【精華】奮斗作文集合八篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的奮斗作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
奮斗作文 篇1
如今12歲的我有三個(gè)處于并列關(guān)系的理想，老師讓我們寫(xiě)，我丟掉這個(gè)也不是，丟掉那個(gè)也不行，我想，干脆都寫(xiě)上，來(lái)個(gè)兼職吧。
民以食為天，我12年一直堅(jiān)持著寧愿虧待自己因?qū)ふ颐朗扯嵬吹耐�，也不能虧待自己的舌頭與味蕾。踏遍千山萬(wàn)水，在所不惜。食物是神奇的，同一種食材，烹飪它的手法不同，或蒸、燜、炒、煮、烤，風(fēng)味大有徑庭。我想成為一名美食評(píng)論家，吃盡天下美食，寫(xiě)好周氏美文。
一塊石板一小徑，一幢小屋一汪泉。一摞草紙一支筆，一段傳奇一廂人。我想成為一個(gè)作家。三百年前的喜怒哀樂(lè)我們不曾看到，但三百年前的書(shū)籍卻銘記這段歷史。曹雪芹或許已灰飛煙滅，但紅樓一夢(mèng)，賈府的'悲歡離合卻令人熟知。我想成為一個(gè)作家，豐滿的人物在墨水里呈現(xiàn)，我要用文字發(fā)聲。我想坐在窗前，聽(tīng)花開(kāi)放的聲音，看雨落下的姿態(tài)。
溪澗潺潺鳥(niǎo)鳴木，層山疊疊水繞瀑。佳人款款采藥來(lái)，炊煙裊裊隱于山。我想成為一名中醫(yī)�？础墩鐙謧鳌罚灰�(jiàn)那太醫(yī)只把下脈，看面色，就能判斷出得的什么病�？础洞箝L(zhǎng)今》，我才知把脈，竟也分許多種脈，通過(guò)脈象，對(duì)癥下藥。中醫(yī)是從中國(guó)起源的，但如今中醫(yī)發(fā)展最好的卻是日本。許多人推崇西醫(yī)，摒棄中醫(yī)。人是萬(wàn)物之一，病從世界來(lái)，自然也能找到解法。我想學(xué)習(xí)中醫(yī)，中西結(jié)合，治病救人，讓人們擁有生命的繼續(xù)。
美食家兼作家兼中醫(yī)，是我目前的理想�，F(xiàn)在我需要好好學(xué)習(xí)，天天向上，這或許是一句爛大街的話，但又是我要做的。如今的我是十二歲，或許以后隨著對(duì)世界的認(rèn)知，我的理想會(huì)變。但現(xiàn)在，為這三個(gè)理想而奮斗吧，凡茜少年！
奮斗作文 篇2
俗話說(shuō)的好幸福是奮斗出來(lái)的，每一個(gè)人都應(yīng)干奮斗才能有幸福。
就比如這次的期末考試，每一位同學(xué)都抓緊一切的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)。比如那次上語(yǔ)文課的時(shí)候，老師讓我們開(kāi)開(kāi)電腦準(zhǔn)備復(fù)習(xí)，當(dāng)我們打開(kāi)電腦一起準(zhǔn)備被就緒的時(shí)候老師就開(kāi)始給我們講課了，我們一個(gè)一個(gè)單元的復(fù)習(xí)，老師還給我們做了許多的PPT給我們復(fù)習(xí)用，我們每一個(gè)人都全力以赴，不敢浪費(fèi)任何的時(shí)間，就這樣時(shí)間好事一分一秒的過(guò)去了。
到了1月31日的時(shí)候我們就開(kāi)始期末考試了。我們?cè)谀翘煸缟希�是一如既往學(xué)習(xí)我們?nèi)嗟谝淮胃杏X(jué)時(shí)間過(guò)得好快，等到第一節(jié)課下課以后我們就去吃飯，然后我們就開(kāi)始期末考試了。我們每一個(gè)人都在考試的'前幾分鐘學(xué)習(xí)著，然后我們就開(kāi)始期末考試了。盡管不能不學(xué)習(xí)了，但是我們每一個(gè)人都全力以赴的答題，最后這一天過(guò)去了我們也安靜下來(lái)了。
幸福是奮斗出來(lái)的，雖然我們不知道分?jǐn)?shù)如何但是我們?nèi)σ愿翱傇撚幸粋�(gè)好成績(jī)。
奮斗作文 篇3
人生若白駒過(guò)隙，忽然而已。光陰的寶貴就在于它無(wú)法倒流，而青春的寶貴在于它無(wú)休止的奮斗，期間夢(mèng)想與喜悅同在。
有人說(shuō)，青春是那詩(shī)人案邊吟誦的陶醉；有人說(shuō)，青春是那畫(huà)者筆下?lián)]毫的壯美；還有人說(shuō)，青春，是那歌者喉中詠嘆的激昂。在我心里，卻感覺(jué)，青春是包裹著青澀的外衣，卻懷揣著斑斕的夢(mèng)想。每個(gè)人堅(jiān)定著自己的腳步，和著或甜或苦的旋律，深深行走在那心底最澎湃的角落。我們都經(jīng)歷著生活、學(xué)習(xí)、工作的波瀾，有時(shí)迷茫有時(shí)苦痛，但唯有努力的奮斗，才能將最真摯地笑臉留在了青春的歲月中！
青春不是激情。
可，青春充滿激情。當(dāng)清晨的第一道光照射到的身上，青春便被賦予奮斗的新生機(jī)與無(wú)限動(dòng)力；當(dāng)穿梭在為生活奔波的人群中，雖然渺小，卻是激揚(yáng)青春中不可或缺的一分子；當(dāng)埋頭于文字與數(shù)據(jù)的題板上，新穎與奇想在工作的旋律中積極跳躍；當(dāng)樂(lè)哉于游覽山水田園之間，大聲地吶喊，我的青春我做主。此刻，夢(mèng)想就在奮斗的路上。不管面對(duì)工作還是生活，青春就是擁有著激情與夢(mèng)想，去燃燒時(shí)代。
青春不是炫耀。
但，青春需要張揚(yáng)。年輕確實(shí)是我們每個(gè)人共存的一種資本，一種與生俱來(lái)的資本。但，親愛(ài)的我們要記住，請(qǐng)不要揮霍這短暫的青春，更不要刻意的炫耀。青春的張揚(yáng)與吶喊，是奮斗對(duì)夢(mèng)想的宣戰(zhàn)。其實(shí)，夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)只差一步，關(guān)鍵是我們是否用奮斗去踏出這一步。這個(gè)世界永遠(yuǎn)不存在天才，每個(gè)人都是普通人。不要說(shuō)為什么別人成功了你我卻還在原地踏步？首先，做人做事都要有絕對(duì)自信，深信奮斗成就夢(mèng)想，永遠(yuǎn)不要否定自己的能力。當(dāng)我們懷抱著理想時(shí)，去宣揚(yáng)，去宣戰(zhàn)，你，已經(jīng)踏出了第一步。
青春沒(méi)有界限。
在青春這場(chǎng)盛宴里，我們都哭過(guò)，我們也都笑過(guò)。我們也都無(wú)奈徘徊過(guò)，我們也激情澎湃過(guò)。從來(lái)沒(méi)有人會(huì)準(zhǔn)確的定義青春的年界，更不會(huì)有人去劃分奮斗的征程。少年意氣構(gòu)成了我們的青春交響曲與格律詩(shī)，那是心與靈的交響曲，靈與魂的格律詩(shī)。在那一動(dòng)人的旋律中、韻味中，我們奮進(jìn)的工作，成熟，成長(zhǎng)，一路上，我們會(huì)有人生的另一半，會(huì)有自己的家，會(huì)有愛(ài)子。或許，感覺(jué)年輕已不在，但青春的樂(lè)曲，會(huì)在決心與信心的奮斗中，相攜甚遠(yuǎn)。
奮斗不是盲戰(zhàn)。
“有事者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終歸楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳�！泵棵勘贿@恢宏的語(yǔ)句所感染，總會(huì)熱血沸騰。但，人生中真正的智者，是擁有激情，卻能夠不被浮華與激情迷失方向，始終明著自己目標(biāo)的人。在處于奮斗拼搏的時(shí)代，我們保持清醒，時(shí)刻讓我們認(rèn)識(shí)到自己的.水準(zhǔn)，定好自己的人生方向。每一個(gè)人都有自己的目標(biāo)，但生活卻不會(huì)將人生的試題布置的那么簡(jiǎn)單，總會(huì)有人生之路上出現(xiàn)的岔路。青春就是戰(zhàn)斗，滿腔熱血，唯有投準(zhǔn)方向，才能更加穩(wěn)重的踏入多彩的成功之殿。
奮斗不是吶喊。
青春是在奮斗中吶喊。歲月流水般而逝，年華無(wú)息地飛躍，平凡的我們終會(huì)吶喊，向著天空一望無(wú)際的湛藍(lán)。青春的轉(zhuǎn)身，看得到的是需要充實(shí)奮斗的生活。若是你從心底里佩服尊敬那具有堅(jiān)韌不拔的毅力、具有頑強(qiáng)拼搏的精神、具有永不言棄的生活態(tài)度的勇敢者，那么，我們也堅(jiān)信：吶喊、喧囂過(guò)后的彷徨，需要用持之以恒的奮斗去瓦解消沒(méi)。號(hào)角會(huì)伴隨著行動(dòng)，在青春的行程中，變堅(jiān)強(qiáng)，變獨(dú)立，更加勇敢的去面對(duì)生活與工作。無(wú)論怎樣，這一輩子所遇到的所有，會(huì)是青春奮斗后的財(cái)富，你我會(huì)更加得珍惜。
奮斗作文 篇4
我常常想什么是奮斗？該為什么去奮斗呢？可媽媽說(shuō)：奮斗其實(shí)是一個(gè)過(guò)程，不是一個(gè)目的，并不是說(shuō)你付出了努力，就一定要取得什么樣的成績(jī)才算是奮斗。今天的奮斗可能沒(méi)有什么明顯的結(jié)果，但長(zhǎng)期的奮斗你會(huì)看到你巨大的成功，看過(guò)《士兵突擊》沒(méi)有？高城有一句評(píng)價(jià)許三多的話，說(shuō)的就是這個(gè)意思了：說(shuō)許三多對(duì)任何事情的態(tài)度都想抓住一根救命稻草一樣，猛地一天抬頭，他抱著的已經(jīng)是一顆參天大樹(shù)了，看看這個(gè)吧很有意思的連續(xù)劇。
該為什么去奮斗呢？很簡(jiǎn)單，每一個(gè)人都在奮斗，在競(jìng)爭(zhēng)，奮斗是必然的，能讓我們更好的生活著，奮斗是一個(gè)人生存的意義，一個(gè)人的人生如果不奮斗，那么人生就沒(méi)有價(jià)值了，奮斗能給我們很多東西，榮譽(yù)，金錢...讓你的人生更有價(jià)值啊，每一個(gè)人都必須為自己的生活?yuàn)^斗，這是常識(shí)。
“奮斗是萬(wàn)物之父�！边@是中國(guó)歷史上偉大的'人民教育家——陶行知的一句話。與我所要說(shuō)的很貼切。因?yàn)橛袏^斗，所以才有成功，所以才有一切的一切。“奮斗是萬(wàn)物之父�！蔽野阉斫鉃椤獖^斗。
奮斗改變命運(yùn)，俗話說(shuō)：人懶，富不久，人勤，窮不久。意思是：青年時(shí)，偷懶不勞動(dòng)（干活）到老年時(shí)，就一點(diǎn)東西也沒(méi)有，過(guò)時(shí)后悔也難；青年時(shí)，努力不懈（工作勤奮）不偷懶，到老年時(shí)，就會(huì)很高興，因?yàn)楝F(xiàn)在什么東西也不缺（過(guò)的很富裕）。
有一次，我的好朋友問(wèn)我：每天辛辛苦苦的我們到底是為了什么？是什么讓我們能夠?yàn)榇硕^斗呢？而我說(shuō)了兩點(diǎn)，第一點(diǎn)：為了自己、為了親人、為了心中的牽掛、太多太多的理由，是什么樣的挫折才會(huì)讓如此想這問(wèn)題呢？問(wèn)下自己是否真的沒(méi)有為之努力、拼搏的人了嗎？第二點(diǎn)奮斗是想明天不想辛苦總有一天你會(huì)自由只是根據(jù)努力實(shí)現(xiàn)的快慢而已最慢的是只有當(dāng)你停止呼吸的時(shí)候才能自由很悲哀但是大部分人都選擇這條路。希望你不是加油吧。
大家都會(huì)為命運(yùn)而奮斗（努力˙創(chuàng)造）。
奮斗作文 篇5
理想，這個(gè)詞即熟悉又陌生，即清晰又模糊。每個(gè)人心中都有一個(gè)理想，一個(gè)奮斗目標(biāo)。只是理想不同，但奮斗目都只有一個(gè)，讓我們夢(mèng)幻理想成為現(xiàn)實(shí)。
雖然有話很老土，但是依然有人樂(lè)意聽(tīng)。這就是人心理。相同話聽(tīng)?zhēng)装俦橐膊挥X(jué)得煩，說(shuō)話人也不覺(jué)得累�！盀槟銈兝硐攵鴬^斗吧”下課鈴響起之際老師意味深長(zhǎng)說(shuō)出這句話。老師每天都會(huì)重復(fù)這句話，學(xué)生也每天都在聽(tīng)。日子暗淡無(wú)光，偶爾有點(diǎn)亮光也被老師無(wú)情地?fù)錅�。高三生活就是如此�?/p>
“為理想而奮斗吧”滅火后老師轉(zhuǎn)身走出了教室，同學(xué)們“哎”一聲后就沉默了。聽(tīng)到是沙沙落筆聲和噼里啪啦翻書(shū)聲�；叵敫呷�，又歡喜又難過(guò)。喜：大家一起學(xué)習(xí)，戲耍，努力，奮斗。悲：在也回不到那童真時(shí)代，有點(diǎn)懷念，難過(guò)，失落，還有不舍。
“為理想去奮斗吧”高考結(jié)束，聚會(huì)上老師說(shuō)第一句話。他們眼里含有淚花，在燈關(guān)照射下閃閃發(fā)亮。同學(xué)們眼里藏有淚珠，一閃一閃。這是我們歡聚一堂最后一個(gè)晚上。明日旭陽(yáng)升起后我們就各奔東西，為理想去奮斗，不知何年何月才能見(jiàn)面。
“老師，雖然我們舍不得你們，但是我們要為理想去奮斗，所以我們不得不離開(kāi)你們，謝謝你們老師�！比w同學(xué)起立異口同聲大聲說(shuō)。聲音洪亮，響徹整個(gè)會(huì)場(chǎng)。老師什么也沒(méi)說(shuō)，可眼里淚在也藏不住，奔涌而出。老師。學(xué)生抱頭痛哭。最后約定十年后在聚，暢談我們奮斗歷程。三年了，該說(shuō)說(shuō)了，不該說(shuō)也說(shuō)了。天下無(wú)不散筵席，在怎么不舍也分離。
時(shí)間流逝，毫不停留。09年高考已經(jīng)結(jié)束，查詢分?jǐn)?shù)日子也已經(jīng)結(jié)束。走在街上，經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到有人在討論考試結(jié)果。也經(jīng)�？吹揭蚋呖悸浒穸奁鼘W(xué)弟。學(xué)妹�？吹剿麄兪淞鳒I樣子，不禁想起已經(jīng)分別一年同學(xué)和老師。不禁感嘆，你們還好嗎？你們還記得我嗎？曾經(jīng)那個(gè)辣女孩，這是你們賜給我封號(hào)。我經(jīng)常在夢(mèng)里夢(mèng)到我們一起戲耍。奮斗日子。談起你們我很驕傲。自豪�？墒牵銈兪欠襁�會(huì)想起我。記得我？
“為理想而奮斗吧，哭泣不能改變命運(yùn)，不如微笑面對(duì)。”我走過(guò)去，拍了拍還在哭泣女孩肩，對(duì)她說(shuō)。她嚇得停止了哭泣，爭(zhēng)大眼睛看著我。一副老鼠見(jiàn)貓表情。敵對(duì)眼睛眨也不眨。我回她一個(gè)甜美微笑。轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。為了我理想去奮斗，開(kāi)始了我征途。我知道前方路遙不可及，可是不管在難，在艱，在險(xiǎn)。我都要征服它，在坎坷路我也要把它踏平。
“為理想而奮斗吧”懷著一顆堅(jiān)定赤子之心，去創(chuàng)造屬于自己神話，打造自己青春舞臺(tái)，我青春不空白。
奮斗作文 篇6
“Its childrens Day，we are wering our clothes……”一口流利的英語(yǔ)在我嘴中脫口而出。不必說(shuō)我的英語(yǔ)如何，單說(shuō)我學(xué)英語(yǔ)的過(guò)程。這過(guò)程可真所謂“愈學(xué)習(xí)，愈發(fā)現(xiàn)自己的無(wú)知�！�
從三年級(jí)我就開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)，起初我對(duì)英語(yǔ)并沒(méi)有多大興趣，只是草草了事，認(rèn)為英語(yǔ)不太重要。但是出乎意料的是，我第一次英語(yǔ)竟考出來(lái)了九十五分，我激動(dòng)極了，認(rèn)為英語(yǔ)真是太簡(jiǎn)單了，對(duì)我而言，簡(jiǎn)直就是張飛吃豆芽—小菜一碟。于是，我驕傲了，每次都只聽(tīng)十分鐘的課。四、五年級(jí)開(kāi)始，英語(yǔ)越來(lái)越難了，根本就是在聽(tīng)無(wú)字天書(shū)，覺(jué)得反正聽(tīng)不懂，索性就不聽(tīng)了。老師好幾次找我談話，我也是一只耳朵進(jìn)一只耳朵出，對(duì)老師的批評(píng)不以為然，對(duì)老師的辛勤教導(dǎo)不但是不接受，還對(duì)老師產(chǎn)生一種厭惡甚至一種恨，直到那件事的發(fā)生，才改變我輕視英語(yǔ)的`想法，知道英語(yǔ)的重要性和不會(huì)英語(yǔ)的可怕，使我對(duì)英語(yǔ)的厭倦變成了一種情不自禁的嗜好。
那天，媽媽從街上買來(lái)一瓶農(nóng)藥，準(zhǔn)備讓田里的害蟲(chóng)搬家�？蛇@瓶農(nóng)藥時(shí)外國(guó)進(jìn)口，上面全是英文。媽媽看的很認(rèn)真，試圖知道其中的意思，卻只看懂幾個(gè)沒(méi)用的單詞，看不出一個(gè)所以然來(lái)，要知道，如果不知道它的分配比例，農(nóng)藥是沒(méi)效果的。媽媽便讓我來(lái)看看，我仔細(xì)看了遍，英文字母弄得我眼花繚亂。為了顧及面子，我說(shuō)∶“這些單詞沒(méi)教過(guò)，我不知道，你問(wèn)別人去吧。”媽媽聽(tīng)了，好像察覺(jué)出什么，說(shuō)道，“哈哈哈……平時(shí)不好好看書(shū)，現(xiàn)在傻了吧，以后可要好好充實(shí)自己”我聽(tīng)了之后，心想：是啊，以后可真的得好好努力了，不然太對(duì)不起自己了。
那天以后，我每天堅(jiān)持聽(tīng)錄音三十分鐘，遇到不認(rèn)識(shí)的單詞就查英漢詞典，上課時(shí)總少不了我的發(fā)言聲……我知道了，英語(yǔ)和其他學(xué)科一樣，都要好好學(xué)，不能偏科，每門學(xué)科都是很重要的。
“Its childrens Day，we are wering our clothes……”朗朗的讀書(shū)聲又從我的窗口傳出，鳥(niǎo)兒也在旁邊駐足癡望……
奮斗作文 篇7
轉(zhuǎn)眼間我們的小學(xué)生活過(guò)完了，開(kāi)始了新的生活。在這這個(gè)新生活中我認(rèn)識(shí)了許許多多的新朋友和新老師，這些新的朋友有的只聽(tīng)說(shuō)過(guò)名字而沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，今天我見(jiàn)著他們了，有的朋友是以前在上補(bǔ)習(xí)班見(jiàn)過(guò)幾面而今后我們就成為了朋友。
今天我們站在了五十一中學(xué)校，這個(gè)學(xué)校環(huán)境優(yōu)雅同學(xué)們都很好，很講衛(wèi)生，很愛(ài)護(hù)環(huán)境、特別聽(tīng)老師的話的好孩子們。雖說(shuō)我們是新來(lái)的初一學(xué)生，不過(guò)我們會(huì)向初二初三個(gè)大哥哥姐姐們學(xué)習(xí)的。我們?cè)趯W(xué)校里認(rèn)識(shí)的老師們都特別的好。有的老師善良、溫柔，有的老師對(duì)學(xué)生特別的好，有的老師對(duì)學(xué)生特別照顧，有的老師特別好交流。在學(xué)校里認(rèn)識(shí)了許多的朋友，有的朋友善良、溫柔、積極，有的朋友對(duì)待同學(xué)特別好，有的朋友也好交流。我們大家在一起就是為了讓我們認(rèn)識(shí)多點(diǎn)兒朋友，多和朋友交流，多和老師交流交流，多和老師、同學(xué)學(xué)一些東西。大家在一起多溝通溝通，總比不認(rèn)識(shí)他們和叫他們時(shí)人家就覺(jué)得我們非常的不禮貌似得。
不過(guò)我們上初中以后又有點(diǎn)兒想念我的母校，在小學(xué)生活里感道特別的自由自在，特別的幸福。但是我們上初中了，在后面的道路上還會(huì)有一些絆腳石在后面的`生活道路上等待著我們，不過(guò)我們要加油、加油再加油就會(huì)過(guò)了這些生活中的絆腳石的。
我們新來(lái)的同學(xué)也會(huì)在一起團(tuán)結(jié)起來(lái)，就會(huì)把我們的這些生活中的絆腳石走過(guò)的，雖然這是我們的新起點(diǎn)可我們團(tuán)結(jié)起來(lái)就會(huì)成功。
奮斗作文 篇8
幾乎所有的心理疾病和人格缺陷都是緣于不自信，缺乏自信的人會(huì)蔓延出一系列的問(wèn)題，比如說(shuō)偏激、怯懦、多疑、狹隘、冷漠等等。
那么人怎樣才能擁有自信呢？實(shí)際上，自信不僅僅是一種自我激勵(lì)的口號(hào)，也不僅僅是一種良好的的自我感覺(jué)，而還應(yīng)是一種可以操作的能力。這種能力的范疇很廣，包括處世能力、語(yǔ)言能力、學(xué)習(xí)能力、動(dòng)手能力等等。
自卑者在許多能力上是表現(xiàn)得欠缺的。由于能力不強(qiáng)，就懼怕困難，擔(dān)心失敗，消極逃避，自卑畏縮，乃至產(chǎn)生了種種心理障礙。因此自卑者應(yīng)該通過(guò)努力和奮斗，有意識(shí)地鍛煉和提高自己的各種能力，讓自信的心態(tài)和能力的提高為一種互相促進(jìn)的良性過(guò)程。惟有此，自信訓(xùn)練才真正地建立起來(lái)。
可以說(shuō)，奮斗是自卑轉(zhuǎn)化為自信的最重要的途徑。然而在現(xiàn)實(shí)中，自卑者卻常常很難進(jìn)入奮斗過(guò)程中，因此建立自信也就無(wú)從談起。有的人怕進(jìn)入奮斗過(guò)程遭遇失敗，有的人缺乏奮斗的動(dòng)力，有的人缺乏奮斗的耐力，更有的人存在著對(duì)奮斗認(rèn)識(shí)的觀念誤區(qū)。
有位非常自卑的年輕人，向我提了她的一個(gè)疑問(wèn)： “人們老說(shuō)要奮斗， 要奮發(fā)，要努力，要每天比別人多做一點(diǎn)事情。但是，我卻懷疑奮斗到底有沒(méi)有什么意義。比如，我有一個(gè)同學(xué)考上了清華大學(xué)，所以我覺(jué)得我的人生沒(méi)希望，活得沒(méi)希望了，因?yàn)閺男∥揖秃退粯拥�，可她現(xiàn)在那么好了，而我呢，哎……那你一定會(huì)說(shuō)，你也可以考呀，只要你比別人努力一百倍，一千倍，你也肯定可以考上的。但是，我就真的要這么努力嗎？我的命怎么這么苦�。课揖鸵葎e人多努力一百倍，一千倍才能得到別人努力一倍就得到的東西嗎？那個(gè)考上清華的同學(xué)，其實(shí)并不是很很努力的呀，她以前在家讀高中時(shí)，晚上看書(shū)到9點(diǎn)就睡了。
我想想自己從小，受的`教育都是勤奮刻苦。但是我又得到什么了呢？我有時(shí)真為自己覺(jué)得不值啊。我并不反對(duì)奮斗，但是我就想問(wèn)，就因?yàn)槲覜](méi)本科文憑，我就要比他們努力一百倍，一千倍嗎？ 就因?yàn)槲覜](méi)有生在富貴家，我就要比他們努力一百倍，一千倍嗎？？就算我得到了，又怎么啦？別人不努力也得到啦？我有什么意義？我并不是要和別人比，我就是會(huì)氣，為什么別人那么輕松也得到了呢？為什么別人就不用奮斗呢，不用受苦呢？ ”
關(guān)于這類奮斗的疑惑，我是常常遇到，通�？梢愿爬橄率鰩c(diǎn)“奮斗無(wú)用論”：我以前奮斗過(guò)，但沒(méi)有用；社會(huì)上都憑關(guān)系背景，我?jiàn)^斗又有什么用；我和別人已差的很遠(yuǎn)了，再怎么奮斗也沒(méi)用了；我自己一無(wú)是處，光憑奮斗根本不行。
那么，應(yīng)該怎樣看這位女孩對(duì)奮斗意義的困惑呢？
首先，奮斗不光是手段，本身也可以是一種幸福的姿勢(shì)。但是，上面對(duì)奮斗的意義有疑惑的女孩，對(duì)于奮斗的真正含義的理解就有一定的誤差，她認(rèn)為奮斗就是痛苦的，是在受折磨，比如她提到了她的考上清華的那個(gè)同學(xué)，并不是很很努力，她以前在家讀高中時(shí)，晚上看書(shū)到09點(diǎn)就睡了。我想她可能只是看到了這個(gè)同學(xué)并不是很痛苦地在學(xué)，而是一種愉快的狀態(tài)，因此，她覺(jué)得她的同學(xué)沒(méi)有奮斗。
其實(shí)，我們對(duì)“奮斗”應(yīng)該有更深入的理解，它不是為了成全某個(gè)功利的目的，它本身就意味著激情、快樂(lè)與自豪，意味著收獲與贈(zèng)與。這樣的“奮斗”，能吸引人始終含辛茹苦，甚至九死無(wú)悔。
第二，對(duì)于她的第二種說(shuō)法， 即“社會(huì)上都憑關(guān)系背景，我?jiàn)^斗又有什么用” ，而人的心理常常容易受到傷害的原因之一，就是要求事事都應(yīng)合理公平。其實(shí)，把也上盡可以充滿著公平作為一種人類的理想而共同為之奮斗是應(yīng)當(dāng)?shù)�，但若把公平�?dāng)成現(xiàn)實(shí)的，必然則是幼稚。因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)世界不可以存在著絕對(duì)的公平。生長(zhǎng)在貧困偏遠(yuǎn)山區(qū)的孩子沒(méi)有城市孩子那種自然享受教育權(quán)利的公平，因而才有了希望工程呼吁，長(zhǎng)得較丑的女孩一般都得不到漂亮女孩所常常受到的殷勤和照顧，那么她們也會(huì)感嘆造物主在賜人容貌上的不公平。
此外，不少青少年遇到不公平的事，往往愛(ài)發(fā)發(fā)牢騷，抱怨，通就事事，甚至有的人還愛(ài)以“不公平”做為自己消極無(wú)為，逃避現(xiàn)實(shí)的一種托詞，由于不努力，而只會(huì)抱怨，結(jié)果表失了許多命運(yùn)轉(zhuǎn)變的機(jī)會(huì)。
第三，有的人總是想證明自己的，他們把眼睛盯著別人，這類人以別人的成績(jī)?yōu)槌叨�，以是否�?zhàn)勝了別人定榮辱。如果別人一有成就，就覺(jué)得自己被遠(yuǎn)遠(yuǎn)拉下了，奮斗也覺(jué)得沒(méi)什么意義了。這樣的人，只把豐富的人生定為一個(gè)目的，那便是要比別人強(qiáng)，比別人更成功。
實(shí)際上，人人生最重要的目的，是要通過(guò)努力和奮斗來(lái)發(fā)展自己。發(fā)展自己的人往往立足于自己的事業(yè)，建立對(duì)自己適合的目標(biāo)，他們?cè)诔鋵?shí)和提高自己的同時(shí)，享受自己奮斗的樂(lè)趣。不以物喜，不以己悲，不以外界的好惡評(píng)定自己的成績(jī)。他們?cè)诎l(fā)展自己的過(guò)程中，通�？紤]的是，他們做的事是否適合自己，是否有興趣，是否有價(jià)值。
總之，很多自卑感很強(qiáng)的人，往往沿著一種這樣的思路考慮問(wèn)題：“因?yàn)槲也恍小晕也蝗プ觥艺娴牟恍邪�！”。如果能換為：“因?yàn)槲也恍小晕乙颖杜Α袆?dòng)起來(lái)→我變得越來(lái)越行了！”，就會(huì)走出自卑的泥潭，在漫長(zhǎng)的人生的道路上，留下堅(jiān)實(shí)的足跡。
人的命運(yùn)蘊(yùn)藏于他的靈魂之中。其實(shí)一個(gè)人一切行為都出發(fā)于他最根本的信念，即使這個(gè)信念是錯(cuò)誤的。但一切一切的行為在他的世界里也是很合乎邏輯的、無(wú)懈可擊的。所以，就算給他的方法論施以各種指導(dǎo)，而心靈反饋回來(lái)的信息依然是扭曲的。就像有的學(xué)生，即使知道了學(xué)習(xí)的捷徑，可他的根本理念是錯(cuò)誤的，他不愿努力，那他還是會(huì)說(shuō)“我不行”。
所以，消除自卑的關(guān)鍵在于承認(rèn)自卑，承認(rèn)自己的實(shí)力不行，但不甘于自卑，也不甘于自己的實(shí)力不行。要靠自己的行動(dòng)建立起自己獨(dú)將的人生價(jià)值�；钪�，就必須正視和奮斗，不然，人生便難以超越和升華。
換一種思路，必然會(huì)海闊天空！
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