最后的兒童節(jié)作文
在歲月的長河里，伴隨著一徐清風(fēng)，伴隨著一張張考卷，伴隨著同學(xué)的歡聲笑語：我迎來了我的十三歲，迎來了我的小學(xué)畢業(yè)考，也迎來了我的最后一個(gè)兒童節(jié)。 下面是小編為您收集整理的最后的兒童節(jié)作文，歡迎閱讀!
最后的兒童節(jié)作文一
六•一，每年都有這一天，可是，2011年的六一卻與眾不同，這個(gè)兒童節(jié)，是我小學(xué)的最后一個(gè)，也是生平的最后一個(gè)，跨入初中，兒童的燦爛光輝就撒完了。
童年的童真，不知不覺，如煙霧般散在空中，氤氳彌漫，久久消逝不去。兒時(shí)的希望，兒時(shí)的夢(mèng)想，漸漸離自己近了，更近了;可是，童年的笑聲卻緩緩地離我們遠(yuǎn)了，更遠(yuǎn)了。
今年的六一，凝聚著大家的心血，凝聚著老師的含辛茹苦，凝聚著……今年的六一，飽含著同學(xué)們與老師，與母校的依依惜別。
一上午的時(shí)光，在那動(dòng)聽的歌聲，優(yōu)雅的舞姿中溜走，每一位表演者唱一句歌詞，都是一個(gè)音符，這音符一蹦一跳，跳進(jìn)全校師生心中，尤其敏感的，要數(shù)六年級(jí)的同學(xué)了，因?yàn)橐粋�(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符都是離別時(shí)千愁萬緒的結(jié)晶，使六年級(jí)同學(xué)們的心似刀絞般痛苦。
時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，臺(tái)上的歌聲戛然而止，同學(xué)們的心才算稍微好受點(diǎn)，最后一個(gè)兒童節(jié)，一如既往，還是一天的時(shí)間，僅僅一天，珍惜這短暫的時(shí)光吧!
最后的兒童節(jié)作文二
步入初中的我們，到了與兒童節(jié)說再見了，不，是與它失之交臂了。好羨慕那些可以隨意過著兒童節(jié)的孩子們。
不說那些傷感的話了，今天又是一年一度的`兒童節(jié)了。同學(xué)們叫我和課代表去辦公室跟老師建議開聯(lián)歡的事。即使是中學(xué)生了，但是還是想過最后的一次兒童節(jié)。班主任念在我們還小，童心未泯，就同意了我們開party。得知這個(gè)好消息，同學(xué)們就開始著手操作了，個(gè)個(gè)忙的不亦樂乎。哈哈，大家真的還很天真呢。有些人忙著彩排要表演的節(jié)目，有的人在布置教室，有的就負(fù)責(zé)買零食咯。
到了下午，上完了第一節(jié)課，在等政治老師來上課，但老師卻說給我們好好玩玩，畢竟一節(jié)課也不夠玩。哇!政治老師其實(shí)也沒那么兇啦。聽到這個(gè)，毋庸置疑當(dāng)然是個(gè)好消息咯，大家就開始忙著搬桌子。
開始玩了，畢竟是第一次和這些同學(xué)在一起happy，當(dāng)然有點(diǎn)放不開啦，不過這可不是我們班的一貫作風(fēng)，當(dāng)然要把氣氛搞high起來啦。不虧是8班的同學(xué)，不一會(huì)兒氣氛就high到不行了。開始了表演節(jié)目，第一組同學(xué)唱起了《小酒窩》，哇，那個(gè)聲音真的小的可以跟蚊子有一拼耶。不過在我們的精心調(diào)教下，聲音就慢慢變大了……到了我們這組，班主任剛好來了，就開始控制不住了，就因?yàn)閯偛诺男υ�，一直收不住，唱著唱著就笑了起來，完了，笑起來就把握不住了，一首歌在笑聲中結(jié)束了，全班就開始被我?guī)?dòng)了，哈哈笑個(gè)不停。哈，我有做諧星的天賦吧。班主任坐在椅子上，看著我們唱歌，哎呦，害我老害羞了。
過完了最后一的兒童節(jié)，以后沒機(jī)會(huì)了。不過可以過青年節(jié)嘛。同學(xué)中，有些去比賽了，沒有看見我們的聯(lián)歡，哇哈，那是你們的損失哦。不過你們要取得好名次哦。不可以給我們班丟臉哦。加油加油!戀兒是你們的拉拉隊(duì)哦!不可以浪費(fèi)我的一片苦心哈。挺你們。
最后的兒童節(jié)作文三
初一下學(xué)期，我們將要度過最后一個(gè)兒童節(jié)，兒童節(jié)帶給我多少歡樂，在小學(xué)的每天，盼望著六一的到來，因?yàn)椋谀且惶�，我們都能在歡笑中結(jié)束這個(gè)盛會(huì)。兒童節(jié)，是孩子們的節(jié)日，是我們這些天真幼稚的孩子的歡樂日，明天我將要度過我人生中最后一個(gè)兒童節(jié)，我覺得自己長大了，不再是以前幼稚的小孩，反而很開心。也許，事實(shí)很殘酷，因?yàn)榕c我相聚的兒童節(jié)里無一不帶給我歡樂。
最后一個(gè)兒童節(jié)，象征著我們長大了，思想成熟了。但是卻留給我無限的感嘆與不舍�；叵肴松卸嗌賯�(gè)兒童節(jié)，明天的過去，象征了我不能再挽回昔日的回憶，那童年的天真爛漫與我遠(yuǎn)去，似乎不曾發(fā)生，經(jīng)歷了與六年同學(xué)的離別，現(xiàn)在我又要痛苦的面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我已不再是以前那個(gè)小孩。
把握住明天那個(gè)最后的兒童節(jié)，用這篇文章記錄我以前美好的回憶。明天，是一個(gè)新的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是人生的過渡，是長大的證明。那個(gè)美好的兒童節(jié)不再屬于我們的節(jié)日，轉(zhuǎn)眼間，五四青年節(jié)成為了又一新階段的證明。
兒童節(jié)，曾給我?guī)須g樂與開心，現(xiàn)在他帶給我的除了歡樂與開心，還有我無限的懷念。當(dāng)我看到大人們?cè)趦和?jié)時(shí)候不能與我們?cè)谝黄�，只有工作。我雖然很傷心，畢竟他們?cè)缫巡饺肓巳松�，與以前的小孩不同。已經(jīng)足以扛起家庭的重任，我有時(shí)候看到爸爸，會(huì)感嘆道，為什么大人和小孩的世界永遠(yuǎn)有代溝，有一層隔膜分開了大人與小孩的世界。長大后，我明白因?yàn)樗麄冊(cè)缫蚜?xí)慣生活在工作，習(xí)慣了他們的生活節(jié)奏，與我們的生活節(jié)奏大有不同，所以我經(jīng)常憧憬著大人們無拘無束的生活。放任自己玩耍，現(xiàn)在我終于明白他們不是那么容易獲得自由的生活，要通過自己的奮斗，工作。爸爸曾說：我還想做小孩，學(xué)你們一樣自由快樂地玩耍，有人陪伴。
其實(shí)，如果人永遠(yuǎn)活在童年，那們，他永遠(yuǎn)不會(huì)有出息，只會(huì)依賴父母，一個(gè)頹廢的人，就是活在虛幻的人，他永遠(yuǎn)不會(huì)有作為，有成就。兒童節(jié)，是我們的天使。哪怕是最后一個(gè)，我們也應(yīng)該好好地度過，嘗試做一個(gè)天真爛漫的小孩的快樂，開心。
最后的兒童節(jié)作文四
今年的兒童節(jié)我們學(xué)校要搞文藝匯演。于是我一大早便起了床，去了學(xué)校。匯演的時(shí)間快到了，老師把小黃帽發(fā)給我們，然后我們就手拿著凳子，一路浩浩蕩蕩地走到新操場上，坐了下來。
坐了好久，匯演才開始。校長先做了個(gè)演講，聲稱這次的文藝匯演是經(jīng)過了兩三個(gè)月排練的，表演的人都十分努力。演講過后，緊接著，我們要升國旗，唱國歌、校歌。然后就開始了表演，開場幾個(gè)的節(jié)目中最讓我驚艷的是《照相》：幾十個(gè)一年級(jí)的小朋友，女男一組，分別擺pose，可愛極了。這個(gè)節(jié)目贏得了許多在場同學(xué)的歡呼，我看了，都想把那些小朋友帶回家呢!還有一個(gè)節(jié)目也讓我記憶十分深刻，那是兩位女同學(xué)說相聲，內(nèi)容是比賽吹牛。她們?nèi)魏握f的一句話，一個(gè)字都能把大家招笑了。我還記得，最后兩句話是：那你的臉放哪里啊?吹牛的人不要臉啦!看了這個(gè)節(jié)目，我明白了做人不能光說不做，不能吹牛，要拿出實(shí)際行動(dòng)來證明。不過文藝匯演的其他節(jié)目再好，也不能忽視的一個(gè)節(jié)目就是：我們六六班江鎖彤表演的唱歌節(jié)目。不過讓我們看的可真不給力，因?yàn)樵谒娜撕铣獣r(shí)，放背景音樂的音響居然停了幾秒!所有節(jié)目看完后，我們便散場，回教室放了凳子，林老師提醒我們放假期間不能做的事后，就各自回家了。
其實(shí)，我一點(diǎn)都不希望六月來臨，一點(diǎn)都不希望我人生的最后一個(gè)兒童節(jié)來臨，也一點(diǎn)都不希望今年的暑假來臨。我多想再和我們六六班的同學(xué)一起過更多的兒童節(jié)，多想繼續(xù)依偎在父母的懷抱里，也多想暑假能慢點(diǎn)來臨，這個(gè)學(xué)期的暑假有著特別的意義，代表著六六班即將分散，每個(gè)人都要走各自選擇的那條路。可是，這一切終究會(huì)來。
再見了，我的兒童節(jié)!
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