- 小學(xué)成功的作文 推薦度:
- 小學(xué)成功的作文 推薦度:
- 小學(xué)成功的作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
【實(shí)用】小學(xué)成功的作文三篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編收集整理的小學(xué)成功的作文3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)成功的作文 篇1
在我們的成長(zhǎng)道路上,我們經(jīng)歷了許多,有高興,悲傷,驚訝......而有些事情恰恰充滿(mǎn)了戲劇性。 在我九歲的那一年,我看見(jiàn)有許多跟我年齡仿佛的孩子都有自己專(zhuān)屬的自行車(chē)而在我家了就連一輛自行車(chē)的影子也沒(méi)有,那是因?yàn)樵谝郧拔覍W(xué)自行車(chē)都常常以失敗告終。我想那些孩子投向了羨慕的目光,媽媽卻總是總鼓勵(lì)我到:“不要放棄,以前只是你太小的原因?qū)е履闶〉,現(xiàn)在你一定能行。”在聽(tīng)了媽媽的這句話后,我似乎突然得到了一絲細(xì)微的動(dòng)力,決定讓媽媽買(mǎi)一輛自行車(chē),用嘗試的心態(tài)去練一練。 在練習(xí)的`自行車(chē)的那一天,我推著自行車(chē)來(lái)到公園里的綠陰小道上練習(xí)。剛開(kāi)始,我顯示右腿一擺,一跨,屁股是坐到了車(chē)座上,可很快又摔了下來(lái)。在經(jīng)過(guò)幾番的嘗試之后我才終于穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)淖谲?chē)座上。學(xué)會(huì)坐穩(wěn)后,我開(kāi)始雙手握穩(wěn)手把,雙腳踩著車(chē)向前。但還不到到一米時(shí),我就因失去平衡而重重的摔了一跤,我的膝蓋立刻出現(xiàn)了血絲。當(dāng)我正準(zhǔn)備放棄時(shí),媽媽便對(duì)我說(shuō):“你行的!甭(tīng)到這話后,我又再次鼓足了信心再結(jié)合剛才的經(jīng)驗(yàn),努力地去踩。一米......兩米.........四米......六米......一直到了十米的時(shí)候,我意外的發(fā)現(xiàn),我學(xué)會(huì)踏自行車(chē)了! 這個(gè)突如其來(lái)的成功,充滿(mǎn)了戲劇性,也使我感到了高興。
小學(xué)成功的作文 篇2
上一個(gè)星期天,媽媽單位組織去常州恐龍園玩,我也搭了個(gè)“順風(fēng)車(chē)”跟著媽媽一起去玩。
我們乘了3小時(shí)的車(chē)程終于到了常州恐龍園。我們觀賞了許多動(dòng)物的精彩的表演后,又直奔“激情沖浪”。
我在觀景臺(tái)上看著別人乘船:船忽然沖上一個(gè)高坡,有從高坡上直沖下來(lái),看得我們個(gè)個(gè)心驚膽戰(zhàn)。我原來(lái)的那顆火熱而想去嘗試一下的心一下子變得冰冷冷的.了。我越看越害怕,越來(lái)越?jīng)]有自信了。媽媽見(jiàn)了,安慰我說(shuō):“做凡事都要有信心,有勇氣,有些事雖然看起來(lái)難,其實(shí)親自嘗試許多事都不怎么難!
我聽(tīng)了媽媽的話漸漸有了信心。我穿上雨衣,膽怯地坐上了船。開(kāi)船了,溪流時(shí)而寬,時(shí)而窄,時(shí)而緩,時(shí)而急,溪流的兩邊時(shí)不時(shí)地噴出水柱,灑在我們的雨衣上,臉龐上……忽然,溪流兇猛起來(lái),像一只只饑餓的猛虎像我們撲來(lái),我們的船從一個(gè)斜坡向上沖,越來(lái)越高,忽然,船頭筆直向下沖去,我的五臟六腑似乎快碎了一樣。我尖叫起來(lái),我的頭里仿佛有好幾塊石頭似的,腳卻輕飄飄的。我害怕極了。但我心里在給自己加油,我閉上眼睛,沖啊!
終于,到終點(diǎn)了,我終于成功啦!
小學(xué)成功的作文 篇3
有一種鳥(niǎo),它能夠飛行幾萬(wàn)里,飛越太平洋,而它需要的只是一小截樹(shù)枝。它把樹(shù)枝銜在嘴里,累了它就把那截樹(shù)枝扔到水面上,然后飛落在樹(shù)枝上休息一會(huì)兒,餓了它就站在那截樹(shù)枝上捕魚(yú),困了它就站在那截樹(shù)枝上睡覺(jué)。誰(shuí)能想到小鳥(niǎo)成功地飛越太平洋,靠的卻僅是一小截簡(jiǎn)單的樹(shù)枝呢?如果小鳥(niǎo)在嘴里銜的不是樹(shù)枝,而是把鳥(niǎo)窩、食物等旅途中所需要的用品,一股腦兒全帶在身上,那小鳥(niǎo)還會(huì)飛得起來(lái)嗎?
讀完這個(gè)故事,我們從小鳥(niǎo)身上得到的`啟發(fā)是:
如果一味地苛求成功的條件,再好的條件也會(huì)成為一種負(fù)擔(dān),成為捆綁在翅膀上的黃金。它不僅無(wú)助你成功,反而會(huì)拖累你前進(jìn)的步伐。
愚者喪失機(jī)會(huì),弱者等待機(jī)會(huì),智者把握機(jī)會(huì),強(qiáng)者創(chuàng)造機(jī)會(huì)。成功,就是在沒(méi)有條件中創(chuàng)造條件,就像那種飛越太平洋的小鳥(niǎo),靠一小截簡(jiǎn)單的樹(shù)枝,立足、生存和飛翔。
【小學(xué)成功的作文】相關(guān)文章:
成功小學(xué)作文02-15
成功的小學(xué)作文09-01
成功小學(xué)作文08-05
關(guān)于成功的小學(xué)作文02-19
成功的條件小學(xué)作文03-09
成功的味道的小學(xué)作文03-09
成功的滋味的小學(xué)作文02-17
成功的滋味小學(xué)作文02-19
成功的基礎(chǔ)小學(xué)作文02-10
意外的成功小學(xué)作文03-01