實(shí)用的小學(xué)四年級優(yōu)秀作文匯總六篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)四年級優(yōu)秀作文7篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇1
暑假，我踏出國門去馬來西亞旅游。出發(fā)的前一晚，我興奮地蹦來蹦去。
熱浪島最有特色的是潛水。剛潛到水里就有許多魚，五顏六色，好似海里一簇簇的花。我繼續(xù)向深海前進(jìn)。哇！那是什么？一片活珊瑚礁，還有�？�，當(dāng)然還有許多我不認(rèn)識的`生物。
珊瑚礁十分美麗，它色彩斑斕，在海浪中隨風(fēng)擺動(dòng)，好似一位穿著長裙的秀麗少女。那珊瑚旁邊海硝嗎？圓圓的，上面一個(gè)黑色的小孔，晶瑩剔透，宛如一顆顆果凍。輕輕地摸了一下海硝，“咕嘟”，一股液體噴射出來，弄得我直癢癢。
游到這里，海水已經(jīng)非常深了。我遇到了海中小丑“尼莫”，它橘白相間的身子在半透明的�？写┧�，它身體的顏色和�？念伾纬闪藦�(qiáng)烈的對比，使它的身體更加光彩照人。
兩天的熱浪島行程一下就過去了，我只能依依不舍地坐船離去。這次的熱浪島行程真是有趣、刺激��！
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇2
水上樂園 今天，我、真真姐姐和三姨媽、果果一起去水上樂園游泳。我們到水上樂園買了票，換好了泳衣就去游泳池了。剛下水，真真姐姐就問我：“佳佳，失是泳衣是不是穿反啦？”“我穿反了嗎？”我問。嗯，還是去問三姨媽吧！我問三姨媽：“三姨媽，我的泳衣穿反了嗎？”三姨媽說：“穿反了�！薄澳悄愀乙黄鹑Q好嗎？”我問�！安缓��！比虌屨f。我一個(gè)人不敢去換就沒有換。于是我就去跟真真姐姐和果果一起去水滑梯了。
玩過滑梯后，我們都想玩秋千，但是，上面還有人玩，我們只好等他們玩過了再玩。
我們特殊需要中以玩了，于是，我們３個(gè)人一起坐在秋千上玩。玩過了秋千，三姨媽說：“我們走吧�！蔽覀�?nèi)齻�(gè)人異口同聲說：“再玩一會(huì)兒吧。”“好吧�！比虌屨f。
我們玩過了，就去洗了一下澡，換好了衣服，高高興興的回家了。
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇3
“迎著和煦的春風(fēng)，邁開輕快的腳步，親愛的少先隊(duì)員們，走，我們一起去植樹！”今天，我們排著整齊的隊(duì)伍，戴著紅領(lǐng)巾，一起來到軍山腳下植樹。
到了軍上，只見一把把鐵鍬整齊有序的排在地上；一只只水桶挨著鐵鍬，里面裝滿了水；一棵棵小樹苗也整齊地放在了場地的各個(gè)地方，好像在等待著我們來幫它們安個(gè)溫暖的家。我和韓旭挑了一把鐵鍬來到河邊，找了一個(gè)依山傍水的好地方，準(zhǔn)備種下小樹。
開始挖坑了，我和韓旭拿起鐵鍬，錳插向土地，又用力踩了一下鏟背，土地上出現(xiàn)了一道凹痕。我和韓旭用力向上鏟，不料，鏟子插得太深，動(dòng)不了了，我們費(fèi)了九牛二虎之力才把鏟子拔了出來。正當(dāng)我們傷腦筋怎么把土挖出來時(shí)，爸爸走了過來給我們做了個(gè)示范：他把鏟子插進(jìn)土地后沒再直接鏟，而是又插了三下，四條凹痕形成了一個(gè)較大的正方形。然后又將鏟子插進(jìn)正方形的一條邊中，用力向上一鏟，“砰”大土塊被抬了起來。我們看了，便也按照爸爸的方法做了起來。雙劍合璧，我用鏟子插向土地，韓旭幫忙踩鏟背，我將鏟子插進(jìn)去時(shí)，他就和我一起用勁抬土塊。我們的樹坑越來越大，越來越深。突然，一根樹根冒了出來，擋住了鐵鍬，我和韓旭將鏟子對準(zhǔn)樹根，用勁一插，只聽“咔嚓”一聲，樹根立刻斷成了兩截。我們又繼續(xù)向下挖，沒想到底下又冒出了一塊大石頭，我們一下子被鏟子震倒了。但我們還是不放棄，拍拍屁股，重新上陣。我們將坑挖大，把底下的'每個(gè)石頭都給挖了出來。功夫不負(fù)有心人，坑終于挖好了。該澆水了，我拿來水桶小心翼翼的從河里拎上了一桶清澈的河水倒進(jìn)了坑中，土壤喝足了水，一下子滋潤了不少。
要放樹苗了，我自認(rèn)為樹苗很輕，所以自告奮勇的去拿樹苗。但沒想到樹苗提在手里像大象一樣重，我只好放下樹苗，拖著它走，但走了好長時(shí)間，還是離坑很遠(yuǎn)。韓旭見我走這么慢，看不下去了，便跑過來幫忙。我托著樹苗的根，韓旭拎著樹梢。走到坑邊后，我們慢慢的把樹苗放進(jìn)坑中。小樹吸收到土壤里水份，一下子精神煥發(fā)，挺的更直了。
要培土了，韓旭鏟起一塊大土塊正準(zhǔn)備放進(jìn)坑里，我急忙攔下了他，拿起大土塊，放在手上捏捏松。一邊將捏松的土塊一點(diǎn)點(diǎn)地填入坑中，一邊對韓旭說：“培土?xí)r要先把松土，這樣鋪在樹根上有利于小樹吸收營養(yǎng)，長的才夠快�！表n旭聽了，也學(xué)著我的樣子，一點(diǎn)點(diǎn)地將土放了進(jìn)去。土填滿后，我和韓旭又把表面上的土用鏟子和腳拍平，踩實(shí)。重新又澆了一遍水。
樹終于植好了，我和韓旭都分別掛上了各自的心愿牌。我的心愿牌上寫著“愛護(hù)樹木，建設(shè)綠色中國”。我希望我的樹苗能快快長大，為祖國多增添一片新綠。我抱著我的小樹苗，照了張相，高興極了！
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇4
我設(shè)計(jì)的是我未來的房子。這座房子是用新型的材料做成的，它堅(jiān)固，美觀我還給它取了一個(gè)好聽的名字叫小小保護(hù)家。那為什么叫小小保護(hù)家呢？讓我接著看下面的內(nèi)容吧！小小保護(hù)家的大門上還貼著這樣一句話:外人禁止靠近主人。
說到這里，正好有一天我放學(xué)回家時(shí)，看見一個(gè)長得神神秘秘的.人站在我家門口，他仔細(xì)地看著我家的大門，剛好看到三個(gè)按鈕，這三個(gè)按鈕分別是黑色，灰色和棕色，這個(gè)叔叔摸了自己腦袋說:“真奇怪，怎么有那么多按鈕，我都分不清哪個(gè)按鈕是開門了�！蔽铱戳丝催@個(gè)笨蛋叔叔，在一旁偷偷地笑了起來，這么新型的東西，怎么能輕易告訴他？其實(shí)他按哪個(gè)按鈕都打不開門，因?yàn)槟鞘切枰讣y識別的。對啦，小小保護(hù)家還有一個(gè)功能，只要外人站在我們家門口超過十分鐘就會(huì)被電一分鐘，所以，我才給我家的房子取名叫小小保護(hù)家，同學(xué)們，現(xiàn)在你知道我為什么給我們家取名叫小小保護(hù)家了嗎？
你們覺得我的小小保護(hù)家厲害嗎？如果你們對我們家很感興趣，可以來我家參觀一下喲。
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇5
你一走到二四班教室，就可以看見最后一排坐著一位眉清目秀的小女孩。白里透紅的臉上長著一雙神采奕奕的眼睛，一個(gè)不大不小的鼻子，還有一個(gè)紅嘟嘟的適中的小嘴，一笑就露出兩個(gè)小豁牙。唉，可惜戴了一副眼鏡，但并不妨礙這個(gè)小姑娘的好心情。她就是高高的、愛笑的我呀！
我的特點(diǎn)是個(gè)子高。我上一年級還沒有入隊(duì)，所以沒有紅領(lǐng)巾�？墒�，在進(jìn)校門時(shí)經(jīng)常被值周生擋�。骸澳銥槭裁床淮骷t領(lǐng)巾？”這一問可把我樂壞了，差點(diǎn)笑出聲，我回答：“我是一年級的學(xué)生，哪來的'紅領(lǐng)巾？”“對不起，你快進(jìn)去吧�！敝抵苌缓靡馑嫉貙ξ艺f。
我的優(yōu)點(diǎn)是樂于助人。有一回，我看見一個(gè)小朋友摔倒了，我趕忙把他扶起來。無論誰遇到困難，我都愿意伸出援助之手，所有我擁有很多好朋友。
我的缺點(diǎn)就是有點(diǎn)馬虎。在考試時(shí)經(jīng)常因粗心得不到滿分，但我有信心慢慢改正這個(gè)缺點(diǎn)。
我的理想是長大能考上哈佛大學(xué)，我正在為實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想而奮斗呢！爸爸、媽媽經(jīng)常告訴我：“千里之行，始于足下�！边@不，現(xiàn)在我已經(jīng)看了九本課外書了，我還得繼續(xù)加油呢！
這就是獨(dú)一無二的我，您想和我交個(gè)朋友嗎？
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇6
校園生活是豐富多彩的，是喜憂參半的，是回味無窮的……
那天上體育課，我們?nèi)宄扇旱卦诨@球場上打籃球。就在這時(shí)，對方搶到了球，以猛虎下山般的速度向我們球籃奔去。隊(duì)友們一個(gè)個(gè)奮力沖刺，作為一名后衛(wèi)，我就在他即將投球的那一剎那，跳了起來，將他的球“帽”了下去，就在隊(duì)員們高聲歡呼之時(shí)，跳起來“蓋帽”的我重重地摔倒在地上，和大地來了一個(gè)熱烈的擁抱。
這時(shí)，董俊杰跑了過來，將我扶起，看看我的傷勢后說：“腿和胳膊已經(jīng)摔破了，再不消毒的'話恐怕會(huì)感染的，走，我陪你去醫(yī)務(wù)室�！彼鲋乙黄鹑チ酸t(yī)務(wù)室。
消完毒之后，我們重返籃球場。董俊杰說：“陳勁陽，你先別打籃球了，養(yǎng)一養(yǎng)你的傷吧�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí)，我被這友誼的力量震撼了，友誼的力量重千斤��！友誼，是純潔的、是善良的、是質(zhì)樸的、是感人的，我們要珍惜這千金難買的友誼。
豐富多彩的校園生活，帶給我無限歡樂的同時(shí)，更讓我感受到了友誼無價(jià)。
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