嚴厲的老師作文三篇
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的嚴厲的老師作文3篇，希望對大家有所幫助。
嚴厲的老師作文 篇1
在所有老師中，每個人都有自己獨特的性格，而她，嚴格但又慈愛。 當?shù)谝淮我姷剿龝r，，覺得她像我最愛的《名偵探柯南》里的小蘭的英語老師——朱蒂老師。富有正義感而且很幽默，。透過她厚厚的鏡片，總能看到那雙堅毅的眼睛，仿佛下定決心要教好我們。
她那短短的頭發(fā)就像他的目的——只有一個(教好我們)。她的嘴不算小，這也難怪，他其實挺“羅嗦”的，可這不也正是為我們好嗎?
她講起話來聽尖銳，像是一把刀，總會不知不覺地傷了某個人，也同樣可以理解為她是“指桑罵槐”。她批評起人來也挺嚴厲。
她做事十分要求快，走起路來腳似乎離開了地面，“漂”著“飛到”目的地。工作起來也很賣命，這一點光看她的手就明白了，她的手指前端不但硬，而且很少有血絲布集，想必是用多了筆。她經(jīng)常說的一句話“魅力來自實力，實力來自努力沒有努力，哪有實力，更加沒有魅力可言了。”這句話說的多對呀，不努力怎么會成功呢?又怎么會有收獲呢?
她教訓人時，眼睛瞪得大大的，像車輪一般可她的嚴格不正是為了我們大家好嗎?
她還是個十足的幽默派，教育我們也很有方法，總愛和我們用心靈溝通。有一天晚自修，我們班很吵，講話的'講話，玩的玩R22;R22;然而他走了進來，用她那詼諧的幽默的語氣說：“我怎么好象走進了動物園啊!什么動物都有!有伸長脖子的長頸鹿，有活蹦亂跳的猴子，還有大吼大叫的獅子”不僅教育了我們要安靜的學習，還讓我們在緊張的學習生活中獲得一些輕松和愉快。 他對待犯錯誤的同學，總時先提醒一下，然后下出高德定義，不做到將如何處置，卻又總是“刀子嘴，豆腐心”。
他很嚴格，但也很幽默，我愛您，老師!
嚴厲的老師作文 篇2
李商隱說過：“春蠶到死絲方盡，焟炬成灰淚始干”。這是來贊美我們最敬業(yè)的老師，今天我就來說一說我的劉老師。
一年級開學的時候我們班轉(zhuǎn)來了一位新老師，她就是劉老師。劉老師有著一頭烏黑的.頭發(fā)，頭發(fā)下鑲嵌著一雙珍珠似的眼睛，高高的鼻梁下有一張櫻桃小嘴，她很嚴厲，好像一個爆竹，一點就爆，活像一個大老虎。
記得有一次，劉老師在黑板上出了幾道題，讓我上去寫，我定睛一看，這些題我都不會寫，怎么辦？怎么辦？我心像小鹿亂撞不知如何是好。劉老師皺著眉頭問："怎么不寫？"我低著頭，臉紅得像蘋果，雙腿不聽使喚地發(fā)抖，低聲說："我不會�！崩蠋熅桶盐覕�(shù)落了一頓，責備我上課沒有認真聽講。經(jīng)常害怕劉老師，直到一件事才讓我徹底改變了對她的看法。
那是一個風和日麗的下午，老師又出了幾道題讓我們在紙上做出來，我過目一看，這些題目太簡單了，我的心中有些得意洋洋。
我正要動筆時，突然發(fā)現(xiàn)筆沒墨了，四處借也沒借到。我一直坐在位置上沉默不語。老師見了，關切地問："你怎么不寫�。课医Y(jié)結(jié)巴巴地說："筆……沒油了，老師二話不說就拿出一支筆遞給我，說："快寫吧！"咦？老師怎么不打我？這時我才明白："老師平時嚴厲是為我們好，不嚴厲的老師怎能培養(yǎng)出優(yōu)秀的學生呢？
我的劉老師就是這樣一個人，時而嚴厲，時而溫暖，我們都喜歡她。
嚴厲的老師作文 篇3
看到這個題目后你一定很好奇，王老扣是誰，我要和你慢慢的說，這個人是二班的班主任，他姓王，為人比較嚴厲，可說是非常嚴厲，比如他們班沒有背乘法口訣（中午的時候背大九九），數(shù)學老師本來說的是那一些領讀得抄三遍，可他卻說：“全班的.同學抄2遍�！甭牭竭@事，我們一班都有點崩潰，不過還好老師并沒有這樣說，準確的說是還好我們沒有分到二班去，當時全班人都在幸災樂禍，心里想：這59個人上輩子做了什么，這輩子這樣折磨。
但是誰也不會想到，老師有女兒，我見過他女兒，還沒上四年級，和老師長得差不多，不過看起來比老師還要溫柔，但是全班同學都有點不信這竟然是他的女兒，當然這一定是真的，他的女兒特別的喜歡和我們玩，但是因為只能在學校里見，而且還是因為她去找她爸爸放學時，所以我們并沒有很長時間在一起玩，只是放學時和他開開玩笑。
二班同學甚至編出了一個好玩的口號：“打倒王老扣主義，一班崔老師萬歲！”（崔老師是我們的班主任，不怎么喜歡打我呢還喜歡和我們開玩笑，對于二班來說這個老師很棒），我們當時一班聽到這個口號時，感覺我們的老師得到了很多的寵愛。
當然二班同學并不是很討厭他們的老師，就算有一天他們的老師過生日，他們?nèi)嗤瑢W每人帶來兩元錢，湊在一起給他們的老師買了個蛋糕，這也表示他們對老師的敬意，而且當天的廣播也在傳播。
這就是王老摳，一個嚴厲的老師，帶有點幽默的老師。
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