- 可敬的老師作文 推薦度：
- 可敬的老師作文 推薦度：
- 可敬的老師作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【精選】可敬的老師作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的可敬的老師作文，希望對大家有所幫助。
可敬的老師作文 1
是誰將三尺講臺開拓成一片美麗的桃園，是誰在無數(shù)個夜晚挑燈夜戰(zhàn)，我最敬愛的老師——我的班主任于老師。
人們都說，一位老師，如果是一位好老師的話，您就會令我們終身難忘，而您就是一位好老師。正所謂：“春蠶到老絲放盡，蠟炬成灰淚始干�！边@句話，說得多好��！老師，您就像一只蠟燭，默默地為我們奉獻(xiàn)！
老師，您在我的眼里就像一位神奇的魔術(shù)師，在不同的時候會用身份教育我；您在跟我仿佛是在做游戲，一邊學(xué)習(xí)，一邊讓我們放松。讓我們覺得學(xué)習(xí)非常有意思。老師，您是多么地神奇，又多么平凡，多么嚴(yán)肅，又多么和藹可親，又是多么美麗。對同事，您是那么的好客，對家長：您是那么的熱情，對我們您是那樣的無微不至。
我記得我的老師上課時，眼睛像探照燈一樣似的，同學(xué)們都不敢做小動作。我們班于老師的目光雖然凌厲，但我也常常感到她的大眼睛帶給我們無限的愛。
我們班老師非常漂亮，高高的個子，大大的眼睛，身材也很好，同學(xué)們都非常愛她。
我記得老師總是默默地為我們解決，有什么任務(wù)你都要我們做的.最好，同學(xué)們都說你好，我還記得有一次校長來我們班聽課，你為了整理好一些資料，一晚上都沒睡，過了第二天，您依然在查，在背，其實您都是為了我們班爭榮譽。您真辛苦呀！老師！
螢火蟲的可貴，在于用那盞在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便，老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。老師，您把最美的笑容留在這精彩的世界。
老師，您的愛，像一股暖流，永遠(yuǎn)溫暖著學(xué)生的心；老師，您的愛，又像一把熊熊的火焰，照亮我學(xué)習(xí)的前程，我終身難忘！
可敬的老師作文 2
我們贊美橋，更贊美我們可敬的老師。
你看那一座座連接的橋梁，讓人們?yōu)橹潎@。它無私奉獻(xiàn)，使人們方便，安全地通往對岸。白天，它不畏酷熱，傲于在暴曬之中；晚上，它不畏孤獨，立在冰冷之中。它每天默默無聞，為人們奉獻(xiàn)著自己的一切。這不正是我們那可敬的老師們所擁有的精神嗎？白天，老師不畏干渴在講臺上講課，一遍一遍又一遍，直到我們能聽懂為止；晚上，老師在臺燈下認(rèn)真地備課，一張一張又一張，直到備完為止。橋為了人們能安全地到達(dá)對岸，而老師為了能使我們到達(dá)成功的彼岸，變成了一座橋，載著我們勇敢向前。
記得那是一個夏天的中午，我們正在上課，我突然發(fā)現(xiàn)，平時年輕的張老師突然蒼老了許多。聲音是那么的干啞，頭發(fā)上似乎又多了幾根白發(fā)，說話還不時的咳嗽。我心想：唉，老師一定是太累了，為我們操碎了心，才變成這樣的。下課，我一定要為老師倒杯水。下課后，我與幾個小伙伴一拍即合，為老師倒了一杯水，送進了辦公室，上面寫著：“老師，您的噪子啞了，請多喝水�！笔鹈恰皭勰膶W(xué)生”。然后我們就出了辦公室，悄悄地在外面等著老師回來。只見老師走進辦公室，看見了桌上的水和紙條，眼睛紅紅的。在外面望著的`我心想：老師平時為我們付出那么多，我們都覺得是應(yīng)該的，而我只為老師倒了一杯水，老師就這么感動，我不禁為之感慨萬千。
我贊美橋默默無聞地為人們做出貢獻(xiàn)，我更贊美老師全心全意愛學(xué)生的精神。
可敬的老師作文 3
老師，就像辛勤的園丁，哺育了我們幼小的樹苗；老師，就像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師更像一位母親，悉心照顧著我們每一個人地健康成長。
四年級，我們班上從城里來了一位年輕漂亮的支教名師——鄭小華老師。她中等身材， 留著短發(fā)， 她那雙慈祥而親切的眼睛就像夏夜晴空中的星星那樣晶瑩，又像秋天溪流中的溪水那樣清澈。特別是她那爽朗的笑聲，有一種樸素而自然的魅力。
鄭老師上的課就像磁鐵般吸引著我們，她上課駕輕就熟，表情豐富自然，不僅把我們帶入課文中的世界，還讓我們扎實地學(xué)好了語文。那天在上《為中華之崛起而讀書》，在老師的`帶領(lǐng)下我們看到當(dāng)時租界地那一幕幕丑陋的畫面。我們一會兒同情那位婦女，一會兒憎惡巡警和洋人，一會兒又感受周恩來心底那為民族崛起而讀書的決心，我們仿佛一下子全身都熱血沸騰，民族主義情懷驟然而生。鄭老師還有一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話和一副優(yōu)美的嗓子。在上《七月的天山》，當(dāng)鄭老師讀課文的時候，我們同學(xué)都聽得津津有味。那時候，我就像生在天山一樣，自己就看著天山的雪峰和那清澈的小溪。后來又來到了天山的樹林，看見了那樹林里的密密的塔松，還看見了一群俊馬在樹林中奔跑。最后我來到了天山的最后一站——花海。那一朵朵五彩繽紛的花可真美麗呀！這么多，這么密，這么遼闊！鄭老師朗讀完了，我也走出了天山，那時天山的美景真令我留連忘返。
鄭老師的課不僅讓人著迷，她那關(guān)愛學(xué)生的品質(zhì)更加讓我敬佩。我們班的寄宿生很多，有的還是剛剛離開父母，自理能力較差。鄭老師總是會對同學(xué)們噓寒問暖，好還主動當(dāng)起了班級天氣的預(yù)報員。如果明天天氣會很冷，鄭老師前一天就會告訴同學(xué)們第二天要多帶一些厚衣服，以免受寒。鄭老師還儼然像一位醫(yī)生樣，望聞問切，及時掌握我們的身體狀況。
這個學(xué)期，即將要過去了，鄭老師也將結(jié)束她在我們學(xué)校的支教工作。但我永遠(yuǎn)為有這樣敬愛的老師教我們而驕傲！
可敬的老師作文 4
“加油，加油！”每每聽見這耳熟的吶喊聲，我的腦海里總會浮現(xiàn)出那個熟悉的背影，她就是我三年級的班主任——李老師。
時光停留在三年級。李老師的到來讓我高興至極，她至今保存一顆童心，她天真，活潑，更有趣。
李老師像個有趣的小孩。一個美好的下午，正是品德課，李老師手中拿著一個u盤，偷偷摸摸地走進教室，吩咐同學(xué)關(guān)上前門和后門。對于她的一切舉動，我們都丈二和尚摸不著頭腦，一臉茫然地瞧著李老師。只見她又俯下身子，透過門縫觀察門外情況，直到安全了，才長舒一口氣，面帶微笑，低聲對我們說：“我為你們放電影……”“太棒了！”大家迫不及待地打斷了李老師的話，歡呼道。“不過……”老師故意賣關(guān)子，大家都馬上坐端正，安靜下來，李老師笑了：“不，不是這個意思，我是想說小聲點，別讓校長知道了�！蔽覀兺低敌α�，心里如灌了蜜似的。
李老師像個天真的小孩。我已經(jīng)五年級了，她已經(jīng)不是我的任科老師了，但調(diào)皮的我總與同學(xué)一塊兒和李老師鬧著玩，拿上一罐辣椒醬，請李老師品嘗。她毫不猶豫地接過辣椒醬，舀起一勺吃下肚，辣得李老師直反胃，哭笑不得的她卻絲毫沒有責(zé)怪我們。
李老師像個活潑的小孩。三年級時，一年一屆的.運動會來臨，我們個個擦拳磨掌，爭取一舉奪下冠軍。我也被稀里糊涂地報上了跳高這項比賽。本來我就自認(rèn)為不是那么擅長，所以不抱很大的希望。倒是李老師，對我們女子跳高很有信心，在一旁吶喊助威。我不禁激動萬分，決心不負(fù)老師期盼，拿個好成績回去。過了許久，老師的嗓子喊啞了，場上僅剩下我和三(2)班的一位“飛人”高手，她那跳躍能力令我驚嘆。激烈對戰(zhàn)中，最后難關(guān)困住了我們。李老師如救星一般，向我傳教方法：“你看準(zhǔn)目標(biāo)，到桿子前別停下努力跳過去，加油！”我聽了李老師的鼓勵，信心倍增，那話語似乎有魔力，給了我力量。終于，我成功破了紀(jì)錄，拿下第一名。我興高采烈地望了眼李老師，她頭帶帽子，揮舞著手中的扇子，拉了些同學(xué)組成啦啦隊，正在為運動員加油，吶喊聲傳出了九霄云外。我也毫不猶豫地加入其中。我們的加油聲仿佛給了他們能量，運動員們個個使出了洪荒之力。運動會結(jié)束，我們班取得了團體第一名！
李老師，我最可親可敬的老師，你是孩子界的“大明星”。
可敬的老師作文 5
老師，在我們心中是嚴(yán)肅的，當(dāng)然，我的老師也不例外。
我的老師個子很高，濃濃的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁上有一副漂亮的眼鏡。老師的眼睛時刻“掃蕩”著我們，我們被她害得膽怯了!當(dāng)然那雙大眼睛也變得很嚴(yán)厲了!
這是怎么了?原來老師在上課。
我的.老師在上課時就像一只兇猛的老虎。瞧，她叫起了許多同學(xué)，聽，她又說話了：“王子鈺，來回答一下這個問題!”我張了張嘴愣住了。一看黑板，還好，這道題我預(yù)習(xí)了。我熟練地回答了老師的問題，老師那嚴(yán)厲的眼神在一瞬間消失了。就在這時，下課鈴響了，同學(xué)們一哄而散，教室里只留下我和老師。這時，老師就像慈愛的母親，她對我說：“你回答得很好。走，咱們一起和同學(xué)們玩吧!”我和老師手拉手走出了教室。這時的我成了老師的鐵哥們兒，這時的老師就像我們的朋友，也像一只溫馴的小貓咪。我的老師下課后和上課時真是判若兩人哪!
這就是我的老師，這就是我可敬的好老師。
可敬的老師作文 6
我們升了五年級，新學(xué)期，我們換了一個新的班主任，她姓田，名利芳，剛開始接觸時我還以為是一立方米那一個名字呢，但我們慢慢了解后才知道是利芳這個名字，但是好想見到田老師��！
田老師是一個非常幽默的人，記得有一次，我們上完課，就異口同聲地老師，田老師什么時候發(fā)隨堂作業(yè)啊，只聽她幽默的答到：等你們畢業(yè)時才發(fā)呢，惹得同學(xué)們哄堂大笑。記得還有一次，一個同學(xué)回答的問題特別多，老師問一次她就立刻回到一次，老師表揚他說這個同學(xué)是男一號，我是男二號，田老師的課堂氣氛異�；钴S，田老師真的非常幽默。
大家一定會認(rèn)為，我們的田老師一定很溫柔，同學(xué)們都可以大鬧天宮了，但是我可以肯定的告訴你，那你就大錯特錯了，田老師也有嚴(yán)厲的一面，只要我們不聽話，田老師就會嚴(yán)厲地批評我們，有一次，中午上課的時候，兩個同學(xué)打架了，打的不可開交，作為班長的我上前制止，但我也有些膽怯，只看見田老師從辦公室快步來到教室，田老師很嚴(yán)肅地批評了們一頓，還把我們小組的.分扣了十分，看完你是不是很怕我們的田老師。
說心里話，我還是非常喜歡我們的田老師咧！
可敬的老師作文 7
說起可敬的老師，那我得問問，是誰，讓一群稚嫩的臉蛋上刻下童年的歡歌與笑語？是誰，讓一群無知的小淘氣，走進多彩知識的海洋，遨游拼搏？是誰，用自己的青春依偎著三尺講壇留給我們五彩斑斕的幸福空間？是誰，像春雨一樣滋潤著我們，讓我們在無微不至的關(guān)懷下快樂成長，是我們的——黃恩師！
六年的小學(xué)生活很快過去了，想想我們一起走過的路，有說不盡的酸甜苦辣，有忘不掉的美好回憶，一切的一切，好像一個童話般的結(jié)局，那么完美，如今，我們這些所謂的“小公主”“小王子”即將離開這美麗的童話。
曾記得，那一次我與家里吵架，導(dǎo)致自己背著包袱來上課，“火眼金睛”的她一下子看出了我的心思，趁著同學(xué)們在認(rèn)真的復(fù)習(xí)，她把我叫了上去，耐心的詢問我，那溫柔的話語，我怎么也不會忘，是她使我有了信心，有了好心情。
她總能帶給我們意外的驚喜。那天是班上同學(xué)馬薇的生日，我和學(xué)習(xí)委員楊詩琪負(fù)責(zé)主持，此時的我站在臺上，心里充滿了溫暖，仿佛自己的媽媽和最親愛的同學(xué)在陪我過生日，雖然那個名字不是我。我看著同學(xué)，每個人的臉上都洋溢出幸福的笑容，此時此刻的我們就像一朵朵剛剛盛開的花兒。好似在為自己過生日，也許大家都忘了這時臺上還站著一位小壽星呢！
掌聲過后，班上又恢復(fù)了平靜，可是大家臉上的'笑容，依然是那么燦爛。
我們已經(jīng)在深夜中熟睡，美夢中嬉笑，可她呢？此時的她真正明亮的燈光下為我們批改作業(yè)，盡管水睡蟲，一直騷擾著她，可是她并沒有屈服，仍然為我們批改著作業(yè)。不管第二天有多累、多困，她還是堅持里給我們上課，這種精神是值得我們沖向?qū)W習(xí)終點努力奮斗的榜樣。我們更應(yīng)該加倍的努力學(xué)習(xí)，用最好的成績來回報這位為我們付出了汗水，付出了心血，操碎了心的辛勤園丁。是這位辛勤的園丁認(rèn)真地撒播著每一粒種子，把這些珍貴的種子散播到我們每一個人的身上，讓它們在我們身上、發(fā)芽、長葉、開花、結(jié)果、……直到枯萎。
是你這位辛勤的園丁、可敬的老師帶著我們這些年幼無知的小淘氣走進多彩知識的海洋，遨游拼搏！給了我們五彩斑斕的幸�？臻g！讓我們在無微不至的關(guān)懷下茁壯成長。
可敬的老師作文 8
“老師就像一把雨傘，在風(fēng)雨中給我們遮風(fēng)擋雨；老師就像一條小船，在學(xué)習(xí)的海洋里載著我們盡情遨游；老師就像一把鏟子，在書籍的山中給我們鏟出一條光明大道……”。每 當(dāng)我讀到這首詩，我就會想起曾經(jīng)教過我的老師——高老師，她正是這首詩的化身。
這是一張我和高老師的`合影。瞧我那傻樣：手都遮住了臉，屁股撅得高高的，真可笑！老師拉著我的手，微微地笑著。我就喜歡她的笑，有親合力，像媽媽一樣和藹可親�？�！我們倆是不是真得像一對母女，“媽媽”真牽著“女兒”的小手邁步走進知識的海洋�？粗@張照片，我不由得想起當(dāng)時的情景。
記得一年級時，我的成績很不理想。課上，老師提出的問題，同學(xué)們爭先恐后地舉手回答，而我卻始終縮在后面。老師見了，特意叫我起來回答。我卻紅著臉，支支捂捂說不清。老師也不生氣，笑著對我說：“不急，慢慢想�！�
課后，老師叫我去辦公室。老師先問我學(xué)習(xí)情況，然后告訴我，知識是一點一滴積累起來的，不要學(xué)過了就把它扔在一邊，溫故而知新嘛。而且要大膽提問，勇敢回答，如果有什么不懂，要請教老師。聽著老師的話，看著老師和藹的笑容，我覺得老師一點也不可怕。以后，我有什么不懂，就去請教高老師，每次她總是不厭其煩地給我講解分析。在高老師的教導(dǎo)下，我的成績漸漸提高了。我要謝謝高老師，是她領(lǐng)著我在學(xué)習(xí)的海洋中起航。
可敬的老師作文 9
老師是辛勤的園丁，澆灌著祖國的花朵。在我的記憶中，照顧我們這些小花朵的老師有很多，其中最美的老師就是我的班主任——徐林林老師。從一年級起，她就是我們的班主任，也是我的語文老師，無論我們有多么調(diào)皮、不聽話，她都不抱怨，默默地指導(dǎo)我們、教育我們、陪伴我們成長。
徐老師身材高挑，不胖不瘦，一頭烏黑的長發(fā)，戴著一副黑框眼鏡，她的眼睛亮亮的，笑的時候眼睛瞇起來，嘴巴彎彎的，像月亮一樣；不高興的時候，也是笑的，但是苦笑，有時候也會無可奈何的搖頭，還一邊嘆著氣。雖然她不是最漂亮的老師，但是我們都非常喜歡她。
徐老師很有耐心和責(zé)任心。這三年來，她都認(rèn)真、負(fù)責(zé)的教導(dǎo)我們語文，不厭其煩的糾正我們的.不良習(xí)慣，正因為她的辛勤付出，我們班的上課效率非常高，大家在課堂上都踴躍發(fā)言，聽課的時候卻是安安靜靜的。這三年來，我雖然不知道徐老師為了教好我們，付出了多少汗水和努力，但是我卻感受到了一種偉大的責(zé)任感。記得上學(xué)期有段時間，班里有幾個同學(xué)成績下降很快，課堂紀(jì)律也不好，徐老師了解以后發(fā)現(xiàn)：他們的家長基本上不管孩子的學(xué)習(xí)。于是徐老師一遍一遍地給這些家長打電話發(fā)信息，與他們溝通。但是有些大人不理睬，甚至有的家長說“學(xué)習(xí)是你們老師的事情，上學(xué)了就應(yīng)該你們管，我們管什么�。俊�，盡管聽到這樣的話徐老師很不開心，但是她還是堅持與他們聯(lián)系，沒有一點不耐煩，希望家長能配合她一起教育好孩子,于是我也會提醒爸爸媽媽配合老師的要求，因為我希望老師能少一些這樣的不開心。
徐老師喜歡閱讀。在她的影響下，我的閱讀興趣更濃，也養(yǎng)成了每天堅持閱讀的好習(xí)慣，漸漸的，我喜歡上了寫作。課外的時候老師還把閱讀心得與我們的家長交流，當(dāng)然，結(jié)果是，我們得到了更多喜愛的書籍。在老師的指導(dǎo)下，我們做好讀書筆記，不斷拓寬知識面，寫作的時候也會得心應(yīng)手。我相信大家的努力一定會有回報。
我知道徐老師開心的事就是我們能不斷進步，學(xué)習(xí)成績得到提高；不開心的是我們學(xué)習(xí)不認(rèn)真，大家不理解她的苦心。但是我知道她都是在為我們操心，想盡辦法讓我們健康成長，雖然現(xiàn)在我沒有什么能夠感謝徐老師，但是我希望用成績和進步來回報我心中最美麗的老師。
可敬的老師作文 10
現(xiàn)在我已經(jīng)告別了小學(xué)生活，迎來了新的生活，轉(zhuǎn)到一所陌生又不了解的學(xué)�！逯�。開始，我覺得自己是農(nóng)村轉(zhuǎn)來的，孤陋寡聞�？勺詮恼J(rèn)識了一位老師以后我改變了自己的想法，就覺得自己和別人是相等的，這位老師就是——周老師。我們班主任，周老師用許多方法讓我們愛上學(xué)習(xí)。
周老師平時很照顧我，怕我在這不習(xí)慣，怕我受別人欺負(fù)，怕我沒有信心。周老師經(jīng)�？湮遥褪菫榱俗屛矣X得我不比別人差，我是最棒的。我到現(xiàn)在僅僅待了五天，可是就在這五天，周老師教會了我許多，也給了我許多！
周老師性格開放，溫柔大方，幽默風(fēng)趣，從不勢力。他主張人人平等，公平待人，對學(xué)習(xí)差的同學(xué)從不鄙視，我們周老師有無盡的`熱情，在業(yè)余時間和我們一起玩耍，跳繩。
我們周老師從不自高自大，她很愿意和我們接觸，從我們身上發(fā)現(xiàn)閃光點去學(xué)習(xí)。從而不斷提高業(yè)余水平。做為人師表的楷模。對待我們從沒有偏袒的私心，她很希望祖國的文學(xué)明星乃至登上文壇泰斗的是我們。他希望我們成為詩人或者作家，她更希望我們“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”。周老師對我們的期望這么高，我們會讓她失望嗎？當(dāng)然不會，看到她辛勤疲憊的背影，我們怎能讓她失望呢，我們一定要努力學(xué)習(xí)，回報周老師，將來報效祖國。
可敬的老師作文 11
我上一年級的時候，有一個老師，老師——多。我很喜歡她，因為她有一雙水汪汪的大眼睛，隨時隨地看著我，仿佛在對我說：“琦琦，好好學(xué)習(xí)。余老師相信你。”
余老師是我的啟蒙老師。我一年級的時候很調(diào)皮。我喜歡在課堂上回頭。有一次，我正要回頭，余老師看過來。我看著她黑暗明亮的眼睛，感到內(nèi)疚。然后我立刻轉(zhuǎn)身面對黑板，認(rèn)真聽老師講課。
于老師的眼睛明亮而遙遠(yuǎn)。有一天，我在教室外面和同學(xué)玩。突然，我不小心從樓梯上滾了下來，腿上有一個大傷口。我很痛苦，害怕流血致死。結(jié)果于老師閃電般沖出教室，把我抱到醫(yī)務(wù)室。過了幾天，我發(fā)現(xiàn)余老師手上有一個小洞。我問余老師：“余老師，疼嗎？”余老師笑著對我說：“不疼�！蔽铱粗嗬蠋煹难劬�，微微笑了笑。于老師帶我們從一年級到三年級。整整三年，有很多感人的`事，我三天三夜都講不完。
現(xiàn)在俞老師沒有教過我們，但是她那雙明亮的大眼睛永遠(yuǎn)在我們心中，永遠(yuǎn)不會被忘記！
可敬的老師作文 12
她，無怨無悔的，把自己美好的青春，獻(xiàn)給了教育。
她，每天陪伴別人的兒女比陪伴自己的兒女時間要多得多。
她是誰？
她為何如此？
她就是我們可敬可愛的老師。
在許多人眼里，老師是一個很普通的稱呼，甚至認(rèn)為老師只要每天備備課，站在講臺，上四十分鐘課，幾千塊就到手了，再評個優(yōu)秀教師什么的那就發(fā)達(dá)了�？墒�，這個優(yōu)秀的教師背后，付出了多少心血，熬了多少個夜！你們知道嗎？
孩子成績下滑，她比任何人都著急，趕緊和孩子溝通，和父母溝通，了解情況，孩子是什么原因成績下降。還得加班加點的'熬夜想出方法來幫助孩子們。
當(dāng)你進入溫暖的被窩時，你可曾想到過我們的老師，她還在備課，她還在批改作業(yè)。當(dāng)你進入夢鄉(xiāng)時，在你的夢里可曾出現(xiàn)過自己的老師。
我知道此時此刻我們的蘇老師她一定還在備明天要給我們上的課。她一定又在熬夜寫教案，寫課件，準(zhǔn)備明天的學(xué)習(xí)資料。外面風(fēng)呼呼的刮著，雨也飄飄灑灑，冬天的夜多冷��！我多想為老師送去一杯熱茶，替老師暖暖手和身子。
做為一個老師，她不敢病，也不能病，病了就沒人來管我們了。
親愛的蘇老師，您為我們付出得太多太多。您的失眠是為了我們，您的捋捋白發(fā)也是為了我們。前兩天見到您，發(fā)現(xiàn)您頭上的白發(fā)又多了幾根，您是那么的憔悴�？赏v臺上一站，您又是那么的鏗鏘有力，難道那個不足三尺的講臺，真有那么大魔力？
您把大部分的時間都給了我們，蘇老師，現(xiàn)在能不能也請您為了我們歇息一下！
蘇老師，我們不會辜負(fù)你的付出，我們會努力學(xué)習(xí)的，請您好好休息，靜待花開。
可敬的老師作文 13
老師，是祖國的園丁；老師，是傳遞知識給我們的引路人；老師，是平凡而又偉大的工程師。三年級時教我們的盧老師，就是一位可親可敬的老師。
有一天，準(zhǔn)備放學(xué)的時候，雨公公生氣了，下起了瓢潑大雨。許多家長在外面等著自己的兒女放學(xué)。我心不在焉地想：糟糕，今天爸爸出差，媽媽又加班，我又忘了帶傘，怎么辦呢？“鈴、鈴、鈴”下課鈴響了，同學(xué)們撐起雨傘回家去。漸漸地，教室只剩下我一個人了。一會兒，盧老師也要走了，她看見我一個人在教室里，似乎也看透了我的心。她走過來，撫摸著我的頭，說：“黃堅玲，是不是忘了帶傘？”我點點頭。“我送你回家去吧！”盧老師溫柔地說。
在一路上，盧老師把傘都推到我那邊去，而她自己的肩膀全濕透了，她不在乎。我到家了，我開了門正想叫老師進去喝杯茶，我回頭一看，盧老師在離我150米處呢！我想她是跑著往回走的'。我看著她那濕透的肩膀，我的眼睛也濕潤了┄┄
看，多么可親可敬的老師！不只是盧老師，還有全世界上的老師，像老芭蕉一樣，把“營養(yǎng)”輸送給我們，自己卻慢慢地老了。我贊美老師，我贊美老師那種可親可敬的高貴品質(zhì)！
可敬的老師作文 14
小學(xué)快畢業(yè)了，快要和老師們說再見了。這時，我的腦海里浮現(xiàn)出許多美好的畫面……
記得剛剛四年級的時候，馮老師邁進教師，一臉笑容地跟我們打招呼。最有趣的是，她的'外號“小蜜蜂”，一時惹地我們?nèi)喙笮�，同時也在我們的第一次見面上，給我們留下了非常好的印象。
馮老師也有許多新奇的教學(xué)方法，開火車，學(xué)生小老師等，每次當(dāng)我們很好地完成時，她的臉上總會露出欣賞的神色。她的“紅黑名單”使許多不太愛聽課的同學(xué)自覺起來。記得有一次，我沒有認(rèn)真聽課，被馮老師發(fā)現(xiàn)了，記在了黑名單。那種感覺很難說，反正一心就是想扳回來，然后就不得不認(rèn)真聽課，積極發(fā)言，最后消名后有點興奮，可是沒進紅名單也有點失望。
在課余，馮老師是非常好的伙伴，如果我們主動找馮老師聊天，她會很高興，并且很有興趣地跟我們聊起來。聊天不分“貴賤”，不是說學(xué)習(xí)不好的馮老師就不理了，而是更在意他們。正常來說，是學(xué)生向老師打招呼，而馮老師遇到她的學(xué)生，她不等學(xué)生打招呼，自己先說：“你好”也給我們很好的印象。
但是她要是生氣起來，也是很嚴(yán)肅的。假如有一個同學(xué)上課一直講話，提醒也不聽，馮老師就會當(dāng)堂批評，很過分的話還會叫到辦公室來。有作業(yè)不交的同學(xué)，連續(xù)幾次，馮老師就會在中午留下來，補完才給走。但是只要這之后不再犯的話，馮老師還是一樣的和藹，仿佛之前沒發(fā)生過一樣。
馮老師，真是一個可愛可敬的英語老師呀。
可敬的老師作文 15
老師這個職業(yè)是神圣而又辛苦的，他們總是默默無聞地在他們的田地上辛苦地耕耘，我們的鄭老師就是一個最好的例子!
鄭老師已經(jīng)教我們語文6年了，大家對老師的感情都十分濃厚。
記得開學(xué)的第二天，我們下樓做廣播操，由于是第一次身處這么多陌生人當(dāng)中，我開始害怕，我想媽媽，我便哭了起來。就在這時候，一只有力、溫暖的手搭在了我的肩上，就像一個人用手把我拉出了無盡的'黑暗。我睜開眼，看到了燦爛的陽光。我轉(zhuǎn)過頭，看到了鄭老師燦爛的微笑。哦!那是天使的微笑!“小朋友，你為什么哭�。俊薄拔摇蚁雼寢��！蔽页槠��！芭�，放學(xué)了，媽媽就會來接你的。別哭了，�。 薄班��！蔽尹c了點頭。接下來，我一直沒哭。因為有那天使的微笑與溫暖的手鼓勵著我。堅強、堅強、堅強……
從那以后，我認(rèn)為鄭老師是一位可親的老師。那么，可敬又在哪里看出呢？
有一次，鄭老師的兒子生病了，她并沒有去醫(yī)院照顧孩子，而是依然給我們上課。你一定認(rèn)為老師上課時心不在焉吧！其實并不是這樣，鄭老師在上這節(jié)課時，是全神貫注的，她沒有分神。要做到這點是多么難��！眼前浮現(xiàn)的是孩子生病時的神情，而自己卻沒去照顧兒子，母親承受的痛苦比孩子還要多哪！為了給我們上課，而不去照顧生病的孩子，這樣的老師難道不可敬嗎？
上次我們布置班容，鄭老師足足出資100多元！雖然這100多塊錢在許多同學(xué)的眼中算不了什么，但這100多元錢，每一分，每一角，都是老師辛辛苦苦賺來的呀！為了給我們布置舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，而自己出錢。這樣的老師難道不可敬嗎？
老師，學(xué)生沒有華麗的語言想對您說，只有樸素的一句話：“老師，您辛苦了！”
【可敬的老師作文】相關(guān)文章：
可敬的老師作文01-05
可敬的老師小學(xué)作文10-07
【熱】可敬的老師作文11-09
我可敬的老師作文10-10
我可敬的老師作文10-25
這是可敬的老師作文10-13
可敬的趙老師作文10-03
可敬的老師作文400字10-30
精選可敬的老師作文4篇04-22
精選可敬的老師作文八篇06-06