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          可愛的弟弟作文

          時間:2023-04-24 15:18:05 弟弟 我要投稿

          【實用】可愛的弟弟作文三篇

            在日常的學習、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編整理的可愛的弟弟作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

          【實用】可愛的弟弟作文三篇

          可愛的弟弟作文 篇1

            “袁杰!不許碰我的東西!”我三步并兩步來到書桌前,兇狠地對他吼道?伤4歲,哪里懂,仍然在哪兒亂翻,我的書全被他糟蹋了!正舉起手想要打他時,他回過頭來,沖我笑了笑,我的心立刻軟了,手停在了半空中,他還小,我不能打他,應(yīng)該教他,下次他就不會碰了。我蹲了下來,微笑著說:“元寶!我問你,姐姐的書能不能碰啊?”“這…這…這是寶寶的!”他用稚嫩的語氣說道!澳!算了,你碰吧!你碰啊!嗚嗚嗚……”我裝著哭的`樣子說道。

            然后用手捂住臉,趴在書桌上!敖恪恪憬,不哭了,歇了,不…不哭!”他乞求道,“寶…寶寶…不…不搞了!”說著扶起了我的頭,親了一下,然后對我笑個不停。看他如此誠懇,原先我那股子氣早沒了!我回過頭來寫作業(yè),不再理會他了。沒想到他竟獨自搬來一個小板凳,坐在我旁邊,雙手捧著臉,笑嘻嘻地說:“姐…姐姐,寫…寫好…寫好陪寶寶玩噢!”我輕刮了他的鼻子,幸福地回答:“好,你不能吵姐姐哦!”他點了點頭,陪我寫起了作業(yè)。

            他真的很可愛,人雖小,卻很懂事,真喜歡他永遠這樣純真無邪,我邊寫邊想著。吃飯時他在客廳玩耍,玩得好好的,他突然跑過來,傻笑著說:“我把…我把積木甩甩嘍!哦,沒有嘍!”聽了之后,我氣得跑過去,狠狠地打了他。

            直到他的手紅了,我才停下來。他哭了,我也很痛,我受到自己力度的反彈。然后我把他摟在懷里,安慰他。我最愛的弟弟,你哪知打你時我多難過,你讓我歡喜,又讓我生氣,真是個可愛小淘氣。你若一直如此多好哇!可是,會嗎?

          可愛的弟弟作文 篇2

            “哇——”,隨著一聲清脆的嬰兒哭聲,一位“白馬王子”誕生了,他就是我那可愛的弟弟葛啟凡。為什么要給他取這個名字呢?“葛”就不用說了,跟我爸 一個姓;“啟”是因為我的名字中也帶這個字,父母希望我們承前啟后,繼往開來,開創(chuàng)美好的未來;“凡”是因為我們希望弟弟凡塵滾滾中有一顆平常心,泰然處 世,寵辱不驚。

            弟弟和我就像是從一個模子里刻出來的,像極了我:同樣有雙小眼睛,一笑就瞇成一條縫;同樣有一對與眾不同的招風耳;同樣有一對深深的酒窩。這可都是遺傳了爸爸的相貌哦!

            弟弟不僅外貌跟我相似,就連性格也和我差不多,特別愛笑。已三個多月大的他經(jīng)常一個人“咯咯咯”地笑,弄得我們“丈二和尚——摸不著頭腦”。平時只 要弟弟吃飽喝足了,你一逗他,他準會笑個不停,而且還手舞足蹈,嘴里會“嗨嗨嗨嗨”地叫,可能他在說“嘿嘿,真好玩,真好玩”呢。看似我們在逗他,其實是 他在逗我們呢。哪怕是你對他有節(jié)奏地點頭,他都會和你“講話”。如果你和他說話不帶笑,而且嗓門大點的話,他立馬會“晴轉(zhuǎn)多云”,仿佛能看懂你的嚴肅似 的。

            別看弟弟才三個多月,體重已經(jīng)15斤,身高66厘米。每次抱他一會會兒,我的手就酸得不行,抱不動了,急忙喊“救兵”。

            每天晚上六七點,媽媽都會讓弟弟趴在床上,做“頸部肌肉練習”。只見他雙手撐在胸前,頭還擺不穩(wěn),左右搖晃,頭抬起來不到30秒,就又趴在床上了。 弟弟還沒練幾下,口水倒流了不少。那天恰巧弟弟穿了一件豆綠色的毛線衣,看起來活像一只小烏龜。一分鐘、兩分鐘、三分鐘……弟弟的表情有點悲哀了,用他那 無辜的'眼神望著我們,仿佛在說:“都好幾分鐘了,怎么還沒結(jié)束啊?你們就忍心看著我這么累嗎?”承受不住“良心上的折磨”,五分鐘后,“頸部肌肉練習”終 于告一段落。弟弟“哧呼哧呼”地喘著粗氣,好像在說:“真累啊!我可要好好休息一下了!倍旱梦覀兣醺勾笮。

            這就是我那可愛的弟弟,聽了我的介紹,你一定也會喜歡上他吧?弟弟可真是我們家的開心果!

          可愛的弟弟作文 篇3

            我的弟弟8歲了,上二年級。先說說他的外貌吧!

            1米32的'個子,一雙小而有神的眼睛,白白的臉蛋泛起一絲微紅,像一個大蘋果,讓人看見了,真恨不得咬一口!

            他學習很認真,從不馬虎。

            他每次寫完作業(yè),自己都要檢查一遍,再讓家長檢查,害怕自己因為粗心而做錯題。所以他的作業(yè)本上,老師總給他得‘’優(yōu)‘’日記也總得五顆星。

            他在班里人緣很好,可少不了他的熱心,不論是誰向他借東西,他總會大方的借給人家。

            這就是我那可愛的弟弟!

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