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【精華】敘事的作文合集六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的敘事的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
敘事的作文 篇1
六年了，當(dāng)我真正踏在這土地上時(shí)，竟不知如何是好。
悶熱的夏天、顛簸的路程、擁擠的車廂，我坐在火車上隔著玻璃看著飛快流去的陌生風(fēng)景，一朵朵向日葵，一片片繁陰的綠樹，流過去的風(fēng)景，還有下一片，最終所有的繁榮都如同曇花一現(xiàn)�；丶�，是這樣的容易，不過短短三天的車程，又是這樣的艱難，竟等待了長長的六年。
車緩緩?fù)Ｏ�，人急急涌出，旅人一顆歸家的心，耐不住等待。隨著人流走出，偌大的火車站涌滿了要離開或者回來的人們，等待的親人們給回來的人一個(gè)熱淚盈眶的擁抱，給離開的人一個(gè)傷感不舍的吻別。這不是我的歸處，我來不及仔細(xì)去欣賞這城市的燦爛陽光，急忙在小販?zhǔn)种匈I到了最早的那一列小吧車票，終于，要回家了。
坐上小小的客車，滿車的雞飛狗叫，還飄灑著幾根雞毛，幾個(gè)老人大聲著聊著天，老大爺抽著煙絲對(duì)著后座的同村老人說：“今年王二那龜孫子家的豬養(yǎng)的哦，肥得不得了，膘厚的走都走不動(dòng)，這龜兒子嘴都笑裂了�！薄笆前∈前。人麣⒇i的時(shí)候我們有口福了咯！”一人大聲的回應(yīng)到，惹來了滿車笑聲，大爺抿了一口煙，呸了一聲說：“你龜兒子還想吃霸王餐哦！”滿堂哄笑。我安靜的坐在位置上，也抑制不住嘴角的上揚(yáng)，鬧哄哄的小吧里是家鄉(xiāng)人的味道。車越來越不平穩(wěn)，路越來越泥濘，窗外的風(fēng)景，越來越美麗，家，也越來越近。外面的世界——繁榮美麗，每一個(gè)走出去的人都懷揣著夢想，所以哪怕知道前方是泥濘，也甘之如飴。無數(shù)的人在繁榮的大城市里掙扎，奮起，挨過了多少苦，吃過了多少虧，嘗盡了人間事故和委屈，只是為了歸家之時(shí)，能見到過的安穩(wěn)幸福的家人。最終所有在這世界掙扎的人們，都會(huì)洗凈風(fēng)塵的回到故鄉(xiāng)，讓這個(gè)“母親”擁抱內(nèi)心疲憊不堪的我們。歸鄉(xiāng)的意義，其實(shí)就是尋找時(shí)光的印記吧！我坐在位置上靜靜的思考著，卻按捺不住那顆將要跳出胸膛的心�！捌讲h到咯！”售票的大媽扯著她的嗓門揚(yáng)著聲調(diào)叫著，我拿起行李挺著胸膛一步步朝車門走去，仿佛在完成一項(xiàng)神圣的儀式，這將是我六年來第一次踏上故鄉(xiāng)的土地。
三步、兩步、一步……走出車門，當(dāng)我的雙腳實(shí)實(shí)在在的觸碰到大地時(shí)，我的眼淚都要掉下來了，那種感動(dòng)就像一顆被冰封凍的種子，等待了許久，終于冰化了，而它破土而出。風(fēng)吹過臉頰，陽光撫慰大地，草香散布空氣，咸咸的淚水在我的目光觸及前方那兩個(gè)步履蹣跚朝我招手的老人時(shí)，再也無法抑制的掉落。即使淚水模糊了視線，我也清晰的看到了他們滿頭的銀絲，看到了他們不再挺拔的背脊。顫抖，我的心在顫抖，時(shí)光為什么不溫柔的對(duì)待這兩個(gè)善良的老人，為什么要將歲月的痕跡如此用力的一筆一劃刻在他們的臉上，他們的身上，他們的心上？外婆外公含著淚朝我招手，我背著沉重的包袱，邁著沉重的步伐，心卻是輕盈的朝他們飛奔而去。我第一次懊悔我的手為什么不能長一點(diǎn)，我的胸膛為什么不能再寬一點(diǎn)，我的個(gè)子為什么不能再高一點(diǎn)，那樣我就可以將他們擁的緊一些，讓他們的.風(fēng)雨少一些。
“外婆、外公。”我撲入他們懷里泣不成聲，外婆撫著的我發(fā)，眼中泛著淚光，“有什么好哭的嘛，孫女都長的這么高了，我們也老了咯！”外公在一旁笑的爽朗的說道。我淚眼朦朧的抬起頭看著外公黝黑的臉上如同刀刻的皺紋，看著他白的已沒有一絲雜質(zhì)的頭發(fā)，心如刀割。外公外婆老了，你們怎么就老了呢，我還沒有長大啊，你們怎么就老了呢，你們怎么就在我看不到的時(shí)候悄悄的就老去了。
外公提起我的行李，外婆擁著我的肩膀，擦干了我的淚水，我們迎著驕陽朝家走去。六年時(shí)光，不變的是故鄉(xiāng)和故鄉(xiāng)人的樸實(shí)真摯，變的是我日益強(qiáng)壯和他們漸漸衰老的身體。我長大了，你們也老了。
久別重逢的淚水，溫暖踏實(shí)的土地，等你歸去的親人，正是因?yàn)檫@些東西，才令故鄉(xiāng)讓人著迷，讓人眷念。一方故土，流走了歲月時(shí)光，流走了芳華正茂，流不走的卻是往昔幸福時(shí)光。
敘事的作文 篇2
也許，你的心中壓抑著一種說不出來的體會(huì)；也許，你想找一個(gè)知己來述說自己內(nèi)心的感受：也許，你想表現(xiàn)出你真正的自己，也許……
可是，卻打不開自己的心扉，心里有一股孤單。難受。無奈……慢慢流進(jìn)自己的內(nèi)心，一次比一次痛！可是，堅(jiān)強(qiáng)的外表，是不可以流淚的。因?yàn)�，流淚是弱者才有的，流淚只會(huì)加深內(nèi)心的“痛”，就像拉克司內(nèi)斯曾說過，“眼淚無法洗去痛苦”。所以，不能流下內(nèi)心的淚珠，因?yàn)槟鞘窍痰�，那是苦的�?/p>
你不要覺得自己，“不可能的”�！拔也蛔龅健薄！安恍校恍小薄悄憔湾e(cuò)了，你要記住你的內(nèi)心是有生命，有喜怒哀樂的！當(dāng)內(nèi)心有一股強(qiáng)烈的渴望，你不要拒絕，你要有勇氣，有信心的去現(xiàn)實(shí)！那么，你會(huì)得到一顆甘甜無比的果實(shí)的，而不是潛藏在你內(nèi)心的`“酸酸果”。
那么，我們就應(yīng)該按照內(nèi)心的想法，去做內(nèi)心的希望，把一切全部看成“快樂”。你要悄悄的試著能不能打開自己的心扉吧；試著做回內(nèi)心的自己；試著與好朋友敞開自己的內(nèi)心；試著與伙伴們交流。歡笑；試著開放自己，試著……全部去試一試吧！也許，你會(huì)有意想不到的收獲哦！
打開你的心扉，不要讓你內(nèi)心的“心扉瓶”只裝滿你的孤單、壓抑、痛苦……要讓你的瓶中只裝滿你內(nèi)心歡笑。樂趣吧！
敘事的作文 篇3
這天，剛被老板娘罵的狗血淋頭的我就要拖著沉重的身體回到家去。
為什么事與愿違的我總是做著自己不喜歡的事，說著自己嗤之以鼻的話？為什么我所認(rèn)為的寶貴和珍惜，在他們眼里是那么的不被認(rèn)可和看好？雖然我也曾對(duì)他們不屑一顧。
轉(zhuǎn)過街角，見公交車旁一個(gè)的老人正拽拖著一個(gè)小孩往車上去。嘴里還念念有詞道：“走，快點(diǎn)兒，快給我上車，你個(gè)死小孩你到底上不上？”。小孩犟著哭喊著：“我不，我就不！嗚嗚嗚......我不要上車，車子會(huì)鎖人�！�
我慢慢地走了過去，這才看清。小孩約莫七八歲的模樣，臉上滿是污跡，頭發(fā)亂蓬蓬的，身上也是臟到不行，一雙骯臟且破爛的布鞋套在腳上。
“鎖你背時(shí)老殼，老子真想打死你，快點(diǎn)兒，你給我快點(diǎn)兒！”老人繼續(xù)拽拖著，歷經(jīng)風(fēng)霜的臉上寫滿了憤怒。破爛毛衣輕飄飄的掛在他佝僂身上，仿佛只要?jiǎng)幼髟俅簏c(diǎn)兒就要離他而去般。一條破洞百出的褲子套在腿上系在身上。
倆人看上去就像是那種垃圾堆里掉出來的沿街乞討的流浪者。周圍的乘客及路人見勢都退避三尺，嘟捂著嘴，滿臉的嫌棄毫無忌諱的彰顯出來。我繞過他倆，上了公交車，找了個(gè)位置坐下。小孩還是不肯上車。
“你們倆爺孫到底上不上車，都等這么久了，不上的話我開走了！”司機(jī)不耐煩的瞧著他倆說。
老人見勢馬上貓哈著說：“要，要上車！”隨即猛地一拉，小孩兒便也就上來了。
小孩愣了兩秒，隨即情緒失控般，張牙舞爪地哭喊：“嗚嗚嗚.....我要下去，我要下去！你們聽到?jīng)]有？我要下去！”
“你是要死啊，怕鬼啊，你這車子你怕鬼啊，再哭我把你從窗子上扔下去，摔死你。你信不信？”說畢，便不再顧小孩的哭喊，自顧自的把他圈禁在懷中，不由他亂動(dòng)。
司機(jī)見狀便無奈的說：“你啊，得了個(gè)這個(gè)包袱背在背上，也是無法咯�？蓱z他這么小就無爹無娘。”
“是呀，他爸死了，媽也跑了，我若不養(yǎng)他，他可怎么辦啊�！崩先丝嘈Φ膿u著頭，嘴角一張一合的。
“你連自己都快養(yǎng)不活了，還怎么養(yǎng)他得了他�。课铱催�是把他送到孤兒院吧。”坐在我前排的老奶奶也搭上這么句話。
“送到孤兒院？怎么可以送到孤兒院？他畢竟是我們楊家的.香火，我還沒死的話他就不能進(jìn)孤兒院！”老人臉上揚(yáng)著的竟是不滿。
司機(jī)又發(fā)話了：“有什么用嘛？你看他智力有問題，而又是個(gè)殘疾，你自己也是一大把年紀(jì)了還能養(yǎng)他幾十年？”
老人撇了撇嘴卻不再說話。許多乘客見狀且聽聞后都無奈的搖搖頭。
車子一停一動(dòng)的，時(shí)間就這樣流失在車輪的碾壓中。聲音仿佛消失在剛才的對(duì)話里。車廂空無前列的安靜起來。氣息突然變得有些沉悶。小孩是什么時(shí)候不再哭鬧的？他一動(dòng)不動(dòng)的，是睡著了么？
又一個(gè)小站到了。見老人推開小孩然后拉著他說：“走，下車了�！毙『⒁姞钛銎痤^，跟隨著老人下了車。
望向窗外的一高一矮的爺孫倆，倏忽，我驚奇般的發(fā)現(xiàn)，小孩竟是個(gè)瘸子，走路一跛一跛的。原來，真是個(gè)殘疾。車子緩緩地開動(dòng)了，那衣衫襤褸，一高一矮的爺孫漸漸地消失在了我的視線里。
回到家，奶奶和媽媽對(duì)我說著什么我也沒聽見。徑直地上樓，躺在床上既不唉聲嘆氣也不難過，只是乏力和乏心。我覺得手足輕若紙片，沒有一絲力氣，感覺一股清風(fēng)就可能把我揚(yáng)起來拋到隨便一個(gè)旮旯里無聲無響，世事已經(jīng)十分虛渺，與我沒有任何牽涉。我想著，干脆就這樣吧，沒必要掙扎了。原來在現(xiàn)實(shí)生活面前的我們每個(gè)人都顯得是那么的乏力與無助。
任時(shí)光茍延殘喘吧，畢竟我是無可奈何的。
敘事的作文 篇4
放蕩不羈的我，逍遙自在的夢。有一點(diǎn)感傷，有一點(diǎn)天真，有一點(diǎn)灑脫，又有一些叛逆。這，就是屬于我的真我風(fēng)采。
我是一名初一新生，俗話說：初生牛犢不懼虎。在同學(xué)眼中，我始終是一名叛逆狂妄而又放蕩不羈的“新新人類”我卻不以為然，因?yàn)檫@才是屬于我的個(gè)性，屬于我的五彩青春。
唉！天生酷斃難自棄。我有一雙明亮的眼睛，不時(shí)閃爍出智慧的光芒，展露出我的滿腹才華。一個(gè)嗅覺靈敏而又高挺的鼻子站在臉中間。鼻子下貼掛著一張巧言善辯的'嘴。再加上1米77的個(gè)頭，簡直天衣無縫，可惜天不遂人愿，上帝看我太漂亮了，怕我太帥，只得給了我一個(gè)較為肥胖的身軀。真是不公�。�
我是一個(gè)性格孤僻而又向往自由的人，不拘無數(shù)。喜歡在清晨爬上山頂，欣賞那迷人的日出；喜歡在寧靜的夜晚躺在草坪中，遙望那美麗的星河。喜歡在蒙蒙細(xì)雨中獨(dú)自漫步，探索著復(fù)雜的人生哲理；喜歡在鵝毛大雪中獨(dú)自行走，觀望著溫情的白色世界。喜歡在郊外的清新自然中兜風(fēng)，哼唱著動(dòng)聽的流行歌曲；喜歡在屬于我的天地中學(xué)習(xí)，用心愛的薩克斯吹奏出悠揚(yáng)的小曲。這就是我，孤僻而又自由的真我性格。
我是一只書蟲，純正的“拜學(xué)主義者”閱讀好書是我的最大愛好。因?yàn)槲也┯[群書，所以同學(xué)們送給我了一個(gè)雅號(hào)――資料庫。雖然我并非如此厲害，但我對(duì)書籍的熱愛卻是無人能比的。
小學(xué)時(shí)，由于時(shí)間充足，我每個(gè)星期天都會(huì)去書店補(bǔ)充能量，一看就是一整天，津津樂道，從不覺得累。不管是天文地理，還是人文哲理，我全都懂得一點(diǎn)，使我現(xiàn)在學(xué)習(xí)起來特別輕松。不管什么時(shí)候，什么地方，我都是書籍的忠實(shí)粉絲。在學(xué)校中，我訂閱的雜志始終是最多的，每到送來新一期雜志的時(shí)候，數(shù)量總能另人嘆為觀止。我時(shí)刻都是手不釋卷，書永遠(yuǎn)都是我最好的朋友。
在課堂上，我永遠(yuǎn)都是最積極的，有時(shí)老師的問題還沒說完，我的手就已經(jīng)高高舉起，并且每次的回答都很完美，是班中的一大積極分子，有一次，別班的老師來我們班聽課，我依舊完美的回答了老師的許多問題，贏得了所有老師的贊賞，從此也名聲大振，老師們都知道了五班有一個(gè)學(xué)習(xí)積極，思維靈敏的優(yōu)等生。
我的做題方法很“古怪”尤其是在數(shù)學(xué)課上，一道簡單的應(yīng)用題，我總是用一些另類的方法解答，有時(shí)使得我自己都對(duì)自己的做法一知半解，一道普通的題，我經(jīng)常用兩種或兩種以上的方法做，老師非常支持我，但考試?yán)�，因�(yàn)橛械睦蠋熼喚聿蛔屑?xì)，沒時(shí)間思考我是根據(jù)什么做的，白白失分，慘痛的教訓(xùn)不少，但我仍然經(jīng)常忍不住使用另類解法，為此，還挨了不少批評(píng)呢！
這就是古怪而又開朗的我。你了解我了嗎？
敘事的作文 篇5
我是一顆普普通通的小水滴，我總覺得自己很渺小，沒有什么大用處。一天，太陽公公把我變成了水蒸氣，風(fēng)婆婆便把我送到白云媽媽的懷里，讓她帶我去旅行。隨后，我的兄弟姐妹都像趕集似的聚攏起來。 我們飄啊，飄啊，突然看見不遠(yuǎn)處的森林燃起熊熊大火。不一會(huì)，消防隊(duì)趕到。他們用水向大火撲去，火便滅了。哦，原來是水拯救了這片森林啊。
隨后，我們來到了一座民房上，人們正用水來洗澡，解渴，煮飯菜。大家快樂地生活著。我們又飄到了工廠的上空，看到井然有序的水管源源不斷將水輸送到廠房，廠房里的機(jī)器正在轟隆隆的運(yùn)轉(zhuǎn)。啊，原來工廠里也缺不了水呀!我們來到建筑工地，建筑工人正在用水灌漿，因?yàn)橛兴膸椭�，工人叔叔建起了一幢幢漂亮的現(xiàn)代化高樓。
飄呀飄，我們掠過一片干旱的田野，因?yàn)槿彼�，田野已�?jīng)裂開了口子，美麗的花朵枯萎了，禾苗也無精打采地低下了頭。農(nóng)民伯伯哭喪著臉說：“老天爺，快下雨吧，莊稼沒有水，今年就沒有收成啦……”聽到這話，我們都感到很難過。白云媽媽說：“看到了嗎?水是地球上寶貴的資源，地球上所有的動(dòng)物、植物都離不開水。水就像地球媽媽甜美的.乳汁，哺育著世界萬物啊。孩子們，去吧，去滋潤大地吧!”說完，她迅速地?fù)Q上黑衣裳，喚來雷電兄弟，然后張開雙臂，把我們?yōu)⑾虼蟮亍?/p>
這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)變成了小雨滴，正與同伴們唱著動(dòng)聽的歌兒投向大地的懷抱。我們落在禾苗身上，禾苗立即精神抖擻起來;我們落在花叢中，花兒馬上露出了笑臉。我終于明白了，小水滴雖然渺小，但確是人們不可缺少的好朋友。我為自己感到驕傲，我再也不會(huì)瞧不起自己了。
敘事的作文 篇6
今天作文課上，老師給大家做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
首先，老師拿出一個(gè)瓶子放在桌子上，然后又拿出一袋核桃。老師抓起核桃一把一把地往瓶子里放，放完了，老師問同學(xué)們：“滿了嗎？”“滿了�！敝螅械耐� 學(xué)發(fā)現(xiàn)，核桃與核桃之間還留有一些縫隙。接著，老師又拿出一袋小米，老師用左手拿一個(gè)小角，把小米集中在另一個(gè)角上，然后往下倒。這時(shí)，老師把小米倒完了 又說：“這次滿了嗎？”“滿了”同學(xué)們異口同聲的說。讓同學(xué)們奇怪的`是，老師又把一袋面粉像倒小米那樣倒在把瓶子里。我發(fā)現(xiàn)，瓶子里的縫隙全部都被填滿 了，而且倒出的形狀有點(diǎn)像�；慕鹱炙�。老師說：“這次實(shí)驗(yàn)，你們有什么感悟嗎？”我回答到：“光有課本上的知識(shí)是不夠的，還要學(xué)習(xí)生活上的經(jīng)驗(yàn)�！彼自� 說：“活到老，學(xué)到老，學(xué)無止境�！�
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