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我的理想的作文匯總八篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的我的理想的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
我的理想的作文 篇1
有人問(wèn)我，你理想中的常外是什么樣子的。理想中的常外……寬廣的操場(chǎng)？漂亮的大樓？和藹的老師？友好的同學(xué)？我在心里問(wèn)自己，思緒飛到了那個(gè)美麗的地方。
我理想中的常外，四季柔美而典雅。春天的常外，處處顯出綠色的景象，迎著和煦的春風(fēng)，沐浴著明媚的陽(yáng)光，踏著輕快的腳步，走在綠草如茵的校園小徑。你可以看到隨風(fēng)搖曳的柳樹(shù)，仿佛將要脫去那灰暗的外套，換上一身漂亮的春裝，不停地梳理那滿頭柔軟的長(zhǎng)發(fā)；夏天的常外，活潑而絢麗。你可以坐在教室門前的草坪上，欣賞美麗的晚霞，吟誦抒情的'小詩(shī)，每當(dāng)夜幕降臨，你可以和舍友們一起坐在宿舍的陽(yáng)臺(tái)上數(shù)星星；秋天常外的校園里的黃葉漫天飛舞，像美麗而輕盈的少女伴隨著悠揚(yáng)的歌聲翩翩起舞，那不就是秋天的旋律嗎？冬日的常外，寧?kù)o而淡遠(yuǎn)，這里沒(méi)有喧嘩，遠(yuǎn)離塵囂，清脆歡快的鳥(niǎo)語(yǔ)和瑯瑯的讀書(shū)聲相互交錯(cuò)，宛如一支動(dòng)聽(tīng)的校園民謠。
我理想中的常外，有一個(gè)美麗的后花園，花園里小橋流水，水邊紅花在綠葉的襯托下顯得格外迷人，橋邊一頂別致的小亭，亭里同學(xué)們談古論今，別有一番風(fēng)韻；園子的中央有噴泉一股，為周圍的植物貢獻(xiàn)自己的力量�；▓@周邊的欄桿上沒(méi)有防盜的鎖和尖刺，取而代之的是綠色的藤條和鮮艷的花朵，在業(yè)余的時(shí)間里，我們會(huì)在這里讀懂什么是友好和奉獻(xiàn)！
在校門口，老師和同學(xué)之間一個(gè)關(guān)切的眼神，一個(gè)真心的微笑，都能讓對(duì)方感到溫暖。教室里，在每一個(gè)聚集著各地精英的教室里，不是彌漫著死氣沉沉的緊張氣氛，而是有一些開(kāi)心果在傳播著興奮地空氣，讓舒暢的心情鉆進(jìn)每個(gè)人的心中。在那里，你會(huì)理解真誠(chéng)與快樂(lè)！我理想中的常外，不但同學(xué)與同學(xué)之間和睦相處，而且充滿競(jìng)爭(zhēng)。只有在這樣的環(huán)境中，才能鍛煉出人才，因?yàn)樯鐣?huì)不可能為你留下一條捷徑，而要在逆境中打拼出一條血路。在這個(gè)大家庭里，你會(huì)學(xué)會(huì)逆流而上，克服困難。我理想中的常外，她能使我懂得人生的真理，讓我明白人生的真理在于奉獻(xiàn)，而不在于享受；讓我知道要友好對(duì)待他人，我了解凡事都要真誠(chéng)相待，我明白快樂(lè)是美德的伴侶。
我理想中的常外……
我的理想的作文 篇2
家是什么?是一個(gè)溫馨的港灣，可以遮擋人生中不可避免的風(fēng)風(fēng)雨雨;家是溫暖的，家是甜蜜的，家是忙碌的，家是幸福的……我理想中的家不一定要富裕，但一定要洋溢著愛(ài)，有濃濃的親情，厚重的給予，有那種忙碌充實(shí)的幸福感。
在我眼里的家庭，只有普通人才有的'那種忙碌。雖然很忙碌但又很充實(shí)很快樂(lè)。
你看，在家里，爸爸正在電腦前和外國(guó)人做生意，媽媽雖是家庭主婦，她不僅要幫爸爸計(jì)算資料，還要照顧我們一家大小的吃喝拉撒，看著媽媽忙碌的身影,真想對(duì)她說(shuō)聲：“媽媽，您辛苦了!”
在家里，最淘氣又很閑的家伙竟然是我妹妹。你可別驚訝，我妹妹才兩歲半呢，一會(huì)兒要看電視，一會(huì)要吃糖，一會(huì)兒又要玩游戲，天天哭中帶樂(lè)，樂(lè)中帶哭，每天把媽媽弄得暈頭轉(zhuǎn)向，不分東西南北，可稱得上是“家庭霸主”了。
我呢，是家里最不省心的喲!做作業(yè)時(shí)一會(huì)兒搞東搞西，一會(huì)兒玩這玩那，每天非得弄個(gè)“雞飛狗跳”不可，怪不得媽媽總說(shuō)我有“多動(dòng)癥”，呵呵。
爸爸媽媽都很忙，他們互相幫助，互相扶持，遇到什么事情都是有商有量，沒(méi)有吵鬧。我和妹妹也經(jīng)常給媽媽帶來(lái)煩惱，媽媽偶爾也會(huì)給我們顏色看看，但為了我們的成長(zhǎng)她都在用心地教育著我們。
這就是我理想中的家，一個(gè)溫馨和諧的幸福小家庭。
我的理想的作文 篇3
課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的地方，非常神圣。但我理想中的課堂是十分美好，讓學(xué)生們感受到在教室里的溫暖。
早上學(xué)生們?nèi)堪磿r(shí)到校，無(wú)人遲到。到了之后無(wú)一人不在大聲讀書(shū)，營(yíng)造了一種十分美好的氛圍。早讀每人都很賣力，人一進(jìn)這間教室只會(huì)感到溫暖的空氣在身邊流動(dòng)。早讀結(jié)束后同學(xué)們都流出大滴的汗水。
上課時(shí)，老師講課幽默風(fēng)趣，時(shí)不時(shí)開(kāi)個(gè)小玩笑，勾起學(xué)生對(duì)知識(shí)的興趣。學(xué)生們也無(wú)一不在認(rèn)真聽(tīng)課，全部端正的坐著，無(wú)一人搗亂，都聚精會(huì)神的聽(tīng)著老師講課，對(duì)老師的問(wèn)題認(rèn)真思考，積極回答老師的問(wèn)題。
自習(xí)時(shí)，學(xué)生們都在認(rèn)真學(xué)習(xí)，十分自律。還有在討論問(wèn)題的.同學(xué)，同學(xué)們之間都互幫互助，關(guān)系友好。下課后，同學(xué)們也是在認(rèn)真學(xué)習(xí)，上個(gè)廁所立馬回來(lái)，走廊上無(wú)一人打鬧。教室里有垃圾，同學(xué)們也會(huì)自律的去掃起來(lái)，讓教室恢復(fù)整潔的樣子。
這就是我理想中的教室。希望可以這可以成為現(xiàn)實(shí)。
我的理想的作文 篇4
我想大家一定知道那個(gè)吃了縮小藥丸、變成江戶川—柯南的人吧！我的理想就是當(dāng)一名偵探。我超喜歡看《福爾摩斯》的破案故事。還喜歡看動(dòng)畫(huà)片———“名偵探柯南”�；孟胫�，我可以像柯南一樣聰明。
之所以，我的理想是當(dāng)偵探。因?yàn)槲姨貝?ài)看破案的故事，把自己也當(dāng)做故事里的一個(gè)小偵探，和大家一起想問(wèn)題。
記得有一次，我上五年級(jí)時(shí)。媽媽的包丟了，里面有非常重要的'單子。在屋里怎么也找不到了。于是我觀察了一下案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)，當(dāng)事人離開(kāi)了3、4分鐘把包放到了客廳的桌子上，就出去了。門一直沒(méi)關(guān)、在那幾分鐘里，家里都有：爸爸、弟弟、一個(gè)打工的大爺、和叔叔，他們都在辦公室。首先他們幾個(gè)成為嫌疑人。第一、可以排除弟弟和爸爸。因?yàn)榈艿懿?歲、他沒(méi)有離開(kāi)過(guò)爸爸，而爸爸在辦公室。那個(gè)打工的大爺和叔叔能作證。叔叔、爸爸、弟弟一直在辦公室、只有那個(gè)打工的大爺出來(lái)過(guò)1分鐘，再打電話。而那個(gè)大爺一直都在門外來(lái)回轉(zhuǎn)。叔叔爸爸都能作證。那會(huì)是誰(shuí)呢？這件案子好奇，沒(méi)有靈感的我、打開(kāi)了電視。真好有個(gè)破案的電視劇。有一句話給了我靈感，我走出門、繼續(xù)想下去。這時(shí)，我們家的狗狗向我撲了過(guò)來(lái)。這時(shí)、我意識(shí)到剛才距現(xiàn)在已經(jīng)10分鐘了。為什么剛才狗狗不出來(lái)呢？莫非是……
我飛快地跑到了狗窩，媽媽的包被咬爛了，不過(guò)還好，單子沒(méi)事。我交給了媽媽，媽媽非常開(kāi)心。從那以后，我迷上了偵探小說(shuō)、故事。我要想當(dāng)個(gè)優(yōu)秀的偵探要做到以下幾點(diǎn)：1、必須要有一個(gè)非常好的邏輯思維能力，才能夠推理出案子。2、要有豐富的想象力和準(zhǔn)確的判斷力。3、還要有許多的物理常識(shí)。4、還要了解犯罪人的心理。5、要了解被害人的關(guān)系。6、有認(rèn)識(shí)社會(huì)上許多的人脈。7、人體常識(shí)。等……
要想實(shí)現(xiàn)我的理想，我必須要訓(xùn)練出一個(gè)非常好的邏輯思維。上了初中以后，必須學(xué)好各個(gè)科目。我一定要實(shí)現(xiàn)我的理想。從今天起我就會(huì)努力的！
我的理想的作文 篇5
今天，天氣晴朗、驕陽(yáng)似火，我們帶著火一般的熱情參觀了西城美苑。
走進(jìn)大門，映入眼簾的是一排排整齊高大的樓房，小區(qū)內(nèi)綠草茵茵，鮮花朵朵，芬芳迷人。我們順著臺(tái)階往上走，來(lái)到一處噴泉旁，只見(jiàn)水花四濺，就像一朵朵潔白的蓮花。這時(shí)，陽(yáng)光照射在水花上，竟出現(xiàn)了一道美麗的彩虹�！鞍。懒�！”我們情不自禁地贊嘆道。
我們又來(lái)到一條清涼而幽靜的走廊里，抬頭一看，只見(jiàn)走廊上爬滿了葡萄藤。我還看見(jiàn)綠葉下的小青葡萄呢！人們坐在葡萄長(zhǎng)廊下乘涼，真是一件開(kāi)心的'事情呀！長(zhǎng)廊旁邊有一片綠油油的草地，我們?cè)诓莸厣献轿涷�，不一�?huì)兒我就捉了十幾只！
這個(gè)小區(qū)的配套設(shè)施也很齊全，不僅有幼兒園，還有籃球場(chǎng)。站在籃球場(chǎng)外看著那平整的場(chǎng)地，我仿佛看到了我在場(chǎng)上飛奔、揮汗如雨、快樂(lè)投籃的情景。
啊，西城美苑，真是我夢(mèng)想中的家園！
我的理想的作文 篇6
上個(gè)學(xué)期，班中的一位同學(xué)玩耍時(shí)不小心手骨折了；前幾天，幾個(gè)同學(xué)打架，聽(tīng)說(shuō)一個(gè)同學(xué)拿出剪刀刺傷了對(duì)方；昨天早晨，一個(gè)小同學(xué)下樓梯時(shí)跑得太快，摔倒在地，臉上立刻變得又紅又腫……一起起事故接連不斷，防不勝防。不過(guò)你不用擔(dān)心，學(xué)校的安全已有了保障。
在走進(jìn)校門之前，你每天必須到一臺(tái)機(jī)器旁邊，然后這臺(tái)機(jī)器會(huì)測(cè)檢測(cè)出你有沒(méi)有想干壞事的念頭。
走在校園的路上，你不必?fù)?dān)心會(huì)摔倒，因?yàn)閷W(xué)校的路是用特殊原料制成的，即使跌倒了，也不會(huì)有什么危險(xiǎn)。如果你沒(méi)穿鞋，或穿著拖鞋，便會(huì)走一步滑一步，這可以制止同學(xué)赤腳或穿拖鞋。
“有嫌疑”的將被貼上一個(gè)圓牌，你只有整天不干壞事，甚至沒(méi)有干壞事的念頭，圓牌才會(huì)脫落下來(lái)。如果你想干壞事，圓牌就越來(lái)越大，甚至?xí)f(shuō)話，阻止你干壞事。
教室里安裝的玻璃透明度很高，并且不用擦洗，上面的污漬會(huì)被太陽(yáng)光吸走。到了晚上，教室里依舊亮堂堂，因?yàn)椴ＡО烟?yáng)光儲(chǔ)藏起來(lái)了。而且，即使把窗戶全關(guān)上，里邊的空氣仍很新鮮，甚至更好，因?yàn)椴Ａ嫌袩o(wú)數(shù)個(gè)看不見(jiàn)的小孔，它們對(duì)空氣進(jìn)行了過(guò)濾。這樣，同學(xué)們就不會(huì)一下課就把頭伸出窗外，避免發(fā)生危險(xiǎn)。安裝這樣的`窗玻璃，既避免了高層樓同學(xué)擦窗戶的危險(xiǎn)，又省電，可謂是“一舉兩得”。
最后祝愿學(xué)生們都能在自己的理想中的中學(xué)上學(xué)，遨游在知識(shí)的海洋里。
我的理想的作文 篇7
不知不覺(jué)中，彈指一揮間，我從一位中學(xué)生成為了一名富商。我有時(shí)常常想，我到底該如何報(bào)答一中呢？于是我連夜寫(xiě)了一封信，信中我提到了我理想中的課堂。
我理想中的課堂是：同學(xué)們?cè)谏险n的時(shí)候擁有一個(gè)搶答器，在老師提問(wèn)問(wèn)題時(shí)可以有效的避免混亂，同學(xué)們亂答一氣的局面，而且還可以增加同學(xué)們的趣味性。
還有便是老師可以有一個(gè)提問(wèn)器，可以有目的.或無(wú)目的的去挑人回答問(wèn)題，在同學(xué)們回答完問(wèn)題并且正確，便可以給那個(gè)同學(xué)加上一分，這個(gè)分?jǐn)?shù)可以用來(lái)做評(píng)獎(jiǎng)。這個(gè)提問(wèn)器可以有效的避免同學(xué)們興趣不高的局面。
我在寫(xiě)完之后，在一天后把信寄到了一中，我又捐贈(zèng)了學(xué)校一百萬(wàn)，心中十分的高興。
希望我的計(jì)劃可以實(shí)現(xiàn)。
我的理想的作文 篇8
理想像黑暗中的一支燃燒的蠟燭；像無(wú)邊無(wú)際的海洋中的一塊陸地；像茫茫沙漠里的一眼源泉；像無(wú)數(shù)失敗中的一次成功。理想看似渺小卻不僅僅能讓一個(gè)絕望中的個(gè)體走出痛苦，走向幸福和希望，還能讓人認(rèn)清自己或他人到底是為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，還是為他人而學(xué)習(xí)。
我的理想---當(dāng)一名教授，看似簡(jiǎn)單，但卻又不簡(jiǎn)單。成為博士，那又何曾容易！你該如何面對(duì)一群敢于質(zhì)疑，敢于提問(wèn)的學(xué)生呢？難道理直氣壯地說(shuō)自己就是對(duì)的嗎？你又將如何幫助這些即將成年、渴望自己的孩子們呢？
小學(xué)一年級(jí)我同父母一起坐飛機(jī)到北京，給我印象最深的就是北京大學(xué)：兩扇朱紅色的大門上布滿金色的圓點(diǎn)，黑色的瓦構(gòu)成古色古香的屋頂，屋檐下是四個(gè)大字-北京大學(xué)。大門旁是兩座威猛的石獅子，一雙眼睛神氣活現(xiàn)，瞪得人心里直發(fā)毛，給人一種威嚴(yán)雄偉的感覺(jué)。這里的建筑風(fēng)格也格外的統(tǒng)一：白墻、紅柱、黑瓦。寬廣的地域、豐富的文化底蘊(yùn)，這便是我對(duì)北京大學(xué)的第一印象，小小的我在對(duì)大學(xué)充滿憧憬和向往的同時(shí)，一顆小小的`“種子”也深深地埋在了我的心中。
我開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，盼望著有一天理想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。但我萬(wàn)萬(wàn)想不到成為教授的路程不但一點(diǎn)不簡(jiǎn)單反而坎坷不斷。
隨著年級(jí)的攀升，我開(kāi)始對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了厭煩感：記得有一次，我不知為什么就是不想學(xué)作文，父母不分青紅皂白就氣憤地吼到：“你沒(méi)理由，憑什么不去學(xué)作文的��！”我也想：“對(duì)啊！我為什么不想學(xué)作文��？難道學(xué)作文不是為了實(shí)現(xiàn)我的理想嗎？”但我仍然嘴硬：“我就是不想去！”這回連我那世界上頂頂和善、溫柔的母親也動(dòng)了怒：“不想學(xué)，就別學(xué)！”淚水在我的眼眶里打著轉(zhuǎn)，終于豆大的淚珠滾落下來(lái)，滾燙滾燙的淚水直挺挺地流下來(lái)，我的嘴皮子也禁不住地顫動(dòng)起來(lái)。是啊，不想學(xué)就別學(xué)呀！我暗暗地想：但當(dāng)教授的夢(mèng)哪里能說(shuō)實(shí)現(xiàn)就實(shí)現(xiàn)的呢！放棄吧？就這樣半途而廢？從嗜書(shū)如命到每次都滿懷希望的去上補(bǔ)習(xí)，認(rèn)真完成每一項(xiàng)作業(yè)……這么多年的努力和堅(jiān)持不懈都白費(fèi)了嗎？不行！我要當(dāng)教授，要在大學(xué)里工作！我嘭的站起來(lái)，一把抹去臉上的淚水，“我去學(xué)！”那堅(jiān)定的語(yǔ)氣至今還環(huán)繞于心。
從此之后，我更加努力，面對(duì)困難和無(wú)數(shù)挫折我不屈不撓，不管前方多么危險(xiǎn)，多么困難，我都要為了理想，堅(jiān)持前進(jìn)，決不后退！
當(dāng)教授多么美好的理想，它促使我前進(jìn)前進(jìn)再前進(jìn)，努力努力再努力！我相信，我離夢(mèng)想越來(lái)越近，總有一天它將成為現(xiàn)實(shí)！
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