- 相關(guān)推薦
精選六年級(jí)的作文300字錦集8篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的六年級(jí)的作文300字8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)的作文300字 篇1
《有的人》發(fā)表至今日已多半個(gè)世紀(jì)，卻依然閃耀者光芒�！坝械娜烁┫律碜咏o人民當(dāng)牛馬”“有的人愿做野草，等著地下的火燒”“有的人他活著為了多數(shù)人更好地活”這些詩句刻畫出魯迅先生“俯首甘為孺子�！钡墨I(xiàn)身精神。
讀了這首詩，有一個(gè)命題值得我們嚴(yán)肅的思考。那就是，你究竟想做一個(gè)什么樣的人？是像魯迅先生一樣甘為“孺子�！保�是像某些人蠅營狗茍，貪婪索��？答案是：人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)，做一個(gè)無私奉獻(xiàn)的人！
改革開放，傳統(tǒng)文化受到強(qiáng)烈沖擊，人們的倫理道德，價(jià)值取向出現(xiàn)滑坡，講金錢的多了，講奉獻(xiàn)的少了。但也有人用自己的'行動(dòng)矯正了這一偏差，用榜樣的力量推動(dòng)了時(shí)代的進(jìn)步�？追鄙x妻別母，兩次來到雪域高原。在擔(dān)任阿里地委書記時(shí)，足跡遍及阿里每個(gè)角落。油燈下，構(gòu)思阿里經(jīng)濟(jì)發(fā)展藍(lán)圖；帳篷里，脫下毛衣為藏族阿媽御寒；醫(yī)院里，幾次為救助孤兒慷慨獻(xiàn)血。這種全心全意為人民服務(wù)的高尚人格得到了全國人民的愛戴。他的感人事跡是對(duì)“究竟做個(gè)怎樣的人”這一命題的最好詮釋！
“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子�！边@句話我會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心，我要學(xué)習(xí)“魯迅精神”，為中國的偉大復(fù)興而奮斗！
六年級(jí)的作文300字 篇2
大自然是一個(gè)創(chuàng)造者。它不僅創(chuàng)造了生命，還創(chuàng)造了一個(gè)音樂的靈泉。
聽聽這大自然的聲音！我聽見了鳥兒在歌唱，小溪跟隨鳥兒清脆的嗓音吟誦著一首首小詩。汩汩溪流駛向遠(yuǎn)方，把一首又一首的詩歌傳遍大江南北。小鹿聽見了，它踩著歡快的步伐來到溪邊。溫柔地舔著小溪的臉蛋，與它訴說著音樂的故事。
突然，雷公公大發(fā)雷霆。是誰惹得它這般怒吼？看！那愛湊熱鬧的風(fēng)弟弟聽到動(dòng)靜也趕來了！雷公公這響亮的聲音，嚇得螞蟻要搬家，鳥兒也不再飛出來玩。蜻蜓被這天邊傳來的響聲嚇得不敢往上飛，連威武的小黃蜂也不出來采蜜和嗡嗡地唱歌了，更別說那柔弱的蝴蝶妹妹！
雨在滴滴答答地下著。吹來一陣涼風(fēng)把那雨滴灑了過來，感覺無比清爽。那小雨兒一刻也停不下來的.樂章是多么令人心情愉悅。連甲蟲音樂家們也停歇在自己家門前欣賞這場(chǎng)雨的演奏會(huì)。雨兒的歌聲已停下，可我們還回味其中，連震怒的雷公公也停歇了！看，魚兒出來了，它們興高采烈地活蹦亂跳，好似在為小雨們的演奏而鼓掌！
看！這就是大自然的聲音，樸實(shí)而又精彩！只要你認(rèn)真傾聽，就會(huì)感受到這美妙的音樂就在你的身旁。
六年級(jí)的作文300字 篇3
暑假里，老師給我們布置了一個(gè)回家作業(yè)，“觀察毛毛蟲是怎樣變成蝴蝶的”�；氐郊遥野延^察昆蟲這事告訴了爸爸媽媽，爸爸告訴我明天陪我去買毛毛蟲。
到了第二天，買好毛毛蟲我就開始觀察了。
剛買回來的毛毛蟲圓圓的綠綠的，我把它放到葉子上，它正在慢慢的移動(dòng)。過了一會(huì)兒，有幾只蝴蝶飛來了，它們好像在嘲笑毛毛蟲，說：“我們這么漂亮，而你這么丑。”但毛毛蟲沒把話聽進(jìn)去，繼續(xù)爬。爸爸突然走過來跟我說：“把這些記上去吧！”
第三天，小毛毛蟲開始吐出纖細(xì)的銀絲，為自己建一間牢固的繭房，但因?yàn)槊x挪動(dòng)的慢，所以見了四五天才建好，在毛毛蟲建房子的這幾天之內(nèi)，我還要看它怎樣建。
第七天，房子建好了，毛毛蟲開始住進(jìn)去了，住了幾天，屋子越來越黃，毛毛蟲好像已經(jīng)融為一體了。
第九天，毛毛蟲掙脫了繭子，變成了美麗的蝴蝶，蝴蝶的翅膀是藍(lán)色帶黑的，我給它取名——蕾拉。
第十天，我看見蕾拉好像很傷心，我就去問爸爸媽媽，媽媽告訴我是因?yàn)槔倮嘁娮约旱挠H人了，聽了媽媽的`話，我舍不得把蕾拉送回了大自然。
雖然蕾拉已經(jīng)離我而去，但我還是很開心，1、因?yàn)槔倮菍儆诖笞匀坏模?、我也完成了我的作業(yè)。
六年級(jí)的作文300字 篇4
��！美麗的秋天，你如一位亭亭玉立的仙女向人們走來。為我們帶來了美好�。�
秋天，為我們帶來了豐收。果園里，肥嘟嘟的荔枝壓彎了枝頭。葡萄在綠葉的襯托下，顯得水靈靈的，令人看了就想吃。龍眼穿著黃澄澄的衣服炫耀著自己的俏皮可愛。蘋果紅彤彤的，害羞得不敢抬頭。甘蔗在門旁挺立著，護(hù)衛(wèi)著整個(gè)果園。梨子搖搖晃晃的，好似快要掉下，真是一個(gè)小胖子。一串串石榴咧著嘴，露出了紅寶石一般的果實(shí)。真是一片令人垂?jié)i欲滴的景色。
秋天，為我們帶來了美麗的景色。公園里，許多美麗的花都凋謝了，而這毫不起眼的菊花卻讓人眼前一亮，因?yàn)檫@傲霜菊正與秋天抗?fàn)�，黃的、白的、紫的。各個(gè)傲然，令人敬佩��！許多樹的樹葉枯黃了，而這松柏卻依然那么蒼翠，它挺立著，像一個(gè)哨兵，守衛(wèi)著自己的.家園，風(fēng)一吹，那“沙沙”的聲音便是他發(fā)出的鏗鏘有力的口號(hào)�。�
秋天，為人們帶來了歡笑。田野里，一串串辣椒，暖透了人們的心看著豐收的稻田，心里很欣慰，田野里一片歡聲笑語，那是人么快樂的結(jié)晶��！
我愛秋天——它為我們帶來了豐收的果實(shí)！！
我愛秋天——它為我們帶來了美麗的景色��！
我愛秋天——它為我們帶來了無限的歡聲笑語��！
六年級(jí)的作文300字 篇5
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村�！边@首膾炙人口的詩出自唐代詩人杜牧的《清明》。
如今，清明節(jié)到了。悲傷的心情彌漫在人們的心頭，人們紛紛懷念與我們陰陽兩隔的親人。
清明節(jié)，又被稱作“寒食節(jié)”。起源于介子推的傳說，相傳在春秋時(shí)，晉公子重耳在途中，在一處渺無人煙的地方，又累又餓，再也無力站起來。隨臣們找不到一點(diǎn)吃的了，其中一個(gè)隨臣介子推，他躲到一個(gè)僻靜的地方，從大腿上割下一塊肉煮好了給重耳吃。后來，重耳當(dāng)了國君，不忘舊恩，請(qǐng)介子推出山，可介子推不愿意，最后和母親被大火燒死。重耳悔恨不已，下令這天為“寒食節(jié)”。
以前的`人們?cè)诤彻?jié)，只吃冷的東西。如今，人們只是掃墓和踏青。
今年我也和父母去掃墓了，我們用真錢買了一些假錢，燒給在天國的親人們，我不知道他們?cè)谔靽^得好不好，不過我每年都堅(jiān)持燒給他們好多錢。
耳邊又回蕩起《清明》，腦海又想起那些天國的親人們?cè)谑罆r(shí)多我的好，臉上一串串咸咸的東西悄然落下，我不知道那是因?yàn)槭裁炊湎�，是《清明》中的悲，還是……
六年級(jí)的作文300字 篇6
我的生日快到了，今年我就12歲了。今年的生日我覺得有點(diǎn)特別，因?yàn)樵诮衲晡宜鸵患Y物給媽媽，感謝她養(yǎng)育我12年，我打算給媽媽一個(gè)驚喜——我親手做的手機(jī)掛飾。
我開始準(zhǔn)備材料了，一張大小剛好的布，一些針線和一些棉花。首先把布對(duì)折剪出一對(duì)圓形，然后用針線縫好它，不過要留一個(gè)口。在縫布時(shí)我不小心用針扎到手指，雖然很痛，但也不比12年前媽媽產(chǎn)下我那樣痛，所以我不顧它的疼痛繼續(xù)縫�？p好了，我也用棉花把它充得飽飽的。原本我是要做一個(gè)小熊的頭，但現(xiàn)在眼前這個(gè)丑乖丑乖的東西，像個(gè)肉包子，所以我叫它“丑包子”。后來我做它的眼睛時(shí)，越做越不耐煩就叫它“臭包子”。
我一把抓住“丑包子”把它藏在身后，走到媽媽的房間，我對(duì)著媽媽傻笑說：“恩……我生日快到了……想送你一件禮物。給這是丑包子”。媽媽那麻木的臉上表情突然豐富了，有驚喜、有喜悅、有感動(dòng)、有欣慰，她還開玩笑地說：“真的很丑，不過謝謝你。我要把它掛在手提包上，還要在它背后寫上日期！”我聽到這忙說：“千萬不要在它背后寫日期呀，他已經(jīng)夠丑的'了”。說完我倆大笑起來。
媽媽，您的笑容就是我今年收到最特別的禮物，也是最好的禮物。
六年級(jí)的作文300字 篇7
我喜歡看書，只要有書我便會(huì)快樂。在讀著一本本書的時(shí)，也會(huì)發(fā)生一些故事，我和書也有著屬于我倆的故事：
為書——不吃飯
我捧著一本書津津有味地讀著，好景不長，不一會(huì)兒，媽媽便提起了她那高分貝的聲音喊到：“馮雨彤，出來吃飯了，再不來菜都涼了！”我驚了一跳：“馬上，馬上�！彪m然嘴上這么說，可還是在捧著那本書看。
愛書——不惜“重金”
我愛書，每當(dāng)經(jīng)過書店時(shí)就不由地向里面瞧，只要有好書，我便會(huì)坐下來看，其它事情一概扔出大腦，只等看完書再收回來。有一次，我看到一本特別好的書，便想把它買回家�？纯炊▋r(jià)：15。8元，“哎，真貴，要是便宜點(diǎn)就好了�！蔽蚁�，摸摸口袋：16元，買完書就剩0。2元了，哎，誰叫我喜歡呢。
看書——手不釋卷
我愛書，媽媽說我看書到了如癡的境界。有一次，我正在看書，突然感到肚子痛，我想不好，趕緊去廁所。我以百米沖刺的速度跑到了廁所，走時(shí)還不忘拿上書。
想書——連睡覺都枕著
有時(shí)候我們的老師會(huì)留一大堆作業(yè)，那時(shí)，我就看不了課外書了。晚上睡覺時(shí)一定要拿出想看的.那本課外書，輕輕放在枕頭下，想讓夢(mèng)變成書的內(nèi)容。
這就是我與書的故事，我喜歡你——書！
六年級(jí)的作文300字 篇8
我在成長的路上，有一位最好的、最親切、最忠誠的伴侶——書籍。書籍是人類進(jìn)步的階梯，書的力量是無法阻擋的。知識(shí)海洋，是用石子填不滿的！
書——是一幅有趣的畫兒，畫里蘊(yùn)含著一個(gè)美妙、神奇的故事，書——是打開知識(shí)大門的'鑰匙，讀書是為了在書中找到曾經(jīng)丟失的“寶物”。
這位忠誠的伴侶是吸引我的寶石，是我邁向知識(shí)殿堂的階梯，是溪流中一條條歡快的魚兒，是浩瀚無邊的知識(shí)海洋……
不管哪一天，在書海旁邊，都有一艘可以潛入書海中的“潛水艇”，讓你乘著“潛水艇”潛入書�！刻欤页磷碓跁Ｖ�，觸摸著文字的脈搏，享受著文字帶給我心靈的洗禮，體味著知識(shí)海洋的遼闊和我的渺小。因?yàn)橄矚g看書，漸漸地，我也喜歡上了寫作。
當(dāng)我第一次看到自己的名字和作文“跳”到老師的博客里，看見自己的作文不斷受到別人的評(píng)論和夸贊。我明白了，這都是都市帶給我的，與書作伴，真的是一種幸福，一種快樂。
親愛的朋友，在我們成長的路上，千萬不要忽略了身邊最忠誠，而且最珍貴的伴侶——書籍。
【六年級(jí)的作文300字】相關(guān)文章：
六年級(jí)作文_六年級(jí)作文01-22
六年級(jí)感懷六年級(jí)作文02-14
精選作文六年級(jí)03-02
快樂的六一六年級(jí)作文02-12
六年級(jí)的作文08-23
六年級(jí)作文11-04
六年級(jí)的作文11-07
讀書與作文的六年級(jí)作文04-17