實用的小學(xué)生快樂的作文7篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的小學(xué)生快樂的作文7篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生快樂的作文 篇1
還記得是在我剛上學(xué)的時候，那時，我高高興興的踏入小學(xué)的大門，來到這里，我覺得好快樂。
那是一個特殊的日子，是我來到小學(xué)的第一天。但是我有一個煩惱，每次下課時總覺得好像缺了什么。我看到同學(xué)們在那里一起玩耍，我知道了，原來我是缺少一個朋友，我覺得好煩，只能用書來代替我的朋友。我正看的津津有味的時候，我突然聽見一個聲音："你好，我叫李欣萌，希望能和你成為朋友。"就在這時，我覺得心里好快樂，馬上跳起來，說："好呀!"這時，好像全班所有人都在看著我，我的臉刷的一下紅了。
我馬上牽著李欣萌的手往外跑，讓她和我一起來玩游戲，就在那個時候，我們倆發(fā)現(xiàn)了鄭鈳路，她邀請我們和她的朋友一起玩，她的朋友可多呀!有石琦萌、李若琪、方詩怡......我們一起在哪里玩五步貓，"一二三，三二一。"這個聲音時時響在我耳邊，我覺得心里暖暖的。我們玩得很快樂，因為我找到了我的.第一個朋友，她也是我最好最好的朋友，我的心里樂滋滋的，感覺到了別樣的快樂。時間過的好快呀，不一會兒，上課鈴響了，雖然只是短短的十分鐘，但我心里有一種說不出的快樂，因為我找到了許多朋友，在短短的十分鐘里，我覺得好快樂，好高興。
就是我六歲的時候，我收獲了好多東西，但是我最喜歡的"禮物"還是朋友的友誼。就在那個特殊的日子，我一直想著她，她絕對不知道，就在那個特殊的日子。
小學(xué)生快樂的作文 篇2
幸福都雷同，快樂千萬種，在人生這條漫長的旅途中，只愿快樂與我相伴，就算再大風(fēng)雨，心中仍充滿陽光。
與你相伴，是我最快樂的時光。
一個暖暖陽光的午后，獨自一人乘車來到圖書館，走在路上，陽光灑落，說不清的愜意與溫暖。
走進圖書館大門，一片寂靜與和諧，那仿佛是一個神圣不可侵犯的領(lǐng)地。放慢腳步，不敢發(fā)出任何聲音，像一個新生兒探索著未知的世界，一切事物都是陌生的，內(nèi)心少不了的是那份激動與期待。
腳步是緩慢的，目光卻是忙碌的。尋找著能吸引我的字眼。突然，一行字出現(xiàn)在眼前，引導(dǎo)著我的神經(jīng)，不由自主停駐，小心翼翼的從書架中抽出來，雙手輕輕托起，找到一個有陽光的地方，靠著書架，開始翻閱。
閉起雙眼，深呼吸，輕嗅空氣，濃重的墨香中夾雜著陽光的味道。心中也頓時多了一份開懷與敞亮，莫名的微笑，迎接這將啟未啟的書。輕翻扉頁，娟秀的正楷映入眼簾，給人以一種視覺享受。
幾排簡介引起了我閱讀的興趣，勾起了我對讀這本書的欲望。草草翻過幾張不必要的，急著看正文。一看便不想再放下。曲折回腸的動人情節(jié)，細膩蘊意的真實情感，優(yōu)美生動的場景描繪，令人拍案叫絕的結(jié)局。
一口氣讀完整本書，抬頭卻發(fā)現(xiàn)，那輪太陽已染成通紅。時間竟過的如此快，我卻覺得閱讀時漫長如世紀，與人物共喜悲，忘卻了一切世俗與煩惱。
走在回家的路上，步伐輕松許多，心情也格外好。我知道，這是閱讀帶給我的不二快樂。就這樣，在閱讀的旅程中，充實著，快樂著。
一本本文化典籍，一句句警世名言，共同構(gòu)成了書的`海洋。暢游其間，又有幾許歡樂，幾許收獲！
閱讀的快樂一言難盡，就好像一個風(fēng)塵仆仆的歸人接受家的溫暖；又宛如一首深夜的歌，讓人摒棄了煩惱，留下了寧靜。
閱讀的快樂無窮，唯一能做的就是捧一本書，在快樂中繼續(xù)品味著這閱讀的獨特魅力。
小學(xué)生快樂的作文 篇3
讀書使我快樂我是一個愛讀書的小女孩，每次都會跟姐姐去圖書館。那一次，我和她借了好幾本書，我借了《幽默小豆豆》、《小鎮(zhèn)上的森林熊》、《塔克的郊外》等，我覺得它們都十分精彩，因為自從老師給我們上了《走遍天下書為旅》后，我要把自己喜歡的書多看幾遍，每一次都會有新的收獲�！队哪《苟埂愤@本書里的小豆豆非�；顫娍蓯邸Ｓ幸淮�，她不想上課，就冒著大雨把在發(fā)燒的同學(xué)送回了家，我覺得她真的是“聰明”過頭了，最后受傷的還是自己，我才不會做出這種傻事呢�！缎℃�(zhèn)上的森林熊》這本書里的這只狗熊非常聰明，它賣了傳家寶，得了400多萬，為人們造森林，這種精神值得我們學(xué)習(xí)，我也會盡力做一些好事�！端说�.郊外》和《時代廣場的蟋蟀》是非常好看的姐妹篇，都講了重情重義的動物故事，它們仿佛就是我身邊的朋友，和我一起玩耍。我現(xiàn)在正在看《吃房子的妖精》，一聽題目就讓人想看，我也是被它的題目吸引了，書里寫了兩只妖精，它們吃掉這里邊的房子，再把吃掉的房子到另一個地方去重建，原來它們是為了窮人造福的好妖精。還有很多書，給了我許多的啟迪，讓我懂得了很多道理，積累了不少知識�，F(xiàn)在我的腦海里不僅有那些動人的故事，還有我引以為豪的知識，我與“貪玩的猴弟弟”一起知錯就改，和“海里的小動物”一起智斗大鯊魚，我還把它們與朋友、家人分享……讀書，給我快樂，讓我充實。
小學(xué)生快樂的作文 篇4
一個春光明媚的早晨，我們?nèi)W(xué)校，在學(xué)校里呆上一會，我們整個學(xué)校的老師學(xué)生都都要去臨潼劇院看學(xué)校學(xué)生的表演。一路上，我蹦蹦跳跳，高興極了。
到了學(xué)校門口，校門開沒有開，不過我們先進去了。剛進去一小會，校門就開了。老師來了，立刻帶我們下樓站隊了，終于輪到我們班出了，走了好長時間，才到臨潼劇院，我們在座位上安心的坐下來等，忽然，所有的燈都關(guān)了，在那一瞬間，我們都異口同聲的大聲叫喊到，開始了，我們個個最都閉上了嘴，開始用耳朵和眼睛，黑了一會以后，雖有燈又一個一個的亮了，但是徐子俊和一個老師還有小女孩站在了上面。
原來，他們?nèi)齻�是主持人，我聽著那段美妙的話，簡直要飛起來了。開始表演了，第一個是守株待兔，我覺得他們演的棒極了，心想，二年級的.小同學(xué)都可以表演的那么惟妙惟肖，我太佩服了，我看著那些同學(xué)表演，竟然覺得瞌睡了，因為到我們班演的街舞而了，見他們就像機器人一樣，忍不住笑了起來，直到老師發(fā)現(xiàn)了，我才不笑了，到了宋奧熙演的快板了，我們聽了一半，就把我們笑的肚子痛了，他的的快板終于講完了，我們還在笑，老師看我們停不住了，就說，安靜，我們好不容易安靜了一會，想起了那個快板，又忍不住哈哈大笑起來，不過這一回沒被老師發(fā)現(xiàn)，就在這不知不覺中，我們把所有的節(jié)目看完了。
回到教室，老師說，今天沒有作業(yè)，我們都歡呼起來，數(shù)學(xué)老師也回來了，說：今天是你們的節(jié)日，今天我沒有作業(yè)，我們又一次歡呼起來。
放了學(xué)，我給媽媽說，今天沒有作業(yè)，媽媽還有一點不信，問道：語文也沒有？我說：是的。
媽媽帶我去游泳，我更是高興地不得了，我們?nèi)ベI泳衣的那里買了兩套泳衣，一個球，兩個眼鏡，兩個泳帽，兩個夾鼻子的和塞耳朵的，道兒游泳館，我到女更衣室以尋來不及，掩耳之勢的速度穿上了泳衣，進去了，我下了水，以為水和以前的一樣高，可是，誰知道，這幾天，沒有小孩來游，游泳池的水高了很多，我連站都站不穩(wěn)，只有等媽媽過來和我一起游，可是，才有了半個小時，我不小心嗆了一口水，吐在了池子里，人家讓我們出去了沒辦法，我們穿上了衣服，走了，我們出來了，媽媽想把票一退，可是，人家不退，我媽媽開始大發(fā)雷霆，可是，人家去若無其事的坐在那里，媽媽沒有辦法了，只好走了。
不過，我們還有一個地方可以去，就是楊浩宇家，我們打個出租車到了他們家，我和楊浩宇在他們家玩起我的水球來，你給我扔，我給你扔，玩的不亦樂乎，楊浩宇又想出了一個好主意，就是去做實驗，于是，我們把水池子的那個塞得壓住了，在里面接了一池子的水，在里面玩起來了。我們又想到去外面玩，于是我們拿了需要的東西，蹦蹦跳跳的下了樓，我讓楊浩宇去找了兩片葉子，和一些花瓣，我自己給一塊土地上倒了點水，讓后拿鏟子把那快土地上的濕土產(chǎn)下來，在能一點水，然后把他們一攪拌，弄成泥，然后涂抹在第一片葉子上，我拿起一片花瓣，把他帖在第一片葉子上，然后把第二片葉子往第一片葉子上一貼，就做成了一個面包。
我們回到家，姨媽問，去代王不，我們異口同聲的說，去，于是，我們邊收拾東西準備去代王，到了代王，見了爺爺奶奶，我們在外面玩了一會，媽媽提議說：我們?nèi)コ渣c飯吧。大家都說，好啊。我們坐著叔叔的車，來到了吃飯的那里，我看著一棵樹，上面長滿了成熟了的杏，我們看著就流口水，舅媽看出了我們心思，問這里的服務(wù)員，這些杏樹沒打農(nóng)藥吧，服務(wù)員說；沒有。我們便開始放心的摘了，不一會，我們倆的手里都拿滿了黃橙橙的杏，舅媽幫我們把杏一洗，我挑了一個最大最軟的行開始吃，那個杏好吃極了。菜上來了，我們開始吃菜了，尤其是椒鹽蘑菇，幾乎全都是我吃的，可其他給我拿的烤肉，我們沒有吃，只有雞脆骨和羊肉我吃掉了，可是那些都太辣了，還有那個油膜，我也吃了不少，我終于吃飽了，其他人也吃飽了，我們就各自回各自家了。
這真是完美的一個兒童節(jié)。
小學(xué)生快樂的作文 篇5
今天下午，我們學(xué)校組織了一個活動，是“語言文字游園活動”活動。項目有猜謎語、有繞口令、有古詩接龍、詞語接龍、還有給字找朋友……
我玩的是詞語接龍，因為其它的項目很多人，又有點難度，詞語接龍很簡單，但是人太多了。過了很久才拿到一套尺子。
我決定加點難度，就到每個項目看了一下，我走到了猜謎語的.地方看到一個題目的答案我知道就是椰子樹，又過了很久很久，才拿到一本本子，我又想去玩詞語接龍，可惜的是走到一半發(fā)現(xiàn)禮物已經(jīng)發(fā) 完了。我只拿了一套尺子和一本本子，真有點失望！
小學(xué)生快樂的作文 篇6
斗轉(zhuǎn)星移，晨昏交錯，舞動的年華在云卷云舒間流走；光陰荏苒，流年似水，如歌的歲月在花開花落中逝去，又一度花繁葉敗，又一載冬去春來，輕托記憶的琴弦，流云帶來了溫婉的旋律，彩虹般的夢汩汩而出，流淌成動人的傳說……
幼兒園時，早上換一個新發(fā)型、換一身新裝是快樂；中午在幼兒園吃上“七彩飯”、“打鹵面”是快樂；晚上早早寫完作業(yè)與朋友一起游戲、玩耍是快樂。幼兒園的時光總是無憂無慮的，在那時我會相信圣誕老人送禮物的故事，我會天真的把襪子擺在床前，輕輕拉上窗簾，并在旁邊擺上寫滿愿望的紙條。
我在不經(jīng)意間讓幼兒園的三年時光從手間滑過，只留下一些片段的記憶。
小學(xué)時，春天與同學(xué)去野外郊游、踏青是快樂；夏天在屋里吹空調(diào)、吃冰棍、睡涼席是快樂；秋天到田野里捉螞蚱、逮蛐蛐、捕蜻蜓是快樂；冬天去雪地里堆雪人、打雪仗，或在屋里賞雪，享受大自然賦予人類的美是快樂。小學(xué)的日子總是多彩的.，在那時我會將自己的一天都排得滿滿的，抓緊時間努力奮斗。
就這樣，我在奮斗中過了六年，時光像一把利劍一樣倏地在眼前閃過，我踏入中學(xué)。
中學(xué)時，白天在陽光照射下的教室里學(xué)習(xí)是快樂；晚上與同學(xué)一起在燈光下努力讀書、與同學(xué)一起在漆黑的宿舍里閉眼冥想一天之內(nèi)所發(fā)生的趣聞樂事是快樂；大型考試過后與同學(xué)們對照答案、上臺領(lǐng)獎是快樂；假期來臨在最后一節(jié)課躍躍欲試想要回家是快樂。中學(xué)的好我還沒體驗完，現(xiàn)在我會盡力去感受中學(xué)的快樂。
我會以飽滿的熱情繼續(xù)成長，我喜歡成長，喜歡成長的快樂。
成長的快樂，是咖啡那深厚的韻味。
成長的快樂，是果凍那宜人的滑潤。
成長的快樂，是海洋那舒暢的廣闊。
成長的快樂，是綠洲那勃勃的生機。
小學(xué)生快樂的作文 篇7
昨天是元宵節(jié)，我非常開心。昨天下午天剛黑，母親就把早已準備好的湯圓煮好，全家一起吃湯圓，湯圓的餡子有肉的、有豆沙的、還有黑芝麻的，很豐盛的元宵湯圓。
吃飽了，我們一家人一起上街去看花燈，這時街上已經(jīng)人山人海，大家都去看花燈。街上的`花燈真多啊，五顏六色、各種各樣的。有的像兔子，有的像老虎，有的像牛，還有的像龍，等等，真是漂亮極了。母親還買了一個燈籠給我，是個龍珠燈，我高興極了！
逛完了燈市，我們一家又去超市買東西，超市里人山人海，貨物也特別多。我買了文具和很多零食，父親買了一個公文包，母親買了一把菜刀，姐姐買了很多化妝品。然后我們一家高高興興的回家了。
回到家后，父親打電腦，我和姐姐看電視。忽然外面響起燃放煙花的聲音，我把頭伸出窗外一看，天空中五彩繽紛，好看極了�！敖憬悖旌臀蚁聵欠艧熁ā�，我急忙喊道，在樓下，我和姐姐把家里的煙花都放了。今年的元宵節(jié)過得太開心了。
我最喜歡我國傳統(tǒng)的節(jié)日元宵節(jié)！
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