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精選年級寫人的作文錦集十篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎?下面是小編幫大家整理的年級寫人的作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
年級寫人的作文 篇1
一陣腳步聲,這是老師來了的警報,大家一一坐好,此時老師進(jìn)了教室,一臉怒氣,大家明白了大事不妙。一個一個都在發(fā)抖。這人就是我們的語文老師,你想知道他個故事嗎?如果想,就跟我來吧!
別看他整天兇巴巴樣子,其實他是“一個言行”不一的老師。他瘦瘦的,他身子不高但跳得很高,他腦袋不大,但只是很多,平?雌饋硭峥岬模
有一次……
他對我們說:“這么見到的題都做不起,真丟人。”其實,他很開心,因為我們班做起這道題的人比其他幾個班都多,他心中為我們驕傲。
因為我在暗地里聽到了他于其他老師的對話:“你們班有幾個人做起了這道題……”
他臉上露出了微笑,那一天都很開心,或許還有其他方方面面,但主要的還是我們班的'的同學(xué)那他開心,驕傲!
這就是我們的老師,一個辛勤的園丁,“言行不一”老師,對了,他姓張,張老師。
年級寫人的作文 篇2
星期三早上,陽光明媚,小佩戴好紅領(lǐng)巾,背上書包,蹦蹦跳跳地向?qū)W校走去。
忽然,她看見了一個女孩。她,坐在輪椅上,梳著整齊的馬尾辮,看上去似乎比小靈大兩、三歲。更重要的是,小靈發(fā)現(xiàn)她的胸前也佩戴著鮮艷的`紅領(lǐng)巾。小靈加快了腳步,湊上前去。“姐姐!”,“哧”的一聲,輪子不了!敖憬,你是要去上學(xué)嗎?”小靈急切地問。她過頭來,微笑著看著小靈,“嗯,我是錦華小學(xué)的,你呢?”“太好了!我們同一個學(xué)校呢,一起走吧!”小靈聽了她的回答,高興的叫了起來。
說完,小靈走到后面,推起輪椅來。她嚇了一跳,誰會想到小靈居然幫她推起輪椅來呢?但是很快,她平靜了下來,開始和小靈交流。通過交流,她們對對方都有了了解。很快,她們從陌生人變成了好朋友。不時,還傳來一陣陣爽朗的笑聲。過往的路人,都向她們投來友好和贊許的目光……
這一刻,世界上充滿了陽光,充滿了微笑,兩旁的樹木變得異常的美麗,周圍的人們也變得異常的親切,每個人的臉上,都洋溢著幸福的笑容……
年級寫人的作文 篇3
你們好!我叫李洵益,爸爸媽媽給我取這個名字是希望我能成為一個實在的人。
雖然我不像別人一樣得過那么多的獎狀,但是我卻在一直努力著,可終究都沒有結(jié)果。我的成績時高時低,非常不穩(wěn)定。遇到挫折時,我總是想心里擦了一把刀一樣傷痛。
上課時,我遵守紀(jì)律的時間非常的少。有時候,我還會和旁邊的同學(xué)講話,要不然就自己在桌子上、抽屜里搞小動作,我知道這是缺點,現(xiàn)在,我正在努力地把缺點改正掉。
我學(xué)習(xí)時,比較懶散。做作業(yè)時,我有時候會偷懶:想做的題目就做,不想做的.題目就不做。盡管這樣,我也要把我的懶惰改掉!我比較貪玩,但我不像非常愛玩的人一樣貪玩,我只是適當(dāng)?shù)耐嬉煌,然后去認(rèn)真學(xué)習(xí)。我的心情也很容易放下來:一開始哈哈大笑,覺得不應(yīng)該笑時,我就不笑了。我不會幸災(zāi)樂禍、也不會去陷害別人,我只是說話太直接而已。
別人總是欺負(fù)我、罵我,我都忍著,我都不生氣,要生氣也是假的。我在學(xué)校里,也沒有什么朋友,頂多只是那幾個罷了。我寧愿自己獨自在墻角邊哭,也不愿意和那些學(xué)習(xí)成績不好、愛搗亂、受老師討厭的同學(xué)玩。
我的優(yōu)點很少:我是女高音,唱歌在高調(diào)時,總能比別的人唱得好;我愛樂于助人,同學(xué)、朋友、家人還是陌生人,我都可以去幫助他們,因為,我覺得無論他們感不感謝我,我都不在乎,我只在乎我今天幫助了別人,我自己快樂了就好。
我,一個成績一般、有點懶散、愛樂于助人的女生,終究會成為好學(xué)生,我為自己加油!
年級寫人的作文 篇4
我有一個小伙伴,她叫賴可欣,同學(xué)們都戲稱她為“癩皮狗”。
黑黑的皮膚總掩蓋不住她那燦爛的笑容,陽光的氣概總洋溢在她的身上。她留著個短頭發(fā),愛穿著一件黑色上衣,一條緊身牛仔褲,一雙小軍靴,顯得如此神秘。但她又大大咧咧,像個男孩子!
一般女生放學(xué)一起走回家都是緊挨著,肩靠著肩,十分文靜,只是有時候會聊幾句八卦。但是有一天我和幾個朋友像往日一樣一起回家,這時突發(fā)狀況發(fā)生了:賴可欣在隔我好幾十米的地方大聲喊我:“范全,等我!”她揮著手,蹦得老高,頭發(fā)都向上直立著,好像立馬就要沖上天似的`。乍一看,活像只小黑兔。街道兩旁不知有多少雙眼睛在望著她,我都覺得不好意思了?伤齾s一點事也沒有,大笑著急速跑了過來,用她那黑黑的手一把摟住我才‘剎住車’。她一邊大口喘氣,一邊甩著亂亂的頭發(fā),舌頭快速地舔了一下干干的嘴唇,說:“哎,總算趕上了,可累壞俺了,哈哈……”然后一轉(zhuǎn)頭又和旁邊的女生有聲有色地聊了起來。
賴可欣——‘純爺們’一個。她不僅是純爺們,而且是一個帶有瘋癲色彩的純爺們。
每次她一下課就會來找我玩,狂甩著頭向我奔來,似乎那腦袋是別人的。她的每一根頭發(fā)都像是一位在跳舞的姑娘,甩完后,頭發(fā)那個亂啊,就像個頂在光禿禿的枝椏上的一個鳥窩。這時她還會極度自戀地瞇著眼睛對我說:“帥嗎?”然后一個人仰躺在課桌上大笑一陣。有時候,她也會給我表演唱歌,自己非常投入,簡直到了忘我的境界,一會兒瞇眼,一會兒揚眉,一會兒擺手一會兒又旋轉(zhuǎn),一個人樂在其中,就好像這世界只剩下她一人……
賴可欣,我想在我寫完這篇文章后,你就得把“癩皮狗”這個名稱徹底拋棄,而改名為“瘋癲的純爺們”,哈哈哈……
年級寫人的作文 篇5
我有一個調(diào)皮的同桌,他矮矮的,胖胖的,還自稱是007的手下。
他有多調(diào)皮呢?打個比方,就和四、五歲的小朋友一樣,最喜歡搗蛋了。有一次下課了,同學(xué)們出去玩,他卻留在了教室里面,在同學(xué)們的'書本上又涂又畫。后來,同學(xué)們知道了他做的“好事”,都不敢出去了。之后,老師好好地“管教”他了,他向老師發(fā)誓以后再也不搗亂了。但是同學(xué)們?nèi)匀幌訔壦,不想跟他玩。他告訴我,他要改變自己,改變同學(xué)們對他的看法,讓自己不像從前那樣。
從此之后,他像變了一個人似的。每天早早地就來到班級打掃衛(wèi)生,晚上功課也做得很晚。日積月累,一個月后。他的成績在班上名列前茅,身邊也有了越來越多的好朋友。同學(xué)們一下子對他改變了態(tài)度。老師說:“你最近成績很好,繼續(xù)保持下去,同學(xué)們很快就會原諒你之前犯下的過錯了!睕]過多長時間,同學(xué)們就都原諒了他,我問他:“怎么樣?只要不搗亂,就會得到同學(xué)們的原諒吧!”他笑了笑,什么也沒說。
這就是我那個知錯就改的同學(xué),我在他身上學(xué)到了一種非常好的品質(zhì)。
年級寫人的作文 篇6
我的媽媽是一個中等個子的人,她有點瘦,她勤勞善良,每天都把我們家打掃的干干凈凈,她如果看見別人困難時她都會幫忙。
有一天我跟媽媽聊天,媽媽問我:“你有幾顆心?我脫口而出:“有一顆呀!”我說完疑惑地問:“媽媽你有幾顆?”媽媽說:“有六顆心,信心、細(xì)心、耐心、放心、愛心、開心!苯又鴭寢尵徒o我解釋起來,“愛心就是善待別人善待生活,心中有他人,如果遇到有困難需要幫助的人都要獻(xiàn)出自己的愛心;有志者事竟成,有了信心才能到達(dá)成功的彼岸;細(xì)心就是做事認(rèn)真,認(rèn)真是通向成功的.捷徑;耐心就是做事不急噪,有恒心;放心就是自己的事情自己做,凡事不讓父母操心;開心就是每天你都能面帶笑容,開開心心地過好每一天!蔽艺J(rèn)真地聽了媽媽的話。
我希望大家都成為“六心”少年。
年級寫人的作文 篇7
今天,我很郁悶。你知道嗎?因為我的英語老師Peter就要回國了,今天是最后一次給我們上課。
Peter來自英國的首都——倫敦,他長得高高大大的,一雙藍(lán)得像大海一樣的眼睛,很吸引人。他上課的時候,就像一只活潑的小白兔,經(jīng)常逗得我們哈哈大笑。
下課了,我飛快地拿起早已準(zhǔn)備好的`紙和筆沖到Peter面前,請他留下電話號碼,Peter有些為難地問:
留中國的電話號碼,還是在英國的?
當(dāng)然是英國的啦!我不假思索地說。
OK!Peter立刻爽快地說。
其他同學(xué)見狀,也都紛紛上來,讓老師留下電話號碼、Email地址
Peter老師,雖然你回國了,但是,對你的印象永遠(yuǎn)留在我的心中!如果到英國,我一定去找你!我們還會再見面的!
年級寫人的作文 篇8
哥哥的愛好與眾不同,既不是踢足球、打籃球,也不是看書寫作文,而是喜歡研究那枯燥的數(shù)奧題。
每晚做完作業(yè)后,他便拿出一本本數(shù)奧習(xí)題集,一張一張地做著,一頁一頁地翻著,忽而眉頭緊鎖,歪頭沉思,忽而舒展眉頭,奮筆疾書,習(xí)題集上有植樹問題、周期問題、盈虧問題……他都能搞得一清二楚。
上個星期日,他去逛書店,忽然,他發(fā)現(xiàn)了一本數(shù)奧習(xí)題集,一看標(biāo)價,竟要七元錢,他仔細(xì)翻看這本書,發(fā)現(xiàn)里面有許多新的內(nèi)容,他從來沒學(xué)過,他的心已被這本書牢牢地牽住了,他摸摸左邊的口袋,只有五元,這可怎么辦呢?他不由自主的'摸了摸右邊的口袋,里面有兩元,他高興極了!于是他掏出他的七元錢,想買下了這本書?墒撬D(zhuǎn)念又想:那可是我的早飯錢呀!如果我用這錢買了這書,那不就要餓肚子了嗎?他又想:如果這樣,我不是沒有了一次機(jī)會嗎!學(xué)不到里面的內(nèi)容了嗎?于是,他毫不猶豫地掏出錢把這本書買了下來。晚上回到家,他幽默地說:“這下可委屈肚子了。”說罷,便津津有味地看起了書。
晚上一回到家,他就拿出那本嶄新的習(xí)題集開始做了起來,一只只攔路虎被他撂倒了,他媽媽喊他睡覺,他執(zhí)著地說:“我還要再做一題呢!”
哥哥考初中時,他以優(yōu)異的成績考入了解放路實驗中學(xué)。最后他還調(diào)皮地說:“就是因為我學(xué)數(shù)奧,才使我的頭腦變得更靈活,學(xué)數(shù)奧的作用不小吧!”
也許是近朱者赤的緣故吧。我也喜歡上了數(shù)奧,三年級時,我讓媽媽給我報了名,現(xiàn)在,我的成績在班上一直名列前茅。
年級寫人的作文 篇9
我有一個好媽媽。
有一次,我感冒了,媽媽就從抽屜里拿出三包感冒藥,一包很苦的阿奇霉素以及兩包護(hù)彤牌感冒沖劑,然后撕開全部放在杯子里,用開水沖好吹冷后給我喝,我知道藥很苦,不愿意喝,媽媽就會很生氣地說“去打針好不好?”我想了想,打針更疼,還是喝藥好了,“哇,好苦。 眿寢屨f:“良藥苦口,喝二次就會好了的,所以,只要你喝過這些苦藥后,就從未打過針了。”
有一次,我在操場玩,玩著玩著,我不小心摔跤了,回到家,細(xì)心的.媽媽就知道了,說要給我涂紫藥水,于是媽媽帶我用酒精洗干凈傷口,痛得我哇哇大叫,洗干凈擦干皮膚后,媽媽從抽屜里拿出棉簽和紫藥水,幫我輕輕的涂在傷口上,傷口涂了紫藥水后很難看,于是媽媽又幫我涂成葫蘆形狀,很好看,把痛得想哭的我逗笑了。
媽媽還天天嘮叨要我做俯臥撐,蹲馬步,做眼保健操,我卻總在那里磨蹭,媽媽就會非常生氣地說“你還不去做,我就要把你踢出去!庇谑,我只好很不情愿的乖乖做了。雖然我不愿意聽媽媽的嘮叨,但是媽媽是對的,她是想讓我早日身體強(qiáng)壯起來。
我愛我媽媽。
年級寫人的作文 篇10
我弟弟是個小機(jī)靈鬼,他呀,總是趁我不注意,哇的一聲嚇的我半死。
記得在一個夏天,妹妹、弟弟還有我去橋頭的豐應(yīng)公園去游泳,那里真漂亮。特別是我們游泳隔十米米多遠(yuǎn)的`荷花,那陣清香想我們撲鼻而來,引來了許多的小蝴蝶,真是“不看嚇一跳呀”!
我最喜歡是泡溫泉了,我恨不得去泡溫泉,但是那里不給小孩子去,所以我們只能在游泳池了默默無聞。不久,游泳池里加了許多小朋友。我想到了一個好主意,玩抓人!
弟弟可賴了,抓到他他卻說:是哥哥弄錯了。我沒辦法,只能邊抓邊想,經(jīng)過了我的思想,終于想到了一個好妙計。我趁弟弟不注意,用最快的速度沖到弟弟的旁邊,可弟弟還在東張西望!班病惫艿艿娜茄澖o我抓掉了,這時,全部人都說原來是弟弟賴毛。
弟弟故意游到爸爸旁邊說:哥哥欺負(fù)我,。吭趺匆粋好辦法卻給自己帶上這么大的一個的麻煩?
這時弟弟偷偷到角落那邊偷笑,我卻在那兒被人挨罵,哎,一個好好的辦法,卻給自己帶上麻煩了。
你看我的弟弟是不是很壞?
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