啟示作文合集8篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的啟示作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
啟示作文 篇1
高爾基曾說過：書籍是人類進步的階梯。這句話告訴我們，讀書能使我們各個方面都更上一層樓，因為讀書就像在聽一位名師在講話，他能告訴我們許多知識和道理。
高爾基之所以能說出這句名言，是因為他有親身體會。我從一本書上看過，高爾基小的時候，因為家里很窮，他只能到外面流浪。他非常喜歡看書，但是家里又沒有錢給他買書，他只好去外面垃圾箱里翻看別人看過的、不好的書。正是因為他看了很多書，跟許多“名師”對了“話”，才慢慢成為遠近聞名的文學(xué)家。是書改變了他的命運，是書改變了他的生活，所以，我們也應(yīng)該多讀書，讓我們的'知識更加淵博。
我們現(xiàn)在可比高爾基幸福多了，我也是一個不折不扣的小書迷，家里有許多我喜歡的、各種各樣的書。我以前看過一本《平安童謠》，這本書里講了許多自我保護的知識：怎么辨別小偷，安全乘坐火車，人多地方也有“大灰狼”等等，這些可都是以前我不知道的！為了能讓我們記住，編著王大偉叔叔還在每個知識點下面加了一首小詩，讀起來朗朗上口，還能讓我們牢記安全知識，學(xué)會自我保護。
“書籍是人類進步的階梯”，讓我們牢記這句格言，讓書帶我們一步一步走進光明大道！
啟示作文 篇2
今天，我仔細地觀察了小螞蟻。
我把一小塊糖粒放在螞蟻洞口，想著它們一定很快就會出現(xiàn)。果然，不一會兒，一只螞蟻尋著香味找到了糖粒，只見它圍著糖粒上下聞了聞便爬回洞里。“哦，它們馬上就要結(jié)隊出來搬糖粒了！”我激動得叫起來�？墒呛脦追昼娺^去了，螞蟻洞也一點動靜也沒有�！拔浵伈皇窍矚g吃甜食的嗎？糖粒應(yīng)該很合它們的胃口的�。 蔽壹钡弥倍迥_。最終，我還是決定等螞蟻們集體出現(xiàn)，我要觀察它們是怎樣搬食物的。
果然，又過了十分鐘左右，螞蟻們陸陸續(xù)續(xù)爬出洞口，糖粒一下子變成了“萬蟻矚目”的“巨星”，被螞蟻們圍得“水泄不通”。過了一會兒，糖開始移動了，只看見螞蟻們有的鉆到糖粒下面，艱難地大步向前走；有的站在糖粒兩側(cè)，輔助糖粒下面的螞蟻搬運；有的在一旁指揮隊伍前行；有的一會兒碰碰這只螞蟻的觸角，一會兒碰碰那只螞蟻的觸角傳遞信息。隨著糖粒的移動，又不停有新的螞蟻趕來支援，漸漸組成了一支壯觀的運輸隊，浩浩蕩蕩，糖粒最終被搬進了螞蟻洞。
這次觀察讓我知道了團結(jié)的力量是無限的。糖粒雖小，但也有螞蟻的.幾十倍重，對于螞蟻來說，把糖粒抬進洞里看似不可能的事，可它們做到了，這就是團結(jié)的力量。我們的生活也正是這樣，如果我們不團結(jié)，我們就不可能在重重阻礙中將球踢進球門，不可能贏得比賽的好名次。幾只小麻雀不可能斗過大老虎吧？不！只要小麻雀們團結(jié)起來，又有什么是不可能的呢？而筷子，單獨一根折斷很容易，可如果是一把筷子放在一起，那得有多大的力量才能折斷它們呢？
所以，同學(xué)們，讓我們團結(jié)起來！因為只有這樣，我們才可能像小螞蟻們一樣，做出超過自己能力的事。要知道“人心齊，泰山移”的道理，向團結(jié)的小螞蟻們學(xué)習(xí)！
啟示作文 篇3
高爾基曾說過這樣一句話：“書是人類進步的階梯”這句話說得沒錯，不過，要是改成“大自然是人類進步的階梯，”那就更好了!是啊!聽老師講一堂課，不如去聽大自然帶給我們精彩的啟示。就連一只只小螞蟻也能給我們精彩的啟示，要不咱們就聽小螞蟻“講一講”。當(dāng)我看到一群螞蟻的`時候，我都會扔一塊糖給它們吃。有一次，我們讓糖跟這群螞蟻來一場大PK。
到底螞蟻是把糖舔完了，還是因為糖的沉重而半途而廢。 起先，我以為對螞蟻來說，這塊糖應(yīng)稱得上是龐然大物，可是，事情的結(jié)果卻恰恰相反，是這群螞蟻勝出，是什么力量使它們搬起“龐然大物”呢?啊，我明白了!是團體，是團體的精神，是團結(jié)合作的精神。除此，大自然還告訴我更多的道理：成熟的麥穗告訴我們要謙虛，含羞草收攏葉子，讓我們不要張揚，蜜蜂在花中采蜜，告訴我們要勤勞，水能滴穿石頭，告訴我們要堅持不懈，以后，我們要多多觀察大自然，得到啟示，我們才能更深地了解大自然。
啟示作文 篇4
這件事發(fā)生在倆年前的一個夏天，那天我和幾個朋友去家鄉(xiāng)的一個遼闊的水湖釣魚。當(dāng)時主要是因為我們的家鄉(xiāng)停電了，才讓我萌生了釣魚來。
我們把我們以前用過得釣魚竿拿來用，而且還在石縫里找來了一些蚯蚓。到了水湖我們把蚯蚓穿到各自的魚勾里去然后再扔都水里去，湖里時不是的都有很小的浪打到坡上來。突然我的魚鉤抖了一下，這意味著魚兒上鉤了，我的心一急就把魚鉤用力的'耍了上來，結(jié)果連誘餌蚯蚓都沒有了，朋友們都哈哈大笑起來，這時走來了一位叔叔說：釣魚要有耐心，要等到魚兒完全上鉤才可以耍上來的，就想做事不能有一點兒馬虎一樣，只要你不要用一點兒馬虎做事來才會成功。我們都明白了，叔叔走了之后我們陸續(xù)釣到了很多魚。
我們把魚分了之后，就在家鄉(xiāng)的大成數(shù)分別了。各自回到家中，我很高興今天能有這樣的收獲，今晚媽媽做了一道美味蒸魚和幾個菜一個湯，我吃飽了之后就到房間去睡了。
從此之后每當(dāng)我做起事來我都會有所警戒，有所收獲，絕對不能馬虎大意。
啟示作文 篇5
今天上課時，我們的作文老師——徐老師給我們每人發(fā)了一枚硬幣，我們都很疑惑，這是要干什么呢？我們是來上作文課，又不是來掙錢的。
老師問我們這個硬幣有什么用途，我想都沒想就說：“硬幣可以買東西呀！”李小B扔了一下硬幣，豁然開朗大叫道：“硬幣可以做選擇�！睆埿說：“硬幣可以當(dāng)玩具�！崩蠋熜α诵φf：“你們說的都對，硬幣不僅可以買東西，還可以做許多的.事情�！�
老師從黑板上寫出了“感悟”兩個大字，問我們什么意思？我仔細想想剛才老師的話，的確，世間萬物都有它的主要作用和次要作用，就像人有長處，也有短處一樣，我們一定不要光看到長處，也不能只看到短處。
老師又說：“同學(xué)們，你們可以將硬幣豎起來嗎？“不可能吧！”同學(xué)們議論紛紛。老師見同學(xué)們畏難，說：“世上無難事，只怕有心人�！甭犃死蠋煹脑挘亿s緊試一試，不知失敗了多少次，終于把硬幣豎起來了，我心中無比的興奮。老師微笑著點點頭說：“恭喜你！完成了這項艱巨的任務(wù)�！蓖ㄟ^這個小游戲，我又明白了功夫不負有心人。
一枚小小的硬幣，一句簡單的提問，一個簡單的實驗，讓我明白，遇到事情要多思考，遇到困難要堅持不懈！
啟示作文 篇6
今天，媽媽從超市里買來兩袋糖，然后找來兩個瓶子，要把兩袋糖倒進去，兩個瓶子都滿了，可媽媽又找不到第三個瓶子，怎么辦？只見媽媽拿起其中一個瓶子，搖了搖，奇怪！原來一瓶子的糖被媽媽這么一搖，卻低下了三分之一。媽媽把余下的糖都裝進了瓶子。
原來，第一次倒的時候，雖然瓶子里滿滿的，但是糖是很松的'，中間的空繚很多，所以經(jīng)不起搖，一搖就塌下去了。
看了媽媽裝糖，我聯(lián)想到有些同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度，他們學(xué)了一點點知識，就以為學(xué)到頂了，什么都懂了，好像腦袋了已經(jīng)學(xué)滿了知識似的，不扎實，一考就扁了，像糖一樣，一搖就塌下去了。
我決不學(xué)那種人，我要把自己的基礎(chǔ)打得扎扎實實的。
啟示作文 篇7
大自然真奇妙，人們通過蝙蝠在夜里飛行的秘密發(fā)明了雷達，雷達可以讓飛機在夜晚安全飛行，通過鯨魚讓人們知道，圓的船頭和尖的.的船尾才能讓船劃得更快，人們還通過對蜻蜓的觀察發(fā)現(xiàn)了蜻蜓翅膀的末端，都有一塊比周圍還重一些的小黑點，原來小黑點是用來防止翅膀顫動的關(guān)鍵，人們把飛機機翼末端加重一點，就能讓飛機的速度得到很大的提升。
有一次，周末我吃完午飯就到院子里曬太陽，我一邊曬太陽一邊吃糖，一不小心一塊糖就掉在地上了，我剛想去拿掃帚把地打掃干凈，忽然，一只螞蟻慌慌張張地走向那塊糖，當(dāng)它看到糖時像是撿到一塊價值連城的寶貝一樣，然后就在糖上面爬了幾下，再在糖的四周轉(zhuǎn)了幾圈才走，我心想，它一定是放棄了。過了幾分鐘，那只螞蟻又來了，后面還帶了許多螞蟻，這些螞蟻一起合力慢慢地把這塊糖往家里拖，過來20分鐘左右，螞蟻終于把糖拖回家了，妹妹問我：“姐姐，螞蟻怎么會認識路呢？”我說：“不知道，不如我們現(xiàn)在到網(wǎng)上去查一查資料”，原來螞蟻可以分泌出一些自己才能聞得到的物質(zhì)，所以螞蟻才會認識路。
大自然真是太奇妙啦！
啟示作文 篇8
森林深處，動物們開展了一年一度的“運木頭大賽”，前來報名的動物排成了一條長龍，這場面真是蔚為壯觀啊!
經(jīng)過艱難的海選，剩下的選手寥寥無幾，僅有小熊、小豬和小猴三人。
“嘭!”裁判一聲令下，緊張而又激烈的比賽開始了。
號稱“森林大力士”的.小熊想：俺這么大力氣，第一肯定非俺莫屬了。于是，它二話不說，扛起木頭就向終點奔去。
2號選手小豬想：我雖然很壯，但沒小熊那么有力氣，得第一可不容易啊!小豬發(fā)現(xiàn)這里到達終點正好是一個下坡，于是它推起木頭向終點奔去。
在起點紋絲未動的小猴急得滿頭大汗：它們都那么有力氣，我必須想個辦法才好!小猴突然發(fā)現(xiàn)旁邊有條順流直下的小河，頓時好主意就油然而生。
“喲嗨!”只見小猴坐在木頭上從水上沖向終點。最終，不費吹灰之力的小猴取得了勝利。
其實現(xiàn)實生活中也正是如此。中國解放后，各個地區(qū)都鬧起饑荒。因為當(dāng)時中國剛結(jié)束了八年的抗戰(zhàn)，土地非常貧瘠，許多農(nóng)民因此失業(yè)。大家都開始啃食樹皮，非�？蓱z。國家無法解決糧食問題，只能讓人們“瘋狂”種地。后來有人發(fā)現(xiàn)土地有了營養(yǎng)可以增加產(chǎn)量，但這只解決了很少一部分人的問題。最后，袁隆平從頭分析原因，經(jīng)過數(shù)年的努力，發(fā)明了可以使農(nóng)作物產(chǎn)量直線上升的“雜交水稻”。這項發(fā)明不僅使國民解決了糧食問題，還推向了全世界，拯救了無數(shù)饑餓人的生命。
當(dāng)時的國家就像故事中的小熊，只知道使用蠻力解決問題;提高土地營養(yǎng)的那些人就像小豬，雖然想出了一些方法，卻不能完全解決問題;袁隆平就像小猴，用最全面、最簡便的方法解決了問題。
生活中的每個人都應(yīng)如此，做所有事要全面思考，做出可以達到事半功倍效果的選擇。
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