【熱門】我敬佩一個(gè)人作文400字3篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的我敬佩一個(gè)人作文400字3篇，歡迎閱讀與收藏。

我敬佩一個(gè)人作文400字 篇1

　　我欽佩的人叫“周麻豆”，聽(tīng)名字，也許你會(huì)很奇怪，哪有人叫“周麻豆”��？其實(shí)“周麻豆”是我們給他取得的外號(hào)，他的大名叫周智軍。為什么有這樣的外號(hào)呢？是因?yàn)樗�的外貌，他有這樣的`外號(hào)可是名不虛傳的，他的臉上最吸引人眼球的就是他那臉上的“麻豆”。滿臉麻豆般大小的痣，加之皮膚黑黑的，個(gè)子也不高大，所以有人還編了一首歌：“一閃一閃亮麻豆，滿臉都是小麻豆。麻豆在天上發(fā)……。”可逗了，聽(tīng)的人都捧腹大笑�？墒撬�聽(tīng)了不生氣不罵人，他還是一樣的表情、一樣活潑。他外表不美麗，但內(nèi)心很美。有一次，他的好朋友摔了一跤，自己上不了樓梯，他毫不猶豫地說(shuō)：“來(lái)，我扶你上去吧！”他用那瘦小的身軀把他的好朋友又扶又抱地弄上了五樓教室。還有一次在課堂上做作業(yè)時(shí)，我的筆壞了——出不了墨水。以前只要甩幾下就可以寫(xiě)字了，可這次它“昏迷不醒”了，無(wú)法用了。周智軍見(jiàn)了，就把他自己新買的筆借給了我�！澳悄阌檬裁囱�？”我說(shuō)，他說(shuō)：“沒(méi)事，我還有一支舊筆可以用�！敝苤擒娝�活潑、開(kāi)朗、樂(lè)于助人，是一個(gè)值得交的朋友。這就是我敬佩的人，他外表雖不美，但內(nèi)心很美！

我敬佩一個(gè)人作文400字 篇2

　　我敬佩的這個(gè)人在那遙遠(yuǎn)的他鄉(xiāng)——美國(guó)。她就是《假如給我三天光明》的作者——海倫凱勒。她堅(jiān)定不屈，終身與疾病對(duì)抗。

　　她19個(gè)月大時(shí)，一場(chǎng)高燒奪走了她的聽(tīng)力、視力和聲音，從此，凱勒將是一位聾啞盲人，她的家庭卻未有放棄，他們?cè)屏嗣と藢W(xué)校，找了一位家教，她就是對(duì)凱勒學(xué)習(xí)有巨大幫助的安妮莎莉文小姐，這位啟蒙老師憑著愛(ài)心，為凱勒披荊斬棘，讓她走向名人之路。《假如給我三天光明》這本書(shū)記載了她用自己愛(ài)學(xué)習(xí)的心和莎莉文的特殊教學(xué)方法，在無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的世界里，她的堅(jiān)強(qiáng)自信讓自己的人生豐富多彩。作者以一個(gè)身殘志堅(jiān)的人的視角，告誡身體健全的人應(yīng)該珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切。

　　我記得書(shū)中一個(gè)事例感動(dòng)了我，當(dāng)時(shí)她和莎麗文小姐的經(jīng)歷也許太特殊，所以受到了大家的歡迎，很多人都想請(qǐng)她們?cè)蒲葜v。由于剛學(xué)會(huì)說(shuō)，就不敢外出演講。大三那年，她鼓起勇氣，走上了演講臺(tái)。

　　先是一個(gè)小時(shí)讓莎莉文小姐來(lái)講自己是如何教會(huì)“我”。在演講過(guò)程中，由于說(shuō)話的'技巧沒(méi)胡太大的進(jìn)步，但令她感動(dòng)的是：聽(tīng)眾不論能聽(tīng)懂多少，都會(huì)給予最熱烈的掌聲，而且都是耐心地從頭聽(tīng)到尾。后來(lái)，“我”的名聲越來(lái)越大，范圍也越來(lái)越大，演講次數(shù)也越來(lái)越多。

我敬佩一個(gè)人作文400字 篇3

　　在我們身邊，有很多值得敬佩的人。他可能是每天利用業(yè)余時(shí)間刻苦學(xué)習(xí)外語(yǔ)的媽媽，也可能敬佩的是苦練書(shū)法的小伙伴；還可能敬佩的是不畏寒暑 ，默默工作的清潔工，還有可能敬佩的是自強(qiáng)不息、努力拼搏的叔叔阿姨……而我敬佩的也是那雨中出現(xiàn)在我眼前的媽媽。

　　媽媽有一頭小卷發(fā)，水汪汪的大眼睛下面有一個(gè)不尖不扁的鼻子，等媽媽微笑起來(lái)的時(shí)候，櫻桃似的小嘴巴旁邊就卷起了一對(duì)深深的小酒窩。

　　有一天，我們放學(xué)了，應(yīng)該是要回家的，誰(shuí)知，我們準(zhǔn)備站路隊(duì)回家的時(shí)候，一場(chǎng)傾盆大雨說(shuō)來(lái)就來(lái)了。老師就讓我們呆在教室里寫(xiě)作文。有家長(zhǎng)來(lái)接的`就出去。老師在外面一個(gè)個(gè)地念了，但往往也沒(méi)有我的名字。突然，老師說(shuō)到“章鑫竹”。我知道一定是爸爸來(lái)接我了，抬頭一望，原來(lái)是媽媽。媽媽全身都被淋濕了。手中還拿著一把我不熟悉的傘。我背起書(shū)包往外跑。問(wèn)了一個(gè)明白，原來(lái)媽媽帶傘，是碰見(jiàn)熟人借的。我知道，媽媽一定是為了接我而匆忙，才沒(méi)帶傘的，我和媽媽走的是操場(chǎng)，走出去的時(shí)候，雨水掉在地上，變了個(gè)樣——成了洪水。因?yàn)橛暝较略酱�，掉在地上匯在一起就好像有“一尺”深，我穿的是布鞋，過(guò)不去，媽媽只好抱著我，走了過(guò)去。因?yàn)榘褌氵�走了，所以媽媽在那時(shí)為了我不淋雨感冒，自己忍受著風(fēng)吹雨打的痛苦，艱辛地背著我走向了回家的路……一瞬間，我的眼角濕潤(rùn)了。

　　媽媽！那一瞬間我被您感動(dòng)！您一定要等我考出一個(gè)好成績(jī)來(lái)報(bào)答您。您是我最敬佩的一個(gè)人！

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