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【精選】小學(xué)生童話作文8篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的小學(xué)生童話作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生童話作文 篇1
在很久很久以前，有一座大森林。森林里面有很多果樹(shù)，可是這些果樹(shù)都和一般的果樹(shù)不一樣。這么說(shuō)吧，梨樹(shù)雖然會(huì)結(jié)梨子，可是結(jié)出來(lái)的果子要不很酸，要不很苦，反正怎么都難以下咽。但神奇的是，果樹(shù)的葉子都非常好吃！更有意思的是，這些葉子的味道不是清香的草木味，更不是水果的味道，而是一些糖果甚至是冰激凌、薯片的味道！
在比這更久的時(shí)候，森林的旁邊，有一座小村莊。那時(shí)候，還沒(méi)有人知道，樹(shù)上的葉子是能吃的，而且味道還這么美味。那時(shí)正是戰(zhàn)亂時(shí)期，一戶(hù)人家逃到了森林里。他們本來(lái)想，既然沒(méi)有食物，那也只能吃這些酸酸苦苦的'果子了�？墒鞘聦�(shí)并不是這樣，因?yàn)槟菚r(shí)不是果子的成熟時(shí)期，本來(lái)果子就少，這樣一來(lái)，成熟的果子就更難找了。于是這家人又想，與其冒險(xiǎn)吃酸酸苦苦的果子，倒不如嘗一嘗清香的樹(shù)葉。嘗了之后，滿口清涼，還有淡淡的甜味兒——這正是冰激凌味兒的樹(shù)葉。就這樣，這家人靠著這些樹(shù)葉，度過(guò)了艱苦的逃難。
這家的父親很有商業(yè)頭腦，他想，如果能把這些樹(shù)葉賣(mài)出去，那我們家不就發(fā)財(cái)了？！于是，戰(zhàn)亂結(jié)束后，他們帶著滿滿一口袋的樹(shù)葉回到了村子里。一開(kāi)始，村民們都以為他瘋了，因?yàn)楫?dāng)時(shí)，樹(shù)葉的作用只是用來(lái)生火，而且如果哪一家需要直接去撿就是了，根本不用買(mǎi)啊！可是這種想法只持續(xù)到一位老師傅吃了樹(shù)葉為止，因?yàn)槔蠋煾党粤酥螅澆唤^口，說(shuō)：“這些樹(shù)葉美味無(wú)比，簡(jiǎn)直是人間美味！”于是，村長(zhǎng)下令大量采集這些樹(shù)葉，而且整箱整箱地包裝，一捆一捆的賣(mài)。
可是，有一天，一位特殊的客人來(lái)訪村莊，她就是樹(shù)仙。樹(shù)仙對(duì)人們大量采集樹(shù)葉的行為極為惱怒，并且威脅說(shuō)，如果這種現(xiàn)象仍然持續(xù)，她將會(huì)懲罰人們。村長(zhǎng)思考了三個(gè)星期，仍然沒(méi)有決定到底該不該繼續(xù)采集樹(shù)葉。在這三個(gè)星期里，有二十六個(gè)人要求停止采集，因?yàn)樗麄儼褬?shù)仙將會(huì)使用的上千種懲罰方式都列舉了出來(lái)，其中包括捏著自己的鼻子爬上屋頂然后再下來(lái)，以及把所有采集來(lái)的樹(shù)葉堆成樹(shù)仙的模樣等等，總之全都不怎么靠譜。不過(guò)最后，村長(zhǎng)還是下令繼續(xù)采集樹(shù)葉。而且竟然造謠說(shuō)，森林里的樹(shù)干里面，肯定有好吃的醬料，因?yàn)槟切?shù)葉都是浸泡過(guò)醬料的！于是，村民們都去砍樹(shù)，可樹(shù)干里面根本沒(méi)有醬料。正當(dāng)他們準(zhǔn)備去問(wèn)村長(zhǎng)的時(shí)候，樹(shù)仙出現(xiàn)了。只見(jiàn)她揮舞魔杖，嘴里念念有詞：“懲罰貪心的人們，讓他們得到教訓(xùn)……”頓時(shí)，森林里所有的葉子都自動(dòng)脫離樹(shù)枝，飄到空中，形成一股強(qiáng)大的風(fēng)暴，把許多人都卷走了。
幾小時(shí)后，風(fēng)暴過(guò)去了，上千人中，只有幾十個(gè)人留了下來(lái)。他們就是曾經(jīng)提議過(guò)停止采集樹(shù)葉的那二十六個(gè)人和原來(lái)不想采集可被主人的命令控制的奴隸們。
后來(lái)，再也沒(méi)有人敢去摘樹(shù)葉吃了，甚至連生火也不敢了。再后來(lái)，根本沒(méi)人知道，這些樹(shù)葉是能吃的了。
小學(xué)生童話作文 篇2
我有本充滿趣味童話的書(shū)，你知道這是什么書(shū)嗎？嘿嘿！猜不出來(lái)吧！它就是——《安徒生童話》。
《安徒生童話》充滿著魔幻神奇的童話色彩，里面如《丑小鴨》、《賣(mài)火柴的小女孩》等一百多個(gè)故事，讓我領(lǐng)略了文學(xué)的魅力，教會(huì)了我做人的道理。我之所以喜歡上這本是，還有個(gè)故事呢！
一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，我在高爾基的“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”激勵(lì)下，我約了同學(xué)一塊逛了新華書(shū)店。經(jīng)同學(xué)推薦，我就買(mǎi)下了這本《安徒生童話》�；氐郊�，我迫不及待地翻開(kāi)書(shū)，看著看著，就打盹，原來(lái)這么沒(méi)有意思��！于是我拿著書(shū)怒氣沖沖地朝門(mén)口沖。媽媽見(jiàn)狀，攔住我一問(wèn)究竟。
“這風(fēng)風(fēng)火火地是上哪兒去��？”媽媽笑著問(wèn)。
“這書(shū)一點(diǎn)都沒(méi)有意思，拿去退了！”我嘟著嘴回答。
媽媽一聽(tīng)，正色道：“你既然買(mǎi)了，就應(yīng)該把它看完！”
我一屁股做凳子上，氣呼呼地說(shuō)：“可……可是這些故事一點(diǎn)都沒(méi)意思！”
“沒(méi)有意思也要看！”媽媽嚴(yán)肅地說(shuō)。
我只好無(wú)奈地接受了�？粗粗覞u漸忘掉了要退書(shū)的決定，慢慢進(jìn)入了童話的`神奇世界，一起和主人公冒險(xiǎn)！
“怎么樣？”媽媽見(jiàn)著我這么認(rèn)真，摸了摸了我的頭說(shuō)，“再?zèng)]有意思的書(shū)也會(huì)變有意思，問(wèn)題就是你有沒(méi)有用心去看�！�
通過(guò)這件事，我明白了：再?zèng)]有意思的書(shū)也會(huì)變有意思的，只要你用心去看！打那以后，無(wú)論看什么書(shū)都堅(jiān)持用心看完，也真正體會(huì)到“書(shū)中自有黃金屋”啊！
小學(xué)生童話作文 篇3
老鼠開(kāi)會(huì)
有幾只老鼠天天都被貓騷擾。有一天，老鼠們想：我們得開(kāi)個(gè)會(huì)，不讓貓騷擾。第二天，老鼠都集中在一起開(kāi)會(huì)，第一只老鼠說(shuō)：“我們請(qǐng)狗來(lái)不就行了嗎?”有只老鼠說(shuō)：“不行，狗會(huì)吃我們的。”第二只老鼠說(shuō)：“要不我們把鈴鐺掛在貓的脖子上，等它一跑鈴鐺就會(huì)響，我們不就知道貓來(lái)了嗎?”一只年老的老鼠說(shuō)：“這個(gè)辦法不錯(cuò)，我們就按照這樣來(lái)做吧�！�
第三天中午，太陽(yáng)暖烘烘的`。貓正在睡覺(jué)，睡得正香呢!一只老鼠拿著鈴鐺小心翼翼地把鈴鐺系在貓的脖子上。由于老鼠系得太緊，貓覺(jué)得有點(diǎn)癢癢，就醒了過(guò)來(lái)。貓一睜開(kāi)眼睛就看見(jiàn)老鼠，貓嚇呆了。它猛撲上去狠狠地咬了老鼠一口，一口把老鼠吞了下去。
這個(gè)故事是說(shuō)，無(wú)論做什么事都要仔細(xì)想清楚。
小學(xué)生童話作文 篇4
滅鼠記
在群山環(huán)繞、綠樹(shù)成蔭的大森林里，小兔有一個(gè)幸福的四口之家。
有一天，小兔家發(fā)現(xiàn)了許多老鼠。每天到了深更半夜，老鼠就吱吱地叫了起來(lái)。小兔一家以為鬧鬼了，嚇得呆若木雞，面如土色。結(jié)果大家一晚都沒(méi)怎么睡，到了第二天個(gè)個(gè)無(wú)精打采。小兔家沙發(fā)腿也被老鼠啃了個(gè)稀巴爛，將做豆?jié){的黃豆吃了個(gè)精光。這都是老鼠干的好事。于是，小兔一家決定滅鼠。
首先是兔爸爸閃亮登場(chǎng)。兔爸爸用最原始的工具———木棒來(lái)消滅老鼠。到了晚上，一只老鼠鬼頭鬼腦地從洞里跑了出來(lái)。瞧，那東西圓圓的耳朵，灰色的身子，細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的尾巴，真像一個(gè)賊呢！眼疾手快的兔爸爸一看機(jī)會(huì)來(lái)了，立刻一棒子下去�？上](méi)有打中，反而將可憐的木棒摔成了兩半。哎，這就叫做偷雞不成蝕把米呀！
其次輪到小兔了。小兔買(mǎi)了一個(gè)老鼠籠子，將一根香噴噴的油條和一點(diǎn)奶酪放進(jìn)去。小兔想：準(zhǔn)能引得那些‘小饞貓’上鉤�，F(xiàn)在要做的'就是守株待兔了�？墒且惶欤瑑商�，三天過(guò)去了，一只老鼠都沒(méi)有上鉤。小兔非常沮喪�？磥�(lái)老鼠被那個(gè)籠子嚇住了。
第三個(gè)該兔哥哥了。兔哥哥在商店買(mǎi)了一張網(wǎng)、一塊發(fā)糕和一個(gè)腳手架。兔哥哥將發(fā)糕放到老鼠洞前面，再將網(wǎng)安裝在天花板上，自己爬上腳手架等待時(shí)機(jī)。發(fā)糕的香味飄進(jìn)老鼠洞，在老鼠的鼻腔里打轉(zhuǎn)。最后，老鼠再也忍不住了，沿著香味溜到發(fā)糕面前，準(zhǔn)備開(kāi)吃。沒(méi)想到這時(shí)，一張大網(wǎng)從天而降，將老鼠死死地扣住了。老鼠拼命掙扎，可惜力氣太小了，最終被兔哥哥成功地捉住了。
最后，該才貌雙全的兔媽媽出擊了。兔媽媽在老鼠洞附近擺了一個(gè)帶著香噴噴的香腸的夾子，心想：老鼠只有死路一條了。然后自己躲起來(lái)。就在這時(shí)，一只老鼠被香腸的氣味吸引過(guò)來(lái)了。她先將頭探出洞，觀察四周的情況，再小心翼翼地踮著腳尖來(lái)到香腸邊，準(zhǔn)備大吃特吃。兔媽媽想：這老鼠真笨。果然，啪的一聲，原來(lái)老鼠被夾子夾死了，暗紅色的血流了一地，香腸也被甩出去好遠(yuǎn)。嘿，你別說(shuō)，這招可真靈，抓住了好幾只老鼠。
從此，老鼠和小兔家之間的大戰(zhàn)畫(huà)上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。小兔家又恢復(fù)了往日的平靜。
小學(xué)生童話作文 篇5
有一天，一只小雞看見(jiàn)天空中翱翔的老鷹，心里很是羨慕。它想啊，我要是想老鷹那樣可以在空中自由的飛翔該多好啊，它看看自己在看看空中的老鷹，它很是高興，它想，我也有翅膀啊，我也可以飛，也可以到蔚藍(lán)的天空中自己飛翔。
于是，它從那時(shí)侯起就開(kāi)始練習(xí)在空中飛翔，可是每次都是飛不到一米高也飛不到一米遠(yuǎn)，慢慢的小雞開(kāi)始懷疑自己了，它真的可以飛上天空嗎？就在這時(shí)候，它的身邊出現(xiàn)了一個(gè)慈祥老人的哈哈笑聲，小雞感到很是奇怪，就跑過(guò)去問(wèn)那問(wèn)老人，它說(shuō)：“老爺爺你為什么哈哈大笑呢？”老人看著小雞，說(shuō)：“你就算在努力在辛苦也是飛不到天空中去的'，他對(duì)你來(lái)說(shuō)太過(guò)遙遠(yuǎn)。”
小雞聽(tīng)了這話很是受打擊，但是它還沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)，它想只要有付出只要要辛苦和汗水，那就會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)，雖說(shuō)遙遠(yuǎn)，但那并不是不可能，總有一天會(huì)飛上那藍(lán)藍(lán)的天空。
就這樣，小雞在不斷的給自己打氣，不斷的練習(xí)飛翔，老鷹看見(jiàn)小雞很是奇怪，它說(shuō)飛對(duì)你來(lái)說(shuō)不是不可能，但是要飛上天那就等于是要晚上天空中的明月，那是不可能的。小雞聽(tīng)了不說(shuō)話，還是繼續(xù)它的練習(xí)。就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，時(shí)間在飛快的流逝著，轉(zhuǎn)眼間10年過(guò)去了，可是小鳥(niǎo)還沒(méi)有飛起來(lái)，但是它還在繼續(xù)飛，還在繼續(xù)自己的夢(mèng)。
時(shí)間有過(guò)了5年，在小雞的不斷練習(xí)中，它的翅膀慢慢發(fā)生了變化，嘴巴也慢慢起了變化，終于它一飛沖天了，誰(shuí)能想到，它會(huì)是一只大鵬。它在天空中自己的飛，不停的舞動(dòng)自己的翅膀，等到了一做山上它停下了，它站在那里遙望著這曾經(jīng)自己都不敢想的天空如今自己真的實(shí)現(xiàn)了。在這時(shí)候，有個(gè)老者來(lái)到了它的身邊，說(shuō)：“孩子，沒(méi)有經(jīng)歷辛苦和辛酸還有汗水，還有自己那堅(jiān)定不移的信念，你是不會(huì)有今天的夢(mèng)。”小鳥(niǎo)聽(tīng)了，說(shuō)：“老爺爺，那時(shí)候你為什么說(shuō)我的夢(mèng)不會(huì)實(shí)現(xiàn)呢？”老人沒(méi)說(shuō)什么，慢慢消失在那迷霧的山中。
小學(xué)生童話作文 篇6
貓頭鷹一直覺(jué)得自己是世上最強(qiáng)的動(dòng)物，誰(shuí)都比不上他。一見(jiàn)到其他動(dòng)物，貓頭鷹驕傲地說(shuō)：“瞧瞧,我多棒，我會(huì)捉老鼠，為人類(lèi)除害，我的頭能轉(zhuǎn)270度，你們誰(shuí)行？我的視力超好，在夜晚都看的清清楚楚�！�
變色龍聽(tīng)到貓頭鷹的話，不服氣的說(shuō)：“你根本就不上我。瞧瞧你長(zhǎng)得多可怕、嚇人啊。還有你會(huì)變色嗎？只要一有敵人來(lái)，我能馬上變成與周?chē)h(huán)境一樣的`顏色，讓敵人發(fā)現(xiàn)不了我。”貓頭鷹毫不示弱地說(shuō)：“你光知道躲避，我可是勇敢的出擊�！本瓦@樣，他們倆個(gè)互不相讓?zhuān)瑺?zhēng)個(gè)沒(méi)完，誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí)。
最后，他們?nèi)フ夷昙o(jì)最大的石頭爺爺評(píng)理。石頭爺爺明白他們爭(zhēng)吵原因后說(shuō)：“你們都有自己的長(zhǎng)處和短處。雖然貓頭鷹長(zhǎng)得不看，可是他為人類(lèi)除害，雖然變色龍不會(huì)捉老鼠，但他能躲避敵人的視線，很好的保護(hù)自己。我的身上也有短處。你們都以為人是最堅(jiān)強(qiáng)的吧？可如果大雨不停的打在我身上，時(shí)間一長(zhǎng)，我也會(huì)被打穿的�！�
貓頭鷹和變色龍聽(tīng)了石頭爺爺?shù)脑�，都向�(qū)Ψ降狼�，從此以后他們倆成為了好朋友，見(jiàn)到對(duì)方就問(wèn)好。
小學(xué)生童話作文 篇7
貓與鼠，這對(duì)斗了千年的冤家，隨著社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步，它們之間又演繹出了新的篇章。
某天，小鼠閑庭信步，左顧右盼，神色甚是倨傲得意。突然，從旁邊躥出蟄伏已久的斑斕大花貓，以虎躍狼騰之勢(shì)撲向小鼠。
只見(jiàn)小鼠眼中精光乍現(xiàn)，微微一笑，從懷中取出早已備好的物什，上書(shū)鼠權(quán)兩個(gè)鎦金大字。大花貓遲疑了一下，細(xì)看那木牌，緩緩開(kāi)口問(wèn)道：什么暗器？哦，各位不必驚奇，貓鼠相斗千年，早已形成兩族通用語(yǔ)言——安哥拉貓鼠語(yǔ)。
小鼠傲然答曰：現(xiàn)在人類(lèi)早已發(fā)明出‘人權(quán)’這個(gè)最富有智慧的詞語(yǔ)，那么，我鼠族也應(yīng)擁有鼠權(quán)。根據(jù)鼠權(quán)法有關(guān)規(guī)定，你今天可不能吃我！大花貓暗中思索：這個(gè)勞什子鼠權(quán)到底是個(gè)什么鬼東西？要是真有這個(gè)東西，今日我若吃了這小老鼠，傳了出去于我名聲也是不美，這卻如何是好？大花貓正在暗中焦慮，眼睛的'余光瞥見(jiàn)小鼠嘴角那不屑的笑，心中不禁大為光火。
它眼珠一轉(zhuǎn)，計(jì)上心來(lái)。小鼠看見(jiàn)大花貓似是想出破解之法，心中不禁惴惴，又仔細(xì)想了自己的計(jì)劃，似是沒(méi)有破綻，勉強(qiáng)定下心神，只是那焦急擔(dān)心的目光卻已出賣(mài)了它。
只見(jiàn)那貓就近從旁扯來(lái)一塊木塊，用鋒利的爪子在板上刻刻畫(huà)畫(huà)，那貓爪上反映出的幽幽寒光讓小鼠有種不妙的感覺(jué)，但此時(shí)逃竄為時(shí)已晚，只會(huì)被抓回，且落人話柄。
到時(shí)是死是生，可就由不得自己了，小鼠心中暗暗叫苦。大花貓不多時(shí)便完成了自己手頭上的工作，只見(jiàn)它將木牌背于身后，一步三晃地來(lái)到小鼠身邊，冷笑一聲，那胸有成竹的模樣直叫小鼠心驚膽戰(zhàn)。只見(jiàn)大花貓從背后將那木牌翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，重重地插在地上，大喝一聲：且看這是何物！小鼠哪敢細(xì)看，匆忙一瞥，只見(jiàn)木牌上貓權(quán)兩個(gè)大字在陽(yáng)光下熠熠閃光。
只這一眼，小鼠便如五雷轟頂。它正轉(zhuǎn)身欲逃，卻被身后大花貓一把撲住，利爪如鉗，脫身不得。霎時(shí)間小鼠便命喪貓口，魂魄歸天。小鼠在臨死之前聽(tīng)得大花貓說(shuō)道：無(wú)知鼠輩，豈敢言權(quán)？與貓言權(quán)，恰似與虎謀皮。
從今往后，諸輩切切牢記！這則箴言在鼠群中口口相傳，至今猶令鼠輩膽寒。
小學(xué)生童話作文 篇8
在茂密的大森林里住著一只名叫“彩虹糖”的小蝸牛，它跑的可快了，它活潑、可愛(ài)，很惹人喜愛(ài)。
有一天，小蝸牛起床準(zhǔn)備出門(mén)送快遞的時(shí)候，聽(tīng)到小鳥(niǎo)在唱歌，看到老虎在覓食，猴子在蕩秋千……小蝸牛說(shuō)：“大森林里可真熱鬧！”只聽(tīng)“嗖”的一聲，小蝸牛像箭一樣去送快遞了。
第二天，小蝸牛像往常一樣去送快遞�？墒撬徊恍⌒乃ち艘货樱炎约旱臍にに榱�，小蝸牛殼傷心極了，便大哭起來(lái)。這時(shí)，小蝴蝶經(jīng)過(guò)這里，看到小蝸牛哇哇大哭，連忙問(wèn)：“小蝸牛，你為什么哭？”小蝸牛說(shuō)：“我送快遞的時(shí)候跑得太快，不小心把殼摔碎了，你能幫幫我嗎？”小蝴蝶說(shuō)：“可以，我明天就帶你去”。
第二天一大早，小蝴蝶和小蝸牛就一起出發(fā)去找殼了。走了老半天，小蝸牛說(shuō)：“什么時(shí)候才能找到啊？我都累死了！”“馬上就到了”，小蝴蝶回答道。
它們兩人來(lái)到沙灘邊，小蝴蝶說(shuō)：“你找個(gè)海螺當(dāng)你的`殼吧！”小蝸牛找了一個(gè)大海螺，把大海螺背在自己的身上，和小蝴蝶說(shuō)：“謝謝你的幫助！”它兩高高興興的回家了。
小蝸牛送了幾天的信，感覺(jué)自己的殼越來(lái)越重，于是就又去找小蝴蝶幫忙。小蝴蝶往殼里一看，呀！原來(lái)里面還藏了一只寄居蟹，寄居蟹說(shuō)：“我愿意把我的房子給你，不過(guò)，在我有困難的時(shí)候你能幫助我嗎？”“能！”小蝸�？隙ǖ幕卮鸬�。
從此，小蝸牛成了森林里最受歡迎的人。
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