一次艱難的寫作作文

　　早上十點(diǎn)開始思考，到今晚九點(diǎn)多才把文章“擠”出來。下面是小編整理的作文，歡迎大家閱讀!更多相關(guān)信息請(qǐng)關(guān)注CNFLA的相關(guān)欄目!

　　篇一：

　　一次艱難的寫作

　　這個(gè)暑假里學(xué)校安排了那討厭的“品味書香，愛我中華”征文活動(dòng)的讀后感。為了完成這個(gè)艱巨的任務(wù)，一放假我就讓老爸給我去買一本征文活動(dòng)規(guī)定的書，我跟老爸說好要買關(guān)于長征精神方面的書，因?yàn)檫@方面叢書的精神、感受、聯(lián)系實(shí)際，較容易寫。結(jié)果，老爸卻給我買了本《我的祖國-文明的祖國》這本書，我一看很是惱火，說“我叫你買長征這類較容易寫感受和精神的叢書，老爸你怎么能買這本書呢!”說著我翻開那本老爸給我買的《文明的祖國》瞧瞧，正所謂“不看不知道，一看嚇一跳”，我一看就差點(diǎn)暈倒，頓時(shí)眼花繚亂，有好幾十個(gè)故事，什么我們的祖先、原始先民的家園、三國兩晉南北朝等，這叫我怎么寫啊?

　　這本書我整整看了三遍，結(jié)果腦袋還是一片空白。為了寫好這篇文章，我專門看了幾篇“關(guān)于怎么寫讀后感的文章”，還看了幾篇讀后感的作文，用了前所未有的認(rèn)真態(tài)度對(duì)待，準(zhǔn)備真是不可謂不認(rèn)真，但到提筆時(shí)還是感覺一個(gè)字“難”。

　　這本書的讀后感難寫我總結(jié)了一下主要有三個(gè)方面的困難，一是以前讀后感寫的不多，這種文體不熟。二是這本書是由六個(gè)方面的主題構(gòu)成的，主題很散，選擇感點(diǎn)需要一定技巧。三是書里的道理都很高深，對(duì)我們小學(xué)生來說很難把握和很難聯(lián)系現(xiàn)實(shí)。

　　從早上十點(diǎn)開始思考，到今晚九點(diǎn)多才把文章“擠”出來。經(jīng)過十一個(gè)小時(shí)的艱苦“戰(zhàn)斗”，才把“不嘔吐”的讀后感完成，這過程真可謂是嘔心瀝血。這篇文章我一共寫了二次，在晚飯之前手寫了一次，完成后我自己感覺不好，給家里二個(gè)“領(lǐng)導(dǎo)”看了也都不滿意，于是晚上我又直接在電腦里又寫了一次。最后的聯(lián)系實(shí)際部分還讓老爸幫我出了點(diǎn)招。這本《文明的祖國》涉及的知識(shí)面比較廣，內(nèi)容比較豐富，由六個(gè)大板塊組成，每個(gè)板塊都有十余個(gè)故事，比較難的就是找到文章的中心也就是感點(diǎn)。希望同學(xué)們最好不要買這本書去寫。

　　我第一次寫這本書的讀后感時(shí)犯了很多人寫讀后感的錯(cuò)誤，就是把讀的書的概要內(nèi)容寫的太多了，大概占了原文的'二分之一，這是寫讀后感最忌諱的。一般來講只要把讀的書的概要內(nèi)容寫個(gè)三四句話就足夠了。第二次寫我把感點(diǎn)設(shè)為“傳承和弘揚(yáng)偉大的中華精神”。其余五塊內(nèi)容都與這中華精神有密切的聯(lián)系，這就是我選擇中華精神為感點(diǎn)的原因。

　　這是我上學(xué)以來寫作文感覺最不好的一次，也是最困難的一次，為了一篇作文從早上寫到晚上，但愿能夠得個(gè)好成績。寫下這篇作文紀(jì)念一下。

　　篇二：

　　我的一次艱難的寫作

　　那一刻，山搖地動(dòng)，震撼人心。

　　那一刻，涓涓眼淚，化為力量。

　　那一刻，萬眾一心，眾志成城。

　　2008年5月12日，汶川，一座美麗的城市，被突如其來的災(zāi)難撼動(dòng)了。那時(shí)的我還在讀小學(xué)，老師讓我們寫一篇有關(guān)汶川地震的作文，來表達(dá)我們對(duì)汶川同胞的關(guān)心。今天，我將它從書柜底層翻了出來。泛黃的紙上還跳躍著當(dāng)年寫作時(shí)流淚的痕跡，字里行間還滲透著年幼時(shí)純粹的情感，上面還清晰地留著當(dāng)年稚嫩的筆跡。

　　仍記得，那次放學(xué)回來，我看著新聞聯(lián)播，聽著那一聲聲的撕心裂肺哭泣、吶喊，那是失去至親是心底最深的呼喚。我的心抽搐著為那些失去親人的汶川同胞們抽搐著，眼眶中打轉(zhuǎn)的淚最終還是沖破束縛，順著眼角滑落下來。那真的，是是我成長途中一次艱難的寫作。我想用筆墨記敘這件事，更想用雙手去幫助他們。我在作文本上寫下了這么一段話：

　　有一面旗，叫五星紅旗，它是國旗;

　　有一首歌，叫《義勇軍進(jìn)行曲》，它是國歌;

　　有一個(gè)屹立于東方的大國，它是中國;

　　而在中國的.某個(gè)角落，有個(gè)地方叫汶川，這里發(fā)生了地震。

　　從昨日到今日，一日之內(nèi)，余震不斷，時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的消逝，每一分鐘，都有著不少災(zāi)區(qū)人民因搶救官兵與醫(yī)生的資源不夠，而面臨著死亡的危險(xiǎn)。孩子們?cè)谝黄�片廢墟中抽泣著，漸漸的，他們停止了哭泣，取而代之的，是他們用稚嫩的聲音在互相鼓勵(lì)著，說著：加油，不要怕

　　看著一條條報(bào)道，我為他們擔(dān)心著。不知道接下來該寫些什么，充斥在心中的是滿滿的悲傷和滿滿擔(dān)憂!一篇作文，我沒有用太多華麗語言的修飾，也沒寫驚天動(dòng)地的事跡，更沒有感人肺腑的宣揚(yáng)，僅僅是用了與汶川同胞相連的那顆心。

　　每一個(gè)生命曙光的背后，都有一個(gè)令人刻骨銘心的詞語。這個(gè)詞語無需用精美的畫筆修飾，卻依然光亮耀眼，那就是愛。我微不足道的愛，我們?nèi)珖�人民的愛�?/p>

　　“輕輕地捧著你的臉，為你把眼淚擦干……”唱著這首歌，翻看著這陳舊的作文本，回憶著多年前，那次艱難的寫作。

【一次艱難的寫作作文】相關(guān)文章：

一次艱難的選擇作文03-26

一次艱難的選擇作文（通用25篇）06-06

一次艱難的選擇作文600字（精選17篇）04-26

艱難的選擇作文06-20

艱難的成功作文11-15

艱難的選擇作文06-27

艱難的抉擇作文11-02

艱難的“抉擇”作文06-12

艱難的選擇作文【推薦】02-12

艱難的選擇作文【薦】02-12