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【精品】六年級(jí)的作文300字匯編七篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的六年級(jí)的作文300字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)的作文300字 篇1
我的“小帥哥”是一顆顆優(yōu)質(zhì)的向日葵種子，那是我過(guò)生日的時(shí)候姑姑送給我的禮物。
我把兩頭像易拉罐一樣的蓋子打開(kāi)，再把海綿放入打開(kāi)的.蓋子里面，打上半盆水，把易拉罐放入水中泡上10分鐘，接著把“小帥哥”放在陽(yáng)臺(tái)上，讓它吸收充分的陽(yáng)光，向日葵的初步種植工作就大功告成啦！我興致勃勃地看了一會(huì)兒，心想：“小帥哥”，爭(zhēng)口氣，快點(diǎn)發(fā)芽吧！
過(guò)了四天，我在看我的向日葵，它已經(jīng)破土而出了，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，根土黃土黃的，正在吸收燦爛的陽(yáng)光，它好像在呼喊：“新世界，我來(lái)了！”
又過(guò)了幾天，其它的小芽也長(zhǎng)得很高，超出了10厘米，它們好像在比誰(shuí)高呢！我心想：過(guò)不了幾個(gè)月一定能開(kāi)花的，我心里特別期待！
令人沒(méi)想到的是，要開(kāi)花時(shí)，經(jīng)過(guò)了一場(chǎng)雷雨，我的向日葵根部被折斷了。很可惜，幸虧還有備用種子，我的信心又回來(lái)了！
原來(lái)的向日葵已經(jīng)上天堂了，可我又把新的種子放了進(jìn)去，它過(guò)了幾個(gè)月又長(zhǎng)成了高高的向日葵了！莖，直直的；葉，綠綠的，真希望它能開(kāi)出金燦燦的花，結(jié)出香噴噴的瓜子。
我想向日葵是要我們耐心的培養(yǎng)才會(huì)發(fā)芽的，只有我們耐心的培養(yǎng)，才會(huì)長(zhǎng)得更高更粗壯的！
六年級(jí)的作文300字 篇2
陳明是我的好朋友，他長(zhǎng)著一張瓜子臉，高挺的鼻梁，令人印象最深的是那雙眼睛，又大又亮，好像秋天的葡萄。我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，形影不離。大家都以為我們是親兄弟。
一天放學(xué)，我到陳明家做作業(yè)。做完作業(yè)，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩。我的做得十分精致，陳明愛(ài)不釋手，拿著船翻來(lái)覆去地看。忽然，只聽(tīng)“吧唧”一聲，我的小木船被陳明摔在了地上。我氣急敗壞，把陳明用力一推，陳明往后打了一個(gè)趔趄，正好踩在小木船上，原本爛了的小木船被踩得四分五裂。我氣憤地說(shuō)：“你干什么!你是不是故意的?”陳明也驚呆了，他吞吞吐吐地說(shuō)：“我，我不是故意的，你......”“你什么你，你就是故意的.，你摔壞了我的小木船，你要付出代價(jià)!”我說(shuō)完，拿起他的小木船，往地上狠狠一摔，再重重地踩了一腳，惡狠狠地說(shuō)：“哼!你摔壞了我的小木船，我們就再也不是好朋友了!”我瞪了他一眼，拿起書(shū)包沖出了他家。
第二天我就后悔了，心想：“陳明是不小心摔壞了我的船，我卻故意將他的船摔壞，真不應(yīng)該�！蔽疫B夜做了一只小木船還給陳明。
六年級(jí)的作文300字 篇3
很多人愛(ài)春雨，因?yàn)樗臏厝幔驗(yàn)樗臒o(wú)私；很多人愛(ài)夏雨，因?yàn)樗暮婪�，因�(yàn)樗拇肢E；也有很多人愛(ài)冬雨，因?yàn)樗膰?yán)肅，因?yàn)樗睦渚６�，卻獨(dú)愛(ài)秋雨，因?yàn)樗腵纏綿，因?yàn)樗呢S腴。
每當(dāng)秋天來(lái)臨，伴隨它一起來(lái)的就使――秋雨，秋雨如煙如霧，無(wú)聲地飄灑在空地上瓦礫堆里，枯枝敗葉上，澆滑了路，擦凈了房子，淋濕了樹(shù)，那秋雨又如發(fā)亮的珍珠，灑像大地母親。
秋雨不停地下，把小路沖刷得如一面鏡子，找出秋天的倩影，小路兩旁的樺樹(shù)，被碎雨籠罩著，綠蒙蒙的，望不到邊際。遠(yuǎn)出的居民樓旁，栽種著一簇菊花，那菊花粉的似霞，白的似雪，紅的似血，籠在著九月中，泛出一曾層水潤(rùn)潤(rùn)的紅百粉霧，著蒙蒙的綠意，這團(tuán)團(tuán)的彩霧，真像剛滴到紙上的水彩一般，漸漸地浸潤(rùn)開(kāi)來(lái)，呵，這美妙地秋雨，它正給春雨孕育生命喂食呢。這景象真讓人陶醉。
你看那花壇里：花兒舒展著手臂，迎著風(fēng)兒翩翩起舞。瞧，它們經(jīng)過(guò)秋雨的洗禮，紅地那么鮮艷，綠得那么清翠，顯得生意盎然，那葉子上掛滿(mǎn)了水珠，猶如一串串銀色的珍珠。
啊。秋雨，你是我最喜歡的季節(jié)雨，你給大地帶來(lái)了清新的空氣，勃勃的生機(jī)。
六年級(jí)的作文300字 篇4
清晨，公雞的一聲啼叫劃破了寧?kù)o的天空，伴隨著“唰唰”聲傳進(jìn)了我的耳畔。這是什么聲音呢？原來(lái)這是環(huán)衛(wèi)工人在打掃街道。
上學(xué)時(shí)，我總能看到環(huán)衛(wèi)工人在那勤勤懇懇地掃地，倒垃圾。年復(fù)一年，日復(fù)一日，我從未聽(tīng)到她的一聲抱怨，每天都能看到她的身影。
“唰，唰”噓，你聽(tīng)!環(huán)衛(wèi)工人又來(lái)了！只見(jiàn)她拿著大掃把，一下又一下地清掃著路旁的落葉與垃圾，掃成一堆后，又把清潔車(chē)推來(lái)，一點(diǎn)一點(diǎn)地將它們拾到清潔車(chē)?yán)�。隨后，她又來(lái)到了垃圾房，把大垃圾桶抬起，小心地把垃圾倒進(jìn)車(chē)?yán)�。倒干凈之后，她還會(huì)再走個(gè)幾圈，看看還有什么新的.垃圾或是沒(méi)掃干凈的地方。若是碰到了難掃的東西，她會(huì)想盡一切辦法來(lái)弄，直到弄干凈為止。最后把街道打掃得又美又干凈。
每當(dāng)我看到這一情景，都會(huì)情不自禁地為她加油鼓勁，也會(huì)學(xué)著她的樣子打掃房間，把房間打掃的一塵不染，乖乖地把垃圾桶清干凈。房間在陽(yáng)光的照耀下都有點(diǎn)閃閃發(fā)亮了！
啊，我忘不了你！我忘不了你那無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì)，更忘不了你那高尚的心靈。我要向你學(xué)習(xí)！學(xué)習(xí)你那珍貴的美德。我忘不了你！
六年級(jí)的作文300字 篇5
六年級(jí)上學(xué)期剛開(kāi)學(xué)時(shí)，大家還是陌陌生生的，顯得都很膽怯。
過(guò)些日子，我慢慢熟悉了這個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)與活力的教室。先識(shí)得了周?chē)�，后識(shí)得部分人。大家久而久之都熟知又熟，顯得一片親切。
我們的老師都幽默好相處，但那些被老師訓(xùn)過(guò)的.都覺(jué)得老師不怎么好，那些經(jīng)常被表?yè)P(yáng)的學(xué)生一個(gè)一個(gè)都特別喜歡老師了。雖說(shuō)是剛見(jiàn)面沒(méi)多久，但老師卻對(duì)我們一見(jiàn)如故似的，不顧及老師的身份和我們嘮起了家常。
我們班的同學(xué)都有特別之處，有個(gè)人愛(ài)打架，開(kāi)學(xué)第一天打架被老師訓(xùn)了一頓，雖說(shuō)老師對(duì)他第一印象不好，但和老師相處久了，老師也逐漸對(duì)他產(chǎn)生了好感；還有一個(gè)愛(ài)睡覺(jué)的睡神，每天都被老師訓(xùn)斥，時(shí)間久了，他也逐漸改掉了愛(ài)睡覺(jué)的習(xí)性；還有一些幽默風(fēng)趣的人，老師都很喜歡他們。
這個(gè)充滿(mǎn)歡樂(lè)、熱鬧、愛(ài)與活力的大家庭中，還有許許多多的趣事未發(fā)生，等著我們?nèi)ネ瓿�。我很�?ài)很愛(ài)這個(gè)充滿(mǎn)快樂(lè)、溫暖的大家庭。
六年級(jí)的作文300字 篇6
媽媽是一位普普通通的農(nóng)村婦女。她才三十多歲，但頭上已有了一些白發(fā)。我知道，那些白發(fā)為我而生。
從小到大，媽媽不知為我操了多少心，流了多少汗。有年夏天的夜晚，突然停電了，媽媽坐起來(lái)用扇子給我扇涼。我甜甜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，不知道睡了多長(zhǎng)時(shí)間，等我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)媽媽還在為我扇扇子。她的頭上掛滿(mǎn)了汗珠，手臂也在不斷地互換著。我不禁說(shuō)了一句：“媽媽?zhuān)o我扇了很長(zhǎng)時(shí)間了，快睡吧�！钡珛寢寘s仍不停止手中的動(dòng)作，只是溫柔而慈祥地看著我，輕輕地說(shuō)：“等你睡著了，我就睡�！甭�(tīng)她這么說(shuō)，我知道媽媽是不會(huì)停了。我說(shuō)：“媽媽?zhuān)覀內(nèi)ネ饷嫠��！眿寢屵B忙起來(lái)，她點(diǎn)了根蠟燭，在淡淡的燭光中，我發(fā)現(xiàn)媽媽的`頭發(fā)中好像又多了幾根白發(fā)，額頭上多了幾道皺紋。
這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)媽媽老了，真的老了，那是為我而變老的！我暗暗地在心里說(shuō)：“長(zhǎng)大后一定要孝順?gòu)寢尅！?/p>
媽媽?zhuān)覑?ài)你！
六年級(jí)的作文300字 篇7
我經(jīng)常幫助別人，相反，我?guī)椭鷦e人，別人也會(huì)幫助我，愛(ài)的傳遞給人留下溫暖的記憶。
那是兩個(gè)月前的一天，我們班有位名叫張載炎的同學(xué)，他的語(yǔ)文書(shū)沒(méi)帶，下節(jié)就是語(yǔ)文課了，他很著急。我看到他那樣，便跑了出去。兩分鐘后，我跑了回來(lái)，手里拿了一本剛借到的語(yǔ)文書(shū)，遞給了他。他感動(dòng)地對(duì)我說(shuō)：“陳小功，你的恩情我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，謝謝你！”
沒(méi)過(guò)幾天，我的筆袋不知被誰(shuí)給碰到地上了，里面的筆全都散落開(kāi)了。于是，很多的同學(xué)都來(lái)幫助我找筆，找的連下課的時(shí)間都忘了。他們把筆送到我的手中，還關(guān)心的問(wèn)我有沒(méi)有少什么筆。我數(shù)了數(shù)，九支正好。我連忙對(duì)他們說(shuō)：“謝謝！謝謝！”他們說(shuō)：“不用謝，你之前經(jīng)常幫助我們，這些都是我們應(yīng)該做的�；ハ鄮椭攀呛门笥崖�！”
還有一次，我們?cè)驴�，我那天竟然沒(méi)有帶筆。這時(shí)，我的`同桌錢(qián)余熱情的把一支筆遞給了我，他說(shuō)：“有人在我困難的時(shí)候幫助了我，現(xiàn)在，你遇到困難我也應(yīng)該幫助你，讓我們都成為互相幫助的好同學(xué)！”我激動(dòng)地流下了感激的淚水，心里感到很溫暖。
是呀！人人為我，我為人人。我們一定要學(xué)會(huì)去幫助別人，只有互相幫助，互相關(guān)愛(ài)，我們的世界才會(huì)變得更加美好！
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