【熱門】春天作文4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的春天作文4篇，希望對大家有所幫助。

春天作文 篇1

　　春天來了，我去野外爬山，我看見一大片花，我最喜歡白玉蘭，它的花瓣雪白雪白的，中間偏紫，像漸變色一樣。

　　我走到了小河邊，河水碧綠碧綠的.，清澈見底，小蝌蚪在河水里游啊游。突然下起了一陣春雨，春雨灑在草地上，沙沙沙……小草伸個(gè)懶腰蘇醒了，慢慢地，草地變得綠油油的。草地上開出了一朵兩朵小花，有火紅火紅的，像是喝醉了酒一樣，也有蔚藍(lán)蔚藍(lán)的，像藍(lán)藍(lán)的天空。這是蝴蝶飛來了，它們在花叢中采蜜，一只五彩斑斕的蝴蝶落在了一朵小花兒上，它對小花說：“你真美！”小花笑了笑，陽光出來了，小花變得更加艷麗了，那火紅火紅的花瓣像一個(gè)火球，小花說：“你想品嘗一下我這兒的花蜜嗎？”蝴蝶點(diǎn)點(diǎn)頭，采了一些花蜜。

　　喜鵲一家人在白楊樹上建窩，喜鵲姐姐和喜鵲弟弟在窩里嘰嘰地叫，好像在說：“爸爸媽媽快來啊，我們餓壞了！”喜鵲爸爸和喜鵲媽媽回來了，媽媽一口一口地喂著姐姐和弟弟，吃完了，爸爸一個(gè)一個(gè)地教著孩子們飛行，喜鵲弟弟一開始不會飛，有一次它還掉了下來，我立刻跑過去接住它，喜鵲爸爸撲扇著翅膀，好像在感謝我。

　　我來到竹林，春筍熟睡著，雷公公把藏了好久的大鼓重重地敲打著，春筍揉揉眼睛，伸個(gè)懶腰，探出腦袋來，“是誰在叫我呀？”它撒嬌道，土地媽媽說：“孩子，是我在叫你，讓你長得高高壯壯的�！�

春天作文 篇2

　　風(fēng)，搖綠了樹的枝條。水，漂白了鴨的羽毛。盼望了整整一個(gè)冬天，春天已經(jīng)來到。春天來了！春天來了！小青蛙也從冬眠中醒來了。呱呱，多美的春光�。√一ㄐ�紅了臉，柳樹搖著綠色的長辮子，小燕子唧唧喳喳地叫著……小青蛙一邊跳一邊欣賞著。它跳進(jìn)草叢，看見了一朵很小很小的野花，它居然有十片花瓣。春天簡直神奇極了！它跳進(jìn)植物園，看見了一株株健壯的小樹，小樹朝它招手，向它問候。但是，當(dāng)它跳往池塘的時(shí)候，卻被一個(gè)調(diào)皮的`男孩子一把捉住了。小男孩開心極了：“哈哈，多可愛的小青蛙。我要把它養(yǎng)在我的寶貝盒子里�！闭f著，他把青蛙裝進(jìn)盒子里，扔到水面上。呱呱！小青蛙不知道該怎么辦？它一個(gè)勁得哭著找媽媽，可是，媽媽怎么聽得見呢？它感到孤獨(dú)又害怕。突然，不遠(yuǎn)處傳來了一陣腳步聲。哇，是個(gè)可愛的小女孩。她一定是看到那個(gè)搗蛋的小調(diào)皮干的“好事”了。她細(xì)致地用樹枝撈起了漂在水中的小盒子，放出了小青蛙。小青蛙呱呱叫著，好象在說：“謝謝，謝謝，好心的小姐姐！”

　　小青蛙自由啦！它一邊跳一邊呱呱叫著，春天真美好！春天真美好！

春天作文 篇3

　　春小姐來了，她使玉帶似的小河融化，使萬物復(fù)蘇。于是我們脫下棉襖，甩下圍巾。到河邊去尋找多姿多彩的春天。

　　春天的河水是一面魔鏡：陽光、樹枝、花兒……還有春天三月的吉祥物——風(fēng)箏，都映在了她的眼里。一派春意盎然的.景象，使人留連忘返。

　　春天的河水是一位魔術(shù)師：她把樹、草變綠了，把花兒變得五顏六色了……這下，還變出了彩蝶、黃鶯和勤勞的小蜜蜂，構(gòu)成了一幅五彩斑斕的世界，把春天裝扮得更加耀眼。

　　春天的河水是一位小織女：她織出了綠草、紅花；織出了魚兒、小蝦，還為水下世界織了一座水晶宮樂園，水底生物們天天都去那玩耍，這使水底世界變得更加熱鬧非凡。

　　春天的河水是一位鋼琴師：“叮咚叮咚”，她時(shí)而彈起一首歡快的曲子，時(shí)而彈著悠揚(yáng)的曲子……悅耳動聽。使人耳目一新，頓時(shí)神清氣爽。

　　春天的河水，像一杯瓊漿。滋潤大地，讓花兒更加芳香四溢，讓小草更加自強(qiáng)不息！

　　河水是萬物生長的源泉，她無私奉獻(xiàn)，默默無聞……一些登上獎臺的英雄人物，難道背后沒有人指點(diǎn)他們嗎？所以，我認(rèn)為更該受到尊敬的是默默奉獻(xiàn)的那些人！

　　星期六，我獨(dú)自一人去了人工河，那里的水清澈見底，可以清清楚楚地看到河底的鵝卵石。那一片片落葉，像一只只帆船，從上游飄到了下游，清晰地記錄了每一張孩子天真的笑臉，每一株花、草、樹、木……

　　比金子還貴啊，春天的小河！

　　比銀子還亮啊，春天的小河！

　　啊，春天的小河，讓我沉醉！啊，地上草如茵，兩岸柳如眉。春天的小河水叫人多沉醉！掬一捧，品一口，讓這春天的小河水盛滿我們心靈的酒杯，洗凈我們純潔之心！為了我們離勝利更進(jìn)一步而干杯！

春天作文 篇4

　　4月29號，是我們初一年級學(xué)生期待已久的日子，是個(gè)值得回憶的美好日子。就在今天，我們在濮陽遠(yuǎn)近聞名、風(fēng)景如畫的公園——濮上園舉行了“三合一”活動，目的是讓我們這些祖國的花朵走近自然、放飛童真、擁抱春天。

　　活動現(xiàn)場，老師們緊張的維持著現(xiàn)場次序、不時(shí)地為參加活動的小選手們加油鼓勁；同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，氣宇宣昂；熱心家長忙碌的身影在學(xué)生與廣場之間穿梭；各班的精典誦讀、有趣的相聲、激情飛揚(yáng)的歌舞、精彩的雜技表演，贏得臺下陣陣掌聲，圍觀的游客也不禁駐足觀看、拍手叫好，好一個(gè)熱鬧的場面。

　　文藝會演結(jié)束，便是我早已摩拳擦掌、躍躍欲試的“春季趣味運(yùn)動會”。我參加的項(xiàng)目是“二龍戲珠”，所謂“二龍戲珠”，就是一個(gè)人背對著對方扔球，另一個(gè)人接球。第一個(gè)上場的是我，看著老師鼓勵的目光，接球者方思慧期待的眼神，一股熱流在身體里涌動。我首先觀察我與方思慧的距離大約有3米遠(yuǎn)，調(diào)整一下位置，使我們倆盡量在一條直線上，估算著球至少要扔2米高才能加大成功的機(jī)率，一切準(zhǔn)備就緒，我釕足了勁，雙唇緊緊的抿在一起，拿球的右手用力向后一甩，當(dāng)球嗖一下從我手中飛出，我下意識的朝后看看，只見球根本不聽我的話，只飛過我的頭頂，方思慧見狀身體前傾，右膝著地，右手使勁前伸，但最終球還是在在距方思慧一米的地方“咚”的.一聲落下了。經(jīng)歷失敗的我在第二次的扔球中更加緊張，雖然我是一百個(gè)想要成功，但事與愿違，再次以失敗告終，瞬間內(nèi)疚與自責(zé)涌上心頭……

　　下午的游園活動緩解了我郁悶低沉的心情，我們6區(qū)的同學(xué)與生物唐老師帶隊(duì)的二區(qū)的同學(xué)在山坡上不期而遇，山上草木叢生，各種各樣的植物在微風(fēng)中搖曳，這些新綠的生命，勾起了我們求知的欲望，這個(gè)隨手拈來一朵小花，走到老師的身邊，調(diào)皮的問：“老師：這是什么？”那個(gè)輕輕掐下一條新枝，蹦蹦跳跳的跑到老師跟前問：“老師，這是什么？”不一會兒，十幾只小手都伸向了老師，大家像一只只歡快的小鳥圍在老師周圍，你一言，我一語，我們一路走著，一路鬧著，嘰嘰喳喳的詢問聲及老老師耐心的講解聲在山間、在林蔭道上、在湖面上回蕩……

　　回程的路上，我的腦子里全是今天活動的畫面，今天對于我們來說意義非凡，不僅讓我們收獲了友誼、知識、童趣與童真，更給我們留下了珍貴的回憶，它將成為一顆不朽的明珠，珍藏在我們每個(gè)人的心中。

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