可以用這些東西做一個筆筒啊！首先，我找來兩張不同顏色的卡紙，給它們粘上美麗的`外觀。然后給紙筒粘個底兒，把紙筒和牙膏盒粘在一起，再畫上美麗的圖案。這樣一個簡易實用的筆筒就做好了。
我看著自己親手做的筆筒，高興的跳起來了。
二年級語文作文 篇7
她中等身材，皮膚白白的，一頭短發(fā)顯得干練又精神。她的眼睛不大，卻閃爍著智慧的光芒。她就是我的語文老師，一位美麗溫柔、和藹可親的老師。
她的課總是那么生動有趣、多姿多彩，就如磁鐵般吸著著我們。她繪生繪色地講著課文，讓我們仿佛身臨其境。她帶領(lǐng)著我們插上想像的翅膀，在知識有海洋里邀游，在文學(xué)的天空里飛翔，體會知識帶給我們的力量，享受文字的帶給我們的快樂。比一比誰的知識多，比一比誰的想像好，比一比誰的方法好，同學(xué)們的每一點進步，她都看在眼里，并給我們及時的肯定與鼓勵。上她的`語文課特別輕松自如，這比把知識硬塞給我們好多了，如果硬塞，那我們不就是一群聽書的機器嗎？如果不能及時消化，我們怎么能學(xué)好知識，成為未來的小主人呢？又怎能讓未來充滿希望與歡樂呢？
她讓我們與書交朋友，讓我們懂得“讀萬卷書，行萬里路”的道理，她讓我們養(yǎng)成了“不動筆墨不讀書”的好習(xí)慣。我們的身邊總是備著一本小本子，讀書時，看到好詞好句、優(yōu)美的段落，我們總會專心致志地摘抄下來。不知不覺中，我們肚子里的墨水越來越多，寫作文便不再像擠牙膏一樣艱難，寫出來的文章也不再干巴巴的索然無味。
她經(jīng)常語重心長地告訴我們：要想寫好作文，除了多看書多積累，在平時的生活中一定要注意仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考。每寫一篇文章，她都會先和同學(xué)們一起討論，列出提綱，再讓我們自由創(chuàng)作。寫完后，她都會一絲不茍地批改，一個錯誤的標(biāo)點，一個錯別字，或是用詞不當(dāng)，她都會一 一標(biāo)出。在最后的評語中，她總會給我們寫下一些贊美的話語，鼓勵我們繼續(xù)努力。
這就是我們老師，她領(lǐng)著我們在課文中參觀世界各地，了解奇聞異事，欣賞美文美句......她就像那溫暖的太陽，照耀著我們，讓我們這一棵棵小樹苗茁壯成長！
她就是我的語文老師——是亞君老師，一位德才兼?zhèn)�、博學(xué)多才、和藹可親的老師。
二年級語文作文 篇8
聽到這個題目，你可能會問許多問題。那我就一一告訴你，所說的海洋明星指的是海豚。
海豚的本領(lǐng)可不小，海豚是海洋歌唱家。它可以在不同的情況下發(fā)出不同的尖叫聲，口哨聲、打嗝聲、嘆息聲和呻吟聲。怎么樣，有趣吧！
海豚也是一名稱職的海上救生員，如果海豚發(fā)現(xiàn)人類在水中發(fā)生危險時，就會見義勇為把人類送到海邊或頂出海面。
海豚還是一名優(yōu)秀的表演者。它們喜歡待在離海岸比較近的潛水中。海豚精力充沛，喜歡玩耍，最愛出風(fēng)頭。它們常常做出些高難度的凌空跳躍動作，炫耀它們優(yōu)美的'姿態(tài)和強大的力量。
海豚真是一位名副其實的海洋明星！
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