發(fā)現(xiàn)螞蟻的作文9篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的發(fā)現(xiàn)螞蟻的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
發(fā)現(xiàn)螞蟻的作文 篇1
今天下午，我在樓下玩，忽然我看見一只黑色的小螞蟻拖著一個大大的面包渣慢慢的爬行，面包渣對我們來說輕如水，但對于小螞蟻來說是重如山，小螞蟻沒走多遠(yuǎn)，面包渣就掉了下來，它圍著面包渣轉(zhuǎn)了幾圈，就急匆匆的走了，難道是它發(fā)現(xiàn)了我，還是因為其它原因？我好奇的觀察著小螞蟻的一舉一動。
只見它遇到一個同伴就上前用觸角碰一下。(我覺得小螞蟻很有禮貌，見了同伴就打招呼)不一會兒，它就叫來了許多同伴，好多螞蟻排成一字形長蛇陣，齊心協(xié)力把面包渣拖回了家。
小螞蟻是怎樣把看到面包渣的消息告訴同伴的呢？回到家，我?guī)е蓡栚s快在百度上查了一下，原來，螞蟻有一對靈活的觸角。兩只螞蟻相遇，它們的觸角碰一下，就表示看到了食物。信息相互傳遞，就能通知到所有的`螞蟻。(它們不是問好，而是在傳遞信息呢！)它們再憑著發(fā)達(dá)的嗅覺，聞著自己在回家路上留下的氣味，就能找到食物了。
這次意外發(fā)現(xiàn)不僅讓我知道了螞蟻傳遞信息的秘密，還懂得了團(tuán)結(jié)就是力量道理。
發(fā)現(xiàn)螞蟻的作文 篇2
一個陽光明媚的周未，我來到了我家車庫前觀察螞蟻。
發(fā)現(xiàn)螞蟻是由頭、胸、腹、三對足和一對觸角組成。螞蟻們正忙碌著：有的運著食物踏著成功的步走進(jìn)洞里；有的兩手空空四處走動，好像在尋找食物：還有的在用觸角交談著�？吹竭@里，我腦子里突然冒出了一個疑問：它們這么弱小，是怎樣生存到現(xiàn)在的呢？難道有什么神秘人物保護(hù)它們嗎？帶著這幾個疑問，我決定做幾個實驗來驗證一下。我先拿了一個空紙杯裝來滿滿一杯自來水，往蟻穴旁狠狠一澆，許多螞蟻被沖進(jìn)了“汪洋大�！崩�，可是它們好像一點也不慌張，只是拼命泔游在一起，好像在做疊羅漢似的。過了一會兒，它們竟形成了一個橡皮擦大小的`蟻團(tuán)，往它們的對岸游去。到最后，只剩下十幾只螞蟻存活下來。我被它們的精神給震住了。我又來到另一個蟻穴，撕下一小塊蛋糕放在蟻洞不遠(yuǎn)處，不一會兒，幾只螞蟻好像是聞到了香味，連忙往蛋糕走去。可是螞蟻太少了，對這個“巨型蛋糕”來說，它們實在是太微不足道。使出吃奶的勁也紋絲不動。只見有幾只泄了氣的螞蟻朝回走。難道它們抬不動就放棄了？不是的，它們是回去找同伴，過了一會兒，只見一排整齊的螞蟻兵隊朝蛋糕走來，圍住蛋糕扛起就走，一起努力把蛋糕搬回家。
現(xiàn)在，我終于明白了千萬年以來保護(hù)弱小螞蟻的那位神秘人物是誰，那就是團(tuán)結(jié)。同學(xué)們，要是它們彼此不團(tuán)結(jié)，它們能那么好的生存下來嗎？不能。我們應(yīng)該向團(tuán)結(jié)的螞蟻學(xué)習(xí)。
發(fā)現(xiàn)螞蟻的作文 篇3
我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的“手機(jī)”
小朋友，你們都知道吧！現(xiàn)在是信息現(xiàn)代化，幾乎全世界的每個人都擁有一部手機(jī)。而且品牌也很多，如：蘋果、諾基亞、三星……，想打哪兒打哪兒，可方便了。可是今天，告訴你們吧，我發(fā)現(xiàn)了一個小秘密——“螞蟻也有一部小手機(jī)哦！”
今天早晨，我出來透氣。望著一碧如洗的天空，看著綠油油的小草、五顏六色的花兒，我非常開心。突然，我發(fā)現(xiàn)草叢中有動靜，連忙跑過去，慢慢的用小棍子撥開草叢，仔細(xì)的尋找。忽然，我看見一只小螞蟻正在想辦法搬一塊比它大幾十倍的饅頭。只見小螞蟻左推推，右碰碰，費了九牛二虎之力，饅頭照樣紋絲不動，可把小螞蟻累壞了。我真想幫它把饅頭送回家，可是我又找不到它的家在哪兒……。過了好一會兒，小螞蟻動了動腦袋上的“天線”，咦？它這是干什么，真有意思。我的'腿都麻了，真想站起來活動活動，可又怕驚動了小螞蟻，只好堅持著……。又過了一會兒，一群螞蟻圍了過來，它們齊心協(xié)力的把饅頭一塊一塊的咬爛，然后有的搬幾塊小的，有的搬幾塊大的，沿著彎彎曲曲的小路走了，不一會兒，饅頭就被運完了。
我驚呆了，多么不可思議��！我佩服小螞蟻百折不撓的精神，在經(jīng)過無數(shù)次失敗后，才喚來同伴，不像我們，遇到一點小困難就退縮了，唉，比起我們?nèi)祟�，它們偉大多了。小朋友們，讓我們學(xué)習(xí)小螞蟻的精神，并且學(xué)習(xí)更多的知識，去破解大自然更多的奧秘吧！
發(fā)現(xiàn)螞蟻的作文 篇4
星期天，我在老家的屋后看見一塊餅干，餅干旁有一群黑色的螞蟻，于是，好奇的我走進(jìn)細(xì)細(xì)一看，原來是一群黑色的小螞蟻。
螞蟻長著一個小小的`腦袋，腦袋上長著一雙又細(xì)又長的觸角，它身體的中段是小小的胸部，后段是又大又圓的腹部，它還有六條細(xì)長的腿。
我開始仔細(xì)地觀察，我看見每只螞蟻都齊心協(xié)力地想把這片餅干搬去洞里，可是，餅干太重了，它們根本搬不起，正當(dāng)我猶豫著要不要幫幫它們的時候，聰明的小螞蟻已經(jīng)開始分工合作了，一只搬一點，一只搬一點，我猜想：這可能要搬到天黑吧。過了一會兒，從四面八方都爬來許多螞蟻，它們整整齊齊地排著隊伍來到餅干面前，我才知道原來是那些螞蟻還搬來了救兵。之前聽說螞蟻會在餅干的四周散發(fā)出一種只有它們螞蟻才能聞到的氣味，今天終于可以一睹為快了。人多力量大這么多的螞蟻，很快就把這餅干搬起來了。
可是，它們又出現(xiàn)難題了，因為搬食物必須經(jīng)過一個隧道，爬了一小段，它們發(fā)現(xiàn)，餅干太大了，怎么塞也塞不過去，這下子小螞蟻該放棄了吧？一會，它們把餅干華整為零，不過多久，它們終于把全部餅干都搬進(jìn)洞穴里了。
通過這次觀察，這些螞蟻讓我明白了一個道理：只要齊心協(xié)力，無論什么困難都能克服。
發(fā)現(xiàn)螞蟻的作文 篇5
有一天，我吃完了一個梨，正要把梨核扔掉，媽媽說：“把它扔給螞蟻吃吧�！蔽衣犃苏f：“現(xiàn)在是冬天，哪有螞蟻？”媽媽把我拉到院子里，指著墻角的一個小洞說：“你看，螞蟻在這里！”我蹲下一看，果然有幾只螞蟻在洞口爬來爬去。我覺得很疑惑：冬天竟然還有螞蟻？可能是屋里比較熱的緣故吧！
于是，我把梨核放到洞口的旁邊。不一會兒，黎核就被一個螞蟻偵探兵發(fā)現(xiàn)了。它爬到梨核的`旁邊，用觸角碰碰，然后就往回爬。路上遇到一只螞蟻，它們碰碰觸角，然后各自前行。過了一會兒，一隊螞蟻從洞里爬出來，我想這一定是螞蟻大軍來了。它們一窩蜂似的爬上梨核，在上面待了一會兒，然后又爬回洞里去。我仔細(xì)一看，呀！它們正在用牙齒咬下一塊塊果肉往洞里搬呢！不一會兒，一個梨核就被螞蟻們啃出了一個洞。
冬天為什么會有螞蟻呢？它們?yōu)槭裁匆嗷ヅ鲇|角？螞蟻在尋找食物時會不會迷路？一連串的問題出現(xiàn)在我的腦子里。為了弄清楚這些問題，我找來了《十萬個為什么》。經(jīng)過仔細(xì)查找，我終于解開了所有的疑問。冬天有螞蟻是因為它們?nèi)绻麤]有儲備足夠的過冬食物，在比較溫暖的情況下，螞蟻就會外出。觸角相當(dāng)于它們的鼻子。外出時，它們會留下一種氣味，返回時，只要沿著氣味往回走，就一定能夠回到螞蟻洞，所以螞蟻不會迷路。
今天，我又有了很大的收獲，昆蟲的世界真是奧妙無窮。只有仔細(xì)觀察，才能獲取更多的知識。
發(fā)現(xiàn)螞蟻的作文 篇6
今天中午，我在我們家樓下的花壇邊玩。我突然看見幾只小螞蟻圍著我剛才掉下的一小塊兒面包轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。心想：這幾個小家伙能搬動那塊面包嗎？它們真有點兒自不量力。
我蹲下來仔細(xì)觀察這些螞蟻的一舉一動，看它們能否把面包運回它們的蟻穴。我觀察了一會兒，發(fā)現(xiàn)有兩只螞蟻圍著面包轉(zhuǎn)，另外幾只螞蟻慌慌張張地向蟻穴爬去。我以為它們怕吃苦而臨陣脫逃了。又過了一會兒，我看見一大群蟻兵排著浩浩蕩蕩的隊伍像面包爬來。
它們的觸角互相碰撞，我以為它們?yōu)榱藸帗屖澄锒蚱饋砹耍@下我可以看好戲了。誰知，它們并沒有打起來，而是齊心協(xié)力地抬起面包向蟻穴爬去。
一只螞蟻的'力量微不足道，一群螞蟻卻可以搬起比自己重好幾倍的東西。螞蟻這種團(tuán)結(jié)一致的精神是值得我們學(xué)習(xí)和發(fā)揚的。
人多力量大，在平時的生活和學(xué)習(xí)中，我們要團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步。
發(fā)現(xiàn)螞蟻的作文 篇7
今天下午，我聽別人說螞蟻可以抬起比自己大幾倍的東西。回家的路上，我疑惑地問爸爸：“爸爸，我聽別人說螞蟻可以抬起自己大幾倍的東西，是不是真的'呢？”爸爸笑著說：“你要想知道就自己去做實驗吧！”“是，老爸！”我興奮地說。
我一回到家就跑去找螞蟻。我找了好久，終于在一棵枝葉茂盛的大樹下找到了一個螞蟻洞。我的實驗?zāi)繕?biāo)出現(xiàn)了，下面我該做實驗了。
首先，我從別處找來一只死蜻蜓放在了螞蟻洞。然后，我就滿懷希望地等著螞蟻的“精彩表演”了。我在螞蟻洞前等了足足三個小時了，螞蟻還是沒有出來，我心急如焚。這時，媽媽走過來耐心地對我說：“孩子，做實驗要有耐心，明白嗎？”我點了一下頭，媽媽就走了。我有耐心的等了半個小時，螞蟻終于出來了。一只螞蟻，它看到了一只死蜻蜓，就把觸角碰了一下另外一只螞蟻，這樣一只一只的螞蟻傳遞下去，就有差不多二十幾只螞蟻出來抬蜻蜓了，大約十只螞蟻抬著蜻蜓的身子，十只螞蟻抬著蜻蜓的翅膀，不一會兒就把蜻蜓抬進(jìn)螞蟻洞了。我震驚了，小小的螞蟻居然可以抬起一個“龐然大物”，我不禁贊嘆，原來團(tuán)結(jié)的力量是那么的大。我也可以證實別人說的話是對的了。
這個實驗不僅讓我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密，還讓我懂得了團(tuán)結(jié)的道理。
發(fā)現(xiàn)螞蟻的作文 篇8
我經(jīng)常從外面抓一些螞蟻回來觀察，終于，我發(fā)現(xiàn)了一個螞蟻的秘密。
有一次，我在放學(xué)的路上，突然，發(fā)現(xiàn)了幾只小螞蟻魚貫而出，成群結(jié)隊的爬向外面。有的'幾只小螞蟻背著一些面包，有的背上一些糖果準(zhǔn)備出發(fā)了，強烈的好奇心驅(qū)似著我。我喜愛那個看看這些螞蟻到底要干什么？
突然，天空烏云密布，螞蟻朝那邊的小洞走去。我驚奇的想：螞蟻怎么知道這里會下雨呢？它們是語言家嗎？……我的心里充滿了疑問？
一連串的問題使我迷惑不解，于是，我打開電腦查找了螞蟻為什么會知道要下雨了。原來，在下雨前，蟻巢是特別悶的，再加上螞蟻對濕度和溫度很敏感，蟻巢一旦特別悶，螞蟻們就準(zhǔn)備搬家了。
我發(fā)現(xiàn)螞蟻搬家的事可真有趣��！讓我們留心觀察身邊的每一個事物，也許他也會成為你的發(fā)現(xiàn)��！
發(fā)現(xiàn)螞蟻的作文 篇9
聽說螞蟻可以舉起比自己身體重幾十倍的東西，為了證明這是不是事實，我就拿了一小塊面包去找螞蟻做了實驗。
我用很快的速度跑到了樓下的草叢中，突然看見一群螞蟻在草叢中拖著一只大蝸牛，只見他們拉的拉，拖的`拖，還有的甚至狠狠的咬上一口，這個龐然大物居然被拖動了。我差點忘了自己是來干什么的，我迅速的把一塊面包撕成兩塊，然后把面包重重的壓在了螞蟻的頭上。有好戲看嘍！我細(xì)心的關(guān)注著這些螞蟻，我原以為螞蟻會被壓的動不了，可這區(qū)區(qū)弱者并沒有束手待斃，而是迅速的圍成一圈，用力的把面包抬到了洞中，我終于相信了團(tuán)結(jié)就是力量。
看完了這些，我并沒有走開，而是用口水吐了一些在螞蟻身上，螞蟻便動不了了，過了一會兒，我終于想通了，原來水會吸收他們的觸角分泌出的物質(zhì)，而這種物質(zhì)是他們用來辨別方向的，一旦失去就會迷路。還有一個原因就是因為螞蟻的體積比水的表面張力小，所以容易被水吸住，螞蟻沾上了水很難解脫。
看來，我們一定要多去發(fā)現(xiàn)，大自然真是我們的好老師��！我們一定要做一個有心人，真是生活處處皆學(xué)問��！
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