實(shí)用的我喜歡三年級(jí)作文匯編7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的我喜歡三年級(jí)作文7篇,希望能夠幫助到大家。
我喜歡三年級(jí)作文 篇1
我喜歡春天。春天到了,太陽把溫暖的陽光灑向大地,讓小草探出了頭,讓花兒張開了笑臉,讓樹木長(zhǎng)出了嫩芽,讓大地?fù)Q上了新裝。世界變成了五彩的顏色。啊!春天是美好的!
我還喜歡夏天。夏天到了,太陽讓世界變成了炎熱的。許多人都在屋子里開著風(fēng)扇(或開著空調(diào))涼快呢!當(dāng)然了,樹底下乘涼的人也不少。知了在樹上叫著,好像在說:“熱啊!熱啊!”然而我們卻不一樣——我們?cè)诖笕说膸ьI(lǐng)下,前往游泳館開開心心地游泳呢!啊!夏天是炎熱的!
我也喜歡秋天。秋天是豐收的季節(jié),是個(gè)讓農(nóng)民伯伯皆大歡喜的季節(jié)。一到秋天,許多蔬菜水果都成熟了,一個(gè)個(gè)都被農(nóng)民伯伯采摘了下來。啊!秋天是豐收的季節(jié)!
我更喜歡冬天。冬天到了,地面上覆蓋著一層厚厚的、雪白色的積雪。我們一個(gè)個(gè)都戴上了漂亮、暖和的`手套,玩起了打雪仗的游戲:我們各自從地面上拿起一堆雪,揉成雪球,朝對(duì)方扔去。就這樣,我扔你,你扔我,我扔你,你扔我,我們玩了好長(zhǎng)時(shí)間都沒有停下來。玩完打雪仗之后,我們又去堆雪人。幾分鐘后,好幾個(gè)不同形狀的雪人就堆出來了,但最后還是被我們給破壞掉了。啊!冬天是快樂的!
啊!一年四季都是我喜歡的季節(jié)呀!
我喜歡三年級(jí)作文 篇2
在人們的盼看中,冬天終于過往了,春天在不知不覺中來臨了。
春姑娘一來,報(bào)春的使者-----迎春花聽了一個(gè)勁兒的往上鉆,喊道:“春天來了,春天來了!”
春姑娘看了,請(qǐng)來了春姑娘滋潤(rùn)它們。
春雨拿著小提琴來到了天上,“沙沙,沙沙”。小苗們貪婪地喝著甜潤(rùn)的雨水,長(zhǎng)得更高了,迎春花變黃了,有的含苞待放,有的全開了。雪白如玉的.梨花和粉色的桃花競(jìng)相開放,它們各個(gè)都開的艷美無比,不分上下,這時(shí),白色的桃花也來秀美,梨花也不甘示弱,可桃花還是贏了。杏花聞聲,也生長(zhǎng)起來,為春光增加了一分色彩。那些不著名的小花,星星點(diǎn)點(diǎn)綴著春天真是萬綠叢中一點(diǎn)紅,動(dòng)人春色不須多。高大的柳樹上長(zhǎng)滿了半綠半黃的新葉,像用翡翠做的一樣,出現(xiàn)了“草色遠(yuǎn)看近卻無”的景象。柳樹搖著辮子,像我們展示它那婀娜多姿的身材。小朋友們被“百般紅紫斗芳菲”的景象吸引了,站在地上欣賞著這些樹。
山上的野菜都長(zhǎng)出來了,小朋友拿著鏟子上山挖野菜。
燦爛的陽光灑在大地上,農(nóng)民伯伯拿著鐵耙在大地里播種種子。
小蜜蜂嗡嗡的唱著歌,在草叢中飛來飛往,采著蜂蜜,蝴蝶翩翩起舞,小密蜂和蝴蝶在陽光下談話、舞蹈、唱歌、真是快樂極了!
微風(fēng)吹拂著小朋友的臉,像媽媽的手在撫摩它們,它們的臉上洋溢著幸福的笑臉,“呵呵,呵呵”!他們都笑出了聲。
春天,月亮湖的湖水開化了,小魚在水里游來游往,游人丟下一點(diǎn)面包渣,小魚就一擁而上,搶著面包渣,津津有味的吃了起來。逗得游人哈哈直笑。月亮湖旁邊的柳樹映在像鏡子似的湖水里,為月亮湖增添了很多生機(jī)。
春天的惡作劇大王——楊樹的“毛毛蟲”也開始搞惡作劇了,只要一個(gè)女人走過來,就往著落,那個(gè)女人就啊的一聲“海豚音”嚇得直往后退。校園里的小男生拿著“毛毛蟲”往恐嚇女生,女生直往屋里跑,有的男生拿著“毛毛蟲”往逗老師,可見多識(shí)廣的老師卻把手一推,這種惡作劇我早就見過了,別拿這個(gè)東西恐嚇我!男生們只好識(shí)趣的“夭夭而逃”了。
我愛春天!
我喜歡三年級(jí)作文 篇3
我家有一只活潑可愛的小花貓,它的一雙大眼睛炯炯有神,在晚上可以看清它眼里閃著紫瑩瑩的光。如果你有機(jī)會(huì),你會(huì)發(fā)現(xiàn):它的.眼睛白天瞇成一條線,晚上則成為一個(gè)圓。它的毛全是灰色的沒一點(diǎn)雜色。
它平時(shí)總窩在貓屋里,除了曬太陽、嬉戲和抓老鼠時(shí)快一點(diǎn)之外,別的時(shí)間幾乎很慢。但抓起老鼠來,真像一道閃電,常讓老鼠措手不及。
一次,家里進(jìn)了一只老鼠。它可把我家害慘了,把大桌子上的水果和別的東西咬得一塌糊涂,電器雖然命大,沒給咬壞,但上面布滿了鼠腳印。沒法,只能搖晃貓屋,搖醒小貓。
小貓還真聰明啊!它把各個(gè)角落先搜了一遍,再在一個(gè)角落打起盹兒來。我有幾分擔(dān)心:它在睡覺,能發(fā)現(xiàn)嗎?媽媽耐心地開導(dǎo)了我。第二天,媽媽大叫起來:“小貓抓到老鼠了!”我一看,的確,一只老鼠被吃得只有頭和尾巴了!
這時(shí),我不由得敬仰起小貓的本事來。
我喜歡三年級(jí)作文 篇4
今天星期六,媽媽帶我到菜市場(chǎng)買菜。走著走著我看見一框西瓜,!我最愛吃西瓜了,于是纏著媽媽買了一個(gè)。以前我回家后都要先看一會(huì)兒電視,可是今天我回家后一定要先吃西瓜。
一進(jìn)家門,我趕緊抱著西瓜到廚房,把它洗干凈后用小刀切開,哇!好紅的西瓜瓤,上面還嵌著黑不溜秋地籽兒,可真有趣,還有一股誘人的西瓜香味,饞的`我直流口水,于是迫不及待地咬了一口,一股甜甜地汁水流到嘴里,我一連嚼了好幾下,感覺甜甜得,水水得,真香!讓人吃完一牙,就想再吃第二牙。我放下西瓜皮,正要吃第二牙,忽然想起:“西瓜瓤下面那些白色地東西我還從來沒有吃過,不知道是什么味道,何不嘗一嘗呢?”想著,我又拿起了剛才那塊西瓜皮,啃那白色地東西,嗯,淡淡地,一點(diǎn)也不甜,但卻有一股清新地味道,也不錯(cuò)呢。今天地運(yùn)氣真好,挑了個(gè)這么好吃,這么甜的大西瓜。
!西瓜我愛你,你不僅好看,還非常地好吃呢!
我喜歡三年級(jí)作文 篇5
我喜歡吃山竹,喜歡它鮮嫩的果肉,喜歡它酸甜的果汁,更喜歡那美妙的名字——水果皇后。
山竹的外形扁圓,像一個(gè)小一號(hào)的柿子。皮很硬,呈紫紅色。頂處有四片鼓圓的葉片,你如果把中間切開,第一眼是幾片像橘子瓣似的白果肉,又鮮又嫩。
它盛開時(shí),葉子裹挾著紫色的花,遠(yuǎn)看真象一位熱帶水果之后。
我吃山竹時(shí),總是先把皮和果肉切成一瓣一瓣,然后用刀把果肉取下來吃。把果汁做成山竹汁,一邊吃山竹,一邊喝著山竹汁。
。∩街癫焕樗屎,汁被擠干之后仍汁多味美,怪不得誰都愛吃呢。
雖然山竹好吃,但美味不可多享啊!有一次,我就因?yàn)槌远嗔松街穸粤丝唷?/p>
那時(shí)候,我還小,不知道山竹的厲害,所以就一個(gè)接一個(gè)地吃。可享受完之后,就被這水果之后“打敗”了,杯果汁酸倒了牙。
后來,回家一問,才知道山竹里含有酸卡物質(zhì)正是因?yàn)樯街裉穑峥ǖ?酸才被蓋住?梢怀远啵峥ň屯耆w住了甜,所以才這么酸。
我愛吃山竹,愛它的味道,愛他的顏色,更愛他的名字——水果黃后。
我喜歡吃山竹。
我喜歡三年級(jí)作文 篇6
我是一個(gè)喜歡花的孩子,記得我的新衣服上總會(huì)讓我的媽媽給我繡上幾朵小花,而每當(dāng)過年的時(shí)候,媽媽也總會(huì)買上幾多假花放在瓶子里,為這個(gè)家增加了很多光彩。
今天放學(xué)回家,我一眼就看到了門口的那個(gè)花盆,里面栽了幾株玫瑰花,我的兩眼發(fā)光,嗖的一下就跑了過去,俯身聞著清香的玫瑰花,心里早已樂開了花,這是我第一次見到真正的花,看著它那嬌艷的樣子,忍不住的摸了摸,柔軟而且有彈性。
而每天我也增加了一項(xiàng)任務(wù),那就是上學(xué)前看一看門前的`花,這天放學(xué),我像往常一樣回家看看玫瑰花,但是我一看,哇的一聲哭了,因?yàn)榛ò甓紱]有了,只剩下一根枝,媽媽聽到我的哭聲趕忙過來,我指這花盆說,玫瑰花沒有了,媽媽看到這種情況反而笑了,她說,傻孩子,玫瑰花到了凋謝的時(shí)候,它并不像假花那樣不會(huì)掉,來年的這個(gè)時(shí)候花瓣肯定出來。
我聽了半信半疑,我等待著明年的花開,我想那肯定會(huì)很美麗。
我喜歡三年級(jí)作文 篇7
你聽過湯姆·索亞這個(gè)名字嗎?他是美國(guó)作家馬克·溫吐的作品《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》里的主人公。湯姆·索亞是一個(gè)既淘氣又聰明的孩子。
在湯姆·索亞很小的時(shí)候,他的媽媽就去世了,他從小由姨媽收養(yǎng)。聰明頑皮的湯姆常常惹得姨媽和老師頭疼。周末被罰刷墻,湯姆設(shè)計(jì)讓鎮(zhèn)上的男孩不但自愿幫他刷墻,還主動(dòng)送謝禮。去墓地探險(xiǎn),他目睹了一起兇殺案,在無辜者即將遇難時(shí),湯姆勇敢地站了出來,指出真兇,成了一個(gè)了不起的.小英雄。去郊游時(shí),他不僅救出自己和朋友,還找到了屬于自己的寶藏。
這本書里,我最喜歡刷柵欄這件事。一次,湯姆被姨媽罰刷柵欄,但他想去玩,就用花言巧語把刷柵欄描繪成了一件非常有趣且獨(dú)特的事。鎮(zhèn)上的孩子聽了后,都想干這件事,而且,還愿意用自己的東西和湯姆交換。就這樣,湯姆不用勞動(dòng),而且還得到了許多小玩意。
在生活中,我也經(jīng)歷過這樣的事情。有一次,我有事不想站崗,但大家都在寫作業(yè),我就說:“站崗看起來不好,但其實(shí),你可以寫作業(yè),而且還能監(jiān)督別人寫作業(yè),可威風(fēng)了。如果老師看見,還會(huì)表揚(yáng)你呢!”我剛說完,就有好幾個(gè)人搶著要站崗。我心里樂開了花,選了一個(gè)同學(xué)替我去站崗。
在我讀過的許多書里,我最喜歡這本《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》,尤其是主人公湯姆,他雖然像我們一樣淘氣,但是非常聰明。要是你讀了這本書,肯定也會(huì)像我一樣深深喜歡上它!
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