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【熱門】讀書的作文600字錦集八篇
在學習、工作乃至生活中,大家都接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的讀書的作文600字8篇,希望能夠幫助到大家。
讀書的作文600字 篇1
靜靜地坐在房間的一角,捧著一本心愛的書,抿上一口香茶,茶香與墨香交織,融合在一起,沁人心脾。
讀書的日子如同一次上天入海穿越時空的旅行。打開《海底兩萬里》便進入了奇妙的海底世界,與水中的魚兒結(jié)伴暢游,欣賞美麗的珊瑚,看婀娜的海草翩翩起舞,靈敏的海豚躍出水面,巨大的藍鯨悠閑地漫步……接著來到黃河壺口瀑布,“君不見黃河之水天上來,奔流到海不復回!焙坪剖幨幍狞S河水如同千軍萬馬般奔涌而來,勢不可當,水流撞擊在石頭上,發(fā)出巨大的響聲。每一次撞擊都如同祖國脈搏的一次跳動,身為中華民族的自豪感,不禁油然而生。接著,我還來到宏偉的萬里長城,巨大的金字塔,神秘的瑪雅神廟……每一次旅行,都讓我大開眼界;每一個文化古跡都讓我嘆為觀止。
讀書的日子,如同享受一場知識的盛宴。每一次讀書,都讓我收獲許多知識,讀書讓我知道了中華文化的博大精深,領(lǐng)略了中國詩詞的風采,我知道了物理學的`奧秘,明白了電的產(chǎn)生與相關(guān)現(xiàn)象,我知道了人體的奧秘,知道了DNA的作用,知道了化學與生活息息相關(guān)……
讀書的日子如同一次靈魂的升華儀式。每一次讀書,都使靈魂得到了凈化,心靈得到了慰藉!爸卟蝗绾弥,好之者不如樂知者”,讓我知道了讀書的最高境界;“竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕?一蓑煙雨任平生”讓我知道了,要有曠達的胸懷;“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海”讓我知道了,要不畏困難,勇敢向前;“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”讓我知道了,一個人要有高潔,傲岸的情操和品格;“人生自古誰無死,留取丹心照汗”讓我明白了一個人要有一顆愛國之心……
捧一本好書,品一口香茶,茶香與墨香融合在一起,讀書的日子,不亦樂乎?
讀書的作文600字 篇2
“書籍是人類進步的階梯”。沒有書,我們便沒有知識;沒有書,我們不知道世間的精彩和萬物的起源與變化。
小時候,媽媽給我買了一套《好童話》,有拼音漢字和插圖,但是當時我看不懂,就央求媽媽給我讀,坐在媽媽的懷里,聽媽媽給我邊讀邊講。我聽得很入迷,經(jīng)常問媽媽一些問題,媽媽總是不厭其煩地為我講,這些童話就像磁石一樣吸引我,為我打開了一個美麗的充滿想象的童話世界。后來我識字了,就開始自己閱讀,由于媽媽給我講了很多,我自己居然能看懂了,我很高興。以后的日子,我就如癡如醉地閱讀。我感覺,我就像一只插上翅膀的小鳥,在書的海洋里展翅翱翔。
四年級時,我已經(jīng)不滿足于童話和課本了,于是爸爸媽媽就在我生日那天,送給我一個生日禮物——原版《水滸傳》,并且告訴我不懂就要問。開始,一個個鮮活的梁山英雄形象在我腦海里交替出現(xiàn):豹子頭林沖風雪山神廟:花和尚魯智深拳打鎮(zhèn)關(guān)西和倒撥垂楊柳:武松打虎和醉打蔣門神……讓我看的不忍釋卷。
讀到后來,我慢慢發(fā)現(xiàn)怎么都是打仗的,就讀的有些不耐煩了,漸漸被爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)了,告訴我做事要有始有終,要有足夠的耐心,半途而廢是不會有什么收獲的。于是,我就重新坐下來認真地讀完了這本書。雖然里邊有一些問題我不懂,例如:他們?yōu)槭裁创蛘?為什么說他們是梁山好漢?等等,但爸爸媽媽告訴我,這里面的`學問可多了,要我?guī)е@些疑問慢慢長大,以后就懂了。此刻,我真的希望自己突然長大。
是書籍,伴隨我一步步地成長,沒有它,我會感到很乏味。在書的海洋里我快樂地成長。
今生與書結(jié)緣,快樂幸福一生。
讀書的作文600字 篇3
有人這樣說過:“書是全世界的營養(yǎng)品”。的確,書也是我的營養(yǎng)品。書是傳播人類文化的天使,從印刷術(shù)發(fā)明以來,這是事就一直存在著,并且就一直在相當?shù)臅r間讓人類的思維,去接受文字,用心靈去感受。書貴在讀書,貴在捧在手中的那一份珍惜。當你讀書時你的思維在書中遨游,你有感情在書中起落,在書中你回體會到人在生活中的悲離合。書的魅力便在于。因此書便成了我最親密的伙伴。
小時候我看得是《西游記》《老夫子》……我都看得津津有味。自從升小學后,我再看得都是科技書,童話書,動物世界等等,有好幾百冊呢!我家的書柜都不夠放了。
每當?shù)搅诵瞧诹托瞧谔,那是我最高興的日子了,因為我可以看我的那些書了,看著那些太空解密我就像長了一雙翅膀,在太空里遨游。如果我拿起書我就會鉆進那浩如煙海的書籍里,直到媽媽奪掉我的書,抬頭一看,天已經(jīng)黑了。
書是我最好的朋友,同時又是一位不出聲的老師。它開闊了我的視野,增長了我的知識。它是我進步的階梯,也是打開智慧的鑰匙。記得上一次上課講《只有一個地球》時老師無意的問道:“誰知道為什么下雨時,我們?yōu)槭裁聪瓤吹介W電,然后聽到雷聲?”我立馬舉手說到:“其實打雷時是正極和負極的云相遇時產(chǎn)生的。因為光是每秒30萬千米而聲音每秒340千米,所以幾秒后才能聽見雷聲!崩蠋煴頁P了我,我心理樂滋滋。多虧了我看了那本《身邊科學全集》。你看書難道不是我的良師益友?高爾基曾說過;“書籍是人類進步的階梯我的.成長離不開書,書使我成長的更快。課堂上,本本厚書藏滿了難題記滿了深奧。它使我學到了很多,人世間的書寫滿了艱辛,記滿滄桑,我更愛讀書,因為它使我了解了更多的知識。
“書山有路勤為徑,學海無崖苦作舟”,橫聯(lián)是“學無止徑”這是爸爸親手寫的對聯(lián),貼在我的臥室門前。
讀書的作文600字 篇4
天下讀書人頗多,有幾人能有所成就?
“讀書破萬卷,下筆如有神!贝司癫⒉皇侨巳四苡小?v覽天下,成功人士誰不是靠此精神學富五車而聞名天下。
我乃平常之輩,卻也有不小志向,誠心想做一名飽讀詩書的人。卻不料走火入魔,鬧下不少笑話。
曾讀《西游記》原著,怕讀不懂,看了以后卻愛不釋手,日日念叨。一日去奶奶家,順手帶了那本書。看得喜不自禁,便發(fā)起瘋病來。手執(zhí)一根苞谷桿,自稱是金箍棒。腰圍一條舊頭巾,眼里是虎皮裙。
“哇”一聲打進羊圈來,嘴里只亂喊:“羊妖,哪里跑!闭f著提棒便搗?蓱z羊兒咩咩叫,我卻兩眼放光芒!斑恪币宦曢L嘯,轉(zhuǎn)過頭看,卻是一只大母羊。我只顧沖上前,心里卻想:“哼哼,妖王來了,待我擒你!笨赡茄驉汉莺莸难酃鈱⑽依噩F(xiàn)實!皨屟剑疫@是遭了什么罪呀!”回頭就跑,哪來得急,早被頂個嘴啃糞。唉!下場還真不咋地,再不提罷。
如今,已看完了《西游記》,心里又尋思著看另一本。正好,老師布置了看《紅樓夢》。我又是心血來潮,準備大動干戈。先瀏覽一下,卻覺如此婆婆媽媽之書,我怎看進去?又想,既是四大名著之一,那它必有可看之意義,便從頭細細觀賞。其語言韻味讓我如癡如醉,竟情不自禁地愛上了它。每日細細品味,甚覺有趣。
一日,表弟來我家逛逛,我驚得汗如雨下。這小子不好惹,我說他一句,他可還我十句外加兩腳一捶。
這日,因他姐弟倆搶遙控板,他輸了,便哭得驚天動地。我安慰他說:“別哭了,大老爺們哭啥。我要是賈寶玉,你就成我林妹妹啦!”他一聽,氣急敗壞,吼道:“誰是你林妹妹,誰是你林妹妹!”我邊跑邊解釋:開玩笑啦!
唉,不得惹,不得惹呀!
喜讀書,固然好。倘若有一段趣味橫生的經(jīng)歷,卻也似畫龍點睛,使這讀書經(jīng)歷變得更加紛彩斑斕!
讀書的.作文600字 篇5
“只恐雙溪舴艋舟,載不動許多愁!笔抢钋逭盏钠嗤衽c憂傷;
“采菊東蘺下,悠然見南山!笔翘諟Y明的澄凈與怡然;
“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人?”是李白的豪邁與飄逸。
讀書,開啟心靈的天窗,帶我們領(lǐng)略絢爛的人生風景,感情人生之樂趣,人生之滄桑。
生命的篇章,可詠可唱;時間的風霜,可歌可泣。惟有讀書,讓心靈穿越生與死的界限,時空的變遷,在一起相識相知,融為一體。
讀李煜,那“無言獨上西樓,月如鉤,寂寞梧桐深院鎖清秋”的惆悵是一個亡國之君無力的吶喊,眺望灰飛煙滅的江山,那割心之痛便成“問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流!弊x至此,淚眼模糊,再讀,恐怕令人淚已千行。
讀徐志摩,那“輕輕的我走了,正如我輕輕的來”是一位詩人在康橋上的幽幽情思,他的向往與追求。一字一句,都動人心弦。
讀屈原,那“長太息以掩涕兮,哀民生之多艱”是一位愛國者面對國破山河,蕓蕓眾生前的無奈與痛苦,“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”是他對模糊的前途乃秉持的一顆堅定而執(zhí)著的心。國家社稷的安危,化作無盡的淚水,化作心靈的痛楚,萬般悲恨下,他毅然投身于汩羅江,留下一曲悲壯的“史家之絕唱,無韻之離騷!
當命運將我推向失敗、失望、沮喪的深淵時,我總是翻開《假如給我三天光明》,尋覓海倫·凱勒一路跌跌撞撞留下的.堅強軌跡,感悟盲聾啞的她在黑暗中摸索的那個世界。我看見,她用堅強的心溫暖了黑暗世界的每一個角落,于是,我拾起“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海”的信念,抹去淚痕,微笑地向前方走去。
海倫·凱勒說:“知識給人以愛,給人以智慧,給人以光明!
我說:“讀書,開啟了心靈的天窗!
讀書的作文600字 篇6
手里的熱水滾燙,一絲絲熱氣在上升,上升,知道完全蒸發(fā)掉,我抬起頭,望著學校那顆樹枝茂盛的樹,樹發(fā)亮,我便知道夏天就要到了,過了這個夏天我們就要離開這個母校升入初中。這棵樹記載著我的點點滴滴,想到了這里,那一幅幅曾經(jīng)擁有過的畫面還浮現(xiàn)在眼前。
我們六(2)班,學習是出了名的,總有不少的同學取得優(yōu)異的成績。上課時,大家總是專心致志,回答問題時是對答如流。當然,我們這一群小子也不是書呆子,有時大家也會挖空心思一些出奇的玩法,以來可以調(diào)節(jié)身心,二來還可以增進同學之間的友誼,時光還得追回到五年級。
我們想到了一種新玩法,就是借用當前最火爆的游戲——CF里面的生化模式,游戲規(guī)則:選出兩個母體僵尸,其他的人則是傭兵,僵尸則要去“挖”傭兵,這樣就算感染成功。到打上課鈴為止,哪邊人剩的多哪邊贏,知道上課我們都還在回味。
這個游戲持續(xù)到現(xiàn)在都還沒有降溫,而是越來越瘋狂。不過,隨著CF游戲在更新,我們的游戲也隨著更新,還有更多的武器。你瞧,我們的生活夠有滋有味吧!
我們也是出了名的運動先進班,班里有著許多運動健將,比如劉鑫!覀儼嗑枚弥渤闪顺賹④,從三年級到現(xiàn)在我們一路領(lǐng)先,那種感覺只有我們自己享受。到了小學階段的最后一次運動會,我們想著來一個完美的結(jié)束,大家也都信心滿懷。
這一天終于來了,我們進行了激烈的拼搏,贏的`項目有:女生長繩……但總分還落后一分,接力賽又輸了,又落后6分。最后我們輸了。真希望再有一次這樣的比賽,可惜我們已經(jīng)要小學畢業(yè)了。
難忘小學生活,難忘學習中的快樂;難忘課間游戲的精彩;難忘運動場上的奮力拼搏;難忘老師諄諄教誨;難忘同學的手足深情……
小學生活真令我難忘!
讀書的作文600字 篇7
每到周日,當我寫完作業(yè)就不由得走到書架,尋找我喜歡的《格林童話》。我情不自禁地抽出書來,就像如魚得水,盡情地暢游。這時我會感覺我的天地是那樣的寬闊,我感覺自己就像一只小鳥在無邊無際的天空中欣賞著大自然的無限美景。書的內(nèi)容很精彩,我不知不覺的就進入了情境當中。我像故事里的小公主,被人欺負了會傷心的流下眼淚;當收到了圣誕禮物時,那高興勁令我不覺開懷大笑起來,我的情緒跟著書中的情節(jié)變化著。
讀書的時間過得真快,不知不覺的到了午飯的時間了。媽媽喊我都沒聽見,直到爸爸拍響了我的門,把我嚇了一跳才如夢初醒一般,依依不舍得放下書,走出書房,可我的心卻不能平靜,依然留在書的故事情節(jié)里!拔摇焙退麄冏鲇螒颍麄兏吲d,我也高興。吃著吃著飯不由得笑起來,更可笑的是我把媽媽都喊錯了!惹的爸爸說我“書癡”。
我喜歡讀書,也愛買書,我的書架上全是我喜歡的書,每次去書店我都不會空手而歸,總有幾本書被我?guī)Щ丶。我愛讀書,因為我從書里可以體會到主人公的喜、怒、哀、樂;也讓我感受到不同的時代養(yǎng)育著不同的人。書是我的調(diào)味劑,傷心了我就把自己關(guān)在屋子里讀自己喜歡的書。開心了,我還是要讀書,把我的高興心情帶到書中,與書中的.故事情節(jié)波瀾起伏。書給了我快樂成長的動力,讓我懂得在家如何做一名孝順聽話的好孩子;書是我不會說話的老師,他告訴我在校如何做一名老師喜歡的學生。
書是我們?nèi)祟惖暮门笥眩x一本好書讓我們得到很多的知識,懂得很多做人的道理;書是我們遨游的海洋,伴隨我們快樂的成長。只有多讀書才有所進步;只有多讀書才能學到更多的知識;只有多讀書才會讓我們的腳步平穩(wěn)向前;只有多讀書才能開闊視野走在時代的前頭?傊,今后我會更加發(fā)奮讀書,讀很多很多的書。
讀書的作文600字 篇8
讀書是一種樂趣,我可以在享受中得到知識;我讀書,我快樂!
《小攝影師》讓我認識了關(guān)心少年兒童的高爾基。他曾經(jīng)說過,書籍是人類進步的階梯。五彩繽紛的生活給我?guī)砹藷o限樂趣,書籍為我插上了理想的翅膀,讓我更加熱愛生活。
雖然我未曾游歷過祖國的大好河山,但是,讀《黃山奇石》,我領(lǐng)略了黃山的秀麗;讀《爬天都峰》,我體會了天都峰的險峻;讀《桂林山水》,我感受了桂林山水的迷人。
讀《魯賓遜漂流記》,我可以隨著他一起去荒島漂流,體驗其中的驚險;當心情不好時,讀幾則《幽默、笑話》,看幾冊《漫畫》,它們就像一朵朵劃破暗夜的禮花,為我?guī)碛鋹,讓我整個身心得到徹底的放松。
讀一本文學經(jīng)典,詩情畫意隨即呈現(xiàn)眼前:北朝民歌《敕勒歌》“天蒼蒼,野茫茫,風吹草低見牛羊!泵枥L了北方大草原的遼闊,牧草豐盛,牛羊成群的迷人風光;賀知章的《詠柳》“不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀!蓖ㄟ^贊美柳樹,進而贊美春天,謳歌春的無限創(chuàng)造力;孟浩然的《春曉》“夜來風雨聲,花落知多少!眲t表現(xiàn)了大自然的盎然春意和勃勃生機;王維的《鹿柴》“返景入深林,復照青苔上!泵枥L了鹿柴附近的'空山深林在傍晚時分的幽靜景色……經(jīng)典的詩詞陶冶情操,益人心智,將我?guī)胍粋個美妙的夢境。
好好讀書,好好學習,就能成為知識淵博的人!皶x百遍,其義自現(xiàn)。”讀書讓我知道了做人要有一顆誠實善良的心,讀一本好書,就像交了一位好友!盀橹腥A之崛起而讀書”是周總理的誓言。我要為我的夢想,為祖國的夢想努力讀書!
我讀書,就像鳥兒翱翔在藍天,魚兒暢游在水中,花兒沐浴在陽光里。我讀書,我快樂!
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