有關(guān)小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)作文 篇1
春天來了。來到了校園里,來到我兜兒里,來到我頭上……
校園的春天很美。水池上的小花開了;長(zhǎng)出了嫩綠嫩綠的枝芽?jī),特別是那柳樹,長(zhǎng)出柳絮后,柳絮落了下來,柳樹的柳絮給學(xué)校帶來了濃濃的清香,同學(xué)們都到柳樹下去撿柳絮;草地上,長(zhǎng)出了嫩綠的.小草,它們好像在對(duì)我們說:“同學(xué)們,你們不要踩到我的頭上,不然就我就會(huì)特別痛,就長(zhǎng)不出茁壯的身體了!”
我想變成柳絮,讓同學(xué)們把我撿到他們手里;我想變成太陽,讓我看見鳥兒飛,讓我看見同學(xué)們?cè)谕嫠,讓我看見校園的春色;我想變成春風(fēng),把風(fēng)箏吹動(dòng),把柳枝吹起來。
我喜歡校園春色!更喜歡校園!
小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)作文 篇2
我的小表妹差不多5歲,紅撲撲的臉上有兩個(gè)深深地酒窩,一對(duì)大眼睛撲閃撲閃的,兩片薄薄的嘴唇讓人一看就認(rèn)為她是一個(gè)能說會(huì)道的孩子,其實(shí)她是一個(gè)“笨小孩”。
表妹雖然可愛,但是她很“笨”,她讀了3年幼兒園,10以內(nèi)的加法都不會(huì),有一次我去她家特點(diǎn)考考她,出了幾道10以內(nèi)的.加法——0+1=?2-1=?……她抓了半天的頭都算不出來?墒撬芨枭莆琛V灰魳芬豁,她就扭著屁股擺動(dòng)起來。
看,這就是我的“笨”表妹。她那忍俊不禁的動(dòng)作給大家?guī)砹撕芏嗫鞓贰?/p>
小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)作文 篇3
萬里無云的一天,爸爸、媽媽帶我去帶我去爬烏仙山。
我高興地坐上爸爸的車朝烏仙山出發(fā)了。路上的風(fēng)景十分優(yōu)美,蒼蒼的綠樹,星星點(diǎn)點(diǎn)的野花……這種美景,實(shí)在讓人難以釋懷。
來到山腳下,我往旁邊一看:嘿,這么美的田地,黃的黃,綠的綠,真美!這時(shí),我被人催一句:“快點(diǎn)!”我只好走上那彎彎的小路向山上走了。
路很窄,但樹林很寬,樹上還留著雨水。有時(shí)可能你不小心一碰,雨水又會(huì)掉下來——又是一場(chǎng)小小的.“雨”。
一級(jí)一級(jí)臺(tái)階,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,很像一疊“面包片”,哈,好讓人饞!
通向?yàn)跸缮剿碌氖?jí)有的一層就50厘米高,我只好邁大步子上。而上完又想下去玩,所以我和昨天來的小表弟一起玩,他上不了我就讓他手也用上,玩得很開心。
該下山了。我和小弟弟一起慢跑下山,有時(shí)他跑得太快了,我們喊“剎車”,他就剎下來了,真有趣!路邊有一棵莓樹,上面掛滿了紅色的漿果,真讓人垂涎三尺。我們就停下來,用塑料袋裝起來,留著車上吃……
今天真像過年,只不過沒那么冷,但一樣歡快!
小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)作文 篇4
一天,我在公園里看見比我小的朋友都會(huì)騎自行車了,心里有點(diǎn)癢癢。
我就去找媽媽來教我,媽媽答應(yīng)得很爽快。一開始,媽媽說:“你要先找到重心感,將車子溜穩(wěn),才能上去騎!比欢,我以為很簡(jiǎn)單,推起車子就要上去騎,只聽“哐當(dāng)”一聲,我摔倒在地,呲牙咧嘴地爬起來,就差沒掉眼淚了,對(duì)媽媽說:“媽媽,我不想學(xué)了!”媽媽說:“怎么了,這一點(diǎn)小傷,算得了什么,你想放棄嗎?”我聽出了媽媽好像有點(diǎn)小看我,我可不能做膽小鬼,一橫心,說:“誰說我要放棄,我繼續(xù)練。”但剛才摔得確實(shí)很疼,又說:“媽媽,你幫我扶著吧!”媽媽笑著說:“好呀!”
媽媽幫我扶著自行車,我蹬著車踏板,像不到翁一樣往前騎,不一會(huì)兒,覺得不再左搖右晃了,說:“媽媽,你松開吧!”于是媽媽松開了手,我獨(dú)自騎了一會(huì)兒,心里得意極了。誰知,腳下忘了使勁,馬上要摔倒了。媽媽說:“如果快摔倒了,就用力蹬幾下,車子有了速度就好多了!”于是,我就按照媽媽的'話去做,果然有效。又練了幾圈,我不僅能直行,也可以隨意拐彎了!
媽媽說:“你真厲害呀!我小時(shí)候?qū)W騎車學(xué)了幾天呢!”聽了媽媽的表揚(yáng),我自豪地笑了!
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